两小儿辩日的道理

两小儿辩日读后感

两小儿辩日读后感1

孔子不能回答两小儿的问题。这并不是孔子不博学，而是因

为人类对未知领域的探索永无止境，在博学的人也有答不上来的

问题。

自从人类诞生之日起，对未知的探索就开始了。阅读历史，

我不禁对中外伟大的先驱探索者产生由中的敬佩之情。哥白尼经

过几十年的观察与探索，终于推翻了具有宗教色彩的“地心说”，

从而使“日心说”得到发展;达尔文的考察与探究人不是上帝创

造的;苹果丛树上落下使牛顿发现了万有引力的定律;瓦特看到

水汽所产生力量，从而发明了蒸汽机。等等等等。中国的神话传

说“嫦娥奔月”，敦煌壁画——“飞天”。

都是古代先人对自然，对星空的向往。明代的万户就是为这

种向往而粉身碎骨。、时至今日，中国神舟飞船对太空的探索;

蛟龙号对深海的观察不都是先人的愿望与梦想吗?毛泽东的

“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”不都实现了吗?由此可见对

未知领域的探索是永无止境的，因为他是推动人类社会发展的推

动力。所以他会让我们的思维插上理想的翅膀，飞得更远，更

高……

两小儿辩日读后感2

我想，每一个同学读过书以后一定有所启发，也一定教会了

你们的人生哲理吧。开学以后，我预习课文，一则文言文，名字

叫做《两小儿辩日》，给了我不少的感受，也给了我一些人生道

路上的启迪，一开始，我读了以后，我似懂非懂，便去问家里的

小博士，也就是电脑。

我飞快的打开电脑，手指在键盘上飞舞着，打出了”《两小

儿辩日》翻译“几个字，不一会，边找出了自己想知道的答案，

原来，意思是这样的啊：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，

就问他们在争辩的原因。

一个小孩说：”我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正

午的时候距离人远。“

另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时

候距离人近。

一个小孩说：”太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正

午就像圆盘一样大，这不是远的时候小而近的时候大的道理吗？

“

另一个小孩说：”太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时

候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的时候热而远的时候凉

的道理吗？“

孔子不能判断。两个小孩笑着说：”谁说你的知识渊博呢？

“

懂得了意思之后，我在想：真不愧是孔子啊，好谦虚啊，因

为懂就是懂，不懂就是不懂，应该实事求是才对嘛！敢于承认自

己的无知。一般被捧得很高的人，很难做到他这样，我还记得孔

子还说过这样一句话：知之为知之，不知为不知，是知也。看来，

我更得像孔子好好学学了，有时候我也犯过这样的毛病，自己明

明不知道，却还要逞能，看来自己远远不如孔子先生啊，我一定

要把孔子写的那句名言，谨记在心。读了这篇文言文后，让我知

道了懂就是懂，不懂就是不懂，不要掩饰自己的无知，只有这样，

自己才能取得更大的进步。

两小儿辩日读后感3

今天我学了两小儿辩日这篇文言文，感悟良多。

孔子去东方游学，看见两小儿在辩斗，问其原因，一儿说：

“我认为太阳刚升起离人近，正午时离人远。”

另一儿又说：“我认为太阳刚升离人远，正午离人近。”一

儿再说：“太阳刚升时大如车盖，正午时小如盘盂，这不就是离

人远则小离人近则大的道理么？”一儿又说：“太阳刚升时给人

清凉的感觉，正午时使人身体有身入热汤的热。这不就是离人远

凉快离人近热的道理么？”

孔子不能判断，两小儿笑着说：“谁说你知识渊博？”生活

中，我们要学习孔子知之者知之，不知者不知这种事实求事的精

神，学习上也要有孔子这种学无止境的态度。还要有两小儿这种

善于观察勤于思考的学习方法，说话也要有理有据，有自己的道

理。

两小儿辩日读后感4

这篇文言文让我懂得了一个做事的道理。

这篇文言文讲了：孔子去东边游学途中见到两个小孩在争

论，就问他俩在争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来

的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩却认为

太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时距离人近。一个小孩

说：“太阳刚出来升起的时候大得像车盖。到了正午就像个盘盂，

这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一

个小孩说：“太阳刚出来时给人清清凉凉，等到正午时就热得像

把手伸进热水里一样，这不是近的时侯热而远的时候凉道理

吗？”孔子也不能判断。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

做什么事都要善于观察，有理有据还要善于观察，勤于思考，只

有这样才能踏实稳健，走向成功。

两小儿辩日读后感5

文言文，这种古人写的__，读了之后，往往能给人一些启发，

《两小儿辩日》这篇__也不例外。

这篇__讲述了两个小孩争论是太阳刚出来时离人近还是中

午时离人近，而孔子不能判断裁决的故事。现在，这个问题我们

已经轻而易举的解决了，但我不认为他们无知，反倒对他们产生

了敬佩之情。

我敬佩两小儿那种敢于提问，大胆质疑，善于思考的精神。

每天，我们都看到太阳升起，看着太阳落山的这种循环的斗转星

移现象。但又有谁想到那两小儿想到的问题呢？我想没有，就算

有，有谁会像两小儿那样大胆质疑、推理呢？当你看到早晨大如

车盖，中午小如盘盂的太阳，又感受到早晨和中午的温度不同的

时候，你会为了寻找答案，找到真理而奋斗吗？我想，回答的就

只有两个字——“没有”！而在20__多年前的春秋战国时期的

两个小孩却想到了并做到了，你说，这种精神值不值得我们学习！

我还敬佩大学问家孔子的谦虚、谨慎、实事求是的品质。这

位大教育家在不知道答案的时候，并没有装懂，就像他所说的一

句格言“知之为知之，不知为不知，是知也”

的确，我们要做一个敢于提问、大胆质疑并且谦虚的人。

两小儿辩日读后感6

今天，我们学习了《两小儿辩日》这一篇课文。学完后，给

我的感处非常的深，受益匪浅，让我再给你讲讲吧。

《两小儿辩日》写了这样的一个故事：有一天，孔子见两个

小儿在争辩，便问原因。一个小儿说：”我认为早上太阳离人们

近，因为早上看起来大。“另一个小孩说：”我认为中午太阳离

人们近，因为中午感受热。“孔子不知道谁对谁错，于是两个小

孩就笑话他。

看完后，我发现两个小儿善于观察，说话有理有据，认真思

考。孔子也是实事求是，不瞎说。也说明了宇宙无限，学习无止

境；即使是博学多问的孔子，也会有他不知道的东西。想想自己

平时不仔细观察和动脑，只靠老师和书本上的知识，不创新，以

后一定改正。我之后上查了，知道了太阳早上太阳和中午离人们

的距离是一样的'。

两小儿辩日读后感7

两小儿辩日读后感8

在读过《两小儿辩日》后，相信大家都被两个小孩子的细致

观察所折服，但从另一个角度想，这篇故事也突显出孔子的实事

求是和谦虚好学。大家都知道，孔子曾经说过：“知之为知之，

不知为不知，是知也。”“三人行，则必有我师焉。”这些都体

现了孔子的谦虚好学。谁有知识，谁那里有我们不明白或不知道

的东西，孔子就拜谁为师。

我们都知道孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育

家之一。他还是儒家学派创始人，世界最著名的文化名人。又称

“文圣”。《两小儿辩日》中，孔子对两小儿的辩论不能准确说

出谁更正确，他没摆出一副圣人的样子，而是实事求是说自己也

不知道。这种精神是难能可贵的。而他的求学精神更值得我们学

习。曾经听过这样一个小故事，孔子驾马车在路上行驶，见有一

小孩子在路中间用石头摆了一座城，孔子要经过，便让小孩子靠

边，谁知小孩子理直气壮的说，都是车绕城走，哪里有城绕车走

的道理，孔子思考后觉得确实如此，便拜这个小孩子为师。

在生活中，我们也应该拥有孔子的谦虚好学，不耻下问的品

质，遇到自己会的事，别人不会也不要骄傲，遇到别人会的自己

不会的，也不要垂头丧气，实事求是的对自己做一个充分的认识，

并虚心向他人学习，这样我们才能有更多更大的收获。

《两小儿辩日》是一则古代文言文，出自《列子·汤问》，

主要讲了孔子在东方游学时，遇见两个小孩在辩斗，却也不懂是

怎么回事，结果被两个小孩笑话的故事。读完了这则文言文，我

不禁想起了一句名言：知之为知之，不知为不知，是知也。

“知之为知之，不知为不知，是知也。”，这句话出自《论

语·为政》，大概意思就是：知道就是知道，不知道就是不知道，

这就是明智的态度。孔子面对不懂的问题，不但没有不懂装懂，

误人入歧途，而且坦诚相告，不怕别人笑话，他的这种行为是值

得让人敬佩、学习的，他被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、

“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，并且被后世尊为至

圣（圣人之中的圣人）、万世师表。却也能够还不掩饰自己的不

知，真让人敬佩，在当今的社会上，这种人是非常罕见的，十万

人中恐怕也没有一个，古往今来，恐怕也只有孔子了。

那两个小孩也有令人敬佩的地方，他们从不同的角度来看待

太阳，而且善于辩论，好可以从对方的语言中获得更多的知识，

丰富自己的不足，他们也没有坚持自己的观点，不会说“我的一

定对，你的一定错。”这是我想起了以前学过的课文《画杨桃》，

两小孩谦虚的学习态度，不断最求的上进心，是现代小孩学习时

最需要的，没有上进心，就不可能有进步，所以说，学习一定要

有上进心。

这则文言文含义深刻，里面的道理都是我们要紧记于心的、

铭心刻骨的，如果真正的了解了这则文言文的真正含义，对自己

以后做人一定有所帮助的。

读了这则文言文，我又对生活中做人的道理有了一定的认

识，真的使我思绪万千……

两小儿辩日读后感9

《两小儿辩日》写孔子东游时，看见两个小孩在争吵着太阳

什么时候离人近什么时候离的问题，各自有不同的看法和不一样

的理由，各持一方，谁也不肯让步，于是问孔子，孔子也不能作

出明确的判断。看到这里，让我的心在深思里翱翔。

在这里通过孔子这样伟大的教育家也不能判别太阳何时离

人近这个问题，说明了孔子实事求是。告诉我们知识是无穷的，

学无止境的，遇事要谦虚，就算你再有才能也有不懂的地方，所

以我们要虚心请教，勤奋学习，只有不断地学习，素质才会随之

提高，才会对祖国的文化有所认识，才会汲取更多的文化知识。

孔子知之为知之，不知为不知的学习态度非常只值得我们去

弘扬，因为不懂就是不懂，他要求的是实事求是，绝不是虚伪的。

而那些不懂装懂的人，只会陷入泥坑，越陷越深。所谓的“不懂

装懂，永世饭桶”。我们要以正确的态度对待学习，遇到不懂的

问题要勇敢地提出来，与他人交流和讨论。即使个人的能力再强，

都不可能完全得以发挥出来的，每个人知道的东西是有限制的，

知识却是无穷无近的，所以我们要博览群书，使自己的文化像芝

麻开花——节节高那般。

孔子虚心的精神也值得我们学习。“虚心使人进步，骄傲使

人落后”许多对教育事业有巨大贡献的人无一不是谦虚的人，他

们哪位不是不耻下问的呢？

读了《两小儿辩日》后，我明白到不懂就要问，谦虚是学习

知识的有效良药。行动吧，勤奋学习，辉煌大道等待你的开创！

两小儿辩日读后感10

我读了《两小儿辩日》这篇课文后，受益匪浅。

《两小儿辩日》也是篇文言文。它写了孔子在游学时看到两

个孩子争论的故事。一个小孩提出早晨太阳离人近，中午太阳离

人远的观点：另一个小孩提出早晨太阳离人远，中午太阳里人近

的观点。两个孩子对太阳在不同时间，距离地球远近这一问题摆

出两种截然不同的观点。前一个孩子凭借人们的日常生活中的视

觉感受来证明自己的观点是正确的；第二个孩子凭借人们日常生

活中可以体会的触觉来证明自己的观点是正确的，来反驳对方的

观点。孔子面对两个孩子的争辩，也无法判决。

我们要去认识大自然，探求客观真理，要敢于独立思考，学

习是无止境的。我们也要像孔子一样实事求是，所谓“知之为知

之，不知为不知，是知也”。我觉得我自己在学习上就缺少一点

独立和创新的精神，过于依赖老师和书本是不能有自己的见解

的。

两小儿辩日读后感11

《两小儿辩日》写孔子东游时，看见小孩在争吵着太阳离人

近离的，各自有不同的看法和不的理由，各持一方，谁也不肯让

步，问孔子，孔子也的判断。这里，让心在深思里翱翔。

孔子的教育家也判别太阳何时离人近，说明了孔子实事求

是。知识是无穷的，学无止境的，遇事要谦虚，就算你也有不懂

的地方，要虚心请教，勤奋学习，地学习，才会随之，才会对祖

国的文化认识，才会汲取更多的文化知识。孔子知之为知之，不

知为不知的学习非常只去弘扬，不懂不懂，他实事求是，绝虚伪

的。而不懂装懂，只会陷入泥坑，越陷越深。

所谓的“不懂装懂，永世饭桶”。要以的对待学习，遇到不

懂的要勇敢地提，与他人交流和。个人的能力再强，都不完全得

以的，人的东西是有限制的，知识却是无穷无近的，要博览群书，

使的文化像芝麻开花——节节高那般。孔子虚心的精神也学习。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”对教育事业有巨大无一谦虚，

哪位不耻下问的呢？

读了《两小儿辩日》后，我明白到不懂问，谦虚是学习知识

的良药。行动吧，勤奋学习，辉煌大道等待你的开创！

两小儿辩日读后感12

今天我们学习了一课课文，叫两小儿辩日。

这一课主要讲了：

孔子东游时，看见两个小孩在不知道争论什么，于是就去问

是什么事情。

一个小孩说：“太阳出来时离人近，正午时离人远。”另一

个小孩认为太阳出来时离人远，正午时离人近。一个小孩说：“太

阳出来时大得像车盖，正午时小的像盘子。”另一个小孩说：“太

阳出来时很清凉，正午时很炎热”孔子不知道谁对谁错。两小儿

笑着说：“谁说你的知识渊博了。”这篇课文告诉了我们一个道

理：不管有人知识多么渊博，都要有遇到困难的时候。所以，我

们在日常生活中，要向那两个小孩学习，学习他们善于观察和勤

于思考的好习惯。我们也要学习想孔子这样的精神。俗话说：知

之为知之，不知为不知，孔子那种无止境的学习让我敬佩。

两小儿辩日读后感13

今天，我学习了一则文言文，名字叫做《两小儿辩日》。

这是一则非常有趣的故事，讲的是孔子东游，看到了两个小

孩在争辩，很是奇怪，于是上前问他们是什么原因。一个小孩子

说：”我认为，太阳刚出来时离人近，而在中午时，太阳离人远。

“另一个小孩不这样子认为，他觉得，太阳刚出来时离人远，正

午的太阳，离人近。就这样，他们两个各说各的道理，孔子也不

知道谁的话更有道理。两个小孩笑话他说：”谁说你的知识渊博

“

这个有趣的文言文，体现了两个小孩子善于观察，大胆质疑

说话有理有据和孔子实事求是态度。

在生活中，这样的事情还有很多很多，不过有谁像孔子和那

两个小孩子一样拥有这样的态度。或许我们有时像那两个小孩子

一样，怀疑过很多事情，大胆的猜测过，但是因为没有坚持而放

弃了那些想法，天真的，奇怪的，科幻的，难以想像得。而孔子

那种实事求是的态度，又有多少人拥有呢？不懂装懂已经成了一

种普遍的现象，可能因为面子，而把那些，不懂的事情说的十分

懂得一样，孔子那么知识渊博，遇到不会的难题时，并没有瞎说

来误导那两个小孩子，这一点值得我们所有人去学习。

总而言之，这则有趣的文言文，就是让人们拥有大胆质疑，

善于观察，实事求是得态度。

两小儿辩日读后感14

今天，在语文课上我们又学了一个课文：《两小儿辩日》令

我大有感悟，和《学奕》一样，都是孟子写的，也好像是文言文。

刚开始我还有点不懂这意思，等老师一讲，我便明白了：孔

子在东方游学，遇见两个小孩在为什么事儿争斗，于是孔子上前

问为什么。第一个小孩说：”我认为太阳在刚升起的时候离人最

近，在正午的时候离人远一些。“另一个小孩认为太阳在刚升起

的时候离人远一些，在正午的时候离人远一些。第一个小孩又

说：”太阳在刚升起的时候大得像车盖一样，在正午的时候却小

的像盘子。这不正是远的时候小而近的时候大的道理吗?“另一

个小孩说：”太阳刚升起来的时候空气非常清凉，而正午的时候

就像把手伸进热水里。这不就是近的时候热而远的时候凉的道理

吗?“孔子不能分辨谁对谁错。两个小孩笑着说：”谁说你的知

识渊博呢?“

这篇课文让我懂了无论干什么，都要善于观察，善于思考，

实事求是。不会的话要积极向老师家长请教，不能不懂装懂，以

后也要认真学习，多钻研，(不要钻牛角尖)上课也要积极发言。

学海无涯，学!是没有尽头的。

两小儿辩日读后感15

今天我们学习了两小儿辩日这篇文言文，我读过《两小儿辩

日》这篇课文后，受益匪浅。

这篇文言文讲了孔子去东方游学的时候，遇见两个小孩儿在

争辩，便问他们争辩的原因。

有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中

午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到

中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车

盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”

另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时

就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子

听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊

博呢？”

读了《两小儿辩日》后，我明白了不懂就要问，谦虚是学习

知识的有效良药。我们要学习两个小孩大胆质疑和孔子实事求是

的精神。知识是无穷的，学无止境的，遇事要谦虚，就算你再有

才能也有不懂的地方，所以我们要虚心请教，勤奋学习，只有不

断地学习，素质才会随之提高，才会对祖国的文化有所认识，才

会汲取更多的文化知识，将来才会对祖国有更大的贡献。