什么的飞机

你见过哪些飞机

卞晓莉

一、教学目标：

认知目标：通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、

种类等相关知识。

操作目标：学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。

情感目标：通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学

生热爱科学的情感。

二、教学重难点：

重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类，畅谈飞机的特点。

难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。

三、课前准备

各种飞机的图片、课件、勾线笔

四、教学过程

（一）复习导入

从我们前面的课里我们学到，人类最早的飞行器是什么？（风筝）

风筝是中国人发明的，到现在已经有2000多年的历史了。那你知道什么东西飞

的比风筝更高、更快、更远吗？（飞机）

自从100多年前，莱特兄弟制造出第一架飞机后，飞机就成为我们旅行最快捷的

交通工具了。

（二）抢答游戏

那你见过哪些飞机呢？（板书）

生：轰炸机，客机，直升机......

看来大家对于飞机了解的很多，那老师想考考你们，我们来做个抢答游戏。

出示课件

什么飞机可以直上直下？（直升机）

什么飞机可以载客旅行？（民航客机）

什么飞机可以保家卫国？（战斗机）

（三）认识飞机

谈话：看来这些问题都难不倒大家，我们的飞机主要可以分为两种，民用飞机和

战斗机。（出示图片）民用飞机和战斗机在外形上有什么不同呢？

生：民用飞机比战斗机大......

由于用途不一样，所以民用飞机和战斗机在外形上有很大的区别，但是不管是哪

种飞机，他们的组成部分是差不多的，都是由机头，机身，机翼，起落架等组成。

我们来观察下飞机的整体外形，它有什么特点？

生：两边一样的。

我们把这种上下或左右相同的特点叫做对称。所以飞机是一个对称的物体。

（四）学画飞机

同学们你们喜欢飞机吗？老师也很喜欢飞机，我最喜欢直升机，因为它可以用来

救援，拯救很多生命。所以我今天想帮它画张相。

在画之前我们要仔细的观察飞机，你觉得直升机每个部分有什么特点？

生：......

1、画出整体效果：老师要把它画下来。

这样的飞机完成了吗？（没有）哪里还没完成？

生：没有画出窗户、门什么的。

2、画出细节部分。

接下来还能怎么画呢？

生：可以涂上颜色......

3、老师今天不用色彩来画，就用黑白色来画（出示课件）

这样的飞机跟前面的有什么不同了？

生：有点、线、面装饰，更好看。

同学们你们喜欢飞机吗？你想画什么样的飞机？

飞机除了直升机、民航客机和战斗机外还有什么飞机？

展示图片：水上飞机，太阳能飞机、飞艇。

那你可以选择自己喜欢的飞机来画一画

出示绘画步骤，学生绘画。

（五）展示，评价

（六）课后拓展

未来的飞机会是什么样子的呢？课后从课外书上或者网络上去了解下。