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又恐琼楼玉宇

更新时间:2022-11-28 07:49:12 阅读: 评论:0

物理中考模拟题及答案-亲切的英文


2022年11月28日发(作者:阿根廷国家队名单)

《水调歌头》同步练习题

1.结合全诗内容填空。

(1)苏轼,字___,号_____,______文学家,唐宋八大家(唐代

韩愈,柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散

文家的合称)之一,与其弟—、其父__________合成“三苏”代表作

品有_____________《赤壁赋》《水调歌头》等。

(2)这首词中,诗人选取_____________________________为题材

来表达对亲人的思念、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、

无限热爱之情。

(3)这首词中诗人的情感变化:_________________。

(4)词的上阕描写作者在天上人间的徘徊矛盾,下阙对月抒怀,表

达了________的情怀。

(5)词的上片诗人从幻想上天写起,最后又回到热爱人间的感情上

来,这中间显示诗人感情起伏的词语一个是______,一个是、一

个是____。

2.赏析“又恐琼楼玉宇”一句中“恐”字的表达效果。

3.请赏析“起舞弄清影”中“弄”和“清影”的表达效果。

4.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中动词的表达效果。

5.指出下面词语或句子所表达的情感。

6.“不应有恨”,“恨”的意思是什么“恨”的内容可能是什么

7.谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全”一句的认

8•“但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指美好的样子,这里指月

亮,说说你对这个名句的理解。

9.赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”

10.赏析“但愿人长久,千里共婵娟”

11.给下列诗句划分朗读节奏。

明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,

又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

12理解性默写。

(1)化用“隔千里兮共明月”的两句诗是,通过写明月来表达对人

生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是(诗中以乐观旷达的祝愿表

达情意深厚的句子是):但愿人长久,千里共婵娟。王建的《十五

夜望月》中也表达了对亲人浓浓的思念之情的句子是:今夜月明人尽

望,不知秋思落谁家。

(2)想象奇丽,描绘仙界气象空灵的名句是(体现出作者幻想和现

实,出世和入世矛盾心情的句子是):我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,

高处不胜寒。

(3)起承上启下的过渡作用的句子:转朱阁,低绮户,照无眠。

(4)表现作者对人间生活赞美和热爱的句子:起舞弄清影,何似在

人间。

(5)词中直接写明月的诗句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

(6)表达了作者乐观旷达胸襟,揭示人生哲理的词句是:人有悲欢

离合。月有阴晴圆缺。

13.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:()

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写

词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋

进的情绪。

B.“不应有恨,何事长向别时圆”这一句,抒发思念亲人的感情,表面

看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,”这句话从人到月,

从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。

D.全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和

浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。

14.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:()

A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写

词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋

进的情绪。

B.“不应有恨,何事长向别时圆”这一句,抒发思念亲人的感情,表

面看来,好像是对月有怨恨之意,其实是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,”这句话从人到

月,从古到今,对自然和社会作了高度概括,很有哲理意味。

D.全词情景交融,意境豪放阔大,虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫

的情致,具有强烈的艺术感染力。

参考答案:

1、(1)、子瞻东坡居士北宋苏辙苏洵《念奴娇•赤

壁怀古》

(2)、中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念

(3)、由抑郁惆怅变为乐观豁达

(4)、乐观豁达

(5)、我欲又恐何似

2、答:恐字把作者既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄写了出来,表

达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。

3、答:“弄”是玩弄、欣赏的意思,表明舞姿的不断变化,使人想象到

舞姿的美妙。

“清影”意为清冷的影子,营造孤独、寂寞、凄清的氛围,表现了词人

的孤独、苦闷。

4、答:“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深沉;

“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。

5、①“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感:不能和亲人团

聚的惆怅、抑郁、悲伤、痛苦之情;希望和亲人团聚的愿望。

②“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感:对亲人的美好祝愿;乐观

旷达的情怀。

6、答:遗憾。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。

7、答:世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别

为;正如月亮有圆时,也总有缺时一样,原本是自然的规律,要以乐观

豁达的胸襟来对待。

8、答:唯愿兄弟(亲人)彼此珍重,虽然远隔千里,也能共享这美好的

月光。

9、(1)人间有离别的痛苦,团聚的欢欣,月亮也会有阴藏晴出、团圆

残缺,这些事自古以来难以圆全。

(2)蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识,揭示了人间的普遍

规律:世界上不可能有永远圆满的事情。

(3)表现词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱。这句话也带给我们有益

的启示:人生不会完美,要有乐观豁达的胸襟面对生活,面对挫折。

10、婵娟指美好的样子,这里指月亮。这两句表明情谊的相通不受时间

和空间的阻隔。这是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿,表达对

亲人的思念和祝愿、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限

热爱之情。

11、明月/几时/有把酒/问/青天。不知/天上/宫阙,今夕/是

/何年。我欲乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇,高处/不胜寒。

13、A14、A

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