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thank的过去式

更新时间:2022-11-12 09:43:34 阅读: 评论:0

初三上学期成绩定型了吗-电池符号


2022年11月12日发(作者:广州教育学院)

动词过去式变化规则

I一般过去时态

定义:表示过去某时发生的动作或存在的状态。

结构:“主语+动词的过去式”

用法:

1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

Hewashereyesterday.

Igotupatvenyesterdaymorning.

Mymotherwasatworkyesterdayafternoon.

Didyouhaveagoodtimelastsummer?

2.表示过去经常或反复发生的动作。

Mymotheroftenwenttoworkbytaxilastyear.

WhenIwasastudent,Ioftenlistenedtomusic.

3.常与一般过去时态连用的时间有:一般过去式的用法:

一般过去式表示过去的动作和状态,通常一般过去式带有表示动作时间状

语的词,词组或从句,

如yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago等,上下文

清楚时可以不带时间状语。

Iworkedinthatfactorylastyear.去年我在那一家工厂工作。

Imethimyesterday.昨天我碰见了他。

IwenttotheTianLongMountainyesterday.昨天我们去了天龙山。

一般过去式构成:表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,

而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和

不规则动词。

4.一般过去时的标志词:

lastyear;lastnightyesterday(+morning,afternoon,evening)

in+过去时间词:in1998„依上下文或句子。

II过去式规则变化

(a)动词词尾+“ed”。walk→walked(走)need→needed(需要)

(b)动词词尾为“e”时,加“-d”live→lived(住)like→liked(喜欢)

(c)动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”加“ied”,若是词尾为“元音

字母+y”,只加“ed”。study→studied(学习)play→played(游戏)

(d)原形动词词尾为重读闭音节时,先双写该辅音字母再+“ed”

stop→stopped

过去式“-ed”的发音规则

(1)动词词尾为“t,d”时,发/Id/音,

want→wanted(要)need→needed(需要)

(2)动词词尾为等清辅音时,发/t/音。

help→helped(帮助)laugh→laughed(笑)look→looked(看)

kiss→kisd(吻)wash→washed(洗)watch→watched(注视)

(3)动词词尾为以外之浊辅音或元音时,发/d/音。

call→called(叫)stay→stayed(停留)cry→cried(哭)

III过去式不规则变化

(一)不变-put4read-read5.Must-must

(二)改成a

-drank

-sang

-gave

(三)改成ght

-bought

-taught

(四)改成t

-felt

-meant

(五)改成ew

-drew

-flew

(六)改成o

-drove

tand-understood

-took

(七)其他形式

-meant

-saw

-might

-wore

(八)易错型Think-thought/thank-thankedtake-took/talk-talked

提示

的过去式与原形同形:

beat(打击)beat(过去式)beaten(过去分词)

有规则变化和不规则变化两种,含义不同

lielied,lied(说谎)

lielay,lain(躺,位于)

有规则变化和不规则变化两种,含义不同

hanghanged,hanged(处绞刑)

hanghung,hung(挂,吊)

e(欢迎)一词是规则动词,不可误用为不规则动词

welcomewelcomed,welcomed(正)

welcome,welcome(误)

e.不要将不规则动词误用为规则动词

hit(打)hit(正)

hit(打)hitted(误)

IV.句型转化:

1.be动词的过去时的句型如下:

(1)否定句:主语+be动词的过去式(was,were)+not„

(2)疑问句:be动词的过去式(was,were)+主语„?

usyyesterday.(肯定句)他昨天很忙。

otbusyyesterday.(否定句)他昨天不忙。

usyyesterday?(疑问句)他昨天忙吗?

eren’tanyboysintheroom.房间里没有男孩儿。

ereanyboysintheroom?房间里有男孩儿吗?

2.行为动词的否定式和疑问式:

(1)若肯定句中只有一个行为动词,那就得在行为动词前加上didnot或缩略

式didn’t,并把这个行为动词由过去式改为动词原形。例如:

dLinTaoyesterdayafternoon.→Ididnot/didn’tcall

LinTaoyesterdayafternoon.

wedabookfromSunYanglastSunday.→Ididn’tborrow

abookfromSunYanglastSunday.

(2)行为动词的一般疑问句

若在陈述句中只有行为动词的过去式,那就得在句首加上一个助动词did来帮助

提问,然后把句中的行为动词由过去式改为动词原形,并在句末打上问号。回答时

别忘了还用did.例如:

edtherefor10dayslastmonth.→Didyoustaythere

for10dayslastmonth?Yes,wedid./No,wedidn’t.

dadeliciousdinneryesterdayevening.→DidMaryhave

adeliciousdinneryesterdayevening?Yes,shedid./No,shedidn’t

动词变过去式的规则以及发音规律

规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有:

1.直接在词尾加-ed。如:

want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned

2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:

like—liked,live—lived,u—ud,move—moved

3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅

音字母,再加-ed。如:stop—stopped,trip—tripped

4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。如:

study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married

不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。大体上归纳有以下六条记忆

法:

1.以t结尾的词,过去式与原形相同。如put—put,let—let,cut—cut,beat—beat

2.以d结尾的词,把d变成t。如:build—built,lend—lent,

nd—nt,spend—spent

3.以n结尾的词,在词后加t。如:mean—meant,burn—burnt,learn—learnt

4.以ow/aw结尾的词,把ow/aw变成ew。如:

blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew

5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:

keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt

6.含有元音字母o/i的词,将o/i变成a。如:

sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank

规则动词词尾加-ed有三种读音:

1.在清辅音后读作[t]。如:asked,helped,watched,stopped

2在浊辅音和元音后读作[d]。如:enjoyed,studied,moved,called

3.在t/d后读作[id]。如:wanted,needed

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