动词过去式变化规则
I一般过去时态
定义:表示过去某时发生的动作或存在的状态。
结构:“主语+动词的过去式”
用法:
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
Hewashereyesterday.
Igotupatvenyesterdaymorning.
Mymotherwasatworkyesterdayafternoon.
Didyouhaveagoodtimelastsummer?
2.表示过去经常或反复发生的动作。
Mymotheroftenwenttoworkbytaxilastyear.
WhenIwasastudent,Ioftenlistenedtomusic.
3.常与一般过去时态连用的时间有:一般过去式的用法:
一般过去式表示过去的动作和状态,通常一般过去式带有表示动作时间状
语的词,词组或从句,
如yesterday,thedaybeforelast,lastweek,twodaysago等,上下文
清楚时可以不带时间状语。
Iworkedinthatfactorylastyear.去年我在那一家工厂工作。
Imethimyesterday.昨天我碰见了他。
IwenttotheTianLongMountainyesterday.昨天我们去了天龙山。
一般过去式构成:表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,
而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和
不规则动词。
4.一般过去时的标志词:
lastyear;lastnightyesterday(+morning,afternoon,evening)
in+过去时间词:in1998„依上下文或句子。
II过去式规则变化
(a)动词词尾+“ed”。walk→walked(走)need→needed(需要)
(b)动词词尾为“e”时,加“-d”live→lived(住)like→liked(喜欢)
(c)动词词尾为“辅音字母+y”时,去“y”加“ied”,若是词尾为“元音
字母+y”,只加“ed”。study→studied(学习)play→played(游戏)
(d)原形动词词尾为重读闭音节时,先双写该辅音字母再+“ed”
stop→stopped
过去式“-ed”的发音规则
(1)动词词尾为“t,d”时,发/Id/音,
want→wanted(要)need→needed(需要)
(2)动词词尾为等清辅音时,发/t/音。
help→helped(帮助)laugh→laughed(笑)look→looked(看)
kiss→kisd(吻)wash→washed(洗)watch→watched(注视)
(3)动词词尾为以外之浊辅音或元音时,发/d/音。
call→called(叫)stay→stayed(停留)cry→cried(哭)
III过去式不规则变化
(一)不变-put4read-read5.Must-must
(二)改成a
-drank
-sang
-gave
(三)改成ght
-bought
-taught
(四)改成t
-felt
-meant
(五)改成ew
-drew
-flew
(六)改成o
-drove
tand-understood
-took
(七)其他形式
-meant
-saw
-might
-wore
(八)易错型Think-thought/thank-thankedtake-took/talk-talked
提示
的过去式与原形同形:
beat(打击)beat(过去式)beaten(过去分词)
有规则变化和不规则变化两种,含义不同
lielied,lied(说谎)
lielay,lain(躺,位于)
有规则变化和不规则变化两种,含义不同
hanghanged,hanged(处绞刑)
hanghung,hung(挂,吊)
e(欢迎)一词是规则动词,不可误用为不规则动词
welcomewelcomed,welcomed(正)
welcome,welcome(误)
e.不要将不规则动词误用为规则动词
hit(打)hit(正)
hit(打)hitted(误)
IV.句型转化:
1.be动词的过去时的句型如下:
(1)否定句:主语+be动词的过去式(was,were)+not„
(2)疑问句:be动词的过去式(was,were)+主语„?
usyyesterday.(肯定句)他昨天很忙。
otbusyyesterday.(否定句)他昨天不忙。
usyyesterday?(疑问句)他昨天忙吗?
eren’tanyboysintheroom.房间里没有男孩儿。
ereanyboysintheroom?房间里有男孩儿吗?
2.行为动词的否定式和疑问式:
(1)若肯定句中只有一个行为动词,那就得在行为动词前加上didnot或缩略
式didn’t,并把这个行为动词由过去式改为动词原形。例如:
dLinTaoyesterdayafternoon.→Ididnot/didn’tcall
LinTaoyesterdayafternoon.
wedabookfromSunYanglastSunday.→Ididn’tborrow
abookfromSunYanglastSunday.
(2)行为动词的一般疑问句
若在陈述句中只有行为动词的过去式,那就得在句首加上一个助动词did来帮助
提问,然后把句中的行为动词由过去式改为动词原形,并在句末打上问号。回答时
别忘了还用did.例如:
edtherefor10dayslastmonth.→Didyoustaythere
for10dayslastmonth?Yes,wedid./No,wedidn’t.
dadeliciousdinneryesterdayevening.→DidMaryhave
adeliciousdinneryesterdayevening?Yes,shedid./No,shedidn’t
动词变过去式的规则以及发音规律
规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成,具体变化有:
1.直接在词尾加-ed。如:
want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned
2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。如:
like—liked,live—lived,u—ud,move—moved
3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,先双写结尾的辅
音字母,再加-ed。如:stop—stopped,trip—tripped
4.以辅音字母加y结尾的动词,先把y变成i,再加-ed。如:
study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married
不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。大体上归纳有以下六条记忆
法:
1.以t结尾的词,过去式与原形相同。如put—put,let—let,cut—cut,beat—beat
2.以d结尾的词,把d变成t。如:build—built,lend—lent,
nd—nt,spend—spent
3.以n结尾的词,在词后加t。如:mean—meant,burn—burnt,learn—learnt
4.以ow/aw结尾的词,把ow/aw变成ew。如:
blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew
5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:
keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt
6.含有元音字母o/i的词,将o/i变成a。如:
sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank
规则动词词尾加-ed有三种读音:
1.在清辅音后读作[t]。如:asked,helped,watched,stopped
2在浊辅音和元音后读作[d]。如:enjoyed,studied,moved,called
3.在t/d后读作[id]。如:wanted,needed
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