【语文】江苏省南京市仙林小学二年级上册期末复习试题
1
．看拼音，写生字。
（
1
）、看，那
liǎng
只蝴蝶正绕着
zhī
头飞舞。
（
2
）、小
péng
友
kū
着说：
“
我迷
lù
了，找不到家了。
”
（
3
）、我们给
zāi
区人民捐了一些食
wù
和棉
bèi
。
2
．在正确的读音下面画
“”
。
甚
．
至（
shènsènɡ
）朋友
．
（
yǒuyou
）当
．
作（
dànɡdānɡ
）
心疼
．
（
ténténɡ
）奶酪
．
（
nàolào
）纳闷
．
（
mènmēn
）
3
．按查字典的要求填空。
要查的字部首除去部首有几画读音组词
朗
________________
未
________________
4
．比一比，再组词。
纷
()
已
()
娃
()
扮
()
己
()
洼
()
5
．按要求完成句子练习。
（
1
）、例：我爱看书。我爱运动。
我爱看书，也爱运动。
青蛙能在水里生活。青蛙能在陆地上生活。（照样子，写句子）
_____________________________________________
（
2
）、有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。
这种小事还用妈妈帮忙！
_________________________________________________
6
．
用上下面的词语说一句话，不能说课文中的句子。（没学过的字可以用拼音代替）
摇头摆尾：
___________________________________________________________________________
五光十色：
___________________________________________________________________________
7
．我会根据课文内容填空。
（
1
）
“
我
”
变成小水滴聚在一起落下来，人们叫我
_______
，
“
我
”
变成小硬球打下来，人们
叫我
_______
。
（
2
）湖中央有一个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像
___________
，叫日潭；南边像
___________
，叫月潭。
（
3
）看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句
“______________
，
___________
。
”
（
4
）《玲玲的画》这篇课文告诉我们
___________________
。
8
．快乐读书吧。
（
1
）江东子弟多才俊，
_________
。
（
2
）
“________
，手可摘星辰。
________
，恐惊天上人
”
，这首诗的作者是
______
，他用夸
张的手法、绝妙的想象，让我们感受到
______________________
。
（
3
）通过这学期的学习，我们从人物身上感受到了可贵的精神，毛主席
__________
的精神
感动着我们；朱德
__________
的精神令我们心生敬意；我们深刻感受到了周总理
__________
的情怀。
阅读下面文章，并完成练习。
风是一位画家
风，最爱画画，一年四季画个不停。
春天，东风把大山染青，把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸频。
夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星，还画出满池塘呱呱叫的
青蛙和粉红的荷花。
秋天，北风画出的是一幅丰收景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金
灿灿的。秋风还画出人们幸福的脸庞，那上面绽放着最美的笑容。
冬天，北风爱用白颜料画画：山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的
长鼻于是红红的。
风是一位画家，画出了四季美丽的景象。
9
、在括号内填上恰当的词语。
()
的西瓜
()
的星星
10
、用
“——”
画出文中第四自然段中表示颜色的词语。
11
、根据短文内容填空，
①
风是一位画家，画出了春，
____
，
_____
，
___
四个季节美丽的景象。
②
冬天，北风最爱用
_____
颜料画画。
12
、你最喜欢四季中的那一个季节？说说为什么？
_________
阅读下面文章，并完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（
gòu
）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会
称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（
sǎng
）子，那该有多好啊！乌鸦实在
想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（
miào
）动听的歌声，得每天清早起得
早早的，不管春夏秋冬都要坚持（
chí
）练习，这样长期不断（
duàn
）地练下去，一定会获
得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
13
、短文一共有
()
个自然段。
14
、
“
歌
”
用音序查字法先查
()
，再查
()
，用部首查字法，先查
()
部，除部首外还剩
()
画，读音是
()
，组词
()
。
15
、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
16
、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
____________________
17
、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
____________________
18
、写话。
仔细观察，图片上画了谁？他们在小河边做什么？结果怎样？请你把看到的和想到的写成
一段话。注意把句子写通顺。
1
．两枝
（
2
）、朋哭路
（
3
）、灾物被
2
．
shènyoudànɡ
ténɡlàomèn
3
．月六
lǎng
明朗木一
wèi
未来
4
．纷飞已经娃娃打扮自己洼地
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才
能正确作答。
纷：
fēn
，
.
多；杂乱～乱。～飞。
扮：
bàn
，装扮、打扮、扮演等；
已：
yǐ
，已经、已往、已然等；
己：
jǐ
，知己、自己、异己等。
娃：
wá
，小孩儿～～。女～。
洼：
wā
，水洼、山洼、洼地等。
5
．青蛙能在水里生活，也能在陆地上生活。这种小事不用妈妈帮忙。
6
．我家的小狗见了熟人就摇头摆尾非常可爱。每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就
亮了起来。
7
．雨冰雹圆圆的太阳弯弯的月亮危楼高百尺手可摘星辰只要肯动脑筋，
坏事有时也能变成好事。
【解析】
本题主要考查对课文的默写。
（
1
）
“
我
”
变成小水滴聚在一起落下来，人们叫我
“
雨
”
；
“
我
”
变成小硬球打下来，人们叫我
“
冰雹
”
。出自《我是什么》是一篇科学短文，文章以朴实而生动的语言，讲述了水的变化
及其利与害。
（
2
）
“
湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯
弯的月亮，叫月潭。
”
语段选自《日月潭》。本文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的
美丽风景。作者以日月潭的具体位置，名字的来历，以及清晨、黄昏、晴天和雨天的特写
镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。
（
3
）
“
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
”
出自唐代李白《夜宿山寺》
意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天
上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
（
4
）《玲玲的画》这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重
画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小
花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。学习了这篇课文，我明白
一个道理，
“
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”
8
．卷土重来未可知危楼高百尺不敢高声语李白寺中楼宇的高耸认真专
注以身作则热爱人民
【解析】
（
1
）本题考查古诗默写。
“
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”
出自唐代杜牧的《题乌江亭》，句意：西楚霸王
啊，江东子弟人才济济，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。原文：
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
（
2
）本题考查作家作品识记。
“
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
”
是唐代李白的《夜宿山寺》，译
文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上
的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。此诗运用了极其夸张的手
法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的
向往和追求之情。
（
3
）本题考查课文理解与填空。
课文《八角楼上》描绘了毛主席在井冈山艰苦斗争的年代里，在一个冬天的深夜写文章的
情景，表现了毛主席为指导中国革命，夜以继日地忘我工作的精神。
课文《朱德的扁担》讲述了当年任红四军军长的朱德，和红军指战员一起挑粮的故事。课
文表现了朱德以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和
敬爱。
课文《难忘的泼水节》写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景。周总理穿着傣族服装
和傣族人民互相泼水祝福，同庆盛大的民族节日。文章体现了周总理亲民、爱民、和人民
心连心的情怀，表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。
9
、滚圆滚圆晶亮晶亮
10
、红紫黄金灿灿
11
、夏
秋
冬
白
12
、我最喜欢冬天，因为冬天下雪后整个世界变白了，好像在童话世界里。
【解析】
9
、本题考查词语搭配。
由第
②
段
“
南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天晶亮晶亮的星星
”
可知是滚圆滚圆的西
瓜，晶亮晶亮的星星。
10
、本题考查找出关键词语。
第
④
段中
“
苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗都是金灿灿的
”
表示颜色的词语
有：红、紫、黄、金灿灿。
11
、本题考查文章信息的提取。
①
文章写了春、夏、秋、冬四个季节美丽的景象。
②
由第
⑤
段
“
冬天，北风爱用白颜料画画
”
可知，冬天，北风最爱用白颜料画画。
12
、本题考查语言表达能力。
根据自身实际，选择喜欢的季节，说明理由即可。如：我最喜欢春天，因为春天百花齐
放，十分美丽。
G
【解析】
13
、
5
##五
1
14
、
Gɡē
欠十
ɡē
歌曲
1
15
、得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习这样长期不断地练下去一定会获
得成功。
1
16
、没有，因为它害怕困难，所以什么也不会得到。
1
17
、害怕困难的人，什么也不会得到。
【解析】
13
、本题考查学生对文章主要段落的概括能力。
其中，
“
乌鸦真不明白，
……”
为一段，
“
乌鸦想
……”
为一段，
“
百灵鸟告诉乌鸦
……”
为一段，
“
乌鸦还没听完百灵鸟的话
……
为一段
”
，
“
害怕困难的人
……”
为一段，一共五个自然段。
14
、此题考查的是查字典。
音序查字法：音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。
1.
读准字音，根据
该字音节确定应查什么字母。
2.
在汉语拼音音节索引
"
中找到这一字母，在这一字母相应部
分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。显然
“
歌
”
先查大写字母：
G
，再查
“ɡē”
。
部首查字法：找出这个字的部首有几画
→
在部首目录找到几画
→
看页码到检字表
→
剩下偏
旁有几画
→
页码看到就翻到哪一页
→
找到字，因此查
“
歌
”
，先查欠，再查十画。
15
、本题考查学生对文章内容的筛选能力。
第一问：结合
“
要想有一副好嗓子，唱出美妙（
miào
）动听的歌声，得每天清早起得早早
的，不管春夏秋冬都要坚持（
chí
）练习，这样长期不断（
duàn
）地练下去，一定会获得成
功。
”
进行筛选。
16
、本题考查学生对文章内容的理解能力。
乌鸦听到百灵鸟练嗓子每天早起，四季都坚持下去，还没等到百灵鸟说完就飞走了，据此
分析，它害怕困难，所以什么也不会得到。
17
、本题考查学生对文章主旨的分析能力。
结合文章最后一段：害怕困难的人，什么也不会得到。可知，不能害怕困难。
11
．过河
早晨，阳光明媚，天上的朵朵白云像一朵朵棉花糖，小鸟在空中自由自在地飞翔着。
小兔蹦蹦跳跳地出门了，它要去找小刺猬玩，走着走着，忽然前面被一条河挡住了，
小兔急得哇哇大哭起来。这时，一头大象走过来，亲切地问：
“
怎么了，小白兔？
”
小兔可
怜兮兮地说：
“
大象伯伯，这条河挡住了我的去路，而且我也不会游泳，您能送我过河
吗？
”
大象爽快地说：
“
好啊。只是河很深，很宽，我一个人没办法送你过去呀。
”
这时，小
兔看见对岸有一只长颈鹿，就大声喊到：
“
长颈鹿姐姐，你能帮我搭一座桥吗？我想过
河。
”
长颈鹿热心地说：
“
好啊。
”
大象就把长长的鼻子伸出去，长颈鹿也把长长的脖子伸出来，一座桥就搭好了。
小兔子高兴地跳了起来，蹦蹦跳跳地过河找小刺猬去了。
【详解】本题考查看图作文的能力。
看图作文需要做到：（
1
）看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。
(2)
看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求
,
写作时必须看清。
(3)
要抓住图中的主
要内容，展开丰富的联想。
审题立意：
本题中我们可以仔细看图找到图画中的人物及环境
——
大象、长颈鹿、小兔子、小刺猬、
小鸟；根据图片我们思考关系，大象鼻子和长颈鹿鼻子搭建成
“
小桥
”
，小兔子和小刺猬
“
过
桥
”
，可以立意为长颈鹿和大象帮助小兔子和小刺猬过河。
写作思路：
开头：环境描写。
中间：交代事情的起因、经过。
结尾：自然式结尾，交代事情的结果。
本文发布于:2022-11-28 03:46:50，感谢您对本站的认可！
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