说明文结构

一、说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。

1.内容的科学性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者

以正确无误的认识。

2.说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注

意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向；按逻辑顺

序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。

3.语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，

都要求准确无误。语言简明，说明严密。

二、说明文的顺序：

1.时间顺序：按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程，说

明物品的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。

2.空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。首先要确定观

察点，或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，

内外中心来说明事物。

3.逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序。如因

果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系。

三、说明文的结构：一般有总分式和递进式两种。事物说明文大都用前者，事理

说明文大都用后者。

四、说明文的常见写作方法：

1,明确说明对象,抓住对象的特点.

2,依据对象的特点,确定说明顺序.

(1)以说明某一事物构造为主的说明文,采用空间顺序.

(2)以说明某事物发生发展过程为主的说明文,采用时间顺序.

(3)总分总的顺序,这是就文章的整体而言的,如果需说明的事物,比较多,就可以采

取这种方法来说明.

(4)以说明逻辑事理为主的说明文,

3,说明方法:用以支撑文章的主要手段.

(1)举例子:举出一个事实事例说明某一种道理.

(2)下定义:说明文中常用的说明方法,不单单写说明文时用得到,而且也可以单独

考查,(3)列数字.(4)打比方.(5)作比较.

(6)作诠释.

(7)列图表:它是直观性的一种说明方法.

(8)分类别

说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、

构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为

主要表达方式，兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的

介绍说明，，达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比，说明文更强调科

学性、客观性。说明文以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。

教学大纲对说明文的训练要求为：

（1）能写简单的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征；

（2）能根据说明对象的特点，采用适当的说明顺序和说明方法；

（3）注意说明文语言的准确、简明和平实。因此，对于初学写作说明文的同学，

要牢记这几条要求。

1．要抓住说明对象的特征。

写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。什么

是事物的特征呢？特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特

有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空

间位置、形状、温度等；二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内

部结构、习性、性能、风格等方面。

怎样把握事物的特征呢？必须从以下几个方面着手。

一要认真观察。通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻、体、肤等感

觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触等，必要时，还可以做实验，

以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行

多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，深入分析其异同，抓住了“异处”，就

把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。三要重视积累、扩大生活视野，

阅读范围，不断丰富知识，积累写作材料，注意间接经验的获得，提高理性认识

水平。

2．要合理地安排说明顺序。

说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时，往往

以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的

现象。如：《中国石拱桥》在说明赵州桥的构造特点时采用了逻辑顺序，而在说

明中国石拱桥辉煌成就时，又采用了时间顺序对其修建时间做了逐一说明。合理

地安排说明顺序，一要考虑所说明的事物的结构特点（上下、左右、内外各部分

的组成情况）和事理的内在逻辑关系；二要考虑人们认识事物的一般顺序（由浅

入深、由个别到一般、由具体到抽象等）；三要考虑说明的中心与材料的关系。

说明事物时的顺序安排一般有这样的几种：

（1）如果是说明事物发展变化的进程的，就采用“时间”顺序，可由古及今或由

今溯古。

（2）如果是解说事物的方位、形貌特征的，就采用“空间”顺序。可由近及远，

由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。

（3）如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明

序号逐一加以解说，便于读者按部就班，准确无误地进行操作。

（4）若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按照因果、主次关

系来安排顺序。

3．要采用恰当的说明方法。

采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。恰当地运用说明

方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明沙漠地区的日照时间长，

说“那里日照时间长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地

区也不过2500小时。”通过列数据、作比较，就能形象地突出了沙漠地区日照时

间长的特点。再如，要说明水不是白色的，就可以拿水同豆浆比较一下。水同豆

浆一比较，白色的是豆浆而不是水。水，什么颜色都没有。

常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠

释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。

4．语言要准确、简洁、通俗。

说明文语言的准确性是说明事物的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程

度、性质、程序等，都要求准确无误。

说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估

计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。

说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，，也可生动活泼。如，

写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生

动性。

说明文可分为两大类：一类是对实体事物的说明，一类是对抽象事理的说明。前

者重在说明事物的外形构造、方向位置、运转过程、生产过程等，后者重在说明

事物的特点、本质和规律。在一篇具体的说明文中，两者也常常是结合在一起的。

说明文虽然以说明为主要表达方式，但并不排斥议论、描写、叙述、抒情等表达

方式。有些科学小品（或称科技说明文），往往用文艺笔调写出，也不可否认带

有作者的主观色彩，但就解说事物、阐明事理这一点来看，并没有失去其主要特

点.

说明文定义

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、

科学小品等。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、

特点、演变等。

文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研

究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把

事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说

明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特

征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、

性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例

说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于

后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种

类型。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见

的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打

比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用

最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的

自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，

还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺

序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，

要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南

西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取

决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写

建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体

现事理的内部联系。

说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、

范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有

差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，

有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是

多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，

或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的

所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意

符合学生实际。

第一，内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如

实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。

第二，结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确

的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程

序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在

文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。

第三，语言的准确性。说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会

“谬以千里"，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。在科技飞速

发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、

解说词、说明书等都是说明文。可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有

着非常密切的联系。

编辑本段分析说明文

说明文的结构

1、说明文的结构有：连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段

落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

2、把握结构的意义。

说明的顺序

1、说明的顺序有：空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包括发展顺序）、

事理顺序（逻辑顺序）。

2、弄清顺序的意义。

说明的方法

1、说明的方法有：下定义,作诠释,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,引资料,

摹状貌,做图表

2、明白各种方法的作用。

举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了……这种说明方法的作用

是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

作比较：这里拿…和…作比较，突出（具体）说明了……作比较用于突出强调

被说明对象的特点（地位、影响等）。

列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了……（列举了…的数字，

准确说明了……）其作用是使说明准确无误，令读者信服。

分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。

打比方：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

作诠解：用于解释被说明内容的成因及内在联系。

下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

画图表：可使说明内容直观形象。

摹状貌：使说明生动形象，使文章更具可读性。

3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围

绕说明对象，依照说明文的要求。

说明文的语言

1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求

生动性、形象性。

2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次

是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

3、说明文语言要点：

表约数、表消息来源、表程度、表频率、表范围。

解题思路和技巧

（一）明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体

人手，把握文章说明的是什么事物，即说明

的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。

如何找准说明对象呢?

1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。

2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和

特征。

（二）抓住事物特征：事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，

性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静.快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、

正反)等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。

（三）归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后

总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的

作用。

（四）逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提

问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语

句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点

的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部

分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺

序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，

用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系

的，用逻辑顺序。

（五）整体感知，把握中心：在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部

分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分

析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递

进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由

个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说

明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物

的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，

再归纳说明中心也就不难了。

（六）体会语言准确性：准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词

造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。

要注意分析关键词语的作用。

说明方法的作用及意义

1.举例子:使文章更加具体,更有说服力,更客观的说明了事物。

2.作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家

已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较。

得到具体而鲜明的印象。

3.下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定

义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4.画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达

的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

5.作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6.打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，

增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修

辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

7.摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法

叫摹状貌。（和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。）

8.引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，

可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

9.分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加

以说明，这种说明方法，叫分类别。

10.列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读

者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能

用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。

分析说明文

第一，把握说明对象及特征。阅读说明文，首先要准确地把握说明对象，从而区

分事理说明文和事物说明文，进一步理解说明内容。接着还要重点把握说明对象

的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征，才能深

入理解说明对象，以此为突破口，进而理清文章的结构层次、中心内容。要准

确把握说明对象的特征，必须认真阅读、理解课文内容，尤其要注意仔细揣摩关

键词句(中心句、过渡句、体现作者思路的句子以及文章中反复出现的句子)。

第二，理清结构，分析说明顺序。说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总

——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构，

可以帮助我们了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。

采用什么样的说明顺序，取决于说明对象的特点和说明目的。常用的说明顺序有

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序，

如＜中国石拱桥)一文，除了按先古后今的时间顺序外，又按先概括后具体、先

整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时

抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。总之，说明文的结

构和说明顺序密不可分，相辅相成，分析时可同步进行。

第三，分析说明方法。为了说明清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见

的说明方法有举例子、列数字、比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、配图

表等。阅读说明文，了解它采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什

么对象，有什么作用，二要看所用说明方法是通过怎样的语言形式表达出

来的，这样分析才透彻、扎实。

第四，体会说明文的语言特点。准确、简洁是说明文语言的主要特点。当然，说

明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼

见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事

物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。

而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。