田中有株

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读《中国古代寓言故事》有感

《中国古代寓言故事》读后感篇一

我读的是《中国古代寓言故事》，里面有《庄里丈人》、《门前有狗》、《宋清

卖药》、《五十步笑百步》、等，生动有趣的故事，饱含着深刻的哲学。

《五十步笑百步》讲的是有一次，梁惠王向孟子请教国家大事。梁惠王对

孟子说：“我很爱自己的国家，邻国不爱自己的国家。邻国人没减少，我们也

没增多。这是什么原因呢？”孟子说：“大王喜欢打仗，我就用打仗作比方！

两方对垒，兵刃相见时。一方掉头就跑，跑了五十步的人，就向跑了一百步的

人嘲笑。大王您认为对吗？当然不对了，孟子说：“大王知道这个道理。就不

希望你的人比邻国多了。

《庄里丈人》讲的是从前有个老人，有两个儿子。长子叫盗，次子叫欧。

一天盗出去办事，还有一件事忘说了。就喊：“盗！盗！可没想到被衙吏听见

了。就把盗抓起来了，他又叫欧！欧！衙吏以为要打盗。于是，就把盗打得半

死。

读完《中国古代寓言故事》我懂得了人要了解自己，对自己有一个正确估

计。名字虽然是物外之物，但也要小心谨慎。

《中国古代寓言故事》读后感篇二

毕业也好多年了，再重新回忆起小时候在课本上学的小故事时，真的还是

比较吃力，估计是很长时间没有去接触所以真的忘性比较大了。在此所回忆之

时，重新理解之后，再次从中所收获颇多，很早就知，温故而知新也，却不曾

好好的去花时间领悟。

寓言，用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，

字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或

其它事物。也正是此，在简短而精悍。

读童话书无疑是培养孩子兴趣阅读的吸引力，现阶段好多小孩在电脑或者

电视动漫上花耗大量的时间。娱乐和综艺已经搞笑的动漫占据太多的时间，而

快生活的娱乐的方式并不能满足小学生的知识的阅读量，而消耗着其学习向上

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的精力。

趣味的故事和深刻的道理相结合，让孩子在看书的同时学到实用的道理，

提高语文和写作基础。家长也可以更家放心的去孩子的课外阅读了，而且在寓

言故事旁边都有全书附二维码，全书的经典故事逐字注音，文中加入词语解

释，用孩子的语言和现代的视角讲出通俗的故事，让孩子领悟为人处世的哲

理。也不用担心小孩看不懂其故事。看完书之后就给小侄女看了，现在再问其

说，都非常的喜欢。

再次看《刻舟求剑》时，不仅仅只是觉得其思维的局限，我们都曾在原地

而踏步，也都其愤然的局限于自己的思维，对于别人的建议而不听取，在人生

上也是这般中，局限如此。

《疑邻窃斧》也是非常喜欢的故事。有时候，我们都可能会用局限的眼光

去判断事物，就好比，如果穿的衣服可能比较差，就会觉得比较穷，生活过的

也不怎样。所谓的有色的眼光都是在经过重重的的判断之后，才做出来的决

断，而小孩子的心是纯洁善良的，也是人生思考的问题

作为小孩子的阅读理解还是非常好的书籍，也试用于现在小孩的需求。现

在的童书做的也太好了。

《中国古代寓言故事》的读后感篇三

《中国古代寓言故事》是有许多寓言故事组成的，书中的每一个寓言故事

看似很普通，但却都隐藏着一个深刻的道理，这个道理就是我们要学习的，《中

国古代寓言故事》是一本引人深思的好书。

书中，我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕

田者，田中有株，兔也，解柱折颈而死。因耜其来而守株，冀复得兔。兔不可

复得，而身为宋国笑。”这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验，不知变

通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像这样的寓言还有掩耳盗铃，拔苗助长

等。掩耳盗铃比喻自欺欺人，拔苗助长比喻欲速则不达，这些寓言虽然都只是

人们编造出来的，但却又让人觉得无比真实，从中的道理十分耐人寻味。

中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想，忠义仁孝为中心，教

育我们有个好的品质，读完了这一本书后，更今我感到了中国古代文化的博大

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精深和中国古代文化的魅力所在。

《中国古代寓言故事》读后感篇四

我看的是一本名叫《中国古代寓言故事》的书，里面的故事篇幅都不是很

长，但每一个故事都讲述了一个深刻的道理。

在所有的故事中，我最喜欢的是囫囵吞枣这个故事，它讲的是一个年轻人

在大街上一边吃枣一边吃梨的故事，年轻人听了一个老人的话，吃枣对牙齿不

好，吃梨又对胃不好，年轻人听了，把枣直接吞了下去，而梨只咀嚼了几下，

便吐了出来，老人看了，摇了摇头，便转身走了。这个故事告诉我们，不是任

何事都能做得两全其美的，就好比囫囵吞枣一样。

这本书里的每一个人物，每一个故事都告诉我们一个深刻的道理，而且总

能发现新的知识和智慧。就好比守株待兔就是一个有趣的小故事，它告诉我

们，像这样靠运气，还不如自力更生呢！

看完这本书，我受益匪浅，里面的道理让我一生受用。