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六年级语文秋季学期文言文阅读理解周末巩固训练专项题完美版
班级:_____________姓名:_____________
1.阅读短文。
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十。欲学,恐已暮矣!”
师旷曰:“何不炳烛乎?”
平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好
学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”
平公曰:“善哉!”
[1]解释下列句子中加点的字。
(1)晋平公问于师旷曰____________
(2)何不炳烛乎?_____________
(3)臣闻之___________
(4)盲臣安敢戏其君乎?___________
[2]下列句子中“之”字用法不同的一项是()
A.臣闻之B.如日出之阳C.驱之别院D.学而时习之
[3]翻译句子。
(1)少而好学,如日出之阳。
_________________________________________
(2)安有为人臣而戏其君乎?
_________________________________________
[4]这则短文告诉我们一个什么道理?
______________________________________
2.文言文阅读。
父善游
有过于江上者,见人方引①婴儿而欲投之江中,婴儿啼。人问其故。曰:
“此其父善游。”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任②物,亦必悖③(bè
i)矣。
(注释)①方引:正带着,牵着。方,正在②任:对待。③悖:违
反
[1]写出下列各句中“故”的意思。
(1)故人西辞黄鹤楼:
(2)温故而知新:
(3)故君子有不战,战必胜矣:
(4)人问其故:
[2]翻译下列句子:见人方引婴儿而欲投之江中。
____________________________________________
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[3]文中的人认为“父亲擅长游泳,婴儿自然也就擅长游泳”,中国还有一句
俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。请谈谈你对这两种说法的认
识。______________________________________
3.文言文阅读。
螳螂捕蝉
园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲
附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下
也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。
[1]下列句子中的“其”各指代什么?请选择正确的解释,将序号填在括号
里。
A.黄雀B.螳螂C.蝉D.树
(1)园中有树,其上有蝉。(________)
(2)不知螳螂在其后也。(________)
(3)而不知黄雀在其傍也。(________)
(4)而不知弹丸在其下也。(________)
[2]文中哪句话表明了作者的观点?先摘录句子,再判断翻译是否正确。
摘录:_____________________
翻译:它们三个都一心想要得到眼前的利益,却没有考虑到身后有隐伏的祸
患。(________)
[3]本文给人的启示是()
A.不能只看到眼前的利益,而不顾身后的危险。
B.没有真才实学,最终没有好下场。
C.看问题要全面,不能主观片面。
D.居安能忘危,见利能忘害。
4.阅读下面的文言文,完成练习。
司马光勤学
司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患
①记忆不若人,众兄弟既②成诵而游息③矣,独闭门不出,俟④能讽诵⑤乃
已。自言:“用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。”及长⑥,遍览古
籍,博闻强志⑦,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝⑧时,咏其文,思
其义,所得多矣。”
(注释)①患:担心。②既:已经。③息:休息。④俟(sì):等待。⑤讽诵:
背诵。⑥及长:等到年龄大了。⑦博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力
强。⑧寝:睡觉。
[1]结合句子,解释下列加点字。
(1)尝主编《资治通鉴》________
(2)俟能讽诵乃已________
(3)或马上,或中夜不寝时________
[2]对“及长,遍览古籍,博闻强志”翻译正确的一项是()。
A.等他长大了,读遍了古代书籍,见多识广,记忆牢固。
B.等他长大了,读了哪些古代书籍,他依然记得很清楚。
C.依靠他强大的记忆,长大了,还记得安放书籍的地方。
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D.依靠他强大的记忆,等到他长高了,拿得到(家中放得高)古代书籍。
[3]下列选项中能表现本文主旨的句子是()。
A.用力多者收功远。B.其所精诵,乃终身不忘也。
C.书不可不成诵。D.咏其文,思其义,所得多矣。
[4]“众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。”这句话运用
____的手法,表现了司马光____________的特点。
5.阅读短文。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊
衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
[1]解释下列句子中加点的字。
(1)未穷青之技___________(2)自谓尽之___________
(3)秦青弗止__________(4)薛谭乃谢求反___________
[2]翻译句子。
(1)秦青弗止,饯行于郊衢。
______________________________
(2)薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
_____________________________
[3]这个故事给你以怎样的启示?
_________________________
[4]薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?
______________________________________
6.阅读《学弈》,完成下列各题。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为
听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若
之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
[1]选择句子中加点字“之”的意思。
一人虽听之(_____),一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之(_____)。
A.弈秋B.鸿鹄C.弓D.箭
[2]在句旁的方框里,各用一个词语批注两个人不同的学习态度。
[3]《学弈》这个事例告诉我们的道理是__________________。
7.阅读古文,完成练习。
匡(kuānq)衡凿(záo)壁借光
匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁引其光,以书映②光而
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读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿③。主人怪④,
问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给⑤以书,遂⑥成大学。
(注)①逮:达到,及。②映:照。③偿:报酬,回报。④怪:对……感
到奇怪。⑤资给:资助,供给。⑥遂:最终,终于。
[1]“凿壁”的“凿”,下列解释正确的一项是()
A.挖槽或穿孔用的工具,称“凿子”
B.打孔,穿通
C.明确,真实
[2]下面对本文内容分析正确的一项是()
A.邻居家有蜡烛,但烛光照不到匡衡家。
B.匡衡自己家也有蜡烛。
C.匡衡帮一个叫“文不识”的人干活是有工钱的。
D.匡衡最后成不了大学问家。
[3]你从匡衡身上学到了什么?
___________________________________
8.阅读文言文,回答问题。
文侯与虞人期猎
魏文侯①与虞人②期③猎。是日④,饮酒乐,天雨⑤。文侯将出,
左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉⑥之⑦?”文侯曰:“吾与虞人期
猎,虽⑧乐,岂⑨可不一会期哉?”乃⑩往,身自罢之⑪。
(节选自《资治通鉴・魏文侯书》)
(注)①魏文侯:战国时魏国国君,在诸侯中有美誉。②虞人:管理山林
的小官员。③期:约定。④是日:这天。⑤雨:下雨。⑥焉:何,哪里。⑦
之:到,往。⑧虽:即使。⑨岂:难道。⑩乃:于是,就。⑪身自罢之:亲自
取消了这次活动。
[1]用现代汉语写出“虽乐,岂可不一会期哉”的意思。
_______________________________________
[2]用原文中的六个字概括左右阻止文侯出猎的理由。
_______________________________________
[3]从这则小故事中,你看出了魏文侯具有怎样的美德?
_______________________________________
9.阅读下面文言文,完成练习。
师旷①论学
晋平公②问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”
师旷日:“暮,何不炳烛③乎?”
平公曰:“安有为人臣而戏④其君乎?”
师旷日:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好
学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行⑤乎?”
平公曰:“善哉!”
(注释)①师旷:春秋时期晋国乐师,双眼失明,但音乐造诣极高。②晋
平公:春秋时期晋国国君。③炳烛:点烛,当时的烛,只是火把。④戏:戏
弄。⑤昧行:在黑暗中行走。昧:黑暗。
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[1]“暮”在文中出现两次,第一自然段中“暮”的意思是
________________,第二自然段中“暮”的意思是________________。
[2]用自己的话写出文中画线句子的意思。
______________________________________________________
[3]这篇文章向我们阐述了一个深刻的道理。选出下列各项中描述正确的一项
()
A.学无止境,活到老学到老。
B.学如逆水行舟,不进则退。
C.少壮不努力,老大徒伤悲。
D.不吃饭则饥,不读书则愚。
10.文言文阅读。
伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,
巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,。”钟
子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,。
[1]在横线上按原文填空。
[2]写出加点字的意思。
伯牙鼓琴____________
方鼓琴而志在太山____________
巍巍乎若太山______________
[3]本文选自_________,由于这个故事,人们把真正了解自己的人叫作
“_________”,用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。我国古诗常提及
伯牙、钟子期的传说,如:___________________。
[4]短文最后一句的意思是:_________________,我从中体会到了
_________________。
11.阅读理解。
1庖夫
昔有庖páo夫,甚迂。于市巿鸡及肉归,置厨中。适有友人造访,遂入室
聚谈。友人去,见犬猫啮niè鸡、肉。庖夫亟jí曰:'尔何不仁?吾何损尔?'
其似不闻,啮之愈甚。庖夫又曰:'吾素忠厚,向善待汝,今欲欺吾耶?'移
时,败骨残肉狼藉jí满地,犬猫掉尾而去。或曰:'迂哉,庖夫!此乃犬猫
也,何得视之以人,当责己乃是。'
字词解释:
迂:______巿:______适:______造:______
亟:______愈:______素:______移时:______
狼藉:_______掉:______是:______
2韩信始为布衣时
韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏;又不能治生
商贾gǔ,常从人乞食,人多厌之者。尝从下乡亭长乞食,数月,亭长妻患之,
乃晨炊床食,食时信往,不为具食。信怒,竟绝去。数年后,信封淮阴侯,见
下乡亭长,赐百钱,曰:“公,小人也,为德不卒。”
字词解释:
始:_______布衣:_________贾:______患:______
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具:______竟:______卒:______
3韩信受辱
淮阴屠中少年有侮wǔ信者,曰:“若虽长cháng大,好hào带刀剑,中情
怯qiè耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我袴kuà下。”于是信孰
视之,俛fǔ出袴下,蒲pú伏fú。一市人皆笑信,以为怯。
字词解释:
侮:______若:______长:______怯:______
孰:_______俛:______以为:______
4隋侯救蛇得珠
昔隋suí侯因使入齐,路行深水沙边,见一小蛇,于热沙中宛转,头上出
血。隋侯哀之,下马以鞭拨入水中。一夕,梦见一山儿持珠来,见隋侯,且拜
且曰:“曩nǎng蒙大恩,救护得生,今以珠酬,请勿却。”及旦,见一珠在床
侧,珠璀cuǐ璨càn夺目,世称“隋侯珠”,乃稀世之珍也。
字词解释:
使:_______哀:_________持:______且……且……:______
曩:______酬:______却:______
5张五不复猎
休宁县有村民张五,以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔zǎi行,不能
速,遂为张五所及。母鹿度不可免,顾旁有浮土,乃引二仔zǎi下,拥土覆fù
之,而身投于张五网中。值张母出户,遥望见,遂奔至网所,具以所见告子。
即破网出鹿,并二仔zǎi亦纵之。张母曰:“人有母子之情,畜chù亦有之。
吾不忍母死仔zǎi孤,故破网纵仔zǎi。”张五闻之,心感动焉。由是焚
网,永不复猎。
字词解释:
逐:______将:______度:______顾:______
引:_______覆:______值:______所:______
并:______纵:______由是:______
12.课内阅读,回答问题。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:'我以日始出时去人近,而日中时远也。'
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:'日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大
乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉
乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?
[1]给下面的字注音。
盂________孰________汝________知________
[2]解释下列划横线字词。
①两小儿辨斗________
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②我以日始出时去人近________________
③及其日中如探汤________________
[3]翻译下面的句子。
我以日始出时去人近,而日中时远也。
__________________________
[4]从文中哪一句可见两小儿辩论内容的复杂性?
__________________________
13.阅读古文,回答问题。
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
[1]朗读下面这句话,停顿正确的是()。
A.其家/甚智其/子,而疑/邻人之父。B.其家/甚智/其子,而疑/邻人之父。
C.其家甚/智其子,而疑/邻人之父。D.其家甚/智/其子,而疑/邻人之父。
[2]用现代汉语翻译下列句子不正确的一项是()。
A.宋有富人,天雨墙坏。翻译:宋国有个富人,天下雨毁坏了墙。
B.不筑,必将有盗。翻译:不把它修好,一定会被偷。
[3]这个故事告诉我们()。
A.听取意见要看对方是否亲近B.富人儿子非常聪明
C.做人不要多管闲事D.评价一个人要客观公正
14.阅读文言文,回答问题。
割席①分坐
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉②而掷③
去之。又尝同席读书,有乘轩冕④过门者,宁⑤读如故,歆⑥废⑦书出看。宁
割席分坐,曰:“子非吾友也!”
选自《世说新语•德行第一》
(注释)
①席:古人把席子铺在地上,席地而坐。
②捉:握,拿。
③掷:扔,抛。
④轩冕(xuānmiǎn):古代卿大夫的车乘和礼服。这里实际上只有“轩”的
意思。轩,古代大夫以上乘坐的车,四周有帷幕,前顶较高。
⑤宁:上文称管,这里称宁,都是指管宁。
⑥歆:上文称华,这里称歆,都是指华歆。
⑦废:放下。
[1]用“/”标出下面句子的朗读停顿,标一处。
子非吾友也
[2]解释句子中加点词的意思。
(1)管宁、华歆共园中锄菜________
(2)宁读如故__________
(3)有乘轩冕过门者________
[3]用现代汉语翻译下面的句子。
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宁割席分坐,日:“子非吾友也!”
______________________
[4]你是否赞同管宁“割席分坐”的做法?结合文章内容谈谈你的看法。
__________________________________________________
15.小古文阅读训练。
王蓝田性急。尝食鸡子,以箸(zhù)刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡
子于地圆转未止,仍下地以屐(jī)齿蹍(niǎn)之,又不得。瞋(chēn)
甚,复于地取内口中,啮(niè)破即吐之。
注释:(1)鸡子:鸡蛋。(2)箸:筷子。(3)屐:古人穿的一种木制
鞋,鞋底由木齿支撑。(4)瞋:同'嗔',发怒。(5)蹍:踏,踩。
[1]本文主人公是______,他是一个___________的人,文章主要是通过对他
的______描写来体现这一特点的,相关的字词有_________、________、
________等。
[2]请写出你对下列几个字词的理解。
食:_____掷:_______复:______啮(niè)破:_______
[3]请写出你对下面这句话的理解。
鸡子于地圆转未止,仍下地以屐齿蹍(niǎn)之,又不得。
_______________________________________
16.古文阅读。
魏文侯①与虞人②期③猎
魏文侯与虞人期猎,是日,饮酒乐,天雨④。文侯将出。左右⑤曰:“今
日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐。岂可不一
会期哉!”乃往,身自罢之⑥。魏于是乎始强。
(注释)①文侯:战国时期魏国国君,在诸侯中有美誉。②虞人:管理山
泽的官。③期:约定。④雨:下雨。⑤左右:身边侍从。⑥身自罢之:亲自取
消这场酒宴。
[1]魏文侯左右劝阻他的理由是:______________________。(用文中话概
括)
[2]文中画线句子的理解,正确的是()
A.虽然在这里饮酒很快乐,但是我一会儿就要去赴约了。
B.在这里饮酒很快乐,我就不去赴约了。
C.虽然在这里饮酒很快乐,但是我怎么能不赴约呢?
[3]魏文侯_____________________的品质值得我们学习。
17.运用学过的阅读方法,阅读下面文章,完成相关练习。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为
听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若
之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
[1]给加点字选择正确注音打上“√”。
弓缴(zhuójiǎo)为是其智弗若与(yǔyú)?
[2]解释下列词句的意思。
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俱学:__________非然:___________为是其智弗若与?:____________
[3]用“/”给下面句子断句。
一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
18.阅读短文,完成练习。
不过,尽管花草自己会奋斗,我若(置之不理),任其自生自灭,它们多
数还是会死了的。我得天天照管他们,像好朋友似的关心它们。一来二去□我
摸着一些门道□有的喜阴□就别放在太阳地里□有的喜干□就别多浇水□这是
个乐趣,摸着(门道),花草养活了,而且三年五载老活着、开花,多有意思
啊!不是乱吹,这就是知识啊!多得些知识,一定不是坏事。
[1]本段文字出自课文《____》,作者____,被称为“______艺术家”。
[2]请在文中的“□”里填上适当的标点符号。
[3]读了短文,我明白了下列词语的意思。
门道:_________________________________________。
置之不理:______________________________________。
[4]这段话表达了作者__________________________的思想感情。
本文发布于:2022-11-28 02:00:38,感谢您对本站的认可!
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