丢组词

一、比一比，再组词。

亡（）牢（）

口（）军（）

丢（）告（）

去（）吉（）

二、按样子写词语。

结结实实（AABB）__________________________________

自言自语（ABAC）__________________________________

黑压压（ABB）__________________________________

三、写出下列词语反义词。

明白——（）

镇定——（）

防患未然——（）

四、选词填空。

劝说劝告

1、经过同学们的（）后，他终于听从了大家的（）。

焦急镇定

2、在危急关头，（）只会适得其反，只有保持（），

才能最正确地处理问题。

糊涂明白

3、他看上去做事很（），其实他心里（）很多道理。

五、数笔画填空。

“丢”共____画，第5画是____，组词____。

“牢”共____画，第5画是____，组词____。

“告”共____画，第3画是____，组词____。

“筋”共____画，最后1画是____，组词____。

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的

意思是________。

2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊

的劝告抱着________的态度。

养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。

3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________,

种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之

后，结果_________。

4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？

________________________________。

七、阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊

道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我

不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,

让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在

这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有

理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上

说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能

动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”

1、选词填空：

善良智慧恶毒

（）的鳄鱼

（）的渔夫

（）的鳄鱼

2、读完短文，我懂得了________________。

3、想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

________________________________________________。

答案：

一、亡（死亡）牢（牢房）

口（人口）军（）

丢（丢失）告（告诉）

去（回去）吉（吉祥）

二、AABB：摇摇晃晃形形色色偷偷摸摸

ABAC：转来转去绘声绘色一心一意

ABB：红彤彤金灿灿绿油油

三、明白——（糊涂）

镇定——（焦急）

防患未然——（亡羊补牢）

四、选词填空。

1、（劝说）（劝告）

2、（焦急）（镇定）

3、（糊涂）（明白）

五、“丢”共6画，第5画是撇折，组词丢掉。

“牢”共7画，第5画是横，组词牢房。

“告”共7画，第3画是竖，组词告诉。

“筋”共12画，最后1画是撇，组词筋骨。

六、根据课文内容填空，并回答问题。

1、丢失羊圈

2、不以为然

羊圈有个窟窿他没有及时把羊圈修补上

3、拔拔苗禾苗都死了

4、种田人太急于求成了。从这则寓言中，使我明白了做事如果违反客观规律，

急于求成，反而会坏事。

七、1、（恶毒）（善良）（智慧）

2、对待恶人千万不能仁慈。

3、鳄鱼会对渔夫说，“对不起，我跟你开玩笑的。你快救我出来吧。”渔夫不

理会鳄鱼的哀求，收拾好东西回家了。