半系动词

系动词，亦称连系动词（LinkVerb）。作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作

谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征

等情况。系动词分为纯系动词和半系动词，纯系动词为各种形式的系动词，半系动词是兼有

实意动词和纯系动词特征的动词。

1.状态系动词

可用来表示主语性质或状态，只有be一词，它的变化形式为：am/is/are/was/were.

例如：

Heisateacher.他是一名教师。（表示主语的身份－－性质）

Heisill.他病了。（表示主语的状态）

关于连系动词后接不定式连系动词be后根据情况可自由地接不定式作表语：

1).Mydreamistobeascientist.我的梦想是当一名科学家。

2).Allyouhavetodoistolisten.你只需要听。

2.持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,

stand,后接形容词或名词，可用于一般现在时或过去时，无被动语态，例如：

Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。

Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。

注意：(1)表示“仍然处于原来的状态”时，remain和stay可以互换，例如：

Threeofthemremained/stayedsingle.

Shopsshouldremain/stayopentilllaterintheevening.

Thedoorstayed/remainedclod

(2)表示“需要设法才能保持某种状态”时，可用keep和stay.后常接的形容词有

calm,clean,awake,young,warm,fine等.例如：

Sheknewshemustkeep/staycalm.

Althoughtheyhavemanydifficulties,theykeephappy.

Paulmanagedtokeep/stayawakebydrinkinglotsofstrongblackcoffee

3.表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念，主要有em,appear,look,例如：

Helookssotired.他看起来很累。

Heems(tobe)verysad.他看起来很伤心。

em,appear,prove,turnout,grow等连系动词后也可接不定式(尤其是tobe)

短语作表语：

1).Themanemedtobeill.这个人好像病了。

2).Theplanprovedtobeuful.这个计划证明是有用的。

3).Heappearstoknowthis.他好像知道这一点。

4).Theweatherturnedouttobefine.天气结果很好。

5).HehasgrowntolikestudyingEnglish.他渐渐喜欢学英语了。

若所接不定式为tobe，通常可以省略be。

4.感官系动词

感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,后面接形容词作表语，不跟副词，说

明主语所处的状态。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。这类动词没

有进行时，也没有被动语态。

Thiskindofclothfeelsverysoft.这种布手感很软。

Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香。

Themusicsoundssweet.这首诗听起来真悦耳。

Theapplestasteverygood.这些苹果很好吃。

Shelooksmuchyoungerinherreddress.

Youwillfeelbetterafteranight’ssleep.睡上一晚，你会觉得好些。

sound,smell,feel,taste,become等连系动词后通常不能接不定式：(也可以理

解为用主动表被动）

误：Theorangestastetobegood.(应去掉tobe)

误：Therossmelltobenice.(应去掉tobe)

连系动词look后有时也可接tobe，但以省略tobe为多。

feel作系动词的用法

1.表”某物体给人的感觉”,只用一般现在或过去时

2.表”主语自身的感觉”,用于各种时态

------Howareyoutoday?

------Oh,Ihaven’tfeltasillasIdonowforalongtime.

I’mfeelingalittlebettertoday.

5.变化系动词

这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,grow,turn,fall,

get,go,come,run.等后面加上一个表示特征的形容词，表示事态发展的结果。

状态变化

系动词

用法习惯搭配

go多指朝坏的方面变化,也常与

表颜色的词连用

wrong,bad,mad,

hungry,blindetc.

turn表“颜色,气味,天气,职业,

年龄,时间”等

1特殊用法,可接年龄和

时间

2接单数名词时,单数

名词前不接冠词

grow表成长,发展中的变化strong,tall,thick,

healthyetc.

fall表由动态到静态的转变ill,sick,silent,

asleepetc.

come表事物的发展转向好的状态allright,true,

aliveetc.

run表发展的状态不是人们所希

望的

dry,short,wildetc.

get

become

常用来指人或物的状态的变

化

become接名词时,名词

前接冠词

例如：

Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。

Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。

run后接short,dry,low,deep等形容词,主语为流动性的或能消耗掉的东西。

Theirmoneywasrunningshort.

Thewellhasrundry.

但表语为wild时,主语是人;runwild(放荡不羁）

Don’tletthechildrenrunwild.

grow常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。

Mylittlebrotherhasgrownmuchtallerinthepastyear.

Shegrewthinnerandthinner.

Soontheskygrewlight.

turn表示“变得”,指变为与原先不同的情况,通常指颜色和天气等变化。

Theweathersuddenlyturnedmuchcolder.

Herfaceturnedbluewithfear.

get“变成,变得„起来”,后可接形容词,分词,介词短语;接不定式时表示“由不„

变得”.

Thedaysaregettinglongerandlonger.

Hegotexcitedaboutit.

Mywatchgetsoutoforder.

“get+过去分词”有被动含义,用来突发事件或事故。

与get搭配的过去分词比较少，有：broken,caught,hurt,killed,changed,

married,engaged,paid,dresd,stuck,parated等。

ughtforspeeding.

Someglassgotbrokenwhenweweremoving.

Sarah,hurryup.I’mafraidyouwon’thavetimetogetchangedbeforethe

party.

Come和go

come和go都可用作连系动词，表示事物状态的变化。

Thehandlehascomeloo.这个把柄松了。

Wrongnevercomesright.错的永远不会变成对的。

Shewentpaleatthenews.听了这消息她脸色变得苍白。

Hewentmadintheend.最后他疯了。

Fishsoongoesbadinhotweather.大热天鱼很容易坏。

两者之后所接形容词通常各有其特点，有时还可从好坏方面去区别：即come用于

“好”的变化，go用于“坏”的变化。如：

Somethinghasgonewrongwiththeradio.这收音机什么地方出了毛病。

Thingswillcomeright.一切会顺利地进行。

Herdreamhascometrue.她的梦想实现了。

表示人的生理变化通常用go。如：

goblind变瞎

godeaf变聋

gogrey两鬓渐白

但是go通常不与old,ill,tired等连用。

注意：,turn,go,get,fall后面能接名词作表语,其他则不能.turn和

go后面的名词不带冠词。

Hisdreamhasbecome/gotareality.

Hehasturnedscientist.

Shehasgoneartist.

Hefellanvictimtocancer.

2.表变化的系动词用于进行时态时，表示逐渐的变化。

Thedaysaregetting/becominglongerandlonger.

Sheisgrowingtobemoreandmorelikehermother.

6.终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：

Therumorprovedfal.这谣言证实有假。

Thearchproveddifficult.搜查证实很难。

Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）

半系动词词汇用法时态语态

感官性

系动词

look,

sound,smell,

taste,feel

etc.

+adj.

+like+

n.

般现在或

过去时

(特殊:

feel)

主动表被

动

主观判断

系动词

em,

appear,turn

out,prove,

happenetc.

+(tobe)

adj./n.

+todo

sth.

系动词一

般现在或过去

时

不定式可

用各种形式

系动词主

动表被动

不定式可

主动或被动

状态变化

系动词

become,

turn,grow,

get,go,come,

fall,etc.

+adj.

+n.

注意记忆

惯用搭配

现在过

去将来进行

完成时

无被动

状态持续

系动词

keep,

remain,stay,

lieetc.

+adj.

+n.

一般现在或过

去时

无被动

系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面必须与表语连用。必须注意以下几

个问题：

是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。

通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、

不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。

特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成

的被动语态的区别。

前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。

如：Thedoorwasclod.

后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by

引导的介词短语。如：Thedoorwasclodbyme.

还要注意“由be+V-ing所构成的系表结构与“由be+V-ing”所构成的进行时

态的区别。

前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。如：Myjob

isteachingEnglish.

后者侧重于强调主语正在做某事。如：MrWangisreadinganeveningpapernow.

2.要注意由行为动词转化成的系动词。

表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；

表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，turn，run，grow，

come，fall，prove等，后面接形容词、名词或tobe+形容词，become后面接单数

名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；

表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，

standlie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；

表示判断的系动词有em和appear，后面接形容词、tobe+名词或形容词、

that-clau、不定式等。

3.要注意系动词的固定搭配。常见的有cometrue,fallasleep,fallill,gobad,

comeright,runwild,wearthin,turnnasty等。

4.要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。

系动词部分主要注意：其后要求接形容词，而不是副词做表语。遇到这种情况，只能

先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判

断和选择。以taste一词为例：

Thenewly-inventedsoftdrinkingtastesquiteunique.（这种新研制的软饮料

尝起来挺独特的。注意：在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形

容词。）

Thechefistastingthefishcarefully.（厨师长正在品尝这道鱼。注意：在这

句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。）

系动词用法应注意的七个问题

1．系动词的进行时态应分情况讨论。

一般地说，状态系动词无进行时态，而动态系动词有进行时态。但是在某些情况下，

状态系动词也有进行时态，表示两个用途：一是表示一种短暂的、反常的状态。如：

Heisbeingkind.

他装出和蔼可亲的样子（一时而不能持久的性质）

二是表示一种探询口气，使语言客气、生动、亲切。例如：

Ihopeyouarekeepingwell.（语气委婉）

我希望你保持健康。

Areyoufeelinganybetter?（语气亲切）

你感觉好了些吗？

试比较：

Yourhandfeelscold.（无意识的静态性质。）

你的手摸起来冰凉。

不可以说：

Yourhandisfeelingcold.(×)

但可以说：

Thedoctorisfeelingherpul.

（有意识的动态动作）

医生正在给她拿脉。

Thesouptastesgood.（静态性质，无进行时）

这汤的味道不错。

Thecookistastingthesoup.（动态动作，有进行时）

厨师在尝汤的味道。

总之，系动词有无进行时态应随系动词的意义或其语境变化而变化。我们在概述某一

动词的进行时态时，不能笼统地说feel，smell无进行时，应指出其意义及其语用环

境。例如smell的用法可见一斑。

①smell作“嗅觉”的能力时，虽是实义动词，但指的是一种性质的存在状态不能用

于进行时态，常与can,could,beableto连用。

Thecamelscansmellthewateramileoff.

骆驼能嗅出一英里外有水。

②指“嗅、闻”的动作时，实义动词，可用于进行时态。

Thegirlissmellingtheflower.

这姑娘正在闻那朵花。

③smell指“含有„„气味”，“发出„„气味”等事物性质时，半系动词，无进行

时态。

Thedinnersmellsgood.

这饭菜闻起来真香。

2．系动词的时态与形容词的比较级连用的问题。

某些含有变化意义的动态系动词如get,become,grow,turn等的进行时态可与形容

词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越„„”。例如：

Heisgrowingtallerandtaller.

他长得越来越高了。

Ourlifeisgettingbetterandbetter.

我们的生活是越来越好了。

Thethingsaregettingwor.

情况是越来越糟了。

3．所有半系动词的被动语态要分情况讨论。

英语中某动词在作系动词用时，无被动语态，而作实义动词用时，才有被动语态，二

者不可混为一谈。例如：

不能说：

Theappleistastedgood.

（因为taste此时是系动词，“尝起来”之意，指的是苹果的性质，无被动语态）

但我们可以说：

Theappleistastedbyme.

这苹果被我尝了一下。

（taste此时指“尝一尝”这一动作，有被动语态）

因此，在平时的英语教学和学习之，要有意注意半系动词在具体的语言环境中到底

是系动词用法还是实义动词用法，要注意区分、识别。

4．瞬间动态系动词能否与时间段连用的问题

英语中某些表示瞬间意义的系动词不能与“for+时间段，since+时间点，howlong

until+时间,by+时间，sofar”等直接连用。例如：

①不能说：Hehasbecomeateacherfor2years.

应改为：Hehasbeenateacherfor2years.

②不能说：Hehasturnedwritersince3yearsago.

应改为：Hehasbeenawritesince3yearsago.

或Itistwoyearssinceheturnedwriter.

③不能说：Hegotangryuntilhischildcamebackhome.

应改为：Hedidn’tgetangryuntilhischildcamebackhome.

5．系动词能接几种表语（从句）

系动词除了接.短语，某些adv.以外，还可接以下几种表语形式：

①能接asif/asthough表语从句的系动词有：look（看起来），smell（闻起来），

sound（听起来），feel（觉得）；appear（显得），em（似乎）。例如：

Itlooksasifwearegoingtohavesnow.

看样子天要下雪了。

Helookedasifhehadjuststeppedoutofmybookoffairytales.

他看来好像刚从我的童话故事中走出来似的。

Sheemedasif(though)shecouldn’tunderstandwhyLaurawasthere.

看来她好像不能理解为什么劳拉呆在那儿。

Itsoundstomeasthoughthere’sataprunningsomewhere.

我好像听到某处水龙头流水的声音。

Shefeltasifherheadweresplitting.

她仿佛觉得她的头要裂开了。

Theriverappearedasifenvelopedinsmog.

那条河好像笼罩在烟雾之中。

Itemsasifitwerespringalready.

好像已是春天了。

②可用于“It+系动词+that从句”结构的有：em,appear,不可用be,look。如：

Itemedthathehadmadesomeriousmistakesinhiswork.

好像他在工作中犯了严重错误。

Itappearedthathewastalkingtohimlf.

好像他在自言自语。

③能用不定式作表语的系动词有：be,em,get,look,appear,prove,grow.

Herjobistolookafterthechildren.

她的工作是照料孩子们。

Heemsnottolookafterthechildren.

他好像不是她的父亲。

Helookstobeayounggirloftwenty.

他看起来像是一个20岁的年轻姑娘。

Hedidn’tappeartodislikeit.

看不出他憎恨此事。

Myadviceprovedtobewrong.

我的建议证明是错误的。

Hewillgrowtolikethisworkgradually.

他会逐渐喜欢这个工作的。

④能与there连用的系动词有：be,appear,em.

Thereappearedtobeonlyoneroom.

那儿好像只有一个房间。

Thereems(tobe)noneedtogo.

似乎没有必要走。

6．能用两种否定形式的系动词有两个：em,appear.

举例说明：

Itdoesn’temthatwecangetourmoneyback.

=Itemsthatwecan’tgetourmoneyback.

Heemsnottobeherfather.

=Hedoesn’temtobeherfather.

Thebabydoesn’tappeartobeawake.

=Thebabyappearsnottobeawake.

7．后接作表语的过去分词可构成系表结构

能构成系表结构的系动词通常有两个：第一个是常见的be(is,am,was等)；第二个

是get，口语中常用。当二者作系动词用时，它们均表示一种存在状态，而不表示被

动动作；当二者作助动词用时，后接作谓语的过去分词构成被动语态。

Be+P.P常可以用get+P.P.来代替，但是并不是be系动词总是可以用get来代替。

Get+P.P.系表结构常用于以下两种情况：

1）表示偶然的、突发性的、意想不到的被动动作的结果或状态。

LastnightIgotcaughtinthedownpour.

昨夜我被雨淋了（表示意想不到）

Thenewcargotscratched.

新车给刮坏了。（表突发性）

2）表示对自身所作的事。如getdresd,getlost等。

JohngotinjuredwhileplayingfootballlastSaturday.

约翰上周星期六踢足球时受了伤。

Theygotmarriedlastmonth.

他们上个月结婚了。

另外，要注意区分系表结构与被动语态结构的用法。

何谓主系表结构：所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。

1.主语（Subject）：主语是一句话的中心，表示所说的是谁或是什么，其位置一般放

在句首。英语中主语一般不省略。主语主要由名词、动名词、代词或起名词作用的短语或从

句来充当。例如

LiLeiisaChineboy.（LiLei是名词，作主语。）

HeisfromEngland.（He是代词，作主语。）

Feedingthebirdsismyhobby.（“Feedingthebirds”是动名词短语，作主语。）

Whatshesaidisright.（“Whatshesaid”是从句，作主语。）

2.系动词（Linkverb）：系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和句子

中的表语一起构成谓语。简单地说，将主语和表语联系在一起，并构成一个完整句子的动词

就叫做系动词。

Thisflowerisbeautiful.

Ifeltverytired.

Youlookworried.

Ittastesdelicious.

3.表语（Predicative）：表语是用来说明主语的身份、特征或状态的。它又叫作主语补

足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短

语）或动名词（短语）等来充当。例如：

Iamfine.（fine是形容词，作表语）

Heisaboy.（boy是名词，作表语）

Fiveplustwoisven.（ven是数词，作表语）

Wearehere.（here是副词，作表语）

Heisnotathome.（“athome”是介词短语，作表语）

Myhobbyisreading.（reading是动名词，作表语）

1.—WhatisMrWanglike?

—____.

eacher

dandkind

slikeaballoon

sEnglish

Whitesaidsounds____.

rboy____blindattheageofthree.

wasachildhe____.

ue

ce____asifhehasacold.

irt___asifitismadeofcotton.

s___hehadn’thadagoodmealforamonth

____thathewaslateforthetrain.

pplestaste_____.

10.—Doyouliketheshirt?

—Yes,it____verysoft.

entMrZhangwenttobed,he____asleep

enthomeyesterday,itwas____dark.

lan____tobeaperfectone.

g

wersinthegarden____sweet.

____likehermotherincharacter.

____anotherfinedaytomorrow.

____muchyoungerthanhereallyis.

____eelsick?

ked

htobecomeadriverhas____true.

her____awriter.

ome