肖加偏旁组词

江苏三年级小学语文同步测试

班级:___________姓名：___________分数：___________

一、选择题

1.选出划线的字的正确读音。

双桨（jiāngjiăng）________洒（săjiŭ）在________愉（yúyù）快________

2.选择正确的字填空。

桨奖

夸________、船________、________品、双________

愉偷

________悦、小________、________快、________书

3.对号入座。在括号内填上合适的词语。

悄悄轻轻凉快凉爽

①秋姑娘已经________地来到了人间，一阵________的风吹来，让人感到十分________，湖面上的船儿

________地飘荡。

倒影倒映

②春天，我们去郊游。河岸边，一排排垂柳________在河面上，清澈的河水映出我们的________,我们玩得多开

心啊！

4.选出正确的读音。

波（bōpō）浪________

倒映（yǐnɡyìnɡ）________

我们（mēnmen）________

环绕（ràorǎo）________

5.改正下列词语中的错别字。

推开泼浪________→________

漂荡在水中________→________

愉块歌唱________→________

一天的攻课________→________

6.词语搭配

①美丽的________

A．风④愉快地________

B．飘荡

②鲜艳的________

C．白塔⑤轻轻地

________E.欢乐

③凉爽的________

D．红领巾⑥尽情地

________F.歌唱

二、填空题

1.读拼音，写词语。

shuānɡjiǎnɡbáitǎzhōuwéihónɡqiánɡ

________________________________

qiāoqiāohuánràoqīnɡqīnɡsǎzài

________________________________

yúkuàiānpái

________________

2.加偏旁组词。

主：________________

________________

良：________________

________________

肖：________________

________________

果：________________

________________

3.写出下列词语的近义词。

环绕________飘荡________

凉爽________悄悄________

4.写出下列词语的反义词

美丽—________凉爽—________愉快—________

5.给划线的字注音。

________________________________

周围环绕愉快白墙

6.锦上添花。在括号内填上合适的词语，搭配起来。

例如：（凉爽）的风

________的白塔________的生活________的伙伴

例如：（悄悄）地听

________地飘荡________地欢乐________地歌唱

例如：（环绕）红墙

________双桨________波浪________太阳

7.句子乐园。按要求完成句子练习。把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

小船儿推开波浪。

________

________

8.比较组词

桨________悄________绕________洒________

奖________梢________浇________酒________

9.用部首查字法查下列各字，并填表。

10.结合课文，解释词语。

飘荡：________

倒映：________

环绕：________

11.让我们荡起双桨，小船儿________，海面________,四周________。小船儿________，迎面吹来了________。

红领巾________，阳光洒在________，水中的________，悄悄的听________。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹

来了凉爽的风。________的功课，我们来________，我问你________，谁给我们________？小船儿轻轻飘荡在

水中，迎面吹来了凉爽的风。

12.根据你对课文的理解填空。

①“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指________。

②“谁给我们安排下幸福的生活”一句中的“谁”是指________。

13.日积月累。

①写六个成语，反映出我们今天的幸福生活。

________

②读一读，记一记。

一年之计在于春，________。

________，映日荷花别样红。

春风又绿江南岸，________。

________，早有蜻蜓立上头。

三、句型转换

把下列词语组成一句通顺的话。

①悄悄鸟儿我们地听愉快歌唱

________

②小船儿在水中轻轻飘荡

________

四、排序题

给下面的几句话标上序号，使之成为完整的一段话。

________开始，小花苞穿着绿色的衣服。

________又过了几天，花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

________几天后，小花苞顶破了外衣，长出几片花瓣来、

________月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，有桃红的，还有白色的和黄色的。它们争奇斗艳，互相比美。

五、其他

修改病句

①今天早晨下了一天的雨。

②小华加入了少先队员。

③这是高大的一棵树。

六、现代文阅读

1.读课文，回答问题。(1)全诗共几节？请写出每节的意思。(2)第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。

(3)“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。”仔细想一想，身处这种环境里心情会是怎样的？

2.阅读

外婆家的小鸭子

我的外婆（住往）在乡下。外婆家养了一群小鸭子，它们非常惹人喜爱。

小鸭子浅黄色的羽毛，圆圆的脑袋，微微翘起的尾巴，就像小木船的船尾。它们走路时总是挺着胸，一摇一摆的，

扁扁的嘴巴还在不停地“嘎嘎”地叫着，好（象像）在夸耀自己。

游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚，在水里自由自在地游来游去。它们还常把头（钻专）进水中，敏

捷地捕捉小鱼小虾。小鸭子最喜欢吃蚯蚓了。有几次，我捉了些蚯蚓给它们吃。小鸭子看见，连忙过来狼吞虎咽地

吃起来，不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精光。

请选择括号里正确的字。

(1)我的外婆（）在乡下。

A、往

B、住

(2)好（）在夸耀自己。

A、像

B、象

(3)它们还常把头（）进水中。

A、专

B、钻

(4)文中打比方的句子是（）。

A、小鸭子浅黄色的羽毛，圆圆的脑袋，微微翘起的尾巴，就像小木船的船尾。

B、有几次，我捉了些蚯蚓给它们吃。小鸭子看见，连忙过来狼吞虎咽地吃起来，不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精

光。

C、它们走路时总是挺着胸，一摇一摆的，扁扁的嘴巴还在不停地“嘎嘎”地叫着，好（象像）在夸耀自己。

(5)从文中找出下列词语的近义词。

夸奖（________）喜欢（________）赶忙（________）

江苏三年级小学语文同步测试答案及解析

一、选择题

1.选出划线的字的正确读音。

双桨（jiāngjiăng）________洒（săjiŭ）在________愉（yúyù）快________

【答案】jiăng；să；yú

【解析】双桨的桨为三声。洒字里面无横，酒字里面有横。愉快的愉读音为二声。

【点评】主要考查学生对字音的掌握情况。做这类题需要孩子们认准生字。

2.选择正确的字填空。

桨奖

夸________、船________、________品、双________

愉偷

________悦、小________、________快、________书

【答案】奖；桨；奖；桨；愉；偷；愉；偷

【解析】第一单元两个字桨和奖，表示和船只有关的比如船桨和双桨就选择下面是木字的桨，夸奖，奖品，奖状等

要用下面是大字的奖；愉字是竖心旁和心情有关，比如愉快、愉悦，偷字是单人旁，和人有关，比如小偷、偷书。

【点评】形近字大部分是形声字。形声字包括形旁和声旁。区别的最好方法就是弄清楚表意（形旁）的部分。

3.对号入座。在括号内填上合适的词语。

悄悄轻轻凉快凉爽

①秋姑娘已经________地来到了人间，一阵________的风吹来，让人感到十分________，湖面上的船儿

________地飘荡。

倒影倒映

②春天，我们去郊游。河岸边，一排排垂柳________在河面上，清澈的河水映出我们的________,我们玩得多开

心啊！

【答案】悄悄；凉爽；凉快；轻轻；倒映；倒影

【解析】（1）悄悄强调的是隐密性，强调的是不为人知，更加神秘。轻轻强调的是只是动作幅度，可以被人察觉

但不造成影响，更加优雅。凉快和凉爽是近义词，都有凉快的意思，凉爽是书面语，多用在写作中，口语多用凉快，

但凉爽还有因为凉快而让人感觉很舒服的意思，凉快则没有。（2）倒影倒立的影子。倒映人或物的形象倒着映在

水面上。

【点评】本题考查学生对近义词语的理解掌握。要做好这类题，需要孩子们对这些近义词语的意思理解透彻了。

4.选出正确的读音。

波（bōpō）浪________

倒映（yǐnɡyìnɡ）________

我们（mēnmen）________

环绕（ràorǎo）________

【答案】bō；yìnɡ；men；rào

【解析】波浪的波读音为bō。倒映的映读音为yìnɡ。我们的们应读轻声men。环绕的绕读音为rào。

【点评】考查学生对字音的掌握。

5.改正下列词语中的错别字。

推开泼浪________→________

漂荡在水中________→________

愉块歌唱________→________

一天的攻课________→________

【答案】泼；波；漂；飘；块；快；攻；功

【解析】波浪的波是三点水后面加个皮字，飘荡的飘后面是风字，愉快的快表示的是心情，应该用竖心旁的快，功

课的功应该是用功的功。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生在平时的积累中要仔细观察字形，才能准确回答。

6.词语搭配

①美丽的________

A．风④愉快地________

B．飘荡

②鲜艳的________

C．白塔⑤轻轻地

________E.欢乐

③凉爽的________

D．红领巾⑥尽情地

________F.歌唱

【答案】B；F；C；D；A；E

【解析】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。

二、填空题

1.读拼音，写词语。

shuānɡjiǎnɡbáitǎzhōuwéihónɡqiánɡ

________________________________

qiāoqiāohuánràoqīnɡqīnɡsǎzài

________________________________

yúkuàiānpái

________________

【答案】双桨；白塔；周围；红墙；悄悄；环绕；轻轻；洒在；愉快；安排

【解析】双桨：是指2只或多只桨叶在旋转时一高一低、一前一后/一左一右等,总之不在同一个旋转平面上。白塔：

北京白塔。周围：在中心点的四周。红墙：表面上是指红色的墙,深深的含义是指孩子们的开心和笑容。悄悄：寂

静声音低微；不声不响。环绕：指以某一事物为中心点，在它周围又有一些事物。轻轻：动作力度不大；尽量不发

出声音。洒在：阳光洒在河面上是拟人写法，把太阳比拟成人，用洒的动作把光照在河上。是一种修辞方法!愉快：

开心快乐。安排：安置处理。

【点评】考察学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。做题时要认真读准拼音，并把汉字规范的书写出来。

2.加偏旁组词。

主：________________

________________

良：________________

________________

肖：________________

________________

果：________________

________________

【答案】注；注意；住；住在；浪；波浪；粮；粮食；悄；悄悄；消；消灭；课；功课；棵；一棵

【解析】好多字在加上偏旁后可以变成另外一个字。主加偏旁后可以变成住注柱驻拄蛀炷等。良加偏旁后可以变成

娘艆狼浪酿等。肖加偏旁可以变成俏消销宵硝削逍绡莦蛸俏鞘峭等。果加偏旁可以变成踝裸课颗淉棵等。

【点评】本题主要考察的是把一个字加上偏旁后变成另外一个字，学生在书写时要注意辨认形近字尤其在组词时不

要弄混。

3.写出下列词语的近义词。

环绕________飘荡________

凉爽________悄悄________

【答案】围绕；飘动；凉快；悄然

【解析】环绕和围绕的意思：指以某一事物为中心点,在它周围又有一些事物。飘荡和飘动的意思：在空中随风摆

动或在水面上随波浮动。凉爽和凉快的意思;清凉爽快。悄悄的意思：动作力度不大;尽量不发出声音。

【点评】考察学生对词义的理解。好多情况不同的几个词语都可以表达出我们想要表达的想法，这类词语意思相近，

可以称之为近义词。

4.写出下列词语的反义词

美丽—________凉爽—________愉快—________

【答案】丑陋；炎热；难过

【解析】【美丽】形容词。好看；使人看了感到舒服、快乐的；美好，高尚。褒义词。【丑陋】形容词。相貌或样

子难看。贬义词。【凉爽】形容词。清凉、舒爽。【炎热】形容词。形容天气很热。【愉快】形容词。指人的心情

很放松、欢欣快乐。【难过】形容词。指心情不好。

【点评】考察学生对词义的理解。反义词要表达的意思顾名思义就是相反的。要想写对此类题，必须要把每个词语

的意思掌握准确。

5.给划线的字注音。

________________________________

周围环绕愉快白墙

【答案】zhōu；rào；yú；qiáng

【解析】周围的周读音为zhōu。环绕的绕读音为rào。愉快的愉读音为yú。白墙的墙读音为qiáng。

【点评】考查学生的拼音书写和对课文中要求会认得生字的和词语的掌握情况。

6.锦上添花。在括号内填上合适的词语，搭配起来。

例如：（凉爽）的风

________的白塔________的生活________的伙伴

例如：（悄悄）地听

________地飘荡________地欢乐________地歌唱

例如：（环绕）红墙

________双桨________波浪________太阳

【答案】美丽；幸福；亲爱；轻轻；尽情；大声；荡起；推开；迎着

【解析】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步

的理解。

7.句子乐园。按要求完成句子练习。把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。

小船儿推开波浪。

________

________

【答案】小船儿把波浪推开；波浪被小船儿推开。

【解析】“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动

作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分；“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其

中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+

主动者+动作成分

【点评】主要考查学生对把字句和被字句的理解。做题时只要掌握好以下公式即可：把字句=主动者+把+被动者+

动作成分；被字句=被动者+被+主动者+动作成分

8.比较组词

桨________悄________绕________洒________

奖________梢________浇________酒________

【答案】双桨；悄悄；环绕；洒在；奖状；树梢；浇水；喝酒

【解析】桨和奖为形近字，船桨、双桨下面是木字，奖状、奖励等下面是大字，要注意区分。悄和梢也为形近字，

悄悄是竖心旁，表示心里活动，树梢的梢则为木字旁，和木头有关。绕和浇也是形近字，浇水当然要有水了，表示

缠绕，围绕则是绞丝旁。洒和酒是形近字，一个里面有横，一个里面没有横。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生在平时的积累中要仔细观察字形，才能准确回答。

9.用部首查字法查下列各字，并填表。

【答案】提土旁；九画；白塔；提土旁；十一画；高墙；提手旁；八画；排列

【解析】塔为提土旁，除了部首外还有九画，可以组词：金字塔、大雁塔、通天塔、雷峰塔、塔吊、灯塔、塔吉克

斯坦、塔尔寺、塔楼、积沙成塔、贝塔、宝塔糖、铁塔、松塔等。墙也是提土旁，除了部首外还有十一画，可以组

词：墙阴、墙屏、墙面、墙头、面墙、漫墙、缭墙、排墙、墙纸、墙柳、墙脚、墙隈、墙屋、椒墙、肩墙、夹墙、

葭墙、棘墙、禁墙、花墙、红墙、蛎墙、墙壁、骑墙、墙靡、墙垣、墙角等。排为提手旁，除了部首外还有八画，

可以组词：牛排彭排傍排放排倡排竹排七排楦排显排抵排栽排水排

人排五排前排鼓排里排木排迁排等。

【点评】考查学生对部首查字法的掌握情况。部首查字法的重点是确定部首。怎样确定汉字的部首1、形声字以形

旁为部首，如：“柳”是“木”部；“睛”是“目”部；“聋”是“耳”部。2、左右都是部首的字，先查左边，如：“休”字；上下

都像是部首的字先查上边，如“早”字；内外都像是部首的字，先查外边，如“闷”字；左右上角与中间都像是部首的

字，先查中间，如“坐”字。3、不好确定部首的字，就以起笔的笔形为部首。如：“才”“一”部；“上”是“1”部；“长”是

撇部等等。4、有些字如果用上面三种方法都无法查到，就应该考虑整个字了。如：“见”在“见”部，“酉”在“酉”部，

“麻”在“麻”部。部首查字法的关键是确定字的部首，上述只是一般方法，要想熟练掌握，还需要多翻阅字典，特别

要熟悉部首目录。

10.结合课文，解释词语。

飘荡：________

倒映：________

环绕：________

【答案】在水面上随波浮动。；白塔的影子映到了水面上。；某一事物为中心点,在它周围又有一些事物

【解析】飘荡指在空中随风摆动或在水面上随波浮动，文中指小船在水面上随波浮动。倒映是指一个物体的形象倒

着映射到另一个物体上，文中指白塔映在水面上。环绕指沿由路程、行进和旅行所形成的圆圈运动或者是在四周构

成圆环;构成弯曲或圆形边界。还指以某一事物为中心点,在它周围又有一些事物。

【点评】考查学生对词语的理解掌握情况。既然是结合课文，解释词语，就要求学生们把课文读熟练，结合课文理

解大概意思即可。

11.让我们荡起双桨，小船儿________，海面________,四周________。小船儿________，迎面吹来了________。

红领巾________，阳光洒在________，水中的________，悄悄的听________。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹

来了凉爽的风。________的功课，我们来________，我问你________，谁给我们________？小船儿轻轻飘荡在

水中，迎面吹来了凉爽的风。

【答案】推开波浪；倒映着美丽的白塔；环绕着绿树红墙；轻轻飘荡在水中；凉爽的风；迎着太阳；海面上；鱼

儿望着我们；我们愉快歌唱；做完了一天；尽情欢乐；亲爱的伙伴；安排下幸福的生活

【解析】比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三

部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握运用情况。

12.根据你对课文的理解填空。

①“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指________。

②“谁给我们安排下幸福的生活”一句中的“谁”是指________。

【答案】“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指少先队员。；“谁给我们安排下幸福的生活”一句中的“谁”是指革命先

辈。

【解析】（1）“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指少先队员。（2）“谁给我们安排下幸福的生活”一句中的“谁”是

指革命先辈。

【点评】考查学生对课文内容的深入理解。都是基于读懂课文的基础之上进行的。

13.日积月累。

①写六个成语，反映出我们今天的幸福生活。

________

②读一读，记一记。

一年之计在于春，________。

________，映日荷花别样红。

春风又绿江南岸，________。

________，早有蜻蜓立上头。

【答案】车水马龙、安居乐业、生机勃勃、丰衣足食、欢聚一堂、合家团圆（答案不唯一）；一日之计在于晨；

接天莲叶无穷碧；明月何时照我还；小荷才露尖尖角

【解析】（1）、车水马龙：车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。安居乐业：指安定

愉快地生活和劳动。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。丰衣足食：穿的吃的都很丰富充足。形

容生活富裕。欢聚一堂：欢乐地聚集在一起。合家团圆：一家人团聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,过年等。

以上词语都可以反映出我们今天的幸福生活。（2）、一年之计在于春，一日之计在于晨。接天莲叶无穷碧，映日

荷花别样红。春风又绿江南岸，明月何时照我还。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【点评】考查学生词语和诗句的积累和运用，对于今后的写作都有极大的帮助。

三、句型转换

把下列词语组成一句通顺的话。

①悄悄鸟儿我们地听愉快歌唱

________

②小船儿在水中轻轻飘荡

________

【答案】鸟儿悄悄听我们愉快地歌唱。；小船儿轻轻飘荡在水中。

【解析】鸟儿悄悄听我们愉快地歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中。这两句话都是来自课文中，但又稍微有点拓展性。

【点评】考查学生对课文内容的理解和对语顺的熟练掌握。只有熟读课文才能把这类题做好。

四、排序题

给下面的几句话标上序号，使之成为完整的一段话。

________开始，小花苞穿着绿色的衣服。

________又过了几天，花瓣盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

________几天后，小花苞顶破了外衣，长出几片花瓣来、

________月季花开满花坛，有粉红的，有暗红的，有桃红的，还有白色的和黄色的。它们争奇斗艳，互相比美。

【答案】1；3；2；4

【解析】本题是月季花由小到大成长的顺序写的，考查的是学生的分析理解能力。

【点评】本题主要考查对一组相互关联的句子的排序。解答这类题目的关键是要找到这几句话所叙述（说明或阐述）

的话题，然后找到句与句之间的联系。通过阅读，我们很快就能确定其中心话题：月季的成长过程。然后考查各句

之间的逻辑联系，发现句与句间的联系点——关键字眼，看哪些句子的关系密切一些。就很容易排列出其正确语序。

五、其他

修改病句

①今天早晨下了一天的雨。

②小华加入了少先队员。

③这是高大的一棵树。

【答案】①今天早晨下了一场雨。或今天下了一天的雨。

②小华加入了少先队。

③这是一棵高大的树。

【解析】(1)这个句子中的早晨和一天从时间上来说有冲突，必须删掉一个。（2）少先队员是指个体，而少先队则

是指代一个组织。（3）语句顺序颠倒。

【点评】本题考察的目的是让做题者掌握住句子的结构和一些常用的搭配.像句子的主谓宾定状补,和一些固定的搭

配!这些搭配在平常的口语中可能会觉得是不恰当甚至是错误的,可是在这些固定的搭配中它们的的确确是正确的,所

以修改病句旨在考察句子结构和固定搭配的牢记情况。做这类题，首先读懂原句，弄清本意。查找病因，确定病症。

对症下药，修改病句。最后仔细检查，完成练习。

六、现代文阅读

1.读课文，回答问题。(1)全诗共几节？请写出每节的意思。(2)第一节中，你认为哪些诗句写得美，请抄下来。

(3)“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风。”仔细想一想，身处这种环境里心情会是怎样的？

【答案】（1）全诗共3节。第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。清澈的湖水，美丽的白塔，

绿树红墙，色彩鲜艳和谐，令人陶醉。第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。置身景色迷人的北海公园，

“我们愉快歌唱”，尽情欢乐，引来水中的鱼儿望着我们泛舟，听我们歌唱。歌词用拟人的手法，表达出少年儿童对

幸福生活感到无比愉悦的真切感受，同时又充满童趣。第三小节则由尽情欢乐中的少年儿童提出这样一个问题：

“谁给我们安排下幸福生活?”表达了少先队员对党、对祖国、对人民真挚的感激之情。

（2）答案不唯一。如：海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

（3）心情定是非常清爽、愉快的。

【解析】全诗共3节。第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。清澈的湖水，美丽的白塔，绿

树红墙，色彩鲜艳和谐，令人陶醉。第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。置身景色迷人的北海公园，“我

们愉快歌唱”，尽情欢乐，引来水中的鱼儿望着我们泛舟，听我们歌唱。歌词用拟人的手法，表达出少年儿童对幸

福生活感到无比愉悦的真切感受，同时又充满童趣。第三小节则由尽情欢乐中的少年儿童提出这样一个问题：“谁

给我们安排下幸福生活?”表达了少先队员对党、对祖国、对人民真挚的感激之情。

【点评】考查学生对课文内容的深入理解。都是基于读懂课文的基础之上进行的。尤其是第三小节则由尽情欢乐中

的少年儿童提出这样一个问题：“谁给我们安排下幸福生活?”表达了少先队员对党、对祖国、对人民真挚的感激之

情。

2.阅读

外婆家的小鸭子

我的外婆（住往）在乡下。外婆家养了一群小鸭子，它们非常惹人喜爱。

小鸭子浅黄色的羽毛，圆圆的脑袋，微微翘起的尾巴，就像小木船的船尾。它们走路时总是挺着胸，一摇一摆的，

扁扁的嘴巴还在不停地“嘎嘎”地叫着，好（象像）在夸耀自己。

游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚，在水里自由自在地游来游去。它们还常把头（钻专）进水中，敏

捷地捕捉小鱼小虾。小鸭子最喜欢吃蚯蚓了。有几次，我捉了些蚯蚓给它们吃。小鸭子看见，连忙过来狼吞虎咽地

吃起来，不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精光。

请选择括号里正确的字。

(1)我的外婆（）在乡下。

A、往

B、住

(2)好（）在夸耀自己。

A、像

B、象

(3)它们还常把头（）进水中。

A、专

B、钻

(4)文中打比方的句子是（）。

A、小鸭子浅黄色的羽毛，圆圆的脑袋，微微翘起的尾巴，就像小木船的船尾。

B、有几次，我捉了些蚯蚓给它们吃。小鸭子看见，连忙过来狼吞虎咽地吃起来，不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精

光。

C、它们走路时总是挺着胸，一摇一摆的，扁扁的嘴巴还在不停地“嘎嘎”地叫着，好（象像）在夸耀自己。

(5)从文中找出下列词语的近义词。

夸奖（________）喜欢（________）赶忙（________）

【答案】（1）B

（2）A

（3）B

（4）A

（5）夸耀；喜爱；连忙

【解析】（1）、住在的住是单人旁。（2）、好像的像也是单人旁的像。（3）、钻进水中而不是专进。（4）、

小鸭子浅黄色的羽毛，圆圆的脑袋，微微翘起的尾巴，就像小木船的船尾。这句话是一个比喻句，本体是小鸭子浅

黄色的羽毛，圆圆的脑袋，微微翘起的尾巴的外形，喻体是小木船的船尾。（5）、在文中找出下列词语的近义词，

夸奖是夸耀，喜欢是喜爱，赶忙是连忙。

【点评】课外阅读是综合考察学生们各类知识点的运用。可以以多种不同形式展现出来。做这类题时要把文章多读

几遍。还要求有扎实的基础知识功底。