气妥

【导语】⼼理学是⼀门研究⼈类的⼼理现象、精神功能和⾏为的科学，既是⼀门理论学科，也是⼀门应⽤学科。以下是整理

的⼼理学⾃我分析报告，欢迎阅读！

⼼理学⾃我分析报告篇⼀

⾃从学了点⼼理学后，我发现我成长的每个脚印基本上能在⼼理学中找到挂钩的理论，并且能让我更清楚的了解⾃⼰。

我出⽣于农村，但在城市长⼤，所以我⼀直处于⼀种交叉的状态。

在还没有上学前，我跟奶奶在农村⾥⽣活，所以我常常会帮我奶奶⼲⼀些简单的农活。在这个年龄段，我对什么都很好

奇，所以这些活我⼲的不亦乐乎。尤其是得到奶奶的夸奖，我就⼲的更起劲了。由于我是多⾎质的⼈，所以不像其他⼥⽣那么

乖巧听话。因此在农村我经常跟哥哥或附近的⼩孩⼀起去爬树、爬⼭，在⽔中玩耍，或偷摘别⼈的东西等各种刺激⼜好玩的

事。如果说那个阶段是最深刻的，我觉得这段⽣活是活的最逍遥⾃在的了。在这个阶段是最单纯、最⽆忧的了，就算天塌下

来，我都不⽤去理会。

要结束农村⽣活，是要付出代价的。在农村，我家养了⼀条很温顺听话的⽼狗。由于我们没办法带它去城市，也没有⼈愿

意领养它，于是他们就要把它给杀了。在杀它的时候，它到处乱跑，想躲避⼀劫，但他们并不怜惜它，最后它只能⽆奈的跑来

我⾝边，向我求救。我当时还轻轻的抚摸着它，谁知⼤⼈们⼀把抓住它，它挣扎着，从我⾝边消失了。我⾄今还深深的记得它

那失望的眼神，有时做梦都还梦到那种场景。所以到现今为⽌，我都不敢再靠近狗的原因之⼀。

来到城市，⼀切都很陌⽣，也失去了许多的⾃由，但也懂得很多。

刚上⼩学时，由于语⾔的障碍，我很少讲话，所以结识的朋友少的可怜。我常常⼀个⼈坐在那⾥观察着他们，看他们嬉

闹，看他们吃零⾷，并且会不知不觉的去模仿他们的⼀些动作。但活泼型的⼈⼀般适应能⼒都⽐较强，所以我很快就融⼊了这

个集体。并且还养成了许多坏习惯，喜欢乱花钱，⽽且基本上每个周末都会去溜冰。我变得越来越爱出去玩，花的钱也越来越

多，成绩⼀直往下掉。所以我妈就骂了我⼀顿，但我依旧。我妈见骂我不见效，便跟我讲道理，并且缩减了我的零花钱。当时

我好像懂事了很多，开始认真学习了，也很少出去玩了，也没主动向他们要过零花钱了。所以我的性格应该也是从这个时期开

始发⽣转变的吧。成了⼀个内向兼外向的⼈，但外向占的多⼀点。因为环境因素也能影响⼈格的变化的，况且性格是后天所得

的，所以我有此种变化也不⾜为奇。

在中学时期，我的叛逆⼼理⽐较突出，但也能⾃我控制。由于家⾥⼈都希望⾃⼰家的⼩孩学会更多的东西，但也要学习

好。由于我参加的社团多，在学习上的精⼒也就少了。不过学校常爱⽉考、排名次和开家长会，还弄了个学校与家长的互动平

台，常常学校有什么与我相关的事都会第⼀时间发送到我妈⼿机上。所以我倍感压⼒⼤，也常听家⼈唠唠叨叨的。由于⽆法忍

受，我常顶嘴，说⼀些不该说的话，令他们伤透了⼼。但每次我说完这些话，我也很难受，因为这并不是我想说的话。沟通真

的是的桥梁，我妈常爱跟我讲道理，每每讲完，我都受益匪浅。所以我慢慢地学会了⾃我控制，不再乱讲话，尽量不惹他们⽣

⽓。也慢慢地在他们眼⾥我成了乖乖⼥。

如今踏⼊⼤学门槛将⼀学年了，经历过各种⾯试，有失败，有成功，各种情绪交错在⼀起，犹如五味瓶。参加各种活动，

收获甚多，但也⼗分的苦恼，不知如何平衡学习与娱乐。尤其在⼀次助教中，我深深的感觉到我的知识是多么的浅薄。当时我

教⼀个三年级学⽣的语⽂，⼀开始她的问题就把我给难倒了。对于英语专业的我，已经很久没接触过四字成语了，还有什么相

关的词组填空，以及诗歌等。⾃此之后，我开始真正地认识到了⾃⼰的知识⽔平。但我不⽓妥，我要改变这种状态，所以就得

实践。只有实践才能得真知。品尝过，摸索过，才得知⾃⼰的不⾜，也会发现⼼态是很重要的。⽆论你⾯对的是什么，只要你

的⼼态是好的，是⾃信的，你都会尽⼒去做好每件事。不断的完善⾃⼰，挑战⾃⼰。

在⼤学⾥，我还深深地体会到合作、⾃主的重要性。在这个⼩社会，活动以及我们的学习都离不开合作，所以要处理好⼈

际关系也是⾄关重要的。但能达到“我好，你也好”的双赢的状态，这是⼀种快乐⼜良性互动的⼈际交往的关系。

每个⼈都有属于⾃⼰的秘密⼩天地，我也不例外。我也恋爱过，现在的我认为那只是亲密与激情的浪漫的爱，并不是完美

的爱。那时的我，算是随着潮流吧。所以现在想来当时那种失恋的情绪，还真有点悲观呢。现在总算清楚了什么叫理论上

的“爱情”了。但理论归理论的认识，谁知道以后呢。

⼼理学⾃我分析报告篇⼆

摘要：⼈⽣的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏⼊⼈⽣第20个年头了，借⼼理健康课的这次作业，我回顾了⾃⼰的成

长历程。学会了如何进⾏⾃我完善，如何进⾏情绪的调控，如何应对挫折和压⼒，如何塑造和培养⼈格和意志品质。家庭、学

校、教会⽣活的体验，形成了今天的我。在每⼀段成长历程和⼈⽣经验中，每⼀步成长都是我学习积极⾯对⼈⽣的机会。我是

如何⽣活到现在的，我的现在如何，以后怎么发展，回答好这些问题，对我们以后的⽣活和发展都很重要。

⾃我分析

（⼀）发展史之⾼峰低⾕

个⼈发展史的过程为：

1、开始对社会、⼈⽂、科学等有⼀个简单的接触，学会了基本的知识，了解了基本的概念，有了⼀定的⾃我认识和基本

的道德准则的选择等。

2、开始规划并努⼒实现梦想、愿望，并懂得如何正确地选择⽣活⽅式。

3、发展潜⼒和提⾼专业技能；尽量多⽅位发展个⼈能⼒，在挫折和成功中学习并提⾼⾃⼰。

4、提⾼⽣活质量，改善个⼈精神⽣活，丰富个⼈情感等，包括注重在健康、⽂化、家庭、朋友、特长、交流和沟通等⽅

⾯的个⼈发展。

5、增强⾃我认知，取得个⼈⽣活的控制⼒和⾃我智慧的实现。我想我的发展史⾼峰是在初中阶段吧，那时的我已经慢慢

地开始理解⽗母的艰⾟，了解⽗母的难处和不容易，不再和⽗母⽃嘴，不再叛逆，不再惹他们⽣⽓，学习也更上⼀层楼，取得

了不错的成绩。⽽到如今，⾃我感觉低⾕就在⾼中阶段了，那时的我从熟悉的地⽅搬到了⼀个全新的地⽅，⾯对不⼀样的新世

界，完全不知所措，迷失了动⼒和⽬标，尽管最终的努⼒使⾃⼰找回了状态，但始终都觉得是给⾃⼰的⼈⽣留下了⼀点遗憾，

这也使⾃⼰更加珍惜得来不易的幸福和成功。

（⼆）意识到⾃⼰成为成⼈

开始意识到⾃⼰成为⼀个成⼈最初的感觉是在初中阶段，当时⽗母说得最多的话就是：你现在已经快16岁了，应该懂得

什么事可以做，什么不可以做吧。当时⼀听这话瞬间觉得⾃⼰似乎真的长⼤了，该懂事了。其实真正感觉⾃⼰已经成为⼀个成

⼈的时候便是⾃⼰18岁⽣⽇的时候吧，说也奇怪，仅仅⼀天之隔，18岁前和18岁后就是不同的两种感觉，从此肩上⽆形地多

了⼀种压⼒，不，是责任感。所以我当时就下定决⼼，再也不要让⽗母为我操⼼，我给他们更多的应该是安⼼、放⼼、舒⼼、

宽⼼、关⼼。⽽体现我成熟的标志就是能够完成常规性的⽇常⼯作，并且进⾏复杂思维的⼯作；富于冒险、敢于竞争，经营、

管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济⽬标的⼯作。在职业发展过程中，可以充分发挥⾃⼰在劝说、⽀配

和⾔语⽅⾯的技能，以及⾃信、精⼒充沛、领导⼒强的优势；能克制⾃⼰冲动的想法和⾏为。感情明确，热爱家⼈，朋友，懂

得谦让，不会随情绪办事情等等特点。

（三）的五个品质

我觉得应该是积极、乐观、有耐⼼、幽默、虚⼼。

在我看来最值得骄傲的就是我乐观的⼼态，在经过⼈⽣最低⾕之后，在我看来，⼀切的问题都不值得⼀提，⾃然，这就造

就了我乐观的⼼态，成为了我最引以为豪的优点。我是⼀个热情开朗的⼈，很容易和他⼈交往，合作和适应的能⼒特别强。喜

欢和别⼈共同⼯作，乐于参加或组织各种社团活动。不会⽄⽄计较，对于别⼈的批评也能欣然接受。和陌⽣⼈初次见⾯时，也

很能和对⽅聊得来。情绪⽐较稳定，对于⽣活中的变化和各种问题，⼀般都能⽐较沉着乐观地应对。能较好地协调⾃⼰的想法

和别⼈的想法，⼀⽅⾯，对事物有⾃⼰的判断和想法，不会⼈云亦云；另⼀⽅⾯，也听得进别⼈的意见，虚⼼向别⼈学习，不

会固执⼰见。活泼好动，为⼈幽默，在集体中⽐较受⼈欢迎，对⼈对事⾮常热⼼。有⾃⼰的⽬标和理想，虽然不是特别远⼤，

但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独⽴坚强。遇事果断、⾃信。能坚持完成⾃⼰计划的事情，⼀般都能保持⼼情平

和。

（四）⼼⽬中的英雄

在个⼈兴趣爱好上，我喜欢⾳乐，但只是喜欢，从其中获得快乐，并没有太多的奢望和梦想，我认为⼀个⼈喜欢⼀种东

西，并不是极⼒地去追求和崇拜，⽽是从中获得⼀种⼼灵及精神上的养分，从⽽获得快乐，这才是最重要的。我有两个偶像，

⼀个是拥有亿万家产却始终靠⾃⼰努⼒奋⽃的⾹港影视歌三栖明星——林峯，⼀个是新加坡歌⼿，新四⼤天王之⼀，⾦曲奖歌

王——林俊杰。⽏庸置疑，他们都有惊⼈的天赋，⽽我在他们⾝上看到的是他们光环背后的努⼒奋⽃和⼀次⼀次从失败的阴影

中⾛出来并最终功成名就。我从他们⾝上看到的不是谣⾔的光环，⽽是⼀种坚忍不拔，勇敢向前的毅⼒和决⼼。我希望我也能

像他们⼀样，在⼈⽣的道路上跌跌撞撞，但最终⾛向成功、“功成名就”。

（五）基本⼈⽣观

我⼀直在追求⼈格的升华，注重⾃⼰的品⾏。我崇拜有巨⼤⼈格魅⼒的⼈，并⼀直希望⾃⼰也能做到。⽆论是在⾼中，还

是现在的⼤学⽣活中，我坚持着⾃我反省且努⼒的完善⾃⼰的⼈格。我读很多书，并积极参加各种活动，然后越来越认识到品

⾏对⼀个⼈来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的⼈⽣观世界观。所以⽆论在什么情况下，我都以品德⾄上来要求⾃

⼰。⽆论何时何地我都奉⾏严于律⼰的信条，并切实的遵⾏它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助⼈。以前只是觉得帮助别⼈

感到很开⼼，是⼀种传统美德。现在我理解到，乐于助⼈不仅能铸造⾼尚的品德，⽽且⾃⾝也会得到很多好处，帮助别⼈的同

时也是在帮⾃⼰。对于⽼师，我⼀向是⼗分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有⽼师的帮助，我可能将不

知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个⼈的⼈品操⾏，不如说是个⼈对整个社会的责任。⼀个⼈活在这个世界上，就

得对社会负起⼀定的责任义务，有了⾼尚的品德，就能正确认识⾃⼰所负的责任，在贡献中实现⾃⾝的价值。我时刻严格要求

⾃⼰，以⾃⼰的努⼒为社会，集体作出贡献，实现⾃⼰的⼈⽣价值。

（六）⾃⾝不⾜、他⼈的批评意见

⾃⾝的不⾜：⼀、没有⾃信，很多时候开会时，都要求⼤家尽⼒地想出办法和⽅案，即使我想出⼀个⽅案，但由于没有⾃

信，也只能默默地听别⼈在那⼉侃侃⽽谈，这就导致了朋友都说我仅仅是去凑数的，在我这⾥没有寄予多⼤的希望。⼆、压⼒

很⼤时，会过度紧张，甚⾄产⽣消极情绪，特别表现在考试前。现实中，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复

杂，⽆形中增加了⾃⼰的压⼒，反⽽产⽣了副作⽤。⾃然，这些不⾜我已经慢慢在改进了，相信不久的将来我就能逐步摆脱他

们，使⾃⼰更优秀。

最后来个总结吧，我认为每个⼈通过写这篇报告都再次了认识了⾃⼰，其实这个对于⾃我的分析还是很必要的，不断的完

善⾃我才是美满的⼈⽣！通过⼼理健康教育课，我还是有收获的。我⼀直觉得，我的⼼理很健康，尽管进⼊⼤学以后，各种问

题都涌到了⾯前，⼼理很容易出现问题，我在⼀次次困难挫折⾯前，学会了如何坚强，所以在短短的⼼理健康教育课中，发现

并解决了⾃⼰原来的⼼理障碍。发现问题总是⽐憋在⼼⾥不知道，不疏导好。我在⼼理健康教育课和与⼈相处中，知道了该如

何来发现，疏导，防范这些⼼理障碍，快乐地度过这四年以及以后的时光。不过我知道我还只是学了些⽪⽑，懂了那么⼀点

点，我更想知道⼀些解决⼼理问题的实际⽅法和⼀些关于⼈际交流的实践性的技巧的知识。这些实践性的知识很实⽤，也能和

理论结合。多点理论和实践结合的⽰例来加强理解和应⽤。⾮常感谢同学朋友的关⼼和⽼师对我的教导，我也会继续努⼒完善

⾃⼰的！

⼼理学⾃我分析报告篇三

⼀、⾃我分析

我是⼀个⼤⼆的学⽣，性格算是中向型的，⾃觉⾃⼰是⼀个很稳重的⼈。业余爱好⽐较⼴泛吧，喜欢听歌，下象棋，打⽻

⽑球，看电影，看⼩说，上，打游戏，好奇⼼也⽐较强，总喜欢接触⼀些新奇的东西或事物，平时与⼈友好相处群众基础较

好，亲⼈、朋友、教师关爱，喜欢创新，对事件有⾃⼰的看法。

1、⾃⾝优势

我能够经常反思⾃⼰，哪些对哪些做错，以及如何完善⾃⼰的⼈格和关注⼼理健康。懂得开导⾃⼰，并以⼰推⼈。⼰所不

欲勿施于⼈，⼰所不乐勿加于⼈。我的家庭收⼊状况还算可以，可以担负得起我的求学费⽤，我能更加专⼼于学业。感情⽅⾯

没有牵绊，可以将精⼒放在充实⾃⼰⾝上。

2、⾃⾝缺陷

兴趣虽⼴，但没有专长的⼀⾯；有点内向，有时有点粗⼼，⾃控能⼒有点弱，不⼤喜欢喧哗的场⾯，⼈多的场合不擅⼝头

交际，这让我有时在⼈际交往中处于被动状态；不⼤活跃，不主动参加积极性⾼的活动，⽐如晚会等。但缺乏毅⼒、恒⼼，学

习是“三天打鱼，两天晒”，以致⼀直不能成为尖⼦⽣，有时多愁善感，喜欢随遇⽽安，缺乏进取⼼。

3、⼈⽣观⼈⽣观属于思想意识的范畴，它以观点、信念、理想、需要、动机、兴趣等具体形式，表现在⼈的个性的意识

倾向中，⽽这种作为⼼理的稳定倾向的⼈⽣观，在⼈的整个⼼理活动中，处于主导的地位，对⼈的⼼理功能起着调节、⽀配的

作⽤。

作为⼀名即将步⼊⼤三的学⽣，应该树⽴正确⼈⽣观，这样就能为⼤众的利益识⼤体、顾⼤局、克⼰奉公，不会为个⼈得

失⽽⽄⽄计较，不会陷⼊“⾃我中⼼”⽽难以⾃拔；就能够为崇⾼的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被⽭盾所困

扰，不向挫折屈服，不为冲突⽽忧虑，热爱⾃⼰本职⼯作，积极努⼒做出成绩，奉献⾃⼰存在的价值，与⼤众共享幸福之乐。

⼆、⾃我⼈格培养⼈格是⼀个⼈赖以⽴⾜⼈世、创造事业的根本。因此对于⼈格魅⼒的讨论便尤为显得成熟⽽且必要了。

⼈格魅⼒不是追求完美，⽽是发展积极的⼼态，表现真实的⾃我。⼈格魅⼒不是刻意表现的，⼈格魅⼒的⽓质存在与⾻⼦⾥，

⼈格魅⼒应该是⼀种⾃然的发散。⼈格魅⼒这名词就是⼀种感觉，为了表达这种感觉出来⽽创造的词。你真正能打动别⼈⼼的

只有你的真诚和善良。

第⼀，在对待现实的态度或处理社会关系上，要培养⾃⼰对他⼈和对集体的真诚热情、友善、富于同情⼼，乐于助⼈和交

往，关⼼和积极参加集体活动；对⾃⼰严格要求，有进取精神，⾃励⽽不⾃⼤，⾃谦⽽不⾃卑；对待学习、⼯作和事业，勤奋

认真。

第⼆，在理智上，有意识地培养⾃⼰感知敏锐、丰富的想像能⼒，较强的思维逻辑性和创新意识及创造能⼒。

第三，在情绪上，学会控制和⽀配⾃⼰的情绪，总是保持乐观开朗，振奋豁达的⼼境，使⾃⼰情绪稳定⽽平衡，与⼈相处

时总是给⼈带来欢笑，令⼈精神舒畅。第四，在意志上，训练⾃⼰做事⽬标明确，⾏为⾃觉，善于⾃制，勇敢果断，坚韧不

拔，积极主动等⼀系列积质。

三、环境分析

1、内部环境因素优势因素：性格开朗乐观，不怕挫折；具有较好的领导才能，能与他⼈团结合作；具有很强的⾃信⼼与

⾃强⼼；⽣活学习能够独⽴，⾃理能⼒强；做事认真积极负责，能很好地完成⼯作，能吃苦耐劳..........

弱势因素：不够塌实严谨，⽐较急躁；惰性思想容易作怪，⾃我控制能⼒稍弱，有事粗⼼⼤意，对于专业知识了解过少.

2、外部环境因素

当今社会是科技经济飞速发展的社会，我国近⼏年⼟⽊⼯程发展得相当迅速，特别是改⾰开放以来，随着经济的发展，出

现了建设的⾼潮。各种⼯业、民⽤建设迅速发展，出现了⼀⼤批⼤中城市。就我国⽬前状况来看，我国正处在⼯程建设的⾼潮

中，处在有史以来规模的基本建设中。最近⼏年我国⼜推出了西部⼤开发政策，西部经济建设的发展要依靠基本⼯程的建设，

这就需要⼤量的⼟⽊⼯程⼈才。不仅西部需要⼤量的⼟⽊⼯程⼈才，东部城市也同样需⼟⽊⼯程专业⼈员。随着经济的发展、

城市的不断扩⼤以及城市⼈⼝⽇益集中，这就要求解决交通和住房问题。从市场的需求来说，⽬前中国的基础建设正在兴起，

⼤跨结构、超⾼层的项⽬纷纷⽴项建设，在未来⼏⼗年内这种局⾯不会有太⼤变化。这就需要⼤量⾼素质的建设⼈才参与其

中。同时我国⽬前的建设管理⽔平⾮常落伍，当前急需⼀批能够提⾼建设管理⽔平的⼈才。

四、能⼒提升

1、现阶段⾃我要求

最主要的就是从现在做起⼀步⼀个脚印，⾸先积极努⼒的学习，上课认真听讲，作好课堂笔记，特别是对专业知识的学

习，平时多读和⾃⼰专业有关的书籍，进⼀步提⾼⾃⼰的专业知识，积极参加学校组织的社会实践活动，提⾼⾃⼰的实践能

⼒，做到理论与实践向结合，同时积极参加学校社团活动，增加社会实践培养⾃⼰的社会适应能⼒，社会实践和实验是闭不可

少的。这些都是在⾃⼰现阶段必须作好的，也是实现⾃⼰规划的第⼀步！注意⾃⼰的⾝体，多参加体育锻炼，每天早上去操场

跑步锻炼⾝体，⾝体是⾰命的本钱，平时多去阅览室和图书馆，完善⾃⼰的知识结构。

2、职业⽬标

学习各⽅⾯⼟⽊知识，锻炼⾃⼰的管理能⼒，将来主要往⼯程技术⽅向发展，主要意向是房建与桥梁。在以后的学习⽣活

中尽量争取实习机会，再假期尽量前往⼯地进⾏见识学习，为⾃⼰积累经验。

具体实施：在⼤三多学习了解⼟⽊知识，尽限度完善⾃⼰，争取下⼯地实习努⼒累经验（具体如果要考证等具体更了解后

再作打算）。

3、评估调整

⾃⼰现阶段随制定了⾃⼰的⽬标，但受到⾃⼰现阶段思想不太趋向成熟的限制，以后在⾃⼰的职业的选择，⽣涯路线，⼈

⽣⽬标都可能存在⼀定的改动，⾃⼰在以后的⼯作学习中要不断的总结经验教训，使⾃⼰变的更成熟使⾃⼰以后的规划设计更

接近实际打下基础。

结束语⾃我分析，使我⾃⼰对⾃⼰有进⼀步的了解，对⾃⼰的⽬标也有了进⼀步的明确，⾃⼰的学习动⼒有了进⼀步的提

⾼，树⽴了⾃⼰的⼈⽣⽬标和职业⽬标，使⾃⼰的学习有了⽬标和针对性，对⾃⼰以后充满了信⼼，相信⾃⼰以后⼀定能取的

成功，也使⾃⼰敢于⾯对⾃⼰⼈⽣路上的挫折和困难，尽量发挥出⾃⼰的潜能，这让我知道了⾃⼰的局限和弱点，接受现实，

并勇敢的去⾯对，这也开始让我建⽴⼀种积极的⼼态，学会如何调整⾃⼰的⼼态。⾃⼰能以后更好的适应社会，⾯对竞争。

时间是不等⼈的，提前作好准备，对⾃⼰以后的⼈⽣将有很⼤的影响，凡事预则⽴不预则废，⾃⼰对⾃⼰职业做提前的规

划，为⾃⼰以后⾛向成功打下基础。

学习固然重要，⼀个⼈能⼒的培养也不容忽视。四年的⼤学⽣活给了我很多挑战⾃我的机会，如系学⽣会的竞选，院⾥组

织的演讲⽐赛，⽂化艺术节的⽂艺汇演、英语演讲⽐赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了⼀些很好的朋友，学到了为⼈

处事的⽅法，锻炼了⾃⼰的能⼒。这些经历使我明⽩有些事情如果尝试了，成功的机会就有⼀半，如果不去尝试，成功的⼏率

只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

⼤学校园就是⼀个⼤家庭。在这个⼤家庭中，我们扮演着被培养对象的⾓⾊。⽼师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有

加。同学们就像兄弟姐妹，我们⼀起学习，⼀起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体⽣活使我懂得了要主动去体谅别⼈和关⼼

别⼈，也使我变得更加坚强和独⽴。我觉得⾃⼰的事情就应该由⾃⼰负责，别⼈最多只能给你⼀些建议。遇到事情要冷静地思

考，不要急躁。不轻易的，了就要努⼒去兑现。⽣活需要⾃⼰来勾画，不⼀样的⽅式就有不⼀样的⼈⽣。

⼤学⽣活是我⼈⽣中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回⾸凝望曾经的岁⽉。