alone怎么读

英语连读和弱读的发音规则(共5页)

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连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成

的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

(连读符号：~)

(1)“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元

音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m~an~Englishboy.

It~is~an~oldbook.

Letmehave~alook~at~it.

MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.

Icalled~youhalf~an~hour~ago.

Put~it~on,plea.

Not~at~all.

Pleapick~it~up.

(2)“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但

要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’remyfather~andmother.

Ilookedfor~ithere~andthere.

There~isafootballunder~it.

There~aresomebooksonthedesk.

Here~isaletterforyou.

Here~arefour~eggs.

Butwhere~ismycup?

Where~areyourbrother~andsister

但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连

读。

Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）

(3)“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半

元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.

Nicetomeet~you.

Did~yougettherelate~again?

Would~youlike~acup~oftea？

Could~youhelpme,plea?

“音的同化”

—常把/d/+/j/读成/dV/，didyou听上成了/dIdVu/，wouldyou成了/wudVu/，

couldyou成了/kudVu/。

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(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这

两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

I~amChine.

He~isveryfriendlytome.

Shewantstostudy~English.

How~andwhydidyoucomehere?

Shecan’tcarry~it.

It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.

Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.

(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅

音与元音出现，也不可连读。

Is~ita~hatoracat（hat与or之间不可以连读）

There~is~agoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读）

Canyouspeak~EnglishorFrench（English与or之间不可以连读）

Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning（meet与at，eight与or之间不

可以连读）

Sheopenedthedoorandwalked~in.（door与and之间不可以连读）

失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并

不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6个爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去

爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破

音。

Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.

Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.

Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?

Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.

We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.

Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?

It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.

Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.

Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，

/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩

擦音则要完全爆破。

6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就

是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的

音。

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(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失

去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆

破音。

Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.

Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.

Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?

Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.

We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.

Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?

It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.

Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.

Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.

(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，

/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩

擦音则要完全爆破。

Goo(d)morning,.

Goo(d)morning,dear.

UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.

Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.

-Doyouknowhisbi(ke)number

-Sorry,Idon’(t)know.

Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.

Goo(d)luck,LinTao.

爆破音+m/n，爆破音也会失爆！

/p/，/t/，/k/开头的音节发/b/，/d/，/g/

在背诵新东方80篇，总结出来的一点东西：

1.音标中无重读音节的，要轻轻的读，不要读出有高低调的声音！不要老爱把

音节读成渐高调，感觉有点歇斯底里，很难听的！

2.重音且长音要尽量拖长，发音要饱满，但是[i:]除外，这个音节只需轻轻带

过！

ee、啊：、呃：读起来让人听着这个音节很明显。

3.短音的i有时候不发音，只起到一个连接的作用；

弱读是在读英语句子是出现的一个现象，其主要目的是是英语读起来更加流

畅。

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强读由于发音响亮，听起来不易出错，但弱读常常就给听力理解造成困难。弱

读主要包括以下几个分类：

一、单词中音的省略：指单词内部或词与词之间一个音或几个音的省略。

1非重读元音／e／和／i／的省音较普遍。如：

history／histeri／→／histri／

family／famili／→／famli／

2在说话语速较快时，可能有几个辅音被省略掉的现象。特别常见的是在两

个辅音之间的／t／和／d／的省略。如：

iudto／aijusttu／→／aijustu／

二、句子中词的弱读：通常情况下，冠词、介词、助词、连词等虚词在句子中

要弱读。如：

it’smadeofcheeandeggs.／itsmeidvtfi:zendegz／。

而一些单词强读的发音和弱读的发音不一样，这也就加大了听力理解的难度。

如上例中“will”，“a”，“at”，“is”，“of”和“and”的强读形式分别

为／wil／，／ei／，／at／，／iz／，／ev／和／end／。

要提高听力理解水平，在平日朗读和说话过程中就必须养成使用弱读的习惯。

虽然英语单词强弱读形式不一并且常用词往往有不止一个弱读形式，但只要掌

握其构成特点，很容易记住弱读形式的发音。

一般地，语速快时，连读的音连接较紧，语速慢时，连读的音连接较松；后一

个音是非重读音节时，连接较紧，后一个音是重读音节时，连接较松。

连读练习多了，听力就会有很大的进步。

如果想要非常好的掌握好弱读，最好通过教科书学习，《九小时快学国际音

标》是一本适合较大部分英语学习者使用的教材。

单词在句中可以强读，也可以弱读，主要取决于上下文所表达的意思。有些英

语单词本身具有两种或两种以上不同发音。以单词some为例，该词在重读或

单独出现时，其元音的发音与单词sum完全一样。但是，当some在句子中作

为非重读单词时，其元音就显得短而模糊。弱读音节中最常见的音是中元音

/E/。一个单词在强读或弱读具有不同（两种或两种以上）发音时，这些不同的

形式就叫词的强读式或弱读式。英语单词中有强读式和弱读式的单词大约有50

多个，而且他们多出现在句子的非重读音节里。从词性上看，它们大多为单音

节的限定词、助动词、动词be、介词、关联词和人称代词等。例如:

some/sQm/→/sEm/→/sm/;have/hAv/→/hEv/→/v/;were/wE:/→/wE/，

must/mQst/→/mEst，mEs/→/mst，ms/;do/du:/→/d/→/du/→/dE/，and/And/→

/End，En/→/En/;of/Rv/→/Ev/→/v/，them/Tem/→/TEm/→/Tm/;we/wi:/→/wi/

等。

wanna是口语的简化，一般是外国没文化的人说的（以前），现在比较普遍

了。常见与歌词，或用于熟人之间。是wantto的意思。

gonna

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[美俚]=goingto

意思就是==goingto

<美>将要(=goingto)...

gonna:<美>将要(=goingto)

例句与用法:

'regonnawin.

我们要赢了.

,nagetcallon....help!

哦！糟糕，马上就要点到我，救救我！

nnoteanythingbecaueveryoneisstanding-Iamgonnastand,too.

大家都站起来，所以我什么都看不到—我也要站起来。

ikeIamgonnahavetobuyawintersuit,too.

看来我也得去买一套冬季西装。

gonna=goingto(orbeaboutto)

Igonnago.=Iamabouttogo.译为即将。

gotta=gotto(相当于haveto不得不，必须)

There'ssomethingIgottatellya我有点事要和你说.

I'vegottagetouttahere.我得离开这儿了。

I'vegottacatchthebus.我要去赶公共汽车了。

1outta=outof

例如outtacontrol=outofcontrol

例如：i'mouttahere.（i'moutofhere）我走了!