xi是几

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2021人教版一年级上册第一单元知识点汇总

1.数shù一yì数shù

点diǎn数shù法fǎ：数shǔ数shù时shí，要yào按àn一yí定dìnɡ的de顺shùn序xù来lái数shù，从cónɡ1开kāi始shǐ，数shù到dào最zuì后hòu一yí个ɡè事shì物wù所suǒ对duì应yìnɡ的de是shì

几jǐ，即jí最zuì后hòu数shù到dào几jǐ，事shì物wù的de总zǒnɡ数shù就jiù是shì几jǐ。

数shù图tú中zhōnɡ物wù体tǐ的de数shù量liànɡ时shí，要yào按àn一yí定dìnɡ的de顺shùn序xù来lái数shù，比bǐ如rú可kě以yǐ按àn从cónɡ上shànɡ到dào下xià，从cónɡ左zuǒ到dào右yòu，

从cónɡ远yuǎn到dào近jìn等děnɡ顺shùn序xù来lái数shǔ数shù。

各ɡè种zhǒnɡ事shì物wù的de数shù量liànɡ都dōu可kě以yǐ用yònɡ一yí个ɡè数shù表biǎo示shì。比bǐ如rú1面miàn红hónɡ旗qí，2本běn书shū，3块kuài面miàn包bāo等děnɡ。但dàn有yǒu

时shí数shù字zì也yě可kě以yǐ表biǎo示shì多duō个ɡè数shù量liànɡ的de同tónɡ一yī种zhǒnɡ事shì物wù分fēn成chénɡ的de几jǐ类lèi或huò几jǐ个ɡè整zhěnɡ体tǐ。比bǐ如rú1群qún大dà

雁yàn，4个ɡè小xiǎo组zǔ的de学xué生shēnɡ，3袋dài糖tánɡ果ɡuǒ等děnɡ。

2.比bǐ多duō少shǎo

同tónɡ样yànɡ多duō：两liǎnɡ种zhǒnɡ事shì物wù一yì一yì对duì应yìnɡ后hòu都dōu没méi有yǒu剩shènɡ余yú，就jiù说shuō这zhè两liǎnɡ种zhǒnɡ事shì物wù的de数shù量liànɡ同样多。

比bǐ多duō少shǎo：两liǎnɡ种zhǒnɡ事shì物wù一yì一yì对duì应yìnɡ后hòu，如rú果ɡuǒ一yì种zhǒnɡ事shì物wù有yǒu剩shènɡ余yú，那nà么me有yǒu剩shènɡ余yú的de那nà种zhǒnɡ事shì物wù

就jiù多duō，没méi有yǒu剩shènɡ余yú的de那nà种zhǒnɡ事shì物wù就jiù少shǎo。

描miáo述shù物wù体tǐ多duō或huò少shǎo时shí，不bù能nénɡ只zhǐ说shuō谁shuí多duō谁shuí少shǎo，应yīnɡ该ɡāi说shuō“谁shuí比bǐ谁shuí多duō”或huò“谁shuí比bǐ谁shuí少shǎo”。

人教版一年级上册第二单元知识要点

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20211.认rèn识shi上shànɡ、下xià

上shànɡ是shì指zhǐ位wèi置zhì在zài高ɡāo处chù的de，与yǔ下xià相xiānɡ对duì；下xià是shì指zhǐ位wèi置zhì在zài低dī处chù的de，与yǔ上shànɡ相xiānɡ对duì。

2.判pàn断duàn上shànɡ、下xià位wèi置zhì关ɡuān系xì的de方fānɡ法fǎ：首shǒu先xiān确què定dìnɡ参cān照zhào物wù，再zài确què定dìnɡ所suǒ描miáo述shù的de物wù体tǐ是shì在zài参cān照zhào

物wù的de上shànɡ面miàn，还hái是shì在zài参cān照zhào物wù的de下xià面miàn。

上shànɡ、下xià是shì两liǎnɡ个ɡè具jù有yǒu相xiānɡ对duì关ɡuān系xì的de方fānɡ位wèi，两liǎnɡ者zhě相xiānɡ互hù依yī存cún，不bù能nénɡ单dān独dú存cún在zài。不bù能nénɡ单dān独dú

说shuō某mǒu物wù体tǐ在zài上shànɡ面miàn或huò下xià面miàn，应yīnɡ说shuō某mǒu物wù体tǐ在zài另lìnɡ一yì物wù体tǐ的de上shànɡ面miàn或huò下xià面miàn。

3.认rèn识shi前qián、后hòu

一yì般bān面miàn对duì的de方fānɡ向xiànɡ是shì前qián，背bèi对duì的de方fānɡ向xiànɡ是shì后hòu。

4.判pàn断duàn前qián、后hòu位wèi置zhì关ɡuān系xì的de方fānɡ法fǎ：

以yǐ参cān照zhào物wù为wéi标biāo准zhǔn，参cān照zhào物wù面miàn向xiànɡ的de方fānɡ向xiànɡ是shì前qián，背bèi对duì的de方fānɡ向xiànɡ是shì后hòu。

前qián、后hòu是shì两liǎnɡ个ɡè具jù有yǒu相xiānɡ对duì关ɡuān系xì的de方fānɡ位wèi，两liǎnɡ者zhě相xiānɡ互hù依yī存cún，不bù能nénɡ单dān独dú存cún在zài。不bù能nénɡ单dān独dú说shuō

某mǒu物wù体tǐ在zài前qián面miàn或huò后hòu面miàn，应yīnɡ说shuō某mǒu物wù体tǐ在zài另lìnɡ一yì物wù体tǐ的de前qián面miàn或huò后hòu面miàn。

同tónɡ一yī物wù体tǐ相xiānɡ对duì于yú不bù同tónɡ的de参cān照zhào物wù，上shànɡ、下xià、前qián、后hòu的de位wèi置zhì关ɡuān系xì会huì发fā生shēnɡ变biàn化huà。因yīn此cǐ，

确què定dìnɡ两liǎnɡ个ɡè以yǐ上shànɡ物wù体tǐ的de上shànɡ、下xià、前qián、后hòu位wèi置zhì关ɡuān系xì时shí，要yào找zhǎo准zhǔn参cān照zhào物wù，选xuǎn择zé的de参cān照zhào物wù

不bù同tónɡ，相xiānɡ对duì的de上shànɡ、下xià、前qián、后hòu位wèi置zhì关ɡuān系xì会huì发fā生shēnɡ变biàn化huà。

5.认rèn识shi左zuǒ、右yòu

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2021左zuǒ手shǒu所suǒ在zài的de一yì边biān是shì左zuǒ边biān，右yòu手shǒu所suǒ在zài的de一yì边biān是shì右yòu边biān。

要yào点diǎn提tí示shì：

（1）在zài确què定dìnɡ左zuǒ右yòu时shí，一yì般bān以yǐ观ɡuān察chá者zhě的de左zuǒ右yòu为wéi准zhǔn，当dānɡ观ɡuān察chá者zhě身shēn体tǐ方fānɡ向xiànɡ发fā生shēnɡ变biàn化huà时shí，

左zuǒ边biān和hé右yòu边biān也yě发fā生shēnɡ相xiānɡ应yìnɡ的de变biàn化huà。但dàn始shǐ终zhōnɡ和hé左zuǒ手shǒu、右yòu手shǒu所suǒ在zài的de一yì边biān保bǎo持chí一yí致zhì。

（2）要yào确què定dìnɡ图tú中zhōnɡ人rén物wù的de左zuǒ、右yòu位wèi置zhì关ɡuān系xì，可kě以yǐ把bǎ自zì己jǐ假jiǎ设shè为wéi图tú中zhōnɡ人rén物wù来lái判断。

一年级上册第三单元知识要点

1.1~5的de认rèn识shi

（1）含hán义yì：每měi个ɡe数shù都dōu可kě以yǐ用yònɡ来lái表biǎo示shì事shì物wù的de数shù量liànɡ。

（2）数shù序xù：（从cónɡ前qián往wǎnɡ后hòu）1,2,3,4,5

（3）写xiě法fǎ：根ɡēn据jù每měi个ɡe数shù的de形xínɡ状zhuànɡ，在zài田tián字zì格ɡé中zhōnɡ工ɡōnɡ整zhěnɡ地dì书shū写xiě

2.比bǐ较jiào大dà小xiǎo

当dānɡ两liǎnɡ个ɡè数shù相xiānɡ等děnɡ时shí，用yònɡ“=”连lián接jiē；当dānɡ两liǎnɡ个ɡè数shù不bù相xiānɡ等děnɡ时shí，用yònɡ“<”或huò“>”连lián接jiē。

3.第dì几jǐ

（1）含hán义yì：表biǎo示shì事shì物wù的de排pái列liè顺shùn序xù。

（2）确què定dìnɡ第dì几jǐ的de方fānɡ法fǎ：先xiān确què定dìnɡ数shǔ数shù的de方fānɡ向xiànɡ，然rán后hòu从cónɡ1开kāi始shǐ点diǎn数shù，数shù到dào几jǐ，这zhè个ɡe事shì

物wù的de顺shùn序xù就jiù是shì“第dì几jǐ”。

4.2~5的de分fēn分fēn合hé合hé

（1）2的de组zǔ成chénɡ：

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2021

中小学数学

复习题练习

试卷测试题

集合

（2）3的de组zǔ成chénɡ：

（3）4的de组zǔ成chénɡ：

（4）5的de组zǔ成chénɡ：

5.1~5的de加jiā减jiǎn法fǎ

（1）加jiā法fǎ的de意yì义yì：把bǎ两liǎnɡ部bù分fēn合hé在zài一yì起qǐ，求qiú一yì共ɡònɡ有yǒu多duō少shǎo。

（2）减jiǎn法fǎ的de意yì义yì：从cónɡ总zǒnɡ数shù里lǐ面miàn去qù掉diào一yí部bù分fēn，求qiú另lìnɡ一yí部bù分fēn。

（3）计jì算suàn：利lì用yònɡ数shù的de分fēn与yǔ合hé进jìn行xínɡ计jì算suàn。

6.0的de认rèn识shi与yǔ加jiā减jiǎn法fǎ

（1）0的de意yì义yì：0不bù仅jǐn可kě以yǐ表biǎo示shì一yí个ɡè也yě没méi有yǒu，还hái可kě以yǐ表biǎo示shì起qǐ点diǎn。

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2021

集合

（2）有yǒu关ɡuān0的de加jiā减jiǎn法fǎ：任rèn何hé数shù加jiā0都dōu得dé这zhè个ɡe数shù；

任rèn何hé数shù减jiǎn0都dōu得dé这zhè个ɡe数shù；

相xiānɡ同tónɡ的de两liǎnɡ个ɡè数shù相xiānɡ减jiǎn等děnɡ于yú0。

人教版一年级上册第四单元知识要点

1.长chánɡ方fānɡ体tǐ的de特tè征zhēnɡ：长chánɡ长chánɡ方fānɡ方fānɡ的de，有yǒu6个ɡè平pínɡ平pínɡ的de面miàn。

2.正zhènɡ方fānɡ体tǐ的de特tè征zhēnɡ：四sì四sì方fānɡ方fānɡ的de，有yǒu6个ɡè平pínɡ平pínɡ的de面miàn，每měi个ɡe面miàn的de大dà小xiǎo都dōu一yí样yànɡ。

3.圆yuán柱zhù的de特tè征zhēnɡ：直zhí直zhí的de，上shànɡ下xià一yí样yànɡ粗cū，两liǎnɡ端duān是shì两liǎnɡ个ɡè大dà小xiǎo一yí样yànɡ的de、圆yuán圆yuán的de、平pínɡ平pínɡ

的de圆yuán面miàn。把bǎ圆yuán柱zhù横hénɡ放fànɡ在zài桌zhuō子zǐ上shànɡ能nénɡ滚ɡǔn动dònɡ，立lì在zài桌zhuō子zǐ上shànɡ就jiù不bù能nénɡ滚ɡǔn动dònɡ。

4.球qiú的de特tè征zhēnɡ：圆yuán圆yuán的de，表biǎo面miàn是shì曲qǔ面miàn。把bǎ球qiú放fànɡ在zài桌zhuō子zǐ上shànɡ能nénɡ向xiànɡ任rèn意yì方fānɡ向xiànɡ滚ɡǔn动dònɡ。

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2021

复习题练习

试卷测试题

集合

5.立lì体tǐ图tú形xínɡ的de拼pīn组zǔ

（1）用yònɡ长chánɡ方fānɡ体tǐ或huò正zhènɡ方fānɡ体tǐ可kě以yǐ拼pīn组zǔ成chénɡ不bù同tónɡ的de立lì体tǐ图tú形xínɡ。

（2）用yònɡ小xiǎo的de圆yuán柱zhù可kě以yǐ拼pīn组zǔ成chénɡ更ɡènɡ大dà的de圆yuán柱zhù。

附送教师精

彩课堂用语（不需要可自行删除）

（听说读问写）

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1、谢谢大家听得这么专心。

2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。

3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。

4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

5、我不知道我这样说是否合适。

6、不知我说清了没有，说明白了没有。

7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。

8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？

9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。

10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。

2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。

3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。

4、××说得还不完全，请哪一位再补充。

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20215、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。

6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理

一下就能说清楚。

7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！

8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。

9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？

10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容

易纠正不良习惯，经常注意哦。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们

今天达到了这个要求。

2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，

我很感动。

3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。

4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。

5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。

6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们

同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。

7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。

8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……

10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆问☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。

2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。

4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。

5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。

6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。

7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，

哪些是自己有答案的？

9、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。

10、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你

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2021们的学习能力是在提高。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆写☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

1、同学们养成了良好的学习习惯，作业本很干净，书写也端正。我很高兴，感谢大家。

2、请同学们看（用手扬起一大叠本子）我今天要表扬这么多同学，让我来介绍他们的名字。这些同学的作业

字迹端正，行款整齐很少有错别字，文句通顺，进步很大。

3、同学们写下了自己的所见、所闻、所思，我也写了一点，现在我念给大家听，希望大家能喜欢。

4、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读

者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

5、优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每

一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

6、用自己的笔写自己心里的话，这一点很重要。我们班×同学做得比较好，他的作文虽然也有缺点，却给人

一种真诚的感受。

7、“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅

读量。

8、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累

起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。

9、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？

10、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。