猿鸟乱鸣

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《答谢中书书、记承天寺夜游》习题及答案【部编版八上第10课】

班级：姓名：

题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点

句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】

一、文言知识积累：

1、分析加点字的文言现象，并解析：

①四时

．

俱备：古今异义，古义：季节，今义：时间

②四时俱备

．

：古今异义，古义：具备，今义：准备、具备

③晓雾将歇

．

：古今异义，古义：消散，今义：休息

④晓

．

雾将歇：古今异义，古义：清晨，今义：知道

⑤夕日欲颓

．

：古今异义，颓古义：坠落，今义：消沉，委靡

⑥古来共谈

．

：古今异义，谈古义：称赞，今义：谈论

⑦五色交辉

．

：词类活用，名词作动词，辉映。

①但

．

少闲人如吾两人者耳：古今异义，古义：只是，只；今义：但是，表转折关

系的连词。

②但少闲人如吾两人者耳

．

：古今异义，古义：助词，表示限制语气，相当于“而

已”“罢了”；今义：名词，耳朵。

③但少闲人

．．

如吾两人者耳：古今异义，古义：不追名逐利能从容留连于光景之人；

今义与事无关的人。

④月色入户

．

：古今异义，古义：窗（门户）户；今义：住户、人家。

⑤念

．

无与为乐者：古今异义，古义：考虑，想到；今义：纪念，思念。

⑥盖

．

竹柏影也：古今异义，古义：原来是，表推测原因；今义：器物上有遮盖作

用的东西。

⑦相与步于中庭

．．

：古今异义，古义：院子里；今义：庭子中间。

⑧相与步于中庭：词类活用，名词作动词，散步。

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⑨怀民亦未寝：词类活用，名词作动词，睡，卧。

2、一词多义：

欲：

①夕日欲颓：将要

②实是欲界之仙都：与“界”合用，欲界，指人间

自：

①自康乐以来:自从

②自非亭午夜分:如果

与：

①未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏，

②念无与为乐者：和。

书：

①谢答中书书：与“中”合用为官职名。

②谢答中书书：书信。

与：

①相与步于中庭：跟，向。介词

②念无与为乐者：和，连词。

遂：

①遂至承天寺：于是

②遂迷，不复得路：终于

寻：

①寻张怀民：寻找

②未果，寻病终：不久

空：

①庭下如积水空明：空旷

②空谷传响：空荡荡的

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③而或长烟一空：消失，消散

3、特殊句式：

①相与步于中庭：倒装句，介宾短语后置，应为“相与于中庭步”。

②但少两人如吾两人者耳：倒装句，定语后置，应为“但必如喜两人者闲人耳”。

③解衣欲睡：省略句，省略主语。

④盖竹柏影也：判断句。

二、重点句子翻译：

1、山川之美，古来共谈。

翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。

2、青林翠竹，四时俱备。

翻译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。

3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。

翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落

山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。

4、自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

5、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

翻译：想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。

6、怀民亦未寝，相与步于中庭。

翻译：怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。

7、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

翻译：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，

原来是竹子和柏树的影子。

8、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

翻译：哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像

我们两个这样清闲的人罢了。

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三、理解性默写：

1、《答谢中书书》中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

2、《答谢中书书》中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御

风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

3、《答谢中书书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞

上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

4、《答谢中书书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、

淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

5、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真

似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，

盖竹柏影也。

6、《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者复杂又旷达情怀的

语句：但少闲人如吾两人耳。

四、课内简答题：

1、《答谢中书书》中第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？

答：总领全文，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。引出下文的

写景、议论。

2、《答谢中书书》全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上

有哪些特点？

答：全文抓住“美”字来写。写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、

夕日、游鱼。描写特点：有静有动，有声有色

3、赏析《答谢中书书》中的“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”

答：句中“歇”“颓”把“晓雾”和“夕日”拟人化了，赋予自然景色以生命力，

表现了作者对“山川之美”心驰神往并完全融入其中的情感。“乱”巧妙地体现

了猿和鸟叫声的此起彼伏，表现一种自由，一种活力，是一种不规则美，通过“乱”

字，写出了山川的早晨万物都充满着勃勃生机的景象。（“沉鳞”指潜游在水中的

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鱼，运用了借代）“竞”字生动地描绘了鱼争先恐后跳出水面的景象。这两个字

使文章生气盎然，富有情趣。

4、找出《答谢中书书》中的议论句，并说说起作用（本文表达了作者怎样的思

想感情？）。

答：自康乐以来，未复有能与其奇者。

作用：表明能欣赏山水美景的人很少，同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能

够与古今山水知音比肩（比喻相当）的得意之感。

5、《记承天寺夜游》中“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？

答：写出了月光清澈透明的特点。

6、《记承天寺夜游》中写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微

妙而复杂的感情？

答：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。

7、《记承天寺夜游》通过写“闲”，传达了作者怎样的心境？

答：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的达各种难

言之情尽在其中。