造酒忘米

文言文阅读训练（三）

一．吴王欲伐荆

吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人②有少孺子③者欲谏不敢，则怀丸操

弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有

树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身④曲附，欲取蝉，而不知

黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不

顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

（选自刘向《说苑·正谏》）

【注释】①荆：楚国的别称。②舍人：国王的侍从官。③少孺子：年轻人。④委身：弯

曲着身体。

【导读】劝谏本是对君王效忠的一种表现，但专制时代，伴君如伴虎，稍有不慎，劝谏

就会招来杀身之祸。向吴王进谏的年轻人自然很清楚这一点，所以以一种很巧妙的方法进谏：

以螳螂捕蝉的故事，巧妙地说理，一则避开杀身之祸，二来又点明了伐楚的坏处，最终说服

吴王放弃伐楚的念头。此则故事启示人们，不要只顾眼前利益而不考虑后患。

1.解释句中加点的词。

（1）则怀

．

丸操弹，游于后园（）

（2）如是

．

者三旦（）

（3）螳螂委身曲附

．

（）

（4）黄雀延

．

颈（）

2.翻译下列句子。

（1）子来，何苦沾衣如此！

译文：___________________________

（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

_________________________________________________________________________

3.少孺子“怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦”，他这样做的目的是什么？

__________________________________________________________________________

4.这样的劝谏方式，其好处是什么？

___________________________________________________________________________

5.请结合故事，概括出一个成语：

___________________________________________________________________________

6.这个故事告诉我们什么道理？

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

【参考答案】

四、1.（1）怀揣（2）这样，代“怀丸操弹，游于后园，露沾其农”（3）同“跗”，脚背骨

（4）伸长

2.（1）你来，为什么要自找苦吃，把衣服沾湿到这个地步！

（2）知了、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。

3.为了引起吴王注意，以便在吴王面前劝谏。

4.好处是既能把伐楚的坏处告诉给吴王，而又使自己不致被吴王处死。

5.螳螂捕蝉，黄雀在后

6.这个故事告诉我们：不要只顾眼前利益而不考虑后患。

【译文】吴王阖闾准备进攻楚国，他警告身边的大臣说：“有胆敢向我进谏（劝阻我攻

打楚国）的，就处死。”他的侍从官中有个年轻人，想向吴王阖闾进谏，劝阻他不要进攻楚

国，但是又不敢，就怀揣着子弹拿着弹弓来到吴王阖闾的后园走来走去。露水浸湿了他的衣

服，像这样过了三个早晨。吴王阖闾说：“你来，为什么要自找苦吃，把衣服沾湿到这个地

步！”那年轻的侍从官说：“园子里有棵树，树上有只知了，知了在高处鸣叫，它吸着露水，

却不知道螳螂在它后面；螳螂弯着身子，屈着前肢，想要逮住蝉，却不知道有一只黄雀在它

的旁边；黄雀伸长了头颈，想要啄螳螂，却不知道拿着弹弓和子弹的人在它的下面。知了、

螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。”吴王阖闾听了说：“对啊！”

于是停止了攻打楚国的计划。

二、螳螂捕蛇

张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇①，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾

击柳。柳枝崩折。反侧倾跌②之状，似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则

一螳螂据顶上（1），以刺刀攫③其首（2），颠不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉（3），

已破裂云。

（选自蒲松龄《螳螂捕蛇》）

【注释】①觇（chān）：窥视；观测。②倾跌；滚动跌打。③攫（jué）：抓。

1.解释下列句子中加点词的意思。

（1）闻

．

崖上有声甚厉（）

（2）渐近临

．

之（）

（3）久之，蛇竟

．

死（）

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）然审视殊无所见。

译文：____________________________

（2）以刺刀攫其首。

译文：_____________________________

3.张姓者是以怎样的顺序来观察“螳螂捕蛇”的？

（请从文中找出关键词回答）

4.文中的螳螂是怎样杀死大蛇的？（请用文中原

话回答）

5.请具体分析文中画线的三句话，说说螳螂置蛇

于死命所运用的方法是什么？

（1）________________________________________

（2）_________________________________________

（3）_________________________________________

6.这篇小说，告诉我们一个什么道理？

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

【参考答案】

五、1.（1）听到（2）从上往下看（3）终于

2.（1）然而仔细看看，什么也没有看到。（2）用锋利如刀的脚去抓它的头。

3.登觇、审视、渐近临之

4.螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去。

5.（1）占据有利位置；（2）发挥自己的长处，攻其短处；（3）抓住要害。

6.只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。（或：弱有所长，强

有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，就能战胜强敌）

【译文】有个姓张的，偶然走到山谷的溪水边，听到山崖上发出很大的声音。他寻找一

条路径爬上去看，只见一条大蛇，身围像碗口那样粗，在树丛里摇晃着，伸着尾巴拍打着柳

树，柳条都折断了。（看那）翻来覆去滚动跌打的情状，好像有什么东西在捕捉制服它，但

仔细察看，却什么也没有，他很是疑惑。慢慢地走近蛇俯视，只见一只螳螂盘据在蛇的头部，

用锋利如刀的脚抓着它的头，甩也甩不掉。长时间后，巨蛇竟然被弄死了。看蛇的额头，皮

肉已被撕破了。

三、造酒忘米

一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相掺和，酿七日，

便成酒。”其人善志，归而用水二斗，曲一两，相掺和，七日而尝之，犹水也，乃往诮②酒

家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第③不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一

两曲。”酒家曰：“可有米乎？”其人俯首思曰：“是我忘记下米。”

噫！并④酒之本而忘之，欲求酒．及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世人学者，忘

本

．

逐末

．

，而学不成，何异于是！

（明·江盈科）

【注释】①曲：酒曲，酿酒所用的发酵剂。②诮（qiào）：责备。③第：只是。④并：

连。

【导读】酿酒需要遵循酿造之法，最基本的原料必须要齐备，否则，犹如巧妇难为无米

之炊，结果自然是不能酿制出酒来。本来由于自己健忘，导致把最基本的原料都遗忘未加，

却反过来找别人的麻烦，岂不可笑！学习知识也是如此，立志求学是好事，如果只是好高骛

远，不善于打好基础、把握主要的东西，结果无异于空中楼阁，最终是难有所成的。

1.对加点字解释错误的一项是（）

A.犹

．

水也（尚且）

B.乃往

．

诮酒家（去、到）

C.循我法耳（遵循、按照）

D.及于不得酒（到、等到）

2.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）谓不传与真法。

译文：__________________________________

（2）尔第不循我法耳。

译文：___________________________________

（3）何异于是！

译文：____________________________________

3.本文中隐含的一个成语是__________，意思是______________________________。

4.请结合原文解释“世人学者，忘本逐末，而学不成”句中加点的“本”，“末”分别指

代什么内容？

本：__________________末：___________________

5.本文说明了一个什么道理？我们应该如何把这个道理应用到学习中去？

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

【参考答案】

六、1．A

2.（1）说人家不教他真正的酿酒之法。（2）你只是没有按照我说的方法去做罢了。（3）

和这又有什么区别呢？

3.舍本逐末（忘本逐本）比喻做事不从根本上着手，而在枝节上用功夫

4.水酒曲、水

5.（1）无论做什么事都要抓住根本，只有这样才能有的放矢。（2）做事要细心，要多

自省，少埋怨。（3）学习知识要把最基本的掌握牢靠，只有这样才能学有所成。

【译文】有一个人向一个做酒的人请教酿酒的方法。酒家告诉他：“一斗米，加上一两

酒曲（酒引子），再加上二斗水，相互掺和，这样过了七天，就变成酒了。”然而这个人比较

健忘，回家后用了二斗水，一两酒引，就这样掺和起来做酒了。过了七天后尝一尝，还跟水

差不多，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法。酒家说：“你只是没有按

照我说的方法去做罢了。”这个人说：“我是按照你说的做的：用二斗水，一两酒引子。”酒

家问他：“米放了没有？”他低下头想了想说：“是我忘记放米了！”

唉，连酿酒最基本的原料都忘了放，想要酿酒，等到酿不出酒来，反而生气怨恨教他

方法的人不好。当今世上的不少求学的人，忘记主要的部分，而去追求细枝末节、次要的东

西，因而学习不能成功，和这又有什么区别呢？

四、惊弓之鸟

异日者①，更羸②与魏王处京台③之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：“臣为魏王引弓虚

发而下鸟。”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰；“可。”

有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此

孽④也。”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，

久失雁群也。故疮未息，而心惊未去。闻弦音，引而高飞，故疮陨⑤也。”

（西汉·刘向《战国策·卷十七·楚策四》）

【注释】①异日者：昔日，从前。②更羸：战国时的名射手。③京台：高台。④孽：

指幼鸟。⑤故疮：旧伤。⑤陨：坠落。

【导读】这则寓言故事告诉人们，不论做什么事情，都要仔细观察、善于分析，这样

才能取得好的效果。同时又告诫人们，如果失败了，应尽快摆脱余悸，找出对策，以避免再

次受害。

1.解释句中加点字的意思。

更羸与魏王处

．

京台之下（）

2.翻译下列句子。

（1）飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失雁群也。

译文：____________________________________

（2）闻弦音，引而高飞，故疮陨也。

译文：___________________________________

3.更羸是根据什么判断这是一只受伤未愈的雁的？（用原文回答）

_________________________________________________________________________

4.生活中我们常用“惊弓之鸟”形容什么样的人？

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5.我们知道，生活教人学会反思。读了这则寓言，从大雁身上我们应该吸取怎样的教训？

___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

【参考答案】

七、1.停留。

2.（1）飞得缓慢，是旧伤疼痛；叫声悲凄，是离群已久。（2）听到弓弦的声响，便拼

命高飞，旧伤发作，因此跌落在地上。

3.飞徐者，故疮痛也。

4.受到过惊吓或遭受过打击，遇到一点动静或事情就心有余悸的人。

5.遇到挫折或打击后，不能从打击和失败的阴影中恢复过来，遇事仍心有余悸，将会

遭受更惨重的失败。

【译文】昔日，魏臣更羸和魏王站在高台之下，抬头看见飞鸟。这时更羸对魏王说：“我

只要虚拨一下弓弦，就可以把鸟射下来。”魏王说：“你的射技有如此之高吗？”更羸说：“可

以的。”

过了一会儿，有一只大雁从东边飞来，更羸用空弦（而不带箭）拉了几下，（就）让大

雁跌落在地上。魏王说：“可是，射雁怎么可以达到这种（高明的）地步呢？”更羸说：“这

是一只受伤的雁。”魏王说：“先生，你是凭什么知道这种情况的？”更羸回答说：“它飞得

缓慢，是过去的伤口在作痛；叫声悲哀，是失群的时间太长了。老伤口未长好，并且受伤惊

吓的心情未除去。听到空弦的声音后，挣扎着向高处飞，老伤发作，因此跌落在地上。”