双的组词

1

三年级练习1姓名

一、看拼音写词

jiǎncáiōuzhōushâjiànxùnsùliánpãnɡdÿnɡzhǔ

ruìshìbýicǎntuîmofǎnɡfúyþliànfánzhí

kūlonɡshúxÿɡuànɡàixiànmùpánchánqÿnɡtínɡ

chânshünzhuünɡjiɑyùyùcōnɡcōnɡcōngmánɡshìjiâ

qÿnɡcuìyþliànyúwýnɡjiãzhÿōuzhōurânhãxiǎnɡshîu

（）（）（）（）（）（）（）

jíjiünɡchãnliâjiànyìfánnǎosǎshuǐchãnɡrânzhuànɡɡuün

（）（）（）（）（）（）（）

dýnɡshànɡjìráncōnɡmánɡjiǔjÿnɡïuþrxuánɡuàzhuànɡdǎn

（）（）（）（）（）（）（）

shùqǐàomìxǐchūwànɡwàiwǔɡuünduünzhânɡpîbùjídài

（）（）（）（）（）

mínɡbùxūchuánqÿnɡxÿkþbiànchãnɡxÿnchãnɡyìlìlìzàimù

（）（）（）（）

二、填写同音字

mî（）写bì（）绿xÿ清（）zhýng（）扎yì建（）

水（）石（）（）灭斗（）受（）

唾（）（）竟（）（）相关（）眼（）思

三、回忆课本内容，填一填。

增添（）掠过（）演奏（）打消（）

排除（）检阅（）预防（）涌出（）

2

三年级练习2姓名

一、填写同音字

shū（）适yù（）言

特（）（）防

（）菜葱（）

（）血犹（）

二、比一比，组词

悔（）徒（）挣（）愤（）圈（）练（）

诲（）陡（）睁（）喷（）倦（）炼（）

既（）稻（）犹（）稚（）较（）跪（）

即（）蹈（）忧（）堆（）咬（）脆（）

掩（）偶（）灌（）继（）导（）旅（）

淹（）寓（）罐（）断（）异（）旋（）

狠（）科（）旧（）拣（）隆（）承（）

狼（）料（）归（）栋（）窿（）诚（）

端（）载（）偷（）幕（）

喘（）裁（）愈（）慕（）

瑞（）截（）输（）暮（）

三、选择正确读音

掠过(lûâliâ)沾湿(zhünzhàn)骤降(zhîuzîu)挨打(áiüi)

湛蓝(zhànshân)后悔(huǐhuì)教诲(huìhuǐ)既然(jìjí)

琴弦(xiánxuán)苇秆(ɡǎnɡün)特殊(shūchū)情不自禁(jÿnjìn)

四、选择字义

尽：1、完2、死亡3、达到极点4、全，都5、全部用出

应有尽有（）山穷水尽（）尽善尽美（）

尽心尽力（）同归于尽（）取之不尽（）

禁：1、禁受，耐2、忍住3、制止情不自禁（）弱不禁风（）

3

三年级练习3姓名

一、选择正确读音

濒临(bÿnbÿnɡ)装载(zàizǎi)优劣(liâlûâ)拂晓(fúfï)

咆哮(xiàoxiüo)俘虏(lǔluǒ)相似(sìshì)嫉妒(jíjì)

比较(jiàojiǎo)裸露(luǒlǒu)病菌(jūnjǔn)立即(jíjì)

宾馆(binbÿnɡ)遐想(xiájiá)乞巧(qǐqí)模样(múmï)

二、选择意思

竟：1、出乎意料2、到底，终于

毕竟（）竟然（）

虚：1、空2、不自满3、衰弱4、不真实的

名不虚传（）乘虚而入（）身体虚弱（）谦虚（）

迫：1、硬逼2、急促3、接近

饥寒交迫（）迫不及待（）

望：1、希望，盼望2、往远处看3、探访，问候

喜出望外（）

颜：1、颜面、脸面2、颜色，色彩

和颜悦色（）

穷：1、缺乏财物2、达到极点3、尽，完4、

受益无穷（）贫穷（）

三、照样子，写出3个构词方式相同的词语。

诚心诚意：

成千上万：

四、排列句子

（）细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

（）熟透了的杨梅甜津津的，叫人越吃越爱吃。

（）摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

（）太阳刚冒出海面，一个小女孩在拾贝壳。

（）这时，画家拿着很多美丽的贝壳回来了。

（）太阳越升越高，小女孩眼睛里露出焦急的神情。

（）一位好心的伯伯要替小女孩看东西，被她拒绝了。

（）一位画家看见了，让小女孩看着衣服，去远处捡贝壳。

4

三年级练习4姓名

一、补充词语。

（）雀无声（）（）不舍左（）右盼金光（）（）

喜出（）外（）（）起舞提心（）胆人（）（）少

一（）一样（）（）大火五官（）正清（）可（）

名不（）传（）人如（）（）无人烟无（）无（）

迫不（）待目不（）（）（）湖四海（）单失（）

二、连一连。

救护错误承认国旗

纠正燕子冶炼宇宙

审视后代迎接错误

繁殖邻居悬挂彩石

劝告杨桃探索客人

三、写出与天气有关的谚语：

1、_______________________，无雨山没腰。

2、夜里星光明，_______________________。

3、日落胭脂红，________________________。

4、久晴___________；久雨______________。

5、_____________________，明天太阳红。

四、排列句子

（）五个月后，它长大了，很强壮。

（）小狮子爱尔莎出生才两三天，它的妈妈就死了。

（）爱尔莎快两岁了，我教它捕获食物。

（）我把它带回家喂养。

（）三年以后，我把爱尔莎教会了大自然。

（）不久，它的小眼睛睁开了。

（）因为太红了。

（）杨梅先是淡红的。

（）最后几乎变成黑的了。

（）所以像黑的。

（）它不是真的变黑。

（）随后变成深红。

五、按课文内容填空。

提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起

来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要

（）。我们应该（），看到是什么样的就画成什么样。

5

三年级练习5姓名

一、补充词语

（）气十足诚（）诚（）日月如（）（）（）无穷

情不自（）（）（）悦色大吃一（）（）（）之鸟

亡羊（）牢（）寒交（）（）千上万光（）（）目

人山人（）万（）千（）（）（）忙忙（）（）挤挤

二、按课文内容填空。

1、《咏柳》和《春日》都是描写()季的景象的。其中《春日》是唐朝诗人（）写的,

最后两句是千古名句，请写下来：___________________________

2、写出与思想方法有关的谚语：

（1）_____________，冰在薄处裂。（2）_________________，亲口尝梨知酸甜。

（3）莫看江面平如镜，_________________。

（4）_________________，鸟笼里飞不出雄鹰。

（5）日日行，___________________；常常做，_________________。

3、地球上的____________，都是太阳____________。如果没有太阳，地球上将到处是

_________，到处是______。没有______、______、______、______，没有______、______、

______、______，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就________________。

4、（）的羽毛，（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了

（）的小燕子。才下过（）。微风吹拂着（）才展开带

（）的柳丝。（），都像赶集似的聚拢

来，形成了（）的春天。小燕子从南方赶来，为春光（）。

5、一天中太阳做了多少好事：她把_______________________，她把______________________，

她____________________________，看_____________________________„„

三、找规律，记一记，抄一抄。

情不自禁、目不转睛、迫不及待、名不虚传、爱不释手、不约而同

荒无人烟、身无分文、语无伦次、受益无穷、鸦雀无声、寂然无声

6

三年级练习6姓名

一、照样子，写出3个构词方式相同的词语。

郁郁葱葱：

历历在目：

岁月如梭：

异口同声：

提心吊胆：

二、补充下面句子。

1、池上碧苔三四点，______________。（晏殊）

2、______________，竹溪村路板桥斜。（王建）

3、万壑树参天，__________________。（王维）

4、少壮不努力，____________________。

5、______________________，人无再少年。

6、一日之际在于晨，_________________。

7、黑发不知勤学早，_________________。

8、光阴似箭，______________________。

9、________________，天涯共此时。（张九龄）

10、久旱逢甘雨，_________________。（汪洙）

11、_______________，患难见真情。（无名氏）

12、千里送鹅毛，_______________。（邢俊臣）

13、_________________，天涯若比邻。（王勃）

14、_____________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

15、_____________，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

16、贺知章看到柳树发出新芽，想到了，。

17、____________，无边（）一时新。（）

18、梧桐树叶像。

19、石榴开花，桂树花开，

20、榆树（），槐树（）。

21、“慈母手中线，____________。临行___________，意恐__________。_____________，_____________。”

这首诗的题目叫《》，他的作者是（）。