变化多端的意思

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人教新课标四年级上册《第15课猫》同步练习卷（2）

二、标题

1.看拼音写词语

diēdǎo________rènpínɡ________

xìnɡɡé________tānwán________

méihuā________ɡǎozhǐ________

2.给下面带点的字选择正确的读音。

〔dedídì〕的________确目的________好的________

〔héhèhuóhuò〕和________平和________面和________弄一唱百和________

〔zhéshézhē〕折________腾折________叠折________本儿。

3.根据要求完成词语练习。

（1）“变化多端”的意思是________。它的近义词有：________、________。

（2）看右边这幅图，你想到了文中的哪些四字词语形容可爱的小猫呢？请写一写。

4.给句中加点的词语换上意思相近的词。

（1）说它老实________吧，它的确________有时候很乖。

（2）它若是________不高兴，无论谁说多少好话……

（3）它们逐渐________开辟新的游戏场所。

5.给下列句子找出正确的关联词语。

不但……而且……无论……都……

因为……所以……任凭……也……

（1）________我说多少好话，他________不肯原谅我。

（2）蒲公英的种子________飞到什么地方，________能生根、发芽。

（3）小红________学习好，________还是老师的好助手。

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（4）________昨天下了一夜的大雪，________马路上的积雪很多。

6.按要求改写句子。

（1）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）

________

（2）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成比喻句）

________

（3）满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改成反问句）

________。

7.课外阅读。

可爱的小白

我家养了一只可爱的小猫﹣﹣小白。

小白长得很可爱。瞧，它全身雪白雪白，摸起来毛茸茸的，十分舒服，仿佛一件

白色的貂皮大衣。小白的耳朵可称得上“顺风耳”：一有风吹草动，它很快就瞄准目标。

小白的眼睛圆溜溜、水汪汪的。它的胡须又细又长，酷似几根软针。小白的腿又细又

长，爪子很尖，脚下有一块肉垫子，走起路来一点声音也听不见。小白的尾巴不粗不

细，时而垂在地上，时而摇来摇去，活像一条活蹦乱跳的小白蛇。

小白不光长得可爱，行动也非常可爱。每次吃饭时，它总是先闻闻，再用脚摸摸，

然后，它才会安心地吃。吃食前，它真有绅士风度，可吃起来却很不雅，它很挑食，

专拣有腥味的海鲜吃，其他的食物难得一碰。休息时，小白总是喜欢先挑一个好地方，

然后，蜷起身子，呼呼大睡。有一次，它竟然钻进了我的被窝里，蒙头大睡，我一进

被窝，它喵喵叫，吓了我一跳。

可爱的小白抓老鼠的时候真是沉着勇敢，尽职尽责。如果它发现老鼠的踪影，就

会守候在鼠洞旁，纹丝不动。老鼠只要一出现，它就会奋勇向前，身体一跃按住老鼠，

用锋利的牙齿咬住老鼠的喉咙，决不给老鼠喘息反搏的机会，一眨眼的工夫老鼠就一

命呜呼了。

小白就是这样一个乖巧可爱的小动物，我十分喜欢它。

（1）照样子写词语。

毛茸茸________

雪白雪白________

（2）用“________”画出文中一个过渡句，它的作用是________。

（3）在写小白外形时，作者先写毛，再写________、________、________、________、

________、________、________，这是按从________到________的顺序写的。

（4）用“‖”给短文分段，并写出段意。

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参考答案与试题解析

人教新课标四年级上册《第15课猫》同步练习卷（2）

二、标题

1.

【答案】

跌倒,任凭,性格,贪玩,梅花,稿纸

【考点】

看拼音写汉字

猫

【解析】

本题考查了学生对于课文《梅花魂》中生字词的掌握与书写，根据课内所学生字的读

音正确拼读后写出相应的字词，完成时要注意将字写舒展，正确．

【解答】

答案为：

diēdǎo跌倒rènpínɡ任凭

xìnɡɡé性格tānwán贪玩

méihuā梅花ɡǎozhǐ稿纸

2.

【答案】

dí,dì,de,hé,huó,huò,hè,zhē,zhé,shé

【考点】

拼音

猫

【解析】

本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在

的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可．

【解答】

“的”字有三个读音．读作：de，常用结构助词．如：这把尺子是小花的尺子．读作：dí，

真实、实在，如“的确““的当““的证““的真“．读作：dì，箭靶的中心，如“目的”．“的”

此处读“dí”．

的确：确实的意思，“的”此处读“dí”．

目的：目标，想要达到的要想法．“的”此处读“dì”．

好的：“的”此处是语气助词，读“de”．

和[hé]

1．相安，谐调：～美．～睦．～谐．～声．～合（a．和谐；b．古代神话中象征夫

妻相爱的两个神）．～衷共济．

2．平静：温～．祥～．～平．～气．～悦．～煦．惠风～畅．

3．平息争端：讲～．～约．～议．～亲．

4．数学上指加法运算中的得数：二加二的～是四．

5．连带：～盘托出（完全说出来）．～衣而卧．

6．连词，跟，同：我～老师打球．

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7．介词，向，对：我～老师请教．

8．指日本国：～服（日本式服装）．～文．大～民族．

9．体育比赛不分胜负的结果：～棋．～局．

10．姓．

和[hè]

1．和谐地跟着唱：曲高～寡．

2．依照别人的诗词的题材或体裁作诗词：～诗．

和[huò]

1．粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药．奶里～点儿糖．～弄．～稀泥．

2．量词，指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳洗了三～水．

和[huó]

在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：～面．～泥．

和[hú]

打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利．

和平：互相友好，没有战争．“和”此处读“hé”．

和面：“和”指在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起读“huó”．

和弄：“和”指粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌，读“huò”．

一唱百和：“和”此处指和谐地跟着唱，读“hè”．

折[shé]

1．断，绳子～了．

2．亏损：～本生意．

3．姓．

折[zhé]

1．断，弄断：～断．～桂（喻科举及第）．～戟沉沙（形容惨重的失败）．

2．幼年死亡：夭～．

3．弯转，屈曲：曲～．转～．周～．～中（对不同意见采取调和态度．亦作“折

衷”）．

4．返转，回转：～返．

5．损失：损兵～将．

6．挫辱：～磨．挫～．百～不挠．

7．减少：～寿（减少寿命）．～扣．

8．抵作，对换，以此代彼：～合．～价（把实物折合成钱）．

9．心服：～服（a．信服；b．说服）．

10．戏曲名词，杂剧一本分四折，一折等于后来的一出：～子戏．

判决：～狱．

折[zhē]

翻转，倒腾：～腾．～跟头．～个儿．

折腾：“折”此处指翻转，倒腾，读“zhē”．

折叠：“折”此处指弯转，屈曲，读“shé”．

折本儿：“折”此处指亏损，读“shé”．

3.

【答案】

变化很多,变化多样,千变万化

生气勃勃天真可爱

【考点】

词语的分类

猫

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【解析】

本题考查了学生对于课内外所学四字词语的理解与辨析，根据平时的学习与积累理解，

在理解的基础上写出相应的近义词或看图填空．

【解答】

“变化多端”的意思是变化很多．表示此意思的词语还有：变化多样，千变万化等．

图中为小猫破坏花草，课文中相关语段有：

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所．它到院子里来了．院中的花草可遭了

殃．它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落．你见了，绝不会责打

它，它是那样生气勃勃，天真可爱!

所以可用“生气勃勃、天真可爱”形容．

4.

【答案】

诚实,真的

假如

渐渐

【考点】

近义词，反义词

猫

【解析】

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯

萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”．与“近义词”意思相近的词为同义词．

【解答】

诚实真的

假如

渐渐

5.

【答案】

任凭,也

无论,都

不但,而且

因为,所以

【考点】

关联词语

猫

【解析】

考查了关联词的运用能力，“关联词语填空”学习方法：第一步：熟记8种类型的名称、

前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的8种关联词．（至少背一个例句，例句

背得越多越好．）第二步：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关

系．依据背的关联词，选择最恰当的关联词．

【解答】

句子的前后半句之间是条件关系，故用“任凭…也…”．

句子的前后半句之间是条件关系，故用“无论…都…”．

句子的前后半句之间是递进关系，故用“不但…而且…”．

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句子的前后半句之间是因果关系，故用“因为…所以…”．

6.

【答案】

说它贪玩吧，的确是呀，一天一夜不回家．

猫会在稿纸上踩印几朵小梅花．

满月的小猫生气勃勃，难道不天真可爱吗？

【考点】

改写句子

猫

【解析】

考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式．句式的改变或要求的其他形

式的改变．各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果．

【解答】

考查了改为陈述句，去掉“要不怎么”和“呢”，问号改为句号，即“说它贪玩吧，的确是

呀，一天一夜不回家．”

考查了改为比喻句，要有把什么比作什么，有比喻词，即“猫会在稿纸上踩印几朵小梅

花．”

考查了改为反问句，句子中加“难道”和“不”，句末加疑问词“吗”，句号改为问号，即

“满月的小猫生气勃勃，难道不天真可爱吗？”

7.

【答案】

绿油油红彤彤白茫茫,金黄金黄碧绿碧绿瓦蓝瓦蓝

﹣,承上启下

耳朵,眼睛,胡须,爪子,腿,爪子,尾巴,整体,部分

第一部分（第1自然段）：总写小白长得很可爱。

第二部分（第2～4自然段）：具体写小白外形、行动非常可爱，抓老鼠时尽职尽责。

第三部分（第5自然段）：表达对猫的喜爱之情。

【考点】

记叙文

猫

【解析】

这是一篇状物的短文，描写了一只可爱的小猫，通过描写小猫的外形特点、生活习性、

及抓鼠的尽职尽责，表现了我对我家小猫的喜爱之情。

【解答】

考查了学生仿写词语的能力。

毛茸茸为“ABB”结构的词语，此类如：绿油油、红彤彤、白茫茫。

雪白雪白为“ABAB”结构的词语，此类如：金黄金黄、碧绿碧绿、瓦蓝瓦蓝。

考查了学生对于过渡句的辨析。过渡句作用是承上启下，“小白不光长得可爱，行动也

非常可爱。”为过渡句，上半句总结上文“小猫可爱”。下半句启示下文写“小猫的生活

习性”。

考查了学生的阅读理解能力，认真读第二自然段可知，第一句总写小猫可爱。然后分

别从小猫的耳朵、眼睛、胡须、腿、爪子、脚、尾巴描写了小猫的可爱，是从整体到

部分写的。

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考查了学生分段的能力，完成是要认真分析短文。结合短文内容，本文按总分总的结

构写的，第一部分（第1自然段）：总写小白长得很可爱。第二部分（第2～4自然

段）：具体写小白外形、行动非常可爱，抓老鼠时尽职尽责。第三部分（第5自然

段）：表达对猫的喜爱之情。