诤友是什么意思

初二政治学会选择试题答案及解析

1.“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语给我们的启示是（）

A．不同的颜色之间能相互污染B．交友是需要有一定原则的

C．我们应乐交诤友,不交损友D．我们应少交朋友

【答案】C

【解析】“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使

人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。所以启示我们在交友时要慎重，

应乐交诤友,不交损友，C是正确的，A没有说出比喻意，排除，B的说法与题意不符，D是错误

的，我们要结交朋友，但要慎重，排除，故选C。

【考点】本题考查慎交朋友。

2.能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人们美的

感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是

①站如松②坐如钟③行如风④跑如飞⑤走如健

A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

【答案】A

【解析】本题考查的是人际交往的艺术。能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有

助于强健我们的身体，还能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是①站如松；②坐如

钟③行如风。

【考点】人际交往的艺术。

3.世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起，这就要

求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。据此回答，判断是非的依据是

A．自己情感的好恶B．是否损害自身的利益

C．法律和道德的要求D．个人的主观兴趣、愿望

【答案】C

【解析】结合材料和教材知识点，我们知道判断是非的依据不是自己情感的好恶，是否损害自身

的利益，个人的主观兴趣、愿望，而是法律和道德的要求。所以选择C。

【考点】本题考查判断是非的依据

4.“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉

一半忧愁”，这句名言告诉我们的道理是（）

A．要学会体谅朋友的难处

B．不要牺牲原则为代价维护所谓的友情

C．我们在社会上交朋友，要交诤友，不交损友

D．交友是一个平等互惠的过程，给予分担是双向的，这样才能做到双赢与多赢

【答案】D

【解析】“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐——说明双赢与多赢；如果你把忧愁向

一个朋友倾诉，你将分掉一半忧愁”，——说明平等互惠的过程，给予分担是双向的。所以选择

D。其他选项与题意不符。

【考点】本题考查正确认识交友。

5.我们要明辨是非，正直做人。辩别是非的依据是

A．多数人的表现B．个人的主观愿望C．个人的兴趣爱好D．法律和道德要求

【答案】D

【解析】法律和道德作为社会行为规范，是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守规

则，没有人可以例外，为我们划清了是非界限。A,B,C选项仅从个人角度出发，不构成客观依据。

正确的答案为D

【考点】本题考查对法律和道德的认识，

6.2013年5月17日下午，一男子谎称北京、重庆飞往上海等客机上有炸弹。经江苏省、盐城市

公安机关快速查证，此为虚假恐怖信息，盐城籍犯罪嫌疑人季某在作案后不到两小时被当地警方

抓获。上述材料启示我们

A．要正确认识从众心

理

B．要学会明辨是非C．在飞机上不能说谎D．要抵制不良诱惑

【答案】Ｂ

【解析】根据教材知识，判别是非的依据是法律和道德的要求。所谓“是”，是指人的行为符合法

律和道德的规范，适应社会发展的需要，不损害国家的、集体的和他人的合法利益。反之，则为

非。题文中季某没有遵守法律和道德的要求，不能明辨是非，所以受到法律制裁。因此答案选Ｂ。

ＡＣＤ说法都与问题不符。

【考点】本题主要考查学会明辨是非，主动承担责任。

7.在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护来自()

A．社会法律、道德B．自我保护意识和方法及自律

C．良好的社会习俗D．学校纪律和守则

【答案】B

【解析】本题主要考查学会保护自己的权利，最好的保护方式就是不让自己的权利受到侵害。

ACD三项的作用，都是伤害已经造成了，然后再去维护自己的权利，是维权的依据。而B项，加

强自我保护意识，提高能我保护能力是最好的保护方式。

【考点】加强自我保护意识，提高能我保护能力。

8.近年来，青少年在网吧上网而引起的违法犯罪事件越来越多，甚至有不少青春的花朵凋零在网

吧。这启示我们()

A．青少年要洁身自好，不上网

B．青少年要增强自我保护意识和能力

C．青少年要懂得欺骗网友

D．只要有法律保护，青少年就能健康成长

【答案】B

【解析】本题考查学生如何做到依法保护自己。由不良诱惑引发一般违法行为，是可以通过自我

保护避免的。所以题文中启示我们要增强自我保护意识和能力，避免由上网引起违法犯罪。所以

答案选B。A说不上网的做法是不正确的。C跟问题没有关系，D说法太绝对都不正确。

【考点】学习在日常生活中自我保护的方法和技能。

9.人无完人，朋友难免有缺点；人各不同，朋友之间难免有分歧。我们为了交到更多有趣的朋友，

获得更为持久的友谊，最应该做到的是（）

A．接受朋友，尽量从朋友那儿得到实惠

B．主动地和一切欣赏自己的人交朋友

C．宽容他人，尊重差异，加强沟通

D．拒绝与说自己缺点的人交朋友

【答案】C

【解析】真正的友谊需要每个人去呵护，如果与朋友发生分歧，要学会宽容，换位思考，加强沟

通，相互理解，使友谊更持久，选项A的说法是错误的，这样污辱了友谊的纯洁，选项B、D也

不正确，要乐交诤友，才能使自己不断进步。故选C。

【考点】本题考查如何正确把握友情。

10.在《东郭先生与狼》和《农夫与蛇》的寓言故事，我们得到的启示是（）

A．我们应该热爱环境，保护动物

B．与人为善应讲究是非分明，明辨善恶

C．狼与蛇这样本性的动物不值得人类同情和帮助

D．帮助别人首先得顾全自己

【答案】B

【解析】《东郭先生与狼》故事是说东郭先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而险遭厄运。这一寓言

告诉我们，一个人应该真心实意地爱人民，但丝毫不应该怜惜狼一样的恶人。《农夫与蛇》这个

故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。对那些恶人即使仁至义尽，他

们的本性也是不会改变的。两则故事同样告诉我们在人际交往中分清是非、明辨善恶。选B。

【考点】本题考查明辨是非

11.梁伟和李亮是好朋友。一天，梁伟想旷课去上网，他托李亮向老师请病假。这时，李亮应

A．帮他请假，否则就不够朋友B．坚持原则，劝梁伟回去上课

C．不予理睬，让他自己找老师请假D．只帮助他这一次，但下不为例

【答案】B

【解析】与朋友交往要尊重热情、理解宽容，也要主动帮助朋友，但是对朋友也要讲原则，要分

清是非善恶，不分是非善恶的友情绝不是真正的友情，题干中梁伟想旷课上网是错误的，因此李

亮不能帮忙，答案选B。

【考点】本题主要考查对朋友讲原则。

12.著名作家丁玲曾告诫我们：“如果要给他什么东西，他才对你好；不给他东西就对你不好；这

样的朋友千万不要交。”这话告诉我们

①不要给朋友任何物质帮助②不要让朋友占你便宜③要慎重交友④不交势力朋友

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】C

【解析】题干中“如果要给他什么东西，他才对你好；不给他东西就对你不好”的表述，可以看出

这样的朋友不是真心对待自己，斤斤计较自己的得失，较为势力，不能交心，所以告诉我们交友

要谨慎，故答案选C。

【考点】本题主要考查慎交朋友。

13.材料一：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门

调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48﹪。但青少年自制力和理性发展都未达到成人

状态，因此上当受骗的事情时有发生。

阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

（1）材料说明了什么问题？（5分）

（2）互联网络在交友中发挥着什么作用？请你围绕上网应注意的问题提出几点建议。（15分）

【答案】（1）网上交友已成为青少年学生交往的一种重要形式，但还存在一些问题，有利也有

弊。（5分）

（2）①作用：互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往渠道，甚至有可能把我们的交往

范围扩大到全世界。（15分）

②建议：青少年要增强自我保护意识，提高自我保护能力；在家长和老师的指导下上网；不浏览

不健康的交友网站；不要随意与网友见面，也不能轻易答应网友的邀请。总之，网上交友一定要

慎重，要三思而后行。（6分）（能说出三层意思即可）

【解析】（1）通过阅读材料“网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台”，可

以看出网络是交往的重要形式和平台，“上当受骗的事情时有发生”可以看出网络交往存在一定的

弊端，据此回答即可。

（2）根据教材表述回答互联网的积极作用即可；对于上网的建议，需要青少年增强警惕性，增

加自我保护能力，还有与网友的交往要提高警惕，要不泄露个人信息，据此回答即可。

【考点】本题主要考查网络交往。

14.“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应（）

A．注重礼仪，和善谦逊B．宽容他人、尊重差异

C．坦诚大方，平等友善D．坚持原则、不讲情面

【答案】B

【解析】“君子和而不同，小人同而不合”的意思：君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一

致，而不讲求协调。因而这句话强调我们在交往中应宽容他人、尊重差异，B选项是正确答案。

其他三个选项的说法都是交友中要遵循的原则，但与题干无关，因而应排除。

【考点】考查交友的原则

点评：本题以古文入题，体现了思想品德强烈的人文性，引导学生明白在交友时，要掌握多个原

则，要学会宽容他人，尊重彼此之间的差异，本题的难点在于对材料中古语的准确理解，只有在

理解古文意思的前提下，才能正确作答。

15.有些青少年盲目地“随大流”或模仿他人：看到他人吸烟，自己也吸，看到别人崇拜明星，自

己也去“追星”。其原因是，这些青少年（）

A．有主见，不受他人影响B．意志薄弱，经不起诱惑

C．热衷于参加集体活动D．愿意同他人分享快乐

【答案】B

【解析】通过阅读材料可以发现，材料中的这些青少年是盲目从众的做法，自己没有主见，对事

物没有自己的看法和判断能力，所以看着别人做什么，自己就做什么，也体现了不能抵制住外在

的诱惑，所以答案选B。

【考点】本题主要考查盲目从的原因。

16.法国作家罗曼·罗兰曾说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这句话表明的

道理是（）

A．希望别人拿出友情，自己应先献出友情

B．人与人之间不会自然而然地产生友谊

C．真挚的友谊是用心培育的结果

D．人们总是希望别人能主动接近、关心自己

【答案】ABC

【解析】罗兰的话语强调了与人交往需要主动。与别人交朋友，希望得到他人的友情，需要我们

自己先付出友情，付出自己的真挚情感，在与人交往中才能得到他人的真情，故人与人之间的友

情不是自然而然产生的，ABC说法正确；D与题意不符。

【考点】本题考查如何获得友情。

17.中学生徐某在网吧认识了社会青年张某。张某教他抽烟、喝酒，后来因为没钱，两人合伙勒

索小同学，被公安机关拘留。这启示我们：（）

A．与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友

B．中学生坚决不能与社会上的人交朋友

C．中学生要提高自我保护能力，结交朋友要谨慎

D．中学生的主要任务是学习，交朋友会浪费学习时间

【答案】AC

【解析】该题考查交友原则，B观点错误，中学生与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，

并不是说不能与社会的人交往，D观点错误，交朋友要谨慎，但是说交朋友浪费学习时间是错误

的，应该要交往好的朋友，AC观点正确，故答案应选AC。

【考点】交友原则

18.我们在日常生活中交友，要交

A．诤友B．损友C．有利可图的D．一同喝酒的

【答案】A

【解析】该题考查交友原则，交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能

做到双赢甚至多赢，宽容他人，尊重差异，加强沟通，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一

定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要

乐交诤友，不交损友，故A观点符合题意，BCD均与题意不符，故答案应选A。

【考点】交友原则

19.在与异性相处时，我们要学会保护自己，下列对自己最好的保护是来自

A．社会法律、道德B．学校纪律和守则

C．良好的社会习俗D．自我保护意识和方法及自律

【答案】D

【解析】该题考查与异性相处，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对

自己最好的保护，故D符合题意，ABC均与题意不符，均不是最好的保护，故答案应选D。

【考点】与异性相处

20.网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是

①语言轻松幽默②对求助者，尽力相助

③对不顺意的人，想骂就骂④与网友交流，尽量哄他、诈他

A．①②B．③④C．①②③D．①④

【答案】B

【解析】网络交往中要遵守社会公德，恪守道德。对于那种对不顺意的人，想骂就骂的行为和与

网友交流，尽量哄他、诈他的做法，我们要坚定反对。这是一种不道德的行为。选B。

【考点】本题考查网络交往的方式

21.随着生活水平的提高，在一些中小学校流行着这样的说法：“食品消费，向广告看齐；人情消

费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”

阅读上述材料，回答下列问题：

我们青少年应该如何对待社会影响，做出正确判断和选择？（8分）

【答案】（1）对来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别，

吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素；

（2）对长辈的言行我们同样需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从；

（3）对公共传播媒体，我们要提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息；

（4）对“社会流行”我们要独立思考，理性行动。（每个要点2分，共8分）

【解析】社会影响是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。它

的发生，总是有商业运作的背景、从众心理的推动。对待社会影响要一分为二地看待，取其精华，

去其糟粕。而不能毫无原则地接受与服从，同时需提高自己的明辨是非的能力，增强独立思考的

能力。本题中应当从不同的社会影响角度思考。

【考点】对待社会影响

22.关心同学关注交往

进入初中后，多才多艺的小林经常赢得同学、老师和家长的赞扬。渐渐地，她开始出现自满情绪，

认为自己是最优秀的，时常为一点小事与他人发生口角，甚至有时恶意贬低对方，自视甚高的她

不屑和同学交流谈心、合作，不愿参加集体劳动。没有朋友愿意和她在一起，小林逐渐感到孤独。

她想主动接近同学，又放不下自己的面子。为此，她非常烦恼。

小林怎样做才能快乐起来？请你为她出主意。(6分)

【答案】小林要做到：（1）平等待人，不要盛气凌人；（2）要谦逊、尊重他人，多用商量的口

吻说话；（3）同学之间有了矛盾，要宽容他人，忍让一些，大度一些；（4）要学会倾听、学会

赞美、学会微笑；（5）要学会合作，融入集体；（6）要加强主人翁意识，积极参加集体的各项

活动等。

【解析】回答本题时需要仔细阅读材料，问题要求为小林出主意，先要弄清他的问题，通过阅读

材料寻找关键词句，可以发现小林的问题是“时常为一点小事与他人发生口角，甚至有时恶意贬低

对方，自视甚高的她不屑和同学交流谈心、合作，不愿参加集体劳动”，是属于不能在交往中做到

平等待人、尊重他人、宽容待人，没有主人翁意识和集体荣誉感，所以回答时，针对他存在的问

题，一一解决即可。

【考点】本题主要考查交往的品质和集体意识。

23.习惯是一种相对固定的行为模式。它（）

A．是天生的B．会使人终生受益

C．会使人终生受害D．有潜移默化的力量

【答案】D

【解析】习惯是一种相对固定的行为模式，好习惯有利于我们身心的发展，而坏习惯则会妨碍我

们的健康成长。人的习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量。因而D选项是正确答案。

【考点】考查对习惯的认识

点评：本题考查教材基础知识，学生结合自己的实际情况比较容易理解，因而本题难度不大，有

利于学生巩固教材内容。

24.人们常说：做人要懂事，那么懂事最重要的就是：

①懂得分辨什么是善，什么是恶

②懂得自我尊重，培养乐观向上的人生态度

③懂得怎么做是对，怎么做是错

④懂得实事求是地认识自己，做一个自尊自信的人

A．①②B．①③C．③④D．②③

【答案】C

【解析】略

25.“交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。”对这句话理解正确的是（）

A．交友的目的就是为了得到朋友的给予

B．给予了朋友就应该要求朋友及时回报

C．朋友不能给予自己就应拒绝与之交友

D．不肯给予朋友就难以得到朋友的给予

【答案】D

【解析】此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，我们在接受朋友的付出时，要体

察朋友的需要，我们在要求朋友给予时，要体谅朋友的难处。所以ABC的观点都是错误的，正

确答案选D

【考点】交友原则

26.人生需要朋友，需要友谊。友谊的获得需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力。下列同学

容易获得友谊的是（）

A．性格孤僻、不善言辞的李琳

B．性格开朗、乐于助人的夏玉珍

C．学习成绩好、但不愿意参加班级活动的张华

D．骄傲自满、讲哥们义气的卢瑞

【答案】B

【解析】在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”猥琐，使自己陷入孤

立，A观点错误，如果保持积极开放的心，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同

时也会被更多的人接纳，B观点正确，受欢迎的人应该有责任感，应该友好，讲原则，C、D观

点错误，本题正确答案为B。

【考点】本题考查成为受欢迎的人的表现。

27.从众的消极影响有（）

①弱化自我意识②束缚独立思考③抑制开放、竞争、开拓和进取等意识④扼杀创新精神和创造

力

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

【答案】D

【解析】从众心理具有两重性，既有积极影响，也有消极影响。从众会产生很多消极影响，如弱

化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个

性的发展，扼杀创新精神和创造力等。以上观点都正确，所以本题选择D答案。

【考点】本题考查从众心理的消极影响。

28.“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两句话说

明：（）

A．友情使孤独者得到幸福B．生活需要友情

C．友情使沙漠变成绿洲D．友情使社会变得繁华

【答案】B

【解析】题干中这两句话都强调了友谊的重要性，启示我们生活离不开友情，所以B是正确的，

ACD的说法均没有表现题干这两句话的喻意，排除，故选B。

【考点】本题考查友情的重要性。

29.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化亦。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而

不闻其臭，亦与之化亦。”古人这句话告诫我们要（）

A．宽容他人，尊重差异B．乐交诤友，不交损友

C．加强沟通，香臭不拒D．与兰交友，善待他人

【答案】B

【解析】此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，我们要广交朋友，珍惜朋友情谊。

但是我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，要慎交朋友。所以正确答案选B

【考点】交友的原则

30.小红和小华是很要好的朋友，最近小华成绩大退步，小红觉得很没面子，觉得有小华这样的

朋友丢人，逐渐疏远了小华。对此，正确的认识是：（）

A．朋友要坦诚相见，这样做是对的

B．交友要讲原则，对于朋友学习的退步，是不能宽容的

C．小红是益友，因为她帮助小华进步

D．真正的朋友应该互相帮助，互相关心，小红不是真正的朋友

【答案】D

【解析】本题可以用排除法来做。首先读懂材料，明确小红因为朋友的成绩退步就疏远了朋友的

做法是不对的。所以ABC选项的说法都错误，不能选。真正的朋友应该互相帮助，互相关心，

小红不是真正的朋友，说法正确。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助

之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。

【考点】本题考查交友的原则。

31.杨昊发现同桌上交的那篇文章是从网上抄袭来的后，他应该（）

A．讲哥们儿义气，支持同桌的行为

B．不再和同桌成为好朋友，因为真正的朋友必须讲诚信

C．找同桌问个明白并帮助他改正错误

D．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，立即和同桌断绝来往

【答案】C

【解析】同桌交的是从网上抄袭的文章，作为同学应该找同桌问个明白并帮助他改正错误，因为

益友是能够直言不讳地指出对方错误、缺点或不足，帮助对方的朋友，C观点正确，B、D观点

错误，哥们儿义气是只讲友情，不讲是非，A、观点错误,本题应选择C答案。

【考点】本题考查交友的原则。

32.“与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”。这句话告诉我们（）

A．交友情投意和就可以

B．交友要慎重，交益友诤友不交损友

C．朋友间要互相宽容对方的不足

D．人无完人，只要真心对我就是好朋友

【答案】B

【解析】此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，我们要广交朋友，珍惜友谊，但

是切莫轻交甚至滥交朋友，我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，要慎交朋友。所

以正确答案选B。

【考点】交友的原则

33.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之

肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要（）

①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友

A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④

【答案】A

【解析】此题考查的是如何交朋友。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与

不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”通过比较告诫我们交友要慎交朋友，善

交益友，不交损友。①②④都符合题意，③不是这句话所告诫的。故答案是A

【考点】如何交朋友

34.“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲”远比一个“文盲”对

社会更具负面效应。”这段话体现了（）

A．学会做人，明辨是非善恶，才能把握好人生的方向

B．学会做人，明辨是非善恶是很重要的，学习成绩好坏无所谓

C．注重学会做人，因为一个文盲不会给社会带来负面效应

D．注重学会做人，因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献

【答案】A

【解析】“学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个“德盲”远比一个

“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了道德的重要性。观点B学习成绩好坏无所谓，说法错

误，故排除；观点C文盲不会给社会带来负面效应，说法错误，故排除；观点D有道德的人一定

会为社会作出巨大的贡献，说法错误，故排除；所以本题选择A。

【考点】本题考查道德的重要性。

35.下列属于避免盲目从众的措施是（）

①努力学习知识，积累经验、锻炼能力

②培养独立思考的能力

③培养自主判断、明辨是非的能力

④培养自立和自尊的能力

A．①②③④B．①③④C．①②D．①②③

【答案】A

【解析】从众是一把“双刃剑”，具有积极和消极两方面的作用。盲目从众也会使我们陷入庸俗的

生活情趣中，不利于我们的身心健康发展。有利于于避免盲目从众的措施是：①努力学习知识，

积累经验、锻炼能力；②培养独立思考的能力；③培养自主判断、明辨是非的能力；④培养自立

和自尊的能力；所以观点①②③④均符合题意；所以本题选择A。

【考点】本题考查避免盲目从众的方法。

36.某校八年级一班学习了《思想品德》第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否

存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你完成如下问题：

（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。（4分）

（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。（4分）

正方理由：

反方理由：

（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。（8分）

（4）请用一两句话总结你参加这次辩论会后的收获。（7分）

【答案】（1）正方辩题：男女同学之间可以建立友谊。反方辩题：男女同学之间不可能建立友

谊（4分）

（2）

正方理由：男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学

之间应该并可以建立真挚的友谊（言之有理即可）（2分）

反方理由：中学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现（言之有理即可）（2分）

（3）正确认识，坦然处之；相互体谅，彼此尊重；相互关心，相互帮助；真诚大方，把握分寸；

一视同仁，等距交往；认真严肃，公开交往。（写出期中的四点或根据情况给分）（8分）；

（4）异性同学交往不同于同性同学之间的交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚

至损害身心健康，因此，我们与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。（也可根据

学生的理解给分）（7分）

【解析】

（1）男女同学该不该正常交往，一直是中学生非常感兴趣的话题。围绕此问题展开辩论会，主

题可以确立为：正方辩题：男女同学之间可以建立友谊。反方辩题：男女同学之间不可能建立友

谊。

（2）从正反两个方面认识男女同学交往的影响。正方理由：男女同学之间正常交往有利于心理、

智力、能力方面的交流和发展。因此，男女同学之间应该并可以建立真挚的友谊。反方理由：中

学时代，男女同学之间建立真挚的友谊是道德败坏的表现。

（3）我们鼓励男女生之间进行正常交往，但一定注意把握好“度”，做到：正确认识，坦然处之；

相互体谅，彼此尊重；相互关心，相互帮助；真诚大方，把握分寸；一视同仁，等距交往；认真

严肃，公开交往。

（4）男女生之间的正常交往有积极的影响，但如果把握不当，也会给我们带来一定的困扰。所

以我们要正确认识。异性同学交往不同于同性同学之间的交往，如果处理不当，就会产生烦恼，

影响学习，甚至损害身心健康，因此，我们与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。

【考点】

（1）本问考查学写辩论会的主题。

（2）本问考查男女同学交往的积极影响。

（3）本问考查男女同学交往的注意事项。

（4）本问考查对男女同学交往的正确认识。

37.我们在竞争中必须遵守的基本准则是（）

A．公平与道德B．公平与法律

C．公平与正义D．道德和法律

【答案】D

【解析】竞争是基于一定规则的，应本着公平的法则参与竞争，道德和法律是我们在竞争中必须

遵守的基本准则。D正确，ABC错误。

【考点】正确认识竞争

点评：本题考查学生对竞争的正确认识，解答时准确把握基础知识，分辨清法则与准则的区别。

38.下面漫画主要启示我们，在“行为前”要（）

A．预见与选择B．自律与自控

C．自省与负责D．乐观与胆大

【答案】C

【解析】“你吃下的那个苹果，其实是你当年种下的。”意思是说，我们要对自己的行为负责任，

在行为前要反省自己的做法。自省是随时检讨自己的言行，对自己做出评价。自省是对自己负责

的表现。所以选择C选项。其它选项不符合题意。

39.一个理性和成熟的“追星者”应该（）

①只看明星的优点并加以崇拜

②看到缺点却视而不见，无所谓

③既看优点，也看缺点

④既看明星、偶像的成功表面，也看其成功的奋斗和艰辛

A．①②B．②③④C．③④D．①②③

【答案】C

【解析】看待明星既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。既要看到其成功的结果，又

要看到其成功的过程；既要看到成功的辉煌，也要看到成功背后的奋斗和艰辛，既要看到其表面

的光环，更要看到他们内在的品质。所以选择C选项。①②说法错误。

【考点】本题考查对待明星与偶像，我们应持什么样的态度。

40.网络使大容量的信息得以快速传播，这一方面为我们学习知识提供了方便，另一方面又会使

我们接触到大量不健康的信息。这启示我们（）

A．不要上网

B．应沉迷于网络

C．要充分发挥网络的积极作用

D．要学会抵御网络上的不良诱惑

【答案】D

【解析】网络使大容量的信息得以快速传播，这一方面为我们学习知识提供了方便，另一方面又

会使我们接触到大量不健康的信息。这启示我们要学会抵御网络上的不良诱惑。

【考点】网络的利与弊

点评：网络是一柄双刃剑，有利也有弊，在上网时我们要自觉抵制不良诱惑，享受健康的网络生

活。

41.在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，

大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨

随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，

只要心理倾向相同，成为朋友便是正常的现象。这说明（）

①网络交往为我们提供了平等交往的平台

②网络交往可以突破现实交往中的角色限制

③我们在网上可以找到志趣相投的朋友

④网络交往扩大了我们的交往领域，改变了我们以往的交往方式

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

【答案】D

【解析】试题解析：网络丰富了我们的生活，为我们提供了平等交往的平台，扩大了我们的交往

领域，改变了我们以往的交往方式，为人类创造了崭新的工作方式，这都是网络交往的无限性，

①②③④都符合题意。故选D。

【考点】网络交往的无限性

点评：本题属于基础知识题，加强教材知识的理解，强化记忆。

42.在“追星”、崇拜偶像的过程中，我们不可取的行为是（）

①完全模仿明星和偶像的打扮、言行

②逃学观看明星的个人演唱会

③以偶像的敬业精神鞭策自己刻苦学习

④不允许别人批评自己的偶像

A．③B．②③C．①②④D．①②③④

【答案】C

【解析】要学会鉴别不同的情趣，明星也有缺点和不足，要正确全面的对待自己的偶像，所以③

正确，①④错误。逃学是违反学校纪律，没有认真履行受教育的义务，所以②做法错误。故选C。

考点:本题考查的知识点是培养高雅的情趣。

点评:“追星”、崇拜偶像是青少年中常见的现象，要给予正确的引导，使其健康成长。

43.爱因斯坦说，我没有特别的天才，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。

这句话说明（）

A．好奇心使人对任何事物都充满探索的欲望

B．好奇心可以激发我们学习和探索的兴趣

C．好奇心会把我们引上歧路

D．好奇心在任何时候都会造福于社会

【答案】B

【解析】好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，

是学习、科研不断进步的动力，好奇心也可能把我们引上歧途，可能诱使我们走向深渊，甚至陷

入死亡的沼泽，关键是我们如何正确去把握和利用它，A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。

【考点】本题考查正确认识好奇心的利与弊。

44.经常下棋的同学，观察、判断事物的能力比较强；经常阅读文学作品的人，想象力比较丰富；

经常进行小发明、小制作的人，动脑、动手能力也会得到增强。这表明高雅的生活情趣（）

A．与提高个人道德修养水平无关B．有利于开阔眼界、开发智力

C．影响了课堂知识的学习D．仅仅适合极少数比较聪明的人

【答案】B

【解析】试题分析；认真读题知道，下棋、阅读、小发明、小制作是高雅情趣，使人提高了相应

的能力，开发了智力。对每一个选项分析，A错误，与提高个人道德修养水平有关；C观点错误，

要处理好高雅情趣与课堂的关系；D错误，片面。故答案是B

考点；高雅情趣的作用

45.“近朱者赤，近墨者黑”这句话给我们交友的启示是（）

A．这个古代交友标准已过时

B．要善交益友，远离损友

C．和好人交友，会潜移默化地受到好的影响，与坏人交“朋友”，也会不知不觉受到侵蚀

D．我们只能与学习好的人交友

【答案】BC

【解析】此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，我们与社会上的人交朋友，要乐

交诤友，不交损友，我们要慎重交友。其中AD观点错误，正确答案选BC

【考点】交友的原则

46.素质教育要求的贯彻实施，为我们中学生提供了更多的参与社会生活的时间和机会，面对复

杂的社会生活，我们应该（）

①不断提高辩证地分析问题的能力

②注意克服盲目的从众心理

③学会独立思考，提高心理承受能力和辨别是非的能力

④学会“随大流”，在任何情况下都要服从大多数的意见

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】A

【解析】这是一道简单试题，考查学生在参与社会生活的正确认识。依据课本知识回答，①②③

都是客观地看待社会生活，观点正确；④“随大流”是一种从众心理，大多数的意见不一定正确，

所以“任何情况下都要服从”观点错误。所以答案选A。

【考点】参与社会生活

47.从众心理是青少年的一种正常心理现象，但我们应“择其善者而从之，其不善者而改之。”以下

理解正确的是（）

①好奇心可以培养广泛而有益的兴趣爱好，进而陶冶高雅情操

②中学生上网浏览要学会选择

③长辈亲朋往往是我们生活的向导，我们要言听计从

④中学生对社会流行事物，要独立思考，理性选择，杜绝不良嗜好和追求

A．①②B．③④C．①③D．②④

【答案】D

【解析】这是一道简单试题，考查学生对从众心理的认识。①是好奇心的认识，不合题意；③“长

辈亲朋往往是我们生活的向导”说法正确，但他们也有犯错的时候，因此“我们要言听计从”观点不

正确；②④的做法符合题意。所以答案选D。

【考点】从众心理

48.2015年2月3日，中国互联网络信息中心在京发布第35次《中国互联网络发展状况统计报

告》。《报告》显示，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率为47.9%。

移动端应用成为“主力军”。我国互联网的快速发展，对我们生活的各个领域产生越来越重要的影

响，其积极作用表现在（）

①网络便捷高效、资源无限，带给我们大量信息

②网络可以使我们开阔眼界、放松心情、学习新知、丰富了我们人生经验

③个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动

④网络交往突破了传统交往的限制，改变了交往领域、交往对象、交往方式，拓宽交往渠道，把

我们的交往范围扩大到全世界

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③

【答案】B

【解析】网络是一把双刃剑，对我们来讲有利也有弊，观点③讲的是网络的危害，不是积极作用；

网上信息五花八门，丰富多样，而且网络信息传输速度快，所以观点①②正确，网络不仅能丰富

我们的知识，还能扩大我们交往的领域，是网络拉近了人与人之间的距离，观点④正确。所以本

题选择B答案。

【考点】本题考查网络的利于弊。

49.你认为以下属于男女同学恰当交往的是（）

A．小婷是个活泼的女孩，经常与男生称兄道弟、打打闹闹

B．小梅和小强互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往

C．小繁是个品学兼优的学生，她很少与男生交往

D．小玉和小亮都是班干部，他们经常一起组织和策划班级活动

【答案】D

【解析】异性同学之间的交往，既要互相尊重又要自重自爱；既要开放自己又要掌握分寸；既要

主动热情又要注意交往的方式、场合、时间和频率。因此选项ABC中同学的做法都是不恰当的，

应选D。

【考点】异性同学之间的交往

50.“网络在生活中,而非在网络中生活”,这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传语

的理解正确的是()

A．网络不是生活的全部,不做网络的俘虏,要做网络的主人

B．网络生活很丰富,网络沟通无极限

C．网络交往超越了空间,扩大了交往领域

D．互联网是高科技的产物,人类的进步离不开网络。

【答案】A

【解析】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别运用，网络有利也有弊，我们要

学会趋

利避害，发挥网络的积极作用，做网络的主人，其中BCD观点虽然正确，但在题文中没有体现，

所以正确答案选A

【考点】对网络的认识