美的启发

美的启发

我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成

了堆垃圾的地方。怎么办？我（制治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插

在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我

们一家人伤透了脑筋。

一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个

好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一

堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石

缝（féngfèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺

多厚的细土，（栽载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的

东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［］没

来这儿倒垃圾，［］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小

的花圃增（zēngzèng）美添色。

春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角

风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐

正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小

鸟在枝头欢乐地歌唱„„看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦

然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！

1、在文中（）内选择正确的字或读音，在下面画上“—”。

2、在文中［］里填上合适的关联词语。

3、概括第二自然段的意思：

4、写出下列词语的近义词。仍旧（）慷慨（）

5、给画线的字选择恰当的解释，在序号上打“√”。

①我们伤透了脑筋。a、穿过；b、程度深；c、显露

②我听了，乐得直拍手。a、公正；b、不断地c、不弯曲

6、填空。过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍

贵的花木奉献出来。转变原因

7、读了这篇短文，你受到什么启发？

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写

了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜„„”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早

出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比

蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想

去想不通。//

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，

就抬头气乎乎地说：

“”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为

你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们„„”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空：蚂蚁忌妒蜜蜂的是()，蚂蚁想来想去

想不通的是()，蜜蜂勤劳为的是()，蚂蚁

勤劳为的是()。从中看出()。

2、文中两个省略号，第一个表示()，第二个表示()。

3、从文中找出三个意思相同的词.()()()

4、联系上下文，在“”上补全对话。

5、看了这个故事，你懂得了什么？

一个小村庄的故事

在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。

村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，

谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡

上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„

树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各

种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。

不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。

不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，

连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，

被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1．在文中找出下面词语的反义词傍晚（）增加（）

2．结合课文理解词语的意思。应有尽有：奇多：

3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。

4．“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”

这句话的意思。

5．村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他

又会怎么想？

7．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，

请用一、二百字写出你的想象。