微博元年

QQ、微博在人们日常生活交流中的应用研究

随着科技的进步，网络越来越发达，QQ、微博在人们的日常生活交流中的

应用越来越广泛，其中QQ的发展更早一些，QQ是人们早期接触网络是的聊天

工具而2010年被称为“微博元年”，这一年微博成了网络十大热词榜单中的第一

名，由此可见微博的影响力之大。

标签：QQ；微博；日常生活；交流

引言：QQ主要是一个人们在网络上交流的平台，它可以是朋友或同事之间

的交流，也可以是陌生人之间的交流，而微博是一个用户信息分享、传播和获取

的平台，QQ和微博都有着信息传递快和保真性较强的特点，是人们在网络交流

中使用频率较高的两种工具。

一、QQ、微博在人们日常生活交流中的积极应用

（一）QQ的积极应用

QQ作为当前人们网络交流使用的最常见工具，可以帮助人们更好的拉近和

朋友之间的关系，而且QQ在工作中的应用也比较常见，当前单位中工作上文件

的传输一般都是在QQ上完成，这种做法能够节省时间，提高工作效率，而且文

件传输的保真性较强，QQ上的交流能够有效缓解工作中上下级同时之间的聊天

压力，帮助企业领导更好的管理企业。而且QQ还可以帮助人们扩大人际交往的

范围，帮助建立更好的人际关系，QQ还是一个很好的情绪表达取得，可以帮助

人们更好的缓解心理压力，有利于人们心理健康水平的提高。

（二）微博的积极应用

微博由于其传播消息迅速的特点，使得微博完美的补充了传统媒体，而且微

博具有较强的互动性，这些特点都是传统媒体追求的，就比如有关汶川地震的消

息，在微博上的传播速度就比最快的传统媒体快了半分钟左右。而且，在微博的

平台上，每个人都能成为记者，也是资讯的传播人，还可以是编辑，这些特点都

符合当地受众的需求，使得社会变得更加民主。

二、QQ、微博在人们日常生活交流中的消极影响

（一）QQ的消极影响

QQ聊天工具的出现的本意是帮助朋友之间拉近距离，使得朋友之间可以随

时随地进行交流，维持朋友之间的联系[1]。但是，随着QQ的不断发展，QQ的

作用也越来越偏离其开发的本意，人们在QQ中会为了聊天而聊天，朋友之间面

对面贴心的交流机会越来越少了，也就是过多的使用QQ会造成人们的人际交往

的障碍，沉迷于QQ很容易是人将网络虚拟生活当成现实生活，在现实生活中遇

到困难也不是第一时间寻找解决的方法，而是在QQ寻找陌生人，寻求心理安慰。

QQ在一定程度上回影响人们正确价值观的形成。在QQ的虚拟生活中，聊

天对象多数是以虚拟的身份出现，QQ上传播的信息和知识是不可控的，现如今

QQ上充斥着多种多样的文化，也有些不良思想，这些思想的出现会影响人们正

确价值观、人生观和世界观的形成。

（二）微博的消极影响

微博的迅速发展给人们的日常生活交流带来了很多便捷，与此同时，也会为

社会带来一些负面的影响[2]。首先就是微博的大热，使得社会风气会被居心叵

测分子带坏。微博的出现帮助了很多需要帮助的弱势群体，使得更多的人能够了

解并帮助他们，但是，这种方式也可能被不良居心的人利用。比如，多年前的“随

手拍照解救乞讨儿童”的微博，当年这一微博一经发出，在社会上产生了轰动的

效果，人们通过各种途径帮助乞讨儿童，然而没过多久，又出现了“随手拍解救

大龄女青年”的微博，将人们的注意力又集中在大龄女青年上，使得“随手拍照解

救乞讨儿童”活动的关注度降低。

其次，微博上的新闻没有官方的认证，而且微博传播者的身份是隐蔽性的，

网络管理机制还不够完善，导致很容易出假新闻，这些假新闻的出现不仅会误导

民众，有些时候还会导致社会动荡。微博中还存在着一些诽谤和炫富的言论，这

些言论经过一部分人转发后，很容易出现舆论，容易导致社会的不稳定。

最后就是微博信息的更新太快，导致人们对事件注意力时间变短[3]。在信

息大爆炸的今天，人们获取信息途径多种多样，人们对新闻的注意时间在慢慢缩

短，人们在微博上获取资源的时间减少，就不能详细正确的获得作者需要表达的

信息，容易出现断章取义的现象。

三、结语：

随着信息技术和智能手机的普及，QQ、微博已经成为人们生活、学习和交

往中必不可少的内容，QQ和微博改变了人们的交流方式，让人们的交流不受时

间和空间的限制，可以随时随地和别人进行交流，让信息的传递更加便捷和快速，

同时也给人们提供了发泄情绪的平台。但是与此同时，QQ、微博也对人们的日

常生活交流有一定的消极影响，如果没有把握好度容易让人们沉迷于网络世界而

忽视现实世界的人際交往，让现实中人和人之间的关系变得更加陌生。因此，人

们一定要合理应用QQ、微博来与人进行交流和交往。

参考文献：

[1]李莎.微课程在初中信息技术课程中的应用探索[J].电脑知识与技术，

2018，v.14（16）：166-168.

[2]黄炜，田犇.微博行为与大学生学习生活关联研究[J].浙江纺织服装职

业技术学院学报，2015，14（2）：73-78.

[3]刘小凡.微博在90后大学生爱国主义教育中的应用研究[J].中国成人教

育，2015（24）：76-77.