肉食者谋之

《曹刿论战》阅读答案(15篇)

在学习、⼯作⽣活中，我们都经常看到阅读答案的⾝影，阅读答案具有开放性，不是唯⼀的，我们

要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。那么问题来了，⼀份好的阅读答案是什么样的

呢？下⾯是⼩编精⼼整理的《曹刿论战》阅读答案，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

《曹刿论战》阅读答案1

阅读⽂⾔⽂，回答下列题⽬。

⼗年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷者

鄙，未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未徧，

民弗从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之狱，

虽不能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【⼩题1】解释划线的字。（4分）

（1）⾁⾷者谋之，⼜何间焉？间_________

（2）⼩惠未徧，民弗从也。徧_________

（3）牺牲⽟帛，弗敢加也。加_________

（4）⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。狱_________

【⼩题2】翻译⽂中划横线的句⼦。（4分，每⼩题2分）

（1）⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。

（2）⾁⾷者鄙，未能远谋。

【⼩题3】曹刿“请见”的原因是__________________________(原⽂回答)

他的远谋主要体现在：________________和______________________。除了⽂中的战役,历史

上著名的以弱胜强的战役还有:______________(举⼀例)(4分)

【⼩题4】有⼈说鲁庄公“鄙”，也有⼈说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（3分）

答案

【⼩题1】（1）间：参与。（2）徧：通“遍”，遍及，普遍。（3）加：虚报（4）狱：案件。

【⼩题2】1）第⼀次击⿎能振作⼠⽓；第⼆次击⿎⼠⽓就减弱了；第三次击⿎⼠⽓就衰竭了。

（2）⾝居⾼位、享受厚禄的⼈⽬光短浅，不能深谋远虑。

【⼩题3】(4个空各⼀分)⾁⾷者鄙,未能远谋.政治上取信于民军事上善于把握进攻和追击的时机或

《曹刿论战》阅读答案（15篇）

有军事才能⽰例：官渡之战、淝⽔之战等

【⼩题4】⽰例：鄙：政治上⽆知，军事上⽆能不鄙：善⽤⼈才，善于纳谏⾔之成理即可

解析【⼩题1】本题考查对⽂⾔实词的认知能⼒。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点

字的特殊⽤法，各个加点词的意思有的取其常⽤意，有的需要从从课⽂中迁移过来。注意（2）为通假

字，（4）的古今义。

【⼩题2】本题考查翻译⽂⾔句⼦的能⼒。翻译句⼦时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主

语才⾏。

【⼩题3】本题考查分析⽂章内容的能⼒。根据曹刿与乡⼈之间的对话来分析“请见”的原因，根据

曹刿与鲁庄公之间的对话来概括曹刿的远谋即可。

【⼩题4】本题是⼀道开放题。根据⾃⼰对⽂章内容的理解来谈⾃⼰的看法即可。

《曹刿论战》阅读答案2

三．（09河南省）（10分）

（⼀）⼗年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷

者鄙，未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未

徧，民弗从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之

狱，虽不能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（⼆）夏后伯启与有扈（1）战于⽢泽⽽不胜。六卿请复之，夏后伯启⽈：“不可。吾地不浅

（2），吾民不寡，战⽽不胜，是吾德薄⽽教（3）不善也。”于是乎处不重席⾷不贰味琴瑟不张（4），

钟⿎不修（5），⼦⼥不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。期年⽽有扈⽒服。

故欲胜⼈者，必先⾃胜；欲论⼈者，必先⾃论；欲知⼈者，必先⾃知。

（1）夏后伯启、有扈是古代的⼈名。（2）浅：狭、窄⼩。（3）教：教化.(4)张：乐器上弦。

（5）修：设置.(6)饬:谨慎、恭敬。

17、解释下列句中加点词语的意思。（3分）

（1）⾁⾷者鄙，未能远谋。鄙（2）忠之属也。属

(3)期年⽽有扈⽒服期年

18、翻译下列句⼦。（4分）

（1）⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。

（2）固欲胜⼈者，必先⾃胜。

19、结合（⼀、⼆）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？

（3分）

17、（1）⽬光短浅（2）本分内的事（3）满⼀年

18、（1）第⼀次击⿎能振作⼠⽓，第⼆次击⿎⼠⽓减弱，第三次击⿎⼠⽓完全耗尽。（2）所以

想要战胜别⼈，就⼀定要先战胜⾃⼰。

19、(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知⼰知彼；（3）想要战胜别⼈，⾸先要战胜⾃

⼰。

《曹刿论战》阅读答案3

⼗年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷者鄙，

未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未徧，民弗

从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之狱，虽不

能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

⼩题1:解释句⼦中划线词。（4分）

（1）⾁⾷者鄙（）（2）牺牲⽟帛（）

（3）⼩惠未徧（）（4）公将⿎之（）

⼩题2:⽤现代汉语写出句⼦意思。（4分）

（1）⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。

（2）⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。

⼩题3:曹刿“下视其辙，登轼⽽望之”的⽬的是什么？______________________（⽤⾃⼰的话回

答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪⾥？____________________________（⽤原⽂回答）（2分）

参考答案：

⼩题1:（1）⾁⾷者鄙（⽬光短浅）

（2）牺牲⽟帛（猪⽜⽺等祭祀⽤品）

（3）⼩惠未徧（通“遍”遍及）

（4）公将⿎之（助词，表⾳节，⽆意）

⼩题2:（1）第⼀次击⿎能振作⼠⽓，第⼆次击⿎⼠⽓就会衰弱，第三次击⿎⼠⽓就衰竭了。

（2）⼤⼤⼩⼩的案件，我即使不能明察详审，也⼀定依据实情处理。

⼩题3:曹刿“下视其辙，登轼⽽望之”的⽬的是什么？⼤国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐

军退却真相，再决定是否追击齐军。（⽤⾃⼰的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪⾥？既克，

公问其故。（⽤原⽂回答）

《曹刿论战》阅读答案4

⼗年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡⼈⽈：⾁⾷者谋之，⼜何间焉？刿⽈：⾁⾷者鄙，未

能远谋。乃⼊见。问：何以战？公⽈：⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。对⽈：⼩惠未徧，民弗从也。

公⽈：牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。对⽈：⼩信未孚，神弗福也。公⽈：⼩⼤之狱，虽不能察，盛以

情。对⽈：忠之属也。可以⼀战。战则请从。

公与之乘。战于长勺。公将⿎之。刿⽈：未可。齐⼈三⿎。刿⽈：可矣。齐师败绩。公将驰之。刿

⽈：未可。下视其辙，登轼⽽望之，⽈：可矣。遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之，夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

1．《曹刿论战》选⾃_________，相传作者是___________

2．解释下⾯句中加粗词的意义

①⼜何间焉()

②牺牲⽟帛()

③⼩信未孚()

④望其旗靡()

3．⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。

⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。

__________________________________

4．⽂中忠之属也在课⽂中具体指的内容是（⽤课⽂原⽂回答）

__________________________________

5．读了这则短⽂，鲁国获胜给你启⽰最深的⼀点是什么？请联系现实⽣活或历史故事简要谈谈你

的`看法。

答：_____________________________

参考答案：

1．《左传》左丘明

2．①参与

②祭祀⽤的猪、⽜、⽺等

③为⼈所信服

④倒下

3．⼤⼤⼩⼩的案件，即使不能⼀⼀明察，定根据实情（处理）

4．⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。

5．启⽰有：获胜的根本是取信于民，获得⼈民的⽀持；战争中要善于分析敌情，把握战机；统治

者应善于听取并采纳群众的意见等。

看法：略。

《曹刿论战》阅读答案5

（20xx⼭东东营）

（⼆）（8分）

（甲）公与之乘，战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公

将驰之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

——《曹刿论战》

（⼄）宋公及楚⼈战于泓①。宋⼈既成列，楚⼈未既济。司马②⽈：“彼众我寡，及其未既济也，

请击之。”公⽈：“不可。”既济⽽未成列，⼜以告。公⽈：“未可。”既陈③⽽后击之，宋师败绩。公伤

股，门官歼焉。

国⼈皆咎公。公⽈：“君⼦不重伤，不禽⼆⽑④。古之为军也，不以阻隘也。寡⼈虽亡国之余，不

⿎不成列。”⼦鱼⽈：“君未知战。勍⑤敌之⼈，隘⽽不列，天赞我也。阻⽽⿎之，不亦可乎？犹有惧

焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于⼆⽑！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如

何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其⼆⽑，则如服焉。三军以利⽤也，⾦⿎以声⽓也。利⽽⽤之，阻隘

可也；声盛致志，⿎儳⑥可也。”

──《左传?僖公⼆⼗⼆年》

注释：①宋公：宋襄公。泓：泓⽔。②司马：统帅军队的⾼级长官，此指⼦鱼。③陈：同“阵”，此

处意为摆好阵势。④禽：通“擒”。⼆⽑：头发斑⽩的⼈。⑤勍（ｑíｎｇ）：强⽽有⼒。⑥儳（ｃｈá

ｎ）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。

10.解释下列句中加点的词。（2分）

①⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。②公伤股，门官歼焉。

③君⼦不重伤，不禽⼆⽑。④古之为军也，不以阻隘也。

11.翻译下⾯的句⼦。（2分）

爱其⼆⽑，则如服焉。

12.从军事指挥的⾓度来看，造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么？（2分）

13.概括说明两⽂在写作⽬的或写法上的相同之处。（2分）

【参考答案】

10.答案：①⿎：击⿎进军②歼：被杀死③重：再次④以：凭，靠

评分：两⼩题1分，共2分。意思对即可。

11.答案：怜悯年⽼的敌⼈，就如同屈服于敌⼈。

评分：⼤意及关键词语翻译正确得2分，意思对即可。

12.答案⽰例：长勺之战中曹刿巧⽤战术，造成⼠⽓的彼消我长，并审时度势，抓住有利战机，取

得胜利。泓之战中宋公恪守“君⼦”和古⼈规则，不听劝告，丧失有利战机，以致战败。

评分：两种原因各占1分，共2分。意思对即可。其他答案符合题意即可。

13.答案⽰例：

写作⽬的⼀：两⽂写作⽬的在于表明要取得战争胜利就需要灵活运⽤战略战术、善于把握有利战

机。

写作⽬的⼆：两⽂写作⽬的均不在于再现战争的场⾯经过，⽽在于揭⽰战争成败的因果关系。

写法⼀：两⽂都紧扣中⼼精⼼剪裁。详写论战，略写战争经过，有⼒地突出了写作意旨。

写法⼆：都运⽤了衬托。⽤鲁庄公的⽆知浅陋衬托曹刿的⾜智多谋；⽤⼦鱼的随机应变、杀伐决断

衬托宋公的墨守成规、⾃以为是（或以⼦鱼的急功近利衬托宋公的尊礼守信、远见卓识）。

评分：答对其中⼀个⾓度得2分，共2分。意思对即可。

《曹刿论战》阅读答案6

⼗年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉?”刿⽈：“⾁⾷者鄙，

未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战?”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未徧，民弗

从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之狱，虽不

能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”--（节选⾃《曹刿论战》）

16．解释⽂中加点的词语。(2分)

①⼜何间焉间：②必以信信

17．下列各句中句式与例句不相同的⼀项是()(2分)

例句：可以⼀战

A．忠之属也B．受之天也

C．何陋之有D．见渔⼈，乃⼤惊

18．⽤现代汉语翻译画线的句⼦。(2分)

19．阅读本语段，从鲁庄公的⾓度分析鲁国能够以弱胜强的原因。(2分)

参考答案：

16．①参与（1分）②实情（1分）17.（2分）C18.⼤⼤⼩⼩的诉讼案件，即使不能⼀⼀明察，

也⼀定按照实情判断（2分）19.从本语段看，鲁庄公能接见曹刿这个平民百姓，并能听从曹刿的劝

说，认识到取信于民的重要性，取得百姓的拥护，成了战争取胜的根本原因。

《曹刿论战》阅读答案7

三峡

⾃三峡七百⾥中，两岸连⼭，略⽆阙处；重岩叠嶂，隐天蔽⽇，⾃⾮亭午夜不见曦⽉。

⾄于夏⽔襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发⽩帝，暮到江陵，其间千⼆百⾥，虽乘奔御风不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多⽣怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每⾄晴初霜旦，林寒涧肃，常有⾼猿长啸，属引凄异，空⾕传响，哀转久绝。故渔者歌⽈：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1.本⽂作者_________，字善长，北魏地理学家、散⽂家。

2.解释下列加粗词语在句中的意思。

（1）略⽆阙处（）（2）⾃⾮亭午夜分（）

3.作者描写景物，不但有形有⾊，⽽且有声有情，请找出表现形、⾊、声、情的关键词语，并认真

体味。

4.⽂中写道“⾄于夏⽔襄陵，沿溯阻绝”，但接下来⼜说“朝发⽩帝，暮到江陵”，这是否⾃相⽭盾？

5.三峡景⾊吸引了许多迁客骚⼈，三峡⽂化也源远流长，请写出有关三峡的两句诗。

6.《⽔经注》对后世影响很⼤，李⽩、柳宗元等写⼭⽔的作品都深受其影响。请就学过和课外阅读

过的诗⽂，举⼀例加以说明。

【参考答案】

1.郦道元

2.（1）通“缺”。（2）正午

3.⽂中描写春冬两季景象，以“素”“绿”绘⾊，以“悬”“漱”绘形。这些都与“清荣峻茂”相照应。⽽写冬

景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的⽓氛。作者的情感则蕴含其中，⼀个“趣”字，

确切地表达了此时的愉悦⼼情，⽽末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。

4.前句是概述夏季江⽔的凶险，在通常情况下，船只因江⽔流速过急，不会冒险出发，但在“王命

急宣”的情况下，船只⼀旦起航，便可“朝发⽩帝，暮到江陵”。作者正是通过这两种情况的对⽐性叙述，

表现了夏⽇长江⽔势之⼤，流速之快。

5.例：何当共剪西窗烛，却话巴⼭夜⾬时。（李商隐《夜⾬寄北》）

风急天⾼猿啸哀，渚清沙⽩鸟飞回。（杜甫《登⾼》）

东边⽇出西边⾬，道是⽆晴还有晴。（刘禹锡《⽵枝词》）

⽉下飞天镜，云⽣结海楼。（李⽩《渡荆门送别》）

曾经沧海难为⽔，除却巫⼭不是云。（元稹《离思》）

6.李⽩《早发⽩帝城》中的“朝辞⽩帝彩云间，千⾥江陵⼀⽇还”即借⽤了《三峡》中的“朝发⽩帝，

暮到江陵”。柳宗元的《⼩⽯潭记》以“凄神寒⾻，悄怆幽邃”表现“境清”等。

曹刿论战

⼗年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷者鄙，

未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未徧，民弗

从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之狱，虽不

能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之，夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.本⽂选⾃_________，这是⼀部___________和__________名著。

2.写出下列加粗词语的含义。

（1）弗敢加也（）（2）神弗福也（）

（3）忠之属也（）（4）望其旗靡（）

3.本⽂在描写战争过程时，语⾔简洁，曹刿只说了两次“未可”、“可矣”，这样简单的语⾔表现了曹

刿怎样的特点？

4.本⽂不第三段通过曹刿的论战回答了鲁庄公的哪两个疑问？

5.结合⽂章内容写出曹刿在战场上镇定⾃若、从容⾃信的基础是什么，你从中得到了怎样的启⽰？

【参考答案】

1.《左传》史学⽂学

2.（1）虚报（虚夸）。（2）赐福，保佑。（3）尽⼒做好分内的事（尽⼼竭⼒）。（4）倒下。

3.表现了曹刿在指挥战争的过程中胸有成⽵、从容不迫、善于抓住战机。

4.（1）为什么齐⼈“三⿎”之后⽽“⿎”？（2）为什么待他“下视其辙”、“登轼⽽望”之后才认为可以追

击？

5.战争中，曹刿能够仔细观察敌情，在充分了解⾃⼰实⼒的基础上了解对⽅特点和实⼒，做到知⼰

知彼。启⽰围绕“⾯对⼤事应运⽤智慧，灵活应对”回答即可。

《曹刿论战》阅读答案8

【甲⽂】

公与之乘。战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选⾃《曹刿论战》）

【⼄⽂】

濠州定远县⼀⼸⼿，善⽤⽭，远近皆服其能。有⼀偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此⼸⼿不相下，

⽈：“见必与之决⽣死。”⼀⽇，⼸⼿者因事⾄村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳⽭⽽⽃。观者如

堵墙。久之，各未能进。⼸⼿者忽谓偷⽈：“尉⾄矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决⽣死乎？”偷

⽈：“诺。”⼸⼿应声刺之⼀举⽽毙盖乘隙也。

【注释】①濠州定远县：地名，今属安徽。②⼸⼿：⼜称⼸兵，宋代地⽅治安军之⼀。③村步：村

埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

10．下列加点词的意义和⽤法相同的⼀项是

A．公与之乘⼸⼿应声刺之

B．远近皆服其能其真⽆马耶

C．学⽽不思则罔遂曳⽭⽽⽃

D．见必与之决⽣死轻寡⼈与

11．下列加点字解释有误的⼀项是

A．齐⼈三⿎（⿎：击⿎）B．公将驰之（驰：奔跑）

C．远近皆服其能（服：佩服）D．适值偷在市饮酒（适：恰好）

12．下列说法不正确的⼀项是

A．甲⽂“公将⿎之”“公将驰之”，说明了鲁庄公的急躁冒进；两个“未可”、两个“可矣”，则表现了曹

刿的深谋远虑，胸有成⽵。

B．⼄⽂“⼸⼿应声刺之/⼀举⽽毙／盖乘隙也”这句话的节奏划分是正确的。

C．甲、⼄两⽂主⼈公都善于把握战机，从⽽⼀举取得胜利。

D．甲、⼄两⽂都运⽤了侧⾯描写来表现主⼈公机智勇敢的性格特点。

13．翻译下列句⼦。（4分）

①⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。

②汝敢与我尉马前决⽣死乎？

参考答案：

10．A11．B12．D

13．①第⼀次击⿎能振奋⼠⽓，第⼆次击⿎时⼠⽓就减弱了，第三次击⿎时⼠⽓就衰竭了。（2

分）②你敢和我在县尉的马前决⼀⽣死吗？（2分）

《曹刿论战》阅读答案9

【甲】公与之乘，战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公

将驰之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【⼄】尝①见⼀蜘蛛布⽹壁间，离地约⼆三尺。⼀⼤蛇过其下，昂⾸欲吞蜘蛛，⽽势稍不及。久

之，蛇将⾏矣。蜘蛛忽悬丝⽽尝见⼀蜘蛛布⽹壁间，离地约⼆三尺。⼀⼤蛇过其下，昂⾸欲吞蜘蛛，⽽

势稍不及②。久之，蛇将⾏矣。蜘蛛忽悬丝⽽下，垂⾝半空，若将③追蛇者；蛇怒，复昂⾸欲吞之。蜘

蛛引丝疾上；久之，蛇⼜将⾏矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂⾸待④之，蜘蛛仍还守其⽹，如是者三四

次。蛇意稍倦，以⾸俯地。蜘蛛乘其不备，奋⾝飙⑤下，踞蛇之⾸，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以⾄于

死。蜘蛛乃盬⑥其脑，果腹⽽去。

注：①尝：曾经②⽽势稍不及，及：到，到达。③若将，若：好像。④待：防备。⑤飙：像疾风⼀

样。这⾥指迅速。⑥盬（gǔ:）吸饮。

15．解释下列加点的词语在⽂中的意思。（4分）

⑴公将⿎之:⑵再⽽衰：

⑶如是者三四次：⑷果腹⽽去：

16．翻译下列句⼦。(4分)

⑴彼竭我盈，故克之。

⑵蜘蛛乘其不备，奋⾝飙⑤下，踞蛇之⾸，抵死不动。

17．甲⽂中鲁国军队抓住有利时机克敌制胜是在之时；⼄⽂中的蜘蛛是在蛇之时，乘其不备，置

蛇于死地。（2分）

18．甲⽂曹刿在这场战役中的表现给了你什么启发？（2分）

19.甲⼄两⽂说明的⼀个共同道理是。（2分）

参考答案：

15．（1）击⿎（2）第⼆次（3）像这样（4）离开

16．（1）他们的勇⽓已经完了，我们的勇⽓正旺盛，所以战胜了他们（2）蜘蛛乘蛇不防备，迅

速悬丝垂下，盘踞在蛇的头上。17。辙乱旗弃靡，以⾸俯地

18．⽰例⼀：我们遇事要三思⽽后⾏，切不可莽撞⾏事。⽰例⼆：对事物的正确判断应建⽴在仔

细观察，周密分析的基础上

19．弱者如果能抓住时机，也可以战胜强者。

《曹刿论战》阅读答案10

【甲】公与之乘。战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公

将驰之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选⾃《曹刿论战》）

【⼄】宋公①与楚⼈期②战于泓③之阳。楚⼈济④泓⽽来。有司⑤复⽈：“请迨⑥其未毕济⽽系之。

”宋公⽈：“不可。吾闻之也，君⼦不厄⼈，吾虽丧国之馀，寡⼈不忍⾏也。”既济⑦，未毕陈⑧，有司复

⽈：“请迨其未毕陈⽽击之。”宋公⽈：“不可。吾闻之也，君⼦不⿎不成列。”已陈，然后襄公⿎之，宋

师⼤败。

①宋公：即宋襄公，宋国国君。②期：约定时⽇。③泓：⽔名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有

司：专门管理某种事情的官，这⾥指宋国的⼦鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这⾥

是摆好战⽃队列的意思。

【⼩题1】．解释下列句中划线的字。（4分）

（1）彼竭我盈，故克之克：（2）然后襄公⿎之⿎：

【⼩题2】．下列句⼦中的“于”与例句中的“于”意义和⽤法不同的⼀项是（3分）（）

例句：公与之乘。战于长勺。A．骈死于槽枥之间（《马说》）B．⾏者休于树（《醉翁亭记》）

C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）D．能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）

【⼩题3】．把下列句⼦翻译成现代汉语。（6分）

（1）⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。

译⽂：

（2）请迨其未毕陈⽽击之。

译⽂：

【⼩题4】．有⼈说鲁庄公“鄙”，也有⼈说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。（3分）

【⼩题5】．阅读甲⼄两段⽂字后，你认为宋国⼤败的主要原因是什么？（3分）

答案

【⼩题1】（1）战胜（攻破）（2）击⿎进军（答成“击⿎”也算对）（每⼩题1分）

【⼩题1】C（ABD三项均为介出所处，可译为“在”；C项为介出对象，可译为“对”）

【⼩题1】（1）第⼀次击⿎时⼠⽓振作起来，第⼆次击⿎时⼠⽓就衰弱（减弱）了，第三次击⿎

时⼠⽓就耗尽（枯竭）了。

（2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。（每⼩题2分，意思对即可）

【⼩题1】⽰例：鲁庄公“不鄙”。理由合理得分，结合选⽂或全⽂内容作答均可

【⼩题1】宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的

正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也可）

《曹刿论战》阅读答案11

阅读《曹刿论战》选段，回答问题。

[甲]⼗年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷者

鄙，未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未徧，

民弗从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之狱，

虽不能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”（节选《曹刿论战》）

[⼄]（晋）⽂公伐原①，令②以三⽇之粮。三⽇⽽原不降，公令疏军③⽽去之。谍④出⽈：“原不过

⼀⼆⽇矣！”军吏以告，公⽈：“得原⽽失信，何以使⼈？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟

门⑤，⽽原请降。（《国语.⽂公伐原》）

注释：①原：原国，姬姓⼩国。②令：限令。③疏军：撤兵。疏，散、撤。④谍：刺探军情的⼈。

⑤孟门：原国地名。

1、解释句中划线的词：

①⾁⾷者鄙，未能远谋。鄙：_____________________

②牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。牺牲：___________

③夫信，民之所庇也，不可失也。庇：_____________

2、⽤现代汉语翻译下列句⼦：

①⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。

_____________________________________________

②得原⽽失信，何以使⼈？

_____________________________________________

3、按要求填空：

①甲⽂主要通过语⾔描写来刻画⼈物形象，在对话中，曹刿的“_________”和鲁庄公

的“___________”都得到了鲜明的再现。（⽤⽂中的词语作答）

②甲⼄两⽂都强调政治上是取得战争胜利的重要条件，⽂中都有反映这⼀重要思想的典型句⼦，如

甲⽂中的画线句“⼩⼤之狱，虽不能察，必以情”，⼄⽂中的“______________”这⼀句。

4、甲⽂中，从“曹刿请见”⼀句中可以看出曹刿有主动参与国家⼤事的精神，请你谈谈对这种做法

的理解。

_____________________________________________

参考答案：

1、①鄙：⽬光短浅。②牺牲：古代祭祀⽤的猪、⽜、⽺。③庇：庇护，即赖以⽣存。

2、①⼤⼤⼩⼩的诉讼案件，即使不能⼀⼀明察，（也）⼀定根据实情合理裁决。

②得到原国⽽失去信义，那⼜依靠什么来使唤⼈民呢？

3、①远谋鄙

②取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也（或答“得原⽽失信，何以使⼈”）

4、“略”。

《曹刿论战》阅读答案12

阅读⽂⾔⽂，回答10-14题。（共11分）

【甲】⼗年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷

者鄙，未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未

偏，民弗从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼤⼩之

狱，虽不能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”

（选⾃《曹刿论战》）

【⼄】⼈恒过然后能改。困于⼼衡于虑⽽后作。征于⾊发于声⽽后喻。⼊则⽆法家拂⼠，出则⽆敌

国外患者，国恒亡，然后知⽣于忧患，⽽死于安乐也。

（选⾃《孟⼦·⽣于忧患，死于安乐》）

【⼩题1】.解释⽂中加点的词。（2分）

（1）牺牲：（2）衡：

【⼩题2】.翻译下列句⼦。（2分）

（1）何以战？译⽂：

（2）⼈恒过然后能改。译⽂：

【⼩题3】.齐鲁长勺之战，鲁国如果没有曹刿这样的贤⼠就不会取胜，这个事例恰恰证明了《⽣于

忧患，死于安乐》中的“，，”。（⽤原句回答）（3分）

【⼩题4】.找出【甲】段中集中体现曹刿政治思想的句⼦，【⼄】段中体现⽂章中⼼论点的句⼦，

分别抄写在下⾯。（2分）

【⼩题5】.从【甲】段或【⼄】段中，选出你感触最深的⼀个句⼦，谈谈你的理解。（2分）

答案

【⼩题1】（1）牺牲：（祭祀⽤的）猪⽜⽺等。（2）衡：通“横”，梗塞，指不顺。

评分说明：（2分）每⼩题各1分。

【⼩题1】（1）（您）凭借什么作战？

（2）⼈常常犯错误，这样之后才能改正。

评分说明：（2分）每⼩题各1分。

【⼩题1】⼊则⽆法家拂⼠出则⽆敌国外患者国恒亡

评分说明：（3分）每空各1分。

【⼩题1】【甲】⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。【⼄】然后知⽣于忧患死于安乐也。

评分说明：（2分）每句各1分。

【⼩题1】⽰例：“⼈恒过然后能改”这句话表明了每个⼈难免会犯错误，当我们敢于⾯对并勇于改

正错误时，就会不断进步。

评分说明：（2分）⾔之成理皆可得分。

《曹刿论战》阅读答案13

⼗年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉？”刿⽈：“⾁⾷者鄙，

未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战？”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未徧，民弗

从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之狱，虽不

能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【⼩题1】下列划线字解释不正确的⼀组是（）

A．牺牲（古代祭祀⽤的猪、⽜、⽺等祭品）⽟帛；⾐⾷所安，弗敢专（个⼈专有）也

B．吾视其辙乱，望其旗靡（倒下）；⾁⾷者鄙（鄙视，⼩看），未能远谋

C．公将⿎（击⿎进军）之；⼩惠未徧（通“遍”遍及，普遍），民弗从也

D．且焉（哪⾥）置⼟⽯；惩（苦于）⼭北之塞

【⼩题2】下⾯句⼦中划线词的意义或⽤法相同的⼀组是（）

A．齐师伐我伐⽵取道

B．⼜何间焉其间千⼆百⾥

C．⼩⼤之狱此诚危急存亡之秋也

D．牺牲⽟帛，弗敢加也万钟于我何加焉

【⼩题3】下列说法中不正确的⼀项是（）

A．“夫战，勇⽓也”意思是⼤丈夫打仗，靠的是勇⽓。“⼀⿎作⽓”在选⽂中的意思是⿎⾜⼲劲，⼀⼝

⽓把事情完成。

B．“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭⽰了敌我双⽅⼠⽓的对⽐，“彼竭我盈”之时正是反攻的

有利时机。

C．选⽂第⼆段写了曹刿在长勺之战中的⾔⾏，表现出曹刿胸有成⽵，指挥若定，善于把握有利战

机。

D．选⽂刻画⼈物精练传神，如“公将⿎之”“公将驰之”，仅仅⼋个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻

率寡谋的特点。

答案

【⼩题1】B

【⼩题1】C

【⼩题1】A

《曹刿论战》阅读答案14

⼗年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉?”刿⽈：“⾁⾷者鄙，

未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战?”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未徧，民弗

从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之狱，虽不

能察，必以情。”对⽈：“忠之属也。可以⼀战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将⿎之。刿⽈：“未可。”齐⼈三⿎。刿⽈：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿⽈：“未可。”下视其辙，登轼⽽望之，⽈：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对⽈：“夫战，勇⽓也。⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。彼竭我盈，故克之。夫⼤

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【⼩题1】解释下列句中加点的词语。（4分）

（1）⼩惠未徧（）（2）彼竭我盈（）

（3）牺牲⽟帛（）（4）⼜何间焉（）

【⼩题2】⽤现代汉语翻译下列句⼦。（4分）

（1）⼩⼤之狱，虽不能察，必以情。（2）⼀⿎作⽓，再⽽衰，三⽽竭。

【⼩题3】⽂中庄公的“鄙”表现在哪些地⽅？（3分）

【⼩题4】曹刿与“其乡⼈”的对话是否多余？请说说你的看法。（4分）

答案

【⼩题1】（4分）（1）同“遍”，遍及，普遍；（2）充满，这⾥是⼠⽓正旺盛；（3）指祭祀⽤的

猪、⽜、⽺等；（4）参与。

【⼩题2】（4分）（1）⼤⼤⼩⼩的案件，即使不能⼀⼀明察，也要以实情判断。（或：⼤⼤⼩⼩

的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但⼀定要处理得合情合理。）（2）第⼀次击⿎能振作⼠兵们的

勇⽓，第⼆次击⿎勇⽓减弱，第三次击⿎勇⽓已经枯竭了。

【⼩题3】（3分）（1）战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于⾝边的近⾂的拥

护、神灵的保佑，⽽不是百姓的拥护。（2）战⽃中，“公将⿎之”“公将驰之”，充分暴露了鲁庄公不察敌

情，贸然进军，不懂军事。（3）战后，“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因，再次暴露“鄙”。

（各⼀分）

【⼩题4】（4分）不是多余的（1分）这⼀对话，点明了曹刿拜见鲁庄公的原因；（1分）同时也

⽤乡⼈与曹刿形成对⽐，突出了曹刿不同于⼀般⼈的胆识，远见和爱国热情；同时曹刿的答语也是全⽂

的纲领，为下⽂写曹刿的远谋及庄公的鄙作铺垫。（1分）

解析【⼩题1】

试题分析：先要⼤致了解⽂章内容，弄清句⼦的意思，根据句意和对⽂⾔常⽤词的掌握来判断字词

义。解释时要注意辨析词义和⽤法的变化，如“徧”是通假字，“牺牲”“间”为古今异义，根据语境判断字词

义。

考点：理解常见⽂⾔实词在⽂中的含义。能⼒层级为理解B。

【⼩题2】

试题分析：疏通全⽂，在全⽂语境中⼤致了解句⼦的意思，解释清楚关键词

语“虽”“狱”“情”“⿎”“作”“衰”“竭”，最后疏通句⼦。所学课⽂，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译

句。

考点：理解或翻译⽂中的句⼦。能⼒层级为理解B。

【⼩题3】

试题分析：⾸先了解“鄙”的意思，根据⽂中内容，抓住⽂中鲁庄公的⾔⾏表现来概括。

考点：归纳内容要点，概括中⼼意思。能⼒层级为分析综合C。

【⼩题4】

试题分析：根据⽂章内容，从曹刿拜见鲁庄公的原因和⼈物形象的对⽐两⽅⾯来分析概括。

考点：理解⽂中重要句⼦的含意。能⼒层级为理解B。

《曹刿论战》阅读答案15

【甲】⼗年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡⼈⽈：“⾁⾷者谋之，⼜何间焉?”刿⽈：“⾁⾷

者鄙，未能远谋。”乃⼊见。问：“何以战?”公⽈：“⾐⾷所安，弗敢专也，必以分⼈。”对⽈：“⼩惠未

褊，民弗从也。”公⽈：“牺牲⽟帛，弗敢加也，必以信。”对⽈：“⼩信未孚，神弗福也。”公⽈：“⼩⼤之

狱，虽不能察，必以情。”对⽈：“忠之属也，可以⼀战。战则请从。”

【⼄】曹沫者，鲁⼈也，以勇⼒事鲁庄公。庄公好⼒。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，

乃献遂⾢①之地以和，犹复以为将。

齐桓公许与鲁会于柯②⽽盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执⼔⾸劫齐桓公。桓公左右莫敢动，⽽

问⽈：“⼦将何欲?”曹沫⽈：“齐强鲁弱，⽽⼤国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之!”桓公乃许

尽归鲁之侵地。既已⾔，曹沫投其⼔⾸，下坛，北⾯就群⾂之位，颜⾊不变，辞令如故。桓公怒，欲倍

③其约。管仲⽈：“不可。夫贪⼩利以⾃快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。”桓公乃遂割鲁侵

地。曹沫三战所亡地，尽复予鲁。

【注释】①遂⾢：今⼭东宁阳县。②柯：齐⾢，今⼭东阳⾕县阿城镇。③倍，通“背”，违背，背

叛。

8．下⾯哪⼀组句⼦加点词的意义相同?(2分)

9．下⾯哪⼀个句⼦不是倒装句?(2分)

A．何以战?

B．⼦将何欲?

C．何为者也?(《晏⼦使楚》)

D．然则何时⽽乐耶?(《岳阳楼记》)

l0．⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦。(4分)

①以勇⼒事鲁庄公

②桓公乃许尽归鲁之侵地

11．⼄⽂中鲁国最终能将“三战所亡地，尽复予鲁”的原因是什么?(3分)

12．结合甲、⼄两段⽂字的内容，具体说说鲁庄公在使⽤⼈才⽅⾯有什么可取之处。(2分)

参考答案：

8．C（2分）

9．D（2分）

10．①（曹沫）凭借着勇⼒侍奉鲁庄公。（2分，关键词“以”、“事”）

②齐桓公于是答应全部归还鲁国被侵略的⼟地。（2分，关键词“乃”、“许”、“尽”、“侵”）

11．曹沫凭借勇⼒，以死相胁，逼迫齐桓公答应交还失地。齐桓公怕反悔会失信于诸侯，失援于

天下，只能实现承诺归还领⼟。（3分，写出⼀点得1分，写出两点得3分）

12．礼贤下⼠，能虚⼼听取和采纳曹刿的建议；宽厚待⼈，曹沫带兵与齐交战，连连失败，导致

鲁庄公只能割地求和，但是他没有问罪于曹沫，还是让他做将领。（2分，要有具体分析）