唯一的听众读后感

唯⼀的听众读后感范⽂五篇

《唯⼀的听众》讲述了⼀位⽼⼈⽤⾃⼰独特的爱，让⼀位⼩伙⼦重拾信⼼，⾛向成功。下⾯有⼩编来给⼤家分享唯⼀的听众读

后感，欢迎⼤家来参阅。

唯⼀的听众读后感1

听了妹妹的话，我惊呆了，我没想到，那个⽼⼈不但不是聋⼦，还是⾳乐教授。我顿时羞愧起来，以前那我那么难听的琴声⼀

定让她很难过，我不敢⾯对⽼⼈。就这样，我我⼀个⽉没去⼩树林练琴。终于我想通了，终于决定⾯对⽼⼈，⾯对那唯⼀的听

众。我⿎起勇⽓，敲开了那位听众的房门。不料开门的的不是⾳乐教授，⽽是⼀个青年，那个青年⼀见到我，把我打量了⼀

番，然后问我叫什么？“落雪。”我回答道。

青年听了我的名字，颤抖了⼀下，然后跪在地上，痛苦地说：“求求你，见见我妈吧，她快不⾏了。”说着，让我进了屋。我⼀

看，是那个教授，只见她躺在床上正不停地喘着⽓，两颗暗淡⽆光的眼球⽆⼒地望着天花板，但她⼀见到我，就两眼放光。那

个青年解释道：“我妈在⼀个⽉前患了⼀种病，那种病会让⼈开始⽆⼒⽓，后来全⾝瘫痪，再后来就会……最多只有⼀个⽉可

以活，我和⼏个弟弟妹妹本来想接妈离开，在最后的时光⾥享享清福，可妈她不要，说她想听听你最后⼀次的琴声。她告诉我

你叫落雪，⽩⽪肤，棕头发，⼤概⼗七⼋岁，是个男孩⼦。她说你的琴声能给她带来幸福和快乐，说她⼩时候也是从“⽊锯

声”中学起的，那时候妈也多么希望能有⼈夸她……”青年还在说什么，我却听不见了。我飞快地冲回家，抓起⼩提琴就往教授

家⾥跑，然后演奏起了⼀⾸⼩提琴曲⼦。

在我演奏好了后，我紧紧握住了⽼教授的⼿，不知道说什么。可突然，⽼教授的⼿垂了下去……

唯⼀的听众读后感2

今天我们学习了⼀篇课⽂叫做《唯⼀的听众》，这篇课⽂主要讲了“我”在家拉⼩提琴，⼤家说像在锯床腿，我便在树林⾥练

习，“我”突然看到了⽼妇⼈，后来“我”每天都为⽼妇⼈演奏，在⽼妇⼈的指导下，找回了⾃信⼼，成为了⼀名⼩提琴⼿的事

情。

当我读到“‘真不错。我的⼼已经感受到了。谢谢你⼩伙⼦。’”时，我的⼼不由得颤动了⼀下，这位⽼⼈竟为“我”这种失败者扮演

⼀位聋⽼⼈!没错，⽼⼈不仅仅是扮演⼀位聋⽼⼈的⾓⾊，⽽是想⿎励“我”，让我感受⼀下成功的滋味，做⼀个成功者，重拾信

⼼。其实我也有过跟作者类似的事例：那时候，我刚到⼴东时，⼴东话说不好，说错时常常受⼈取笑。⾃从不会⼴东话以后，

我便不敢在⼈多的场合说话，后来我竟然连上课都不敢发⾔了。就在我⽆所适从的时候，是⼀位邻居阿姨帮我找回了⾃信。她

那慈祥的脸上始终带着⼏丝微笑。她对我说：“我来教你学⼴东话吧!”我胆怯⽽⼜⾼兴地点了点头，阿姨教了我⼀句：“你好

吗?”，我试着说出来的发⾳连阿姨也听不懂，我感到⾮常羞愧。阿姨却说：“没关系，咱们继续练，好不好?”就这样阿姨每天

都教我说普通话。我渐渐发觉我的发⾳变了，⽽且在⼈多的场合下也敢说话了。不知不觉半年过去了，我的⼴东话已能够运⽤

⾃如了。在以后的岁⽉⾥，当我在课堂上⽤流畅的⼴东话发⾔时，或者在跟别⼈⽤熟练的⼴东话交流时，眼前总会出现阿姨慈

祥的笑容和⿎励的眼光，是这样的笑容和⿎励的眼光伴随我⼀天天的成长，使我重拾信⼼。

读完《唯⼀的听众》这篇课⽂后，是我懂得了⼀个道理：善意的谎⾔是美丽的，这种谎⾔不是欺骗，不是居⼼叵测。当我们为

了他⼈的幸福⽽适当的撒⼀些⼩谎时，谎⾔即刻变为理解。尊重和宽容，⽽且具有神奇的⼒量，没有任何的不纯洁。

唯⼀的听众读后感3

⼀个⼩男孩很喜欢⾳乐但亲⼈认为⼀个⾳乐⽩痴在们听起来⼩男孩拉⼩夜曲就像锯桌腿声⾳但并不沮丧于找⼀⽚树林悄悄地、

偷偷地练习开始拉并不好甚⾄诅咒⾃⼰个⽩痴后来⼀位极瘦⽼⼈来到这⽚安静林。⼩男孩认为打搅了⼀位⽼⼈安宁⽣活感到抱

歉⽼⼈似乎看出了这些便撒了⼀个美丽谎⾔说⾃⼰⽽聋希望不要介意于便放下⼼来拉起了曲。对着这唯⼀听众⼩男孩显得很努

⼒很投⼊拉完后⽼⼈对说：“真不错我⼼感受到了谢谢你⼩伙。

⼩男孩兴奋极了这有史以来第⼀次听到别⼈夸⾳乐便努⼒拉奏但亲⼈把这⾳乐当作⼀种折磨有⼀天妹妹听到拉奏不在像以往那

样使吃惊哥哥演奏怎么变好听起来缠着问便把事情告诉了妹妹她不信仿佛在讲天⽅夜谭……⼀直珍藏着⼀位⽼⼈美好⼼灵也感

谢着唯⼀听众永远

从这篇⽂章中，我看到：⼀位慈祥、和蔼⽼⼈静静地坐在⽊椅上⾯带微笑指点着阳光透过茂盛树叶照在她灰⽩⾊头发上显得她

格外苍⽼额头上皱纹记载着多年来风风⾬⾬我了解到：⽼⼈让⼩男孩⾛出了⾃卑阴影对关⼼、⽀持和帮助使⾃信对待每件事同

时我也“听”到：⼀⽀优美曲。在林间流淌美妙⾳符从你我⾝旁闪过它就像太阳温暖着俩它也像潺潺溪⽔滋润着⼤地此刻沉默胜

过千⾔万语最后⼩男孩还以平静⼼情拉奏⼀⽀优美曲。感到了什么真正⾳乐：⾳乐能沟通⼈与⼈间感情使双⽅⼼灵得到交流

作为教师，我想到⾃⼰不正可以做⼀个这样倾听者吗?不吝啬⾃⼰⿎励和微笑，让我学⽣们从我这⾥得到满⾜和⾃信，让们快

乐健康长⼤!

唯⼀的听众读后感4

有种爱，让焦黄枯树⽣根发芽;有种爱，让千年铁树绽放花朵;有种爱，让伤感的⽿朵，听到婉转鸟鸣;有种爱，让⼲渴的枯井重

现清澈。⽼⼈，⼀位⼤名⿍⿍的教授，⾝后⾼位的⾸席提琴⼿，乐坛的巅峰⼈物，却为了帮助⼩伙⼦，重燃他的希望之⽕，把

⾃⼰贬为双⽬失聪的聋⼦，这种别具⼀格的良苦⽤⼼的爱全部出⾃于⽼⼈想挽救热爱⾳乐的⼤⼩伙⼦。

她每天坚持相约⼩树林，陪伴⼩伙⼦练着⼀⽇⼜⼀⽇的琴。“⼀⽇之计在于晨”，⽼⼈宁愿牺牲⾃⼰宝贵的时间，抛开所有的事

情，⼀定要守候在⼩伙⼦旁，静静地陪伴他。虽然⼩伙⼦和⽼教授素不相识，但⼀次次的陪伴，⽼⼈对⼩伙⼦的爱，⼜让彼此

拉近了距离。她的忠诚陪伴，只为了让⼩伙⼦重拾信⼼，继续为⾃⼰的梦想奋⽃。

⽼⼈对⼩伙⼦的⿎励，成了⼩伙⼦上进的决⼼。在⼩伙⼦拉出⼀遍⼜⼀遍刺⽿难听的好像锯床腿般的琴声时，她不但没有反

感、嫌弃这曲⼦，反⽽夸赞⼩伙⼦道：“你的琴声能给我带来幸福和快乐。”⽬的为了增强⼩伙⼦的信⼼，让他相信⾃⼰，相信

⾃⼰的琴声，不再那么沮丧，让他从⾃卑的阴霾中渐渐⾛出来，重新开始快乐的⾳乐之旅。

⽼⼈那平静的眼神中有太多的内容，太⾼深莫测的内涵，⽤眼神给予⼩伙⼦信⼼，告诉⼩伙⼦⾃⼰喜欢倾听他的琴声，透露出

了对⼩伙⼦的认可，⽤眼神来指导⼩伙⼦，助他“更上⼀层楼”。

⽼⼈的爱，推动了⼩伙⼦前进的⽅向，⽼⼈的爱，点燃了⼩伙⼦奋起的希望，⽼⼈的爱，重树了⼩伙⼦的信⼼。

最终，⼩伙⼦不负众望，成为了著名提琴演奏家，是爱，是⽼⼈的爱，铸就了⼩伙⼦的成功。

爱，铸就了成功，成功殿堂的钥匙是⽤爱打开的!

唯⼀的听众读后感5

我对《唯⼀的听众》这篇⽂章深有感触，是⽼⼈那美好的⼼灵打动了我?还是⼩作者对⾳乐的热爱与追求?我说不清楚。这篇

⽂章讲述了初学⼩提琴时，“我”拉的琴声简直像锯床腿，爸爸和妹妹都义⽆反顾的否定了我，说“我”在⾳乐⽅⾯是个⽩痴，可

是“我”却⼗分喜欢⼩提琴，不愿就这样放弃，“我”不愿在家⾥练琴了，我找到了⼀个⼗分安静、美丽的地⽅，这⾥听不到爸爸

和妹妹的嘲讽。“我”压制住内⼼的激动，拉响了第⼀⽀曲⼦，可是结果并不让我满意，我失望了，我绝望了。就在这

时，“我”才发现我⾝后有⼀位瘦⾻嶙峋的⽼⼈，我以为打搅了这位⽼⼈休息，想溜⾛。⽽这位⽼⼈叫住了我，问我是不是她打

搅了我，她说她是个聋⼦，听不到我的琴声，她想“我”⼀定拉的很好，并愿做“我”的听众，就在每天早晨。这是“我”第⼀次得到

⿎励，“我”被打动了。于是，“我”每天都要去那⾥练琴，⽽那位⽼⼈也都会早早的就坐在那⾥了，每⼀次拉完琴，她总不忘说

上⼀句：“真不错!”在⽼⼈⿎励下的我进步很快，直道有⼀次“我”的⼀⾸曲⼦让专修⾳乐的妹妹⼤吃⼀惊，她逼问我是不是得到

什麽⼈的指导，“我”把那位⽼⼈讲给了妹妹，并说她是个聋⼦，妹妹却觉得太荒唐了，在妹妹的⼝中“我”知道了这位⽼⼈是⾳

乐学院最有声望的教授曾经是乐团的⾸席⼩提琴⼿。可我不愿说破⽼⼈这善良的谎⾔。直到“我”长⼤了，在⼩提琴⽅⾯有所成

就了，“我”⼜想起了那个给予我信⼼的⽼⼈。

读完了这篇⽂章，我感到了⿎励的重要，他可以让⼀个沮丧中徘徊的⼈重新找回⾃信。记得有⼏次考试，考的⼀直不理想，我

⼼⾥特别难受和沮丧，但是妈妈⾛过来说：“硕硕，怎麽，觉得⾃⼰不⾏吗?不过妈妈觉得你⼀定会⾏，⼀定要⾃信呀，困难⼀

向最怕⾃信的⼈了，妈妈给你加油呀!”妈妈的话犹如⼀盏明灯，照亮了我的⼼灵。经过我的努⼒和妈妈⼀直的⿎励，我终于考

出了好成绩。

相反，如果⼀个⼈喜欢去做⼀件事，却⼜做不好时，如果去否定他，就像课⽂中作者的爸爸和妹妹那样骂他是⽩痴，⼀定做不

好，那他就会丧失信⼼，可能就真的做不好;⽽像那位⽼奶奶⼀样去⿎励他：“你⼀定能做的好”可能他就真的⾏。同⼀个⼈，不

同的⽅式，不同的结果，前后对⽐你会发现：常常去⿎励⾝边的⼈吧!