全国卷热考微专题(7)喷泉实验的操作
原理及拓展应用
1.喷泉实验的原理
使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差,利用大气压将烧瓶下
面烧杯中的液体压入烧瓶内,在尖嘴导管口形成喷泉。
2.形成喷泉的类型
气体
HClNH
3
CO
2
、Cl
2
、
SO
2
、H
2
S
NO
2
NO
2
、O
2
(4∶1)
吸收
剂
水、NaOH溶
液
水NaOH溶液水水
3.喷泉实验的发散装置及操作方法
以教材中的装置(发散源)可设计如图所示的多种不同的装置和
采用不同的操作(如使气体溶于水、热敷或冷敷、生成气体等)来形成
喷泉。
设计说明:
(1)装置(Ⅰ)改变了胶头滴管的位置,胶头滴管挤入少量水于试剂
瓶中,即可使少量溶液沿导管进入烧瓶中,导致大量的NH
3
溶解,
烧瓶内形成负压而产生喷泉。
(2)装置(Ⅱ)省去了胶头滴管,用手(或热毛巾等)捂热烧瓶,氨气
受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,氨气与水接触,即发生喷泉(或
用浸冰水的毛巾“冷敷”烧瓶,使水进入烧瓶中,瓶内氨气溶于水)。
(3)装置(Ⅲ)在水槽中加入能使水温升高的物质致使锥形瓶内酒
精因升温而挥发,锥形瓶内气体压强增大而产生喷泉。
(4)装置(Ⅳ)向导管中通入一定量的H
2
S和SO
2
,现象为有淡黄色
粉末状物质生成,瓶内壁附有水珠,NaOH溶液上喷形成喷泉。
(5)装置(Ⅴ)打开①处的止水夹并向烧瓶中缓慢通入等体积的
HCl气体后关闭该止水夹,等充分反应后再打开②处的止水夹,观察
到先有白烟产生,后产生喷泉。
(6)装置(Ⅵ)中,挤压胶头滴管,然后打开导管上部的两个活塞,
则在右面烧瓶出现喷烟现象,再打开导管下部活塞,则可产生双喷泉。
4.喷泉实验产物的浓度计算
关键是确定所得溶液中溶质的物质的量和溶液的体积,标准状况
下的气体进行喷泉实验后物质的量浓度:
(1)HCl、NH
3
、NO
2
气体或它们与其他不溶于水的气体混合时:
溶质的物质量浓度为
1
22.4
mol·L-1。
(2)当NO
2
和O
2
的混合气体的体积比为4∶1时,c(HNO
3
)=
1
28
mol·L-1。
如图所示:烧瓶中充满了干燥气体a,将滴管中的液体b挤入
烧瓶内,轻轻振荡烧瓶,然后打开弹簧夹f,烧杯中的液体c呈喷泉
状喷出,最终几乎充满烧瓶,则a和c分别是()
选项a(干燥气体)c(液体)
ANO
2
水
BCO
2
4mol·L-1盐酸
CCl
2
饱和NaCl溶液
DNH
3
1mol·L-1盐酸
解析:3NO
2
+H
2
O===2HNO
3
+NO,能形成喷泉,但水不能充
满烧瓶,A错误;CO
2
不能溶于盐酸,B错误;Cl
2
不溶于饱和NaCl
溶液,不能形成喷泉,C错误。
答案:D
1.下图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装置,下列叙述不正
确的是()
A.该实验说明氨气是一种极易溶于水的气体
B.进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色,说明氨水显碱性
C.形成喷泉的原因是氨气溶于水后,烧瓶内的气压小于大气压
D.用氯气代替氨气,利用此装置也可进行喷泉实验
解析:Cl
2
在水中的溶解度小,不能形成喷泉。
答案:D
2.四支试管中分别充满NO、SO
2
、NO
2
、Cl
2
中的一种,把它
们分别倒立于盛有水的水槽中,充分放置后的现象如下图所示。其中
原试管充满NO
2
的是()
解析:根据3NO
2
+H
2
O===2HNO
3
+NO,剩余气体是反应前的
1
3
,
故B项正确。
答案:B
3.如图装置中,干燥烧瓶内盛有某种气体,烧杯和滴管内盛放某
种溶液。挤压滴管的胶头,下列与实验事实不相符的是()
A.CO
2
(NaHCO
3
溶液)/无色喷泉
B.NH
3
(H
2
O中含酚酞)/红色喷泉
C.H
2
S(CuSO
4
溶液)/黑色喷泉
D.HCl(AgNO
3
溶液)/白色喷泉
解析:二氧化碳难溶于碳酸氢钠溶液,不能产生压强差,无法形
成喷泉,A项与实验事实不相符。
答案:A
4.下图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案,下列
有关操作不可能引发喷泉的是()
A.挤压装置①的胶头滴管使CCl
4
全部进入烧瓶,片刻后打开
止水夹
B.挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后
打开止水夹
C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹
D.在装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹
解析:H
2
难溶于NaOH溶液,不能使烧瓶内外形成较大压强差,
故不能引发喷泉。
答案:B
5.如图所示,锥形瓶内盛有气体X,滴管内盛有液体Y,若挤压
滴管胶头,使液体Y滴入瓶中,振荡,一会儿可见小气球a鼓起。
气体X和液体Y不可能是()
A.X是HCl,Y是饱和食盐水
B.X是CO
2
,Y是稀硫酸
C.X是SO
2
,Y是NaOH溶液
D.X是NH
3
,Y是NaNO
3
溶液
解析:当滴入的液体Y将锥形瓶中的气体X溶解或发生反应后,
使锥形瓶中的压强减小,大气压通过导管将空气压入小气球a使它鼓
胀起来。CO
2
不溶于稀硫酸也不与其反应,所以不可能是B,其他选
项可使小气球a鼓起。
答案:B
6.如图为化学教学中所用的喷泉实验装置。
某同学用烧瓶中盛不同成分的气体进行喷泉实验,请帮助分析实
验后烧瓶中所得溶液的浓度(假设是在标准状况下完成实验,且溶质
不扩散)。
(1)若用HCl气体,则c(HCl)=___________________________。
(2)若用NO
2
气体,则c(HNO
3
)=___________________________。
(3)若用n(NO
2
)∶n(O
2
)=4∶1的混合气体,则c(HNO
3
)=
________________。
(4)若用n(NO
2
)∶n(O
2
)=2∶1的混合气体,则c(HNO
3
)=
________________。
解析:设烧瓶的容积为VL,则气体的物质的量均为
V
22.4
mol。
(1)若是HCl气体,喷泉后,溶液充满烧瓶,则溶液的体积为VL,
c(HCl)=
V
22.4
mol
VL
=
1
22.4
mol·L-1。
(2)若为NO
2
,喷泉后,溶质为HNO
3
,
3NO
2
+H
2
O===2HNO
3
+NO
V
22.4
mol
2
3
×
V
22.4
mol
则喷泉后溶液的体积为
2
3
VL,
c(HNO
3
)=
2
3
×
V
22.4
mol
2
3
VL
=
1
22.4
mol·L-1。
(3)若为n(NO
2
)∶n(O
2
)=4∶1的混合气体,
n(NO
2
)=
4
5
×
V
22.4
mol,
4NO
2
+O
2
+2H
2
O===4HNO
3
4
5
×
V
22.4
mol
4
5
×
V
22.4
mol
喷泉后,溶质为HNO
3
,溶液充满烧瓶,则c(HNO
3
)=
4
5
×
V
22.4
mol
VL
=
4
5
×
1
22.4
mol·L-1=
1
28
mol·L-1。
(4)若为n(NO
2
)∶n(O
2
)=2∶1,则反应剩余
1
6
的氧气,溶液充至
烧瓶的
5
6
,溶质为HNO
3
,计算方法同(3),c(HNO
3
)=
1
28
mol·L-1。
答案:(1)
1
22.4
mol·L-1(2)
1
22.4
mol·L-1
(3)
1
28
mol·L-1(4)
1
28
mol·L-1
7.喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。
(1)制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。
①用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水
上喷的操作是_________________________________。该实验的原理
是________________________________________________。
②如果只提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法:_________
______________________________________________________。
(2)利用图3装置,在锥形瓶中分别加入足量的下列物质,反应
后可能产生喷泉的是________。
A.Cu与稀盐酸B.NaHCO
3
与NaOH溶液
C.CaCO
3
与稀硫酸D.NH
4
HCO
3
与稀盐酸
(3)在图3锥形瓶中加入酒精,瓶外放一水槽,水槽中加入冷水
后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质
可以是________。
A.浓硫酸B.食盐C.硝酸钾D.硫酸铜
(4)从产生喷泉的原理分析,图1、2是________上部烧瓶内的压
强,图3是________下部锥形瓶内气体的压强(均填“增大”或“减
小”)。人造喷泉及火山喷发的原理与上述装置图________原理相似。
解析:本题主要考查了喷泉形成的基本原理,即圆底烧瓶内与烧
杯(或锥形瓶)液面外产生压强差。
(1)图1引发喷泉,只需打开止水夹,挤压胶头滴管即可。图2
则需先打开止水夹,用热毛巾捂圆底烧瓶,发现有气泡冒出后,移去
热毛巾即可。
(2)能在锥形瓶内反应产生气体,使压强大于圆底烧瓶内压强方
可,故应选NH
4
HCO
3
和盐酸,其他要么不反应,要么反应不生成气
体或产生气体很少,故不能形成喷泉。
(3)浓硫酸溶于水放出大量热,使瓶内酒精汽化也会发生喷泉。
(4)图1、2导致上部压强减小,图3导致下部压强增大,人造喷
泉及火山喷发均与图3原理相似。
答案:(1)①打开止水夹,挤压胶头滴管,使少量水进入烧瓶部
分NH
3
溶于少量水中,使圆底烧瓶内压强减小,烧杯内水喷入圆底
烧瓶②打开止水夹,用热毛巾捂住圆底烧瓶至有气泡从水中冒出,
移去热毛巾(2)D(3)A(4)减小增大3
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