sausage怎么读

天然拼读进修步调

步调一：26个英文字母(alphabetletters)的发音-短音节

Phonics天然拼音,或叫“天然拼读法”更轻易懂得.拼读什

么？就是看到英文字母或字母的组合能天然地读出.读对它的发音.

这里,起首要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound).A-Z的26

个字母几乎大家都熟悉.都能念出来,而念出来的就是字母本身的

“读音”;而天然发音指的是字母的“发音”.发音不合于读音.看

到字母后,不管读音,找对发音.这就Phonics要学的.理论可以讲

许多很深,但Phonics重视的是办法与实践.是以,知道怎么准确发

音就行了.

1.21个子音字母的发音

其实只有18个.C/K发音雷同,只能举动当作一个;W.Y是两个

半元音字母.归在一处,只为便利.

2.5个元音字母的发音-短元音a.e.i.o.u是进修的重

点.

步调二：元音的字母音-长元音

5个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,

即该字母的读音,但必须是发长音.

１.a的字母音----其组合为/a_e/./ai/./ai/,发音为a的字

母音(读音),写作/ei/(注--以下都用国际音标符号).

规矩举例

/a_e/e在结尾不发音caketapelakegate

plategrapecanehatetalelate(破例have)

/ai/出如今以n/l结尾的单词中raintrain

mailnailsailbraintail/railpainhailwail(破例wait

paid)

/ai/出如今单词末尾playdaytodayaway

saymaystay

2.e的字母音----其组合为/e_e/./ee/./ea/./e/,发音为e

的字母音(读音),写作/i:/.

规矩举例

/e_e/e在结尾不发音theChineJapane

athletePeteEve

/ee/keeptree

threesleepmeetenedgreenfeetneedsheepebee

jeepbleed

/ea/eatatea

readmeatcleanspeakstealscreamsheatleadbeatal

peabean

/e/只有一个元音且在单词末尾heshewe

me

3.i的字母音----其组合为/i_e/./ie/./igh/./y/,发音为i

的字母音(读音),写作/ai/.

规矩举例

/i_e/e在结尾不发音icenineridehide

sidelinebikemikepinekitewinehikedice

/ie/出如今单词末尾dielietiepie

/igh/出如今子音之间且结尾为爆破音right

nightlightbrightfright

/y/满是子音且出如今单词末尾byflysky

spycrydrytryfry

4.o的字母音----其组合为/o_e/./oa/./ow/,发音为o的字

母音(读音),写作/ou/.

规矩举例

/o_e/e在结尾不发音homenostonehope

roperoholebonepoleho(破例comesomeloveone)

/oa/出如今子音之间且结尾为爆破音soapload

floatroadcoatoakmoatgoatsoakstoatboat

/ow/出如今单词末尾knowslowgrowthrowlow

snowrowflowcrowblow(破例howcownow)

5.u的字母音----其组合为/u_e/./ue/./ui/.这个字母发音

特别有味,它有两个发音,即u的(汉语拼音)字母读音/u:/或(英

文)字母读音/ju:/.

规矩一：当元音前的字母为爆破音时读u的英文字母音/ju:/

举例

/u_e/cubetubecutecuredunedupe(破例fu

fume)

/ue/Tuesdaydueunduecue

/ui/suit

规矩二：其他情形下读u的汉语字母音/u:/举例

/u_e/rulefluteJuneJuderudejute

/ue/bluetruegluefluecluesuerue（一般都出

如今单词末尾）

/ui/juicefruitbrui

须要的填补：关于爆破音.摩擦音.清子音与浊子音

爆破音.摩擦音各6个,其又分为爆破清子音.爆破浊子音.摩

擦清子音.摩擦浊子音.

爆破音--发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发

出的音

ptk清子音--有气流.无声音.(声带)无振动

bdg浊子音--有气流.有声音.(声带)有振动

摩擦音--牙齿张开,气流从牙齿缝中发出来

sfth清子音--牙齿中央无舌头,如

zvth浊子音--牙齿中央有舌头,如

舌尖略略伸出,放在高低齿之间,轻触上齿,气流从上齿和舌尖

之间流出

转音规矩--摩擦音s与爆破清子音p.t.k联合,转发爆破浊子

音b.d.g.

sp-->sbspyspillspoon

st-->sdstaystillstone

sk-->sgskyskill

关于爆破音与摩擦音一节,很主要,也是初级课程里最难的地

方.但学到转音规矩仍然会认为有味.

步调三：单词的天然拼读规矩

1.先找元音及元音组合;

比地契词y(短线划出元音及元音组合);

2.肯定音节,有几个元音或元音组合就有几个音节;

比方上述三个单词分离有1.2.3个音节

3.划分音节,两个元音或元音组合之间,只有一个子音,子音归

后;

比地契词warmer,在两个元音组合之间,只有一个子音m,这个

子音m归后,即war/mer

两个元音或元音组合之间,有两个子音,前后各一;

比地契词customer,在两个元音/u/和/o/之间,有两个子音/s/

和/t/,前后各一,即cus/to/mer

4.写出拼读公式,元音或元音组合+比来的子音+次子音(主次

以前后为准,前主后次)

比地契词say,第一步写出元音组合/ay/,第二步加上子音/s/,

即ay->say;

比地契词war/mer,第一步写出元音组合/ar/,第二步加上子

音/w/,即ar->war;

然后反复以上进程,完成第二个音节,即er->mer;

最后将二个音节分解起来,即war+mer->warmer;

比地契词cus/to/mer,第一步写出元音/u/,第二步加上比来

的子音/c/,第三步加前次子音/s/,

即u->cu->cus;

然后反复以上进程,完成第二.第三个音节,即o->->mer;

最后将三个音节分解起来,即cus+to+mer->customer

5.天然拼读,每个进程都是拼读进程.

步调四：子音的混杂

1.双子音

双子音在单词中只发一个音(短音节);

比方：

特别情形：/l/和/n/在元音后面只发后半段音;

比方：

2.混杂子音(Consonantblends)

混杂子音在单词中只发一个音(短音节).主要的混杂子音为

14组.

(破例--accept)

g

rs

.d

raw

(破例:/ch/读/c/的

短音--ter)

th在实词的开首.单词的末尾发清子音--

在虚词.代词和/er/的前面时发浊子音--

r

wh在单词中发/w/的短音--

(破例:/wh/读/h/--)

/ph/gh/在单词中发/f/的短音--

et

/wr/kn/mb/tch/都有一个字母不发音--

3.子音连缀

主要的子音连缀为5对.7组/s/.

/br/bl/

r

/cr/cl/

.

/fr/fl/.

/gr/gl/.g

/pr/pl/

.

sp转音/sb/--

st转音/sd/--

erry

/sc/sk/转音/sg/--

步调五：特别组合

1.字母/c/g/y/的特别发音

个中/y/的特别发音,在前面初级篇中元音部分已经讲过.

字母/c/g/有两种发音,分离称作“soft/c/g/”和“hard

c/g”

softc字母/c/出如今字母/i/y/e/之前,读变音/s/--

softg字母/g/出如今字母/i/y/e/之前,读变音/dэ/--

(破例--get)

hard/c/g/除上述情形外,字母/c/g/读音不变

2.字母/oo/组合

在以爆破音结尾的单词中读短音/u/--

除上述情形外读长音/u:/--

s

3.元音+r组合(r-controlledvowels)

ar读字母/u/的长音/a:/--

er在单词末尾,读短音/?/--

在单词中央,读长音/э:/--

ir读长音/э:/--

ur读长音/э:/--

or读长音/э:/--

有时却读长音/?:/--

ng

注：以上借用了一些国际音标的符号;下同.留意以上4组雷

同的读音.

4.双元音

ow在单词末尾,读/o/的字母音--bow

不在单词末尾,读/au/--flower

ou读/au/--

t

oi在字母/l/和/n/前,读/?i/--

oy在单词末尾读/?i/--

au读/?:/--

aw读/?:/--

5.字母/qu/que/的组合

qu在单词开首,读/kw/--

que在单词末尾,读/k/--que

步调六：连读规矩

1.控制爆破音.摩擦音及转音规矩

2.控制不完整爆破规矩

在朗读中,六个爆破音在必定情形下不必爆破出来,就是说气

流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,稍作停留后

立时过渡到后面的音,这种现象叫不完整爆破.

1）产生在单词内部

比方：bla(ck)(t)(p)t

括号中的子音字母对应的子音音素/k/t//p/稍作停留,没发出

音来.

2）产生在两个相邻单词之间

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音掉去爆破.

比方：abi(g)car

②爆破音后接摩擦音/f/s/th/ch/时,前面的爆破音掉去爆破.

比方：Ididn'(t)sayso.

③爆破音后接/t/d/tr/dr/时,前面的爆破音掉去爆破.

比方：agrea(t)change

④爆破音后接/m/n/l/时,前面的爆破音掉去爆破.

比方：abi(t)moreexpensive

3.连读

1）在统一意群中,前一词以子音音素结尾,后一词以元音音素

开首,在措辞或朗读句子时,就要天然地将子音和元音相拼,构成一

个音节读,这种语音现象叫连读.连读时只需天真烂漫地一带而过,

不成以加音,也不成以读得太重.

比方：WehaveanEnglishfriend.

这个句子有两处连读：前一处是have的尾子音/v/与an的开

首元音/a/连读为/va/;后一处是an的尾子音/n/与English的开

首音素/i/连读为/ni/.

2）r连读.在短语或句子中,前一词以-r或-re结尾,后一词

以元音开首时,可将/r/与后面的元音拼读.

比方：Theylookedforithereandthere.

这个句子也有两处连读：前一处是forit合读为/frit/,后

一处是hereand合读为/hirnd/.

3）连读现象只出如今意群内部,意群与意群之间的相邻单词

即使相符上述两个前提,也不连读.

比方：Ihopeit'llgetalittlewarmer.

这个句子中的hopeit就不连读为/hupit/,因为主句Ihope

是一个意群,后面的从句是另一个意群.

又如：Thereisabookinit.一句中book与in不连读,因

为book与in分离在两个不合的意群中.

4）两个子音/t/相连,省略第一个/t/.

比方：starttocry;hatetofly

5）元音开首要弱读

6）次子音,与元音之距离着一个子音,要弱读

英语是拼音文字,所有的词汇都是有26个字母构成的,而在成

千上万的不合拼法中,根本发音音素却只有48个,这解释26个字

母与根本音素间是有着必定联系关系的.但是,英语是属于比较深

邃的拼音文字,也就是说26个字母与根本音素之间没有一对一的

对应关系,而是一对多和多对一的庞杂关系,这对进修英语词汇的

发音和拼写无疑增长了难度.尽管如斯,人们照样总结出了许多发

音纪律,这些纪律对于绝大多半英文词汇都是实用的,这就是天然

拼读法.