什么是陈述句

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卑微如蝼蚁、坚强似大象

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

句子是语言运用的基本单位，它由词、短语或词组构成，

能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，

表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或

省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、

问号、省略号、或感叹号。

一、句子按语气可分为：

（一）陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子

叫陈述句。

陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。

“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。“呢—罢了”：

同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往

小里说。

陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、

啊”等。b、常用的标点符号:句末用“句号”。

陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广

泛的一种句子。例如:

①明天要下雨。

②我紧张得心都要蹦出来了。

③您今天精神挺好的呢。

④他说了不回家的。

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⑤事情本不是这样嘛。

否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、

未”等。

但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”

“没有……不……”“非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯

的肯定句意思并不完全一样。

口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就

是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副

词，而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、

未必不”等说法。

（二）疑问句：具有疑问语调的句子叫疑问句。其

中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有

以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格

式等，疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情

况分:是非问、特指问、选择问、正反问。

1、是非问

陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，

一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯

定和否定。例如:

①你明天会来吗？

②这件事你知道吧？

③这事你真的不管？

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④你昨天迟到了，是吗？

这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答，

或用点头、摇头回答。

2、特指问

用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的

短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明疑问

点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。

例如:

①今天谁值日？

②你怎么不去图书馆呢？

③什么事不能好好商量的？

常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。

3、选择问

用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选

择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”，不用“吗”。

例如:

①是早上锻炼好，还是下午锻炼好？

②喝水还是喝茶?

4、正反问

由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。A、V

不V（来不来）B、V不（来不）C、全句+V不V。常用语

气词“呢、啊”。例如:

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①昨天玩得高兴不高兴？

②你买的东西便宜不？

③你根本就没看过书，是不是？

反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多

用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。例如:

①我不是已经跟你说过了吗？（=不用说了——是非

问）

②十二点了，怎么还看电视？（=不要看电视了——

特指问）

③你是来帮我呢，还是来拆台呢？（=老拆台——选

择问）

④他们这么不讲理你说对不对？（=不对——正反

问）

（三）祈使句要求对方做或不做某事的句子叫祈使

句（降调）。

1、表示命令、禁止

带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语

调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。例如：

①禁止吸烟。

②不许乱说乱动。

③快去做作业。

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2、表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、

劝阻等。例如：

①大爷，您请进来坐吧。

②快说呀，为什么不说呢？说吧。

③快点！你可以再快一点吗？

请求或敦促人家做事，总有商量余地，因此宜于使

用重叠形式的动词，常用敬词“请”，例如:“您说说。|您请坐。

|您帮帮忙吧。|请喝茶。”

（四）感叹句

带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊

讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。

1、由叹词构成（从叹词辨别感情）。例如：①哇！

这衣服真漂亮！（惊叹）②哎哟！你还真自以为是！（讥讽）

③唉，真没办法呀！（叹息）④哼，等着瞧吧！（愤怒）

2、“名词+啊”表感叹。例如：①天哪！这可怎么办啦！

②我的上帝呀！③我的妈呀！

3、口号、祝词。例如：①共产党万岁！②为幸福的

明天干杯！③明天会更美！

4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词，

句尾有语气词。例如：“那该有多好哇！好热的天气呀！多

么可爱的小孩呀！多好的想法呀！”

复习陈述句、疑问句、祈（qǐ）使句

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和感叹句、双重否定句

二.学习的重难点

1.能了解陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的特征并区分

以上句子的类型。

2.能把肯定句改为双重否定句，也能把双重否定句改为肯

定句。

3.按要求改写句子

三.跟老师一起学习

同学们，这周我们学习的重点是句子，认识句子的类型，

并能正确地区分和朗读陈述句、疑问句、祈使句和感叹句是

语文学习的基本要求，另外，老师将“把”字句、“被”字句，肯

定句与否定句的互改也列入这次练习中。“把”字句、“被”字句。

同学们运用得比较灵活，但肯定句与否定句的互改对同学们

来说是一个新内容就这个内容，老师给同学做一个辅导。

“这是一本精美的像册”。这句话对这本像册是不是精美作

了肯定的回答，这样能肯定某一事实的句子叫肯定句，相反

否定某一事实的句子，叫否定句。如“这不是一本精美的像册”。

在否定句中，用上两个否定词，这样的句子叫“双重否定句”

它表达的意思是肯定的，而且语气比肯定句更加强烈。如“同

学们都说他好。”改为双重否定句即“同学们没有一个人不说

他好。”把双重否定句改为肯定句，则要把表示否定的词语换

掉，并要细细想一想，是否表示肯定。下面就请同学们做练

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习。

【模拟试题】

句型：

1.用线条把下列相关的内容连接起来。

陈述句用疑问的语气来抒发强烈的感情。

疑问句用感叹的语气来抒发强烈的感情。

祈使句用陈述的语气告诉别人一件事。

感叹句用肯定或否定的语气向别人提出命令、

请求或禁止等要求。

2.朗读下面的句子，注意读出语气。在括号里分别填上陈

述句、疑问句、祈使句或感叹句。

（1）雾中的景色多么奇妙啊！（）

（2）雾中的景色很奇妙。（）

（3）你快去看雾中奇妙的景色。（）

（4）雾中的景色美不美？（）

（5）小金花，你是多么刚强呀！（）

（6）请勿吸烟。（）

（7）你能不能为我借一本字典？（）

（8）群山中爆发出欢呼声，似大海波涛，似长空惊雷，

在峡谷中回荡。（）

（9）没有太阳，地球上就不会有植物。（）

（10）长城砖，你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的

砖啊！（）

（11）水上交战，用什么兵器最好？（）

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（12）请随手关门。（）

3.请写出陈述句、疑问句、祈使句和感叹句各一句。（这

一项要注意点清标点）

陈述句：疑问句：

祈使句：感叹句：

4.将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

（1）桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。

“把”字句：

“被”字句：

（2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

“把”字句：

“被”字句：

（3）密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

“把”字句：

“被”字句：

（4）我打开了走廊里的电灯。

“把”字句：

“被”字句：

（5）小明捡起了我扔在地上的纸团。

“把”字句：

“被”字句：

肯定句与否定句：

1.把下列双重否定句改为肯定句：

（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不

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说他是个糊涂虫。

（2）一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们

的车不得不停下来。

（3）只要你走近离我家一里多路的小山口，不会看不

到这棵又高又大的老柿树。

（4）每一个访问埃及的外国人，不可能不去看一看金

字塔。

（5）要把这么多这么重的大石头开采出来，不驱使几

十万奴隶是办不到的。

（6）为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联

系。

（7）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到

两张电影票不可。

（8）秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不敢怎么

样，不得不放赵王回去。

2.把下列肯定句改为双重否定句：

（1）我只有用劳动来解除饥饿的威胁。

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（2）东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，

肯定要失败的！

（3）曹操见手下的兵将无心应战，只得带着他们从华

容道逃跑。

（4）三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，

只有自然有这样的力量。

（5）白而轻软的热气在水藻上飘荡着，你一定会想起

一种似乎神秘的境界。

（6）猫听到老鼠的一点响动，它闭息凝视，一连就是

几个钟头，一定要把老鼠等出来。

（7）在南极考察队员面前，什么困难都能克服。

（8）西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里。

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【试题答案】

句型：

1.用线条把下列相关的内容连接起来。

陈述句用疑问的语气来抒发强烈的感情。

疑问句用感叹的语气来抒发强烈的感情。

祈使句用陈述的语气告诉别人一件事。

感叹句用肯定或否定的语气向别人提出命令、

请求或禁止等要求。

2.朗读下面的句子，注意读出语气。在括号里分别填上陈

述句、疑问句、祈使句或感叹句。

（1）雾中的景色多么奇妙啊！（感叹句）

（2）雾中的景色很奇妙。（陈述句）

（3）你快去看雾中奇妙的景色。（祈使句）

（4）雾中的景色美不美？（疑问句）

（5）小金花，你是多么刚强呀！（感叹句）

（6）请勿吸烟。（祈使句）

（7）你能不能为我借一本字典？（疑问句）

（8）群山中爆发出欢呼声，似大海波涛，似长空惊雷，

在峡谷中回荡。（陈述句）

（9）没有太阳，地球上就不会有植物。（陈述句）

（10）长城砖，你是世界上最光荣、最壮观、最宝贵的

砖啊！（感叹句）

（11）水上交战，用什么兵器最好？（疑问句）

（12）请随手关门。（祈使句）

3.请写出陈述句、疑问句、祈使句和感叹句各一句。（这

一项要注意点清标点）

陈述句：天塔湖的夜色很美。疑问句：天

塔湖的夜色美吗？

祈使句：请不要随地吐痰。感叹句：天塔湖

的夜色多美啊！

4.将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

（1）桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。

“把”字句：桥上喷出的六条火舌把我军冲锋的

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道路封锁住了。

“被”字句：我军冲锋的道路被桥上喷出的六条

火舌封锁住了。

（2）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

“把”字句：黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。

“被”字句：天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。

（3）密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

“把”字句：密密层层的枝叶把森林封得严严实

实的。

“被”字句：森林被密密层层的枝叶封得严严实

实的。

（4）我打开了走廊里的电灯。

“把”字句：我把走廊里的电灯打开了。

“被”字句：走廊里的电灯被我打开了。

（5）小明捡起了我扔在地上的纸团。

“把”字句：小明把我扔在地上的纸团捡起了。

“被”字句：我扔在地上的纸团被小明捡起了。

肯定句与否定句：

1.把下列双重否定句改为肯定句：

（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不

说他是个糊涂虫。

如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那一定说

他是个糊涂虫。

（2）一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们

的车不得不停下来。

一只非洲水牛朝我们满怀敌意地瞪着眼睛，我们

的车只得停下来。

（3）只要你走近离我家一里多路的小山口，不会不看

到这棵又高又大的老柿树。

只要你走近离我家一里多路的小山口，就会看到

这棵又高又大的老柿树。

（4）每一个访问埃及的外国人，不可能不去看一看金

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字塔。

每一个访问埃及的外国人，都一定去看一看金字

塔。

（5）要把这么多这么重的大石头开采出来，不驱使几

十万奴隶是办不到的。

要把这么多这么重的大石头开采出来，必须驱使

几十万奴隶才能办到。

（6）为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联

系。

为了避免暴露，他们只得决定暂时断绝通讯联

系。

（7）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到

两张电影票不可。

我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买

到两张电影票。

（8）秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不敢怎么

样，不得不放赵王回去。

秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不敢怎么

样，只得放赵王回去。

2.把下列肯定句改为双重否定句：

（1）我只有用劳动来解除饥饿的威胁。我不得不用劳

动来解除饥饿的威胁。

（2）东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，

肯定要失败的！

东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量

力，非失败不可！

（3）曹操见手下的兵将无心应战，只得带着他们从华

容道逃跑。

曹操见手下的兵将无心应战，不得不带着他们

从华容道逃跑。

（4）三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，

只有自然有这样的力量。

三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚，

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不是自然，不会有这样的力量。

（5）白而轻软的热气在水藻上飘荡着，你一定会想起

一种似乎神秘的境界。

白而轻软的热气在水藻上飘荡着，你不能不想起

一种似乎神秘的境界。

（6）猫听到老鼠的一点响动，它闭息凝视，一连就是

几个钟头，一定要把老鼠等出来。

猫听到老鼠的一点响动，它闭息凝视，一连就是

几个钟头，非要把老鼠等出来不可。

（7）在南极考察队员面前，什么困难都能克服。

在南极考察队员面前，没有什么困难不能克服。

（8）西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里。

西北风呼呼地刮过树梢，黑熊不得不躲进大树洞

里。