拼写的英文

第1页共10页

英语单词拼写读音规则字组版本

英语单词的拼写发音规则

1、常用英语字组表（75个）

元音字母（5个）

元字组

元音字组（28个）

字组

辅字组

辅音字母

(21个）

辅音字组

(21个）

元音字母:

aei/y

ou

arerirorur

areereire

oreure

ai/ayairalau/aw

元音字组:

ear

第2页共10页

eer

ei/ey

eu/ew

ea

ee

ie

oaoar/ooroi/oy

ooou/owour

ui

bcdfghjklmnpqrstvw-x

辅音字母:

y-z

ch-ck-dgedr--dsghgu-/-guekn--mn-ngphps-qu-

辅音字组:

sc-sh-tchthtr--tswh-wr-

此外还有一些不常用的字组如：oul(could、

would)ier(fierce)eir(their、weird)等。

、为何要将字组概念的引入

字母是书写英语单词的最小单位音素是语言中最小的发音单

位。

字母分为元音字母和辅音字母两种。英语单词中的字母和单

词读音中的各个音素并不都

第3页共10页

存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素有时两个或三

个字母对应一个音素。

字组指的是一个或几个字母在一起发一个音素。

字组是拼读英语单词的基本单位一个字组对应着一个音素。

字组能很好地体现出单词的拼写和读音之

间的对应关系一个字组总是对应着一个音素。字组分为元字

组和辅字组两类元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅

字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。

1

英语单词的拼写发音规则

字母数量少（26个）字组数量多（常用的见上表有75个）但

在同一个单词中字组数少于或等于字母数以字组为单位记忆单词

可以减轻学习者的

负担。如chick一词字组数是三个ch-i-ck字母数是五个c-

h-i-c-k记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。

字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点只有引入

“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。如

chick一词如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k我们并不知道每个

字母发什么音只有把ch、i、ck看成字组以字

组为单位来看待这个词才能看出词形与读音之间的对应关系

ch-i-ck分别对

第4页共10页

应[t∫]、[i]和[k]音。三个字组对应三个音素的记忆方式比

排列组合式地记忆五个字母要容易得多。

英语是一种拼音文字不认真总结单词里每个字组的读音规律

不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起不是在单词的拼写形

式和读音之间建立一种对应关系那么记忆单词就要从三个方面来

记忆：记词形、记词音、记词义。

掌握一定的拼读规律可以把三个方面记忆变为两个方面。

把英语单词的拼写和读音作为一个整体来掌握见到一个单词

就可以根据其拼写形式读其音；

反过来听到一个单词的发音就能够根据其读音拼写出这个单

词来。这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。记住了词形也就

记住了词音记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。将记

忆单词的三个方面（记词形、记词音、

记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一一对

应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体即“音形一体”只

要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记

词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。

总之基于七十多个字组的识记单词方式远比基于二十六个字

母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形见形

知音音形互佐见到

一个单词能够读出来会读的单词能够写出来。只有充分利用

英语单词拼写与读音之间的对应关系有声地学习英语学起来才会

第5页共10页

感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握

才可以大大地降低识记英语单词的难度。

记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写还要学习其用法了解

单词的语法属性了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和

不同之处也就是说仅

仅只是记住单词的拼写和读音是不够的但也就是单词的拼读

问题象一座山一样挡住了许多学习者前进的道路他们不能轻松应

对英语单词的拼读问题

2

英语单词的拼写发音规则

也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见尽早、尽快、

尽可能好地掌握英语单词的拼读规律对英语学习者来说是非常重

要的。

3、字母、字组和字群

一、基本概念

1、字母指的是二十六个字母。字母是构成英文书写的最小单

位英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关

系。

2、字组指的是一个或几个字母在起发一个共同的音素。字组

是英语单词发音的基本单位通常一个字组对应该一个音素。

字组分为元字组和辅字组两种。

3、字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。

第6页共10页

(如：-tion-sion-sten-stle-ought）

4、字组名与字组音

字组名：对字组的称呼或叫法称为“字组名称”简称“字组

名”。如th就叫th字母组合ar就叫ar字母组合。英语里有26

个字母我们可以一个一个地说出来。但这26个字母在单词中的发

音和他们的“名称”并不都是一样的。

字组音：字组在单词中所发的音素叫“字组读音”简称

“字组音”。

二、为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢？

从书写形式上看英文是由一个一个的字母构成的但每一个字

母并不一定对应一个音素倒是每一个字组对应着一个音素。英语

是一种拼音文字经过一段时间的学习许多人会“悟”出一些英语

单词读音和字组之间的这种一对一的

关系从“单个字母拼合单词”的识记的方式过渡到“在字组

的基础上识记单词”并“悟”出一些拼读规律。学习者为这个

“悟”字付出了太长的时间。

所以学习英语应该尽早识记字组即三十多个元字组和三十多

个辅字组以字组为基本单位本记忆单词。

3

英语单词的拼写发音规则

第7页共10页

在七十多个字组的基础上识记单词远比在在二十六个字母的

基础上识记单词的效率高、速度快记忆时间长可以在很大程度上

降低识记英语单词的难度。

1、元字组

在《英语单词拼读规则表》中元字组指的是：元音字母和元

音字组。

元音字母指的是五个元音字母A(a)E(e)I(i)O(o)U(u)。元音

字母数量虽少但出现的频率高。

元音字组由两个或三个元音字母组合而成少数几个辅音字母

（rlwy）也可以和元音字母一起组成元音字组。

1.1元音字母

元音字母共有五个：A(a)E(e)I(i)O(o)U(u)。Y(y)和W(w)也

可以当作元音字母来用当这两个字母出现在单词（或音节）的开

头时通常被当作

辅音字母来用；如果不是出现在词首Y(y)、W(w)经常被当作

元音字母来用Y(y)相当于元音字母I(i)W(w)相当于元音字母

U(u)。元音字母出现在重读音节时或者是开音节或者是闭音节。

元音字母出现在非重读音节里时弱读为[]

或[i]音。

1.2元音字组

第8页共10页

元音字组分为：-r音节元音字组、-re音节元音字组和普通

元音字组。元音字组数量多只有少数几个元音字组出现的频率较

高。

-r音节元音字组有五个：arerirorur；-re音节元音字组也

有五个：areereireoreure；普通元音字组数量较多常用的有：

ai/ayairalau/aweaeareeeerei/eyeu/ewieoaoar/ooroi/oyooou/o

wourui等。此外还有：oul(could、

would)ier(fierce)eir(their、weird)等不常用的元音字组。

2、辅字组

在《英语单词拼读规则表》中辅字组指的是辅音字母和辅音

字组。

2.1辅音字母

4

英语单词的拼写发音规则

单个辅音字母其有21个：

BbCcDdFfGgHhJjKkLlMmNnPpQqRrSsTtVvWw_xYyZz。其中YyWw经常

被当作元音字母来用。

2.2辅音字组

辅音字组指由两个或两个以上的辅音字母组合而成共同发一

个辅音。如：

ch-ck-dgedr--dsghgu-/-guekn--mn-ngphps-qu-sc-

sh-tchthtr--tswh-wr-。

第9页共10页

个别辅音字组发两个音如：gu-qu-sc-。

有的辅音字组经常出现在音节的开头部分如：dr-gu-kn-qu-

sc-tr-wh-wr-；有的辅音字组经常出现在音节的末尾如：-gue-

mn-ng-tch；还有的辅音字组在单词中的位置比较灵活。

(附）26个字母出现频率排顺序

排序

字母

出现频率％

11.883128.1818187.2077927.0129876.948

0526.6233775.389615.3246755.1948054.

eoratnhsi

6

9350653.6363643.5064943.3116883.31168

lmucdwgp

22

vxj

82.6623382.5974032.4025972.3376622.3

bykf

qz

3242526

376621.9480521.7532470.9740260.25974

第10页共10页

0.129870.0649350.064935

备注：采样对象为初中第一册单词表中的词

IV关于《英语单词拼读规则表》的几点说明

字母是构成单词的基本单位反过来说单词是由字母构成的但

是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系倒是字组

与音素之间存在着一对一的关系即一个字组对应一个音素。因此

以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理可以在

单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是

单词读音中的各个音素“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此

可见在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常

有必要的可以很大程度降低记忆单词的难度延长遗忘时间。

5

英语单词的拼写发音规则

深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系深入了解英语

单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系可以使学习

者准确地把握英语单词的