什么的脚印

活动名称：《有趣的动物脚印》（大班美术）

活动目标;

1.运用动物的脚印造型进行联想，绘画出各种形象。

2.引导幼儿发现大自然的美。

活动准备:

音乐、课件、动物图片、脚印图片等。

活动过程:

一、兴趣导入，引出活动主题。

1、放音乐《小小脚印真有趣》师生一起做小动物走路的

动作，（幼儿随音乐学小动物的动作，找到自己的座位）

2、师：今天小动物们也随着音乐和我们一起来到大三班，

我们一起去看看小动物的脚印是什么形状的?

二、观看课件在进行提问。

1、师：小朋友们看得特别认真，那小朋友们看到哪些小

动物？

2、师：谁能开动你聪明的小脑袋想一想小鸡、小猪、小

猫、小鸭的脚印都是什么形状的？

三、让幼儿进行联想创作。

1、师：教师出示小动物们的脚印说小动物的脚印可真神

奇，它们各有各的特色。小动物的脚印像什么？

2、师：想象一下是什么颜色的？

3、师：请小朋友们来说说你们还认识哪些小动物的脚印

呀？

四、游戏连线

师：小朋友认识的脚印可真多，小动物要和小朋友做个游

戏，根据脚印进行连线找到小动物。

五、观察图片并要求幼儿设计一幅画

1、师：这里有一幅画，观察一下画中有哪些小动物的脚

印呀？

2、师：请小朋友选择你喜欢的动物脚印也来设计一幅画

吧！

活动小结:

在活动中，以动画的形式让幼儿初步认识动物脚印，在

引导幼儿观看动物脚印图片,用动物脚印发挥想象，绘画出不

同的动物脚印造型，并涂上颜色，引导幼儿发现大自然的美，

要爱护小动物。