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80厘米等于多少毫米

更新时间:2022-11-15 21:28:12 阅读: 评论:0

中考必备辅导书-风来君相忆


2022年11月15日发(作者:七夕节是情人节吗 )

第2课时分米的认识及毫米和分米的简单换算

【教学目标】

1.通过动手实践,使学生意识到量比较长的物体的长度可以用分米作

单位。

2.认识分米,建立1分米的长度概念,知道分米与厘米、分米与米之

间的关系,能进行简单的换算。

3.培养学生估测意识和能力,激发学生的学习兴趣,培养学生细心学

习的习惯,感受数学与实际生活的联系。

【重点难点】

认识分米,建立1分米的长度概念。

知道1米=10分米1分米=10厘米。

【教学准备】

学生直尺。

【情境导入】

同学们,前面我们认识了新的长度单位“毫米”。谁来说一说,到

现在为止,我们学习了哪几个长度单位?(根据学生回答板书:米,

厘米,毫米)

请大家比划比划,这些长度单位大概有多长呀?想一想,他们之

间有什么样的关系呢?

同学们学得真棒,出示情境图。我们学校马上要校庆了,学校很

多东西都焕然一新,工人师傅打算把我们的课桌也换一换。

【进行新课】

1.出示情境图。

提问:做好一张桌子工人需要知道桌子的什么?

生1:桌子的长,

生2:桌子的宽,

……

师:你们能帮帮他吗?请同学们拿出直尺来先测量出桌子的长。

学生动手测量课桌的桌面的长。组织学生交流汇报。

同学们真聪明,虽然自己手里的尺子不够长,却想到了这么多不同的

方法来测量课桌的长。你们可真会动脑筋。

2.建立1分米的空间观念,学习例2。

刚才有的同学以10厘米为一段来测量课桌的长,10厘米的这一

段就是“1分米”。课件出示1分米的长。再让学生观察尺子,尺子上

0刻度到刻度10之间的长度就是1分米。(板书:1分米=10厘米)

3.游戏:感受1分米的长度。

a、在尺子上找到1分米,并用手比划1分米的长度。

b、用手比划1分米的长度,同桌互量,比一比谁比划的比较准。(汇

报要求:比1分米多几厘米或者少几厘米。)

c、闭上眼睛想一想1分米有多长。找一找在我们身边哪些物体的长

度大约是1分米。

师总结:在我们身边还有很多大约是1分米的物体,只要同学们认真

观察!课件出示一组生活中接近1分米的物体。

4.认识几分米

(1)在尺子上找几分米。

你能在你的尺子上找到2分米,3分米吗?出示实物米尺。

(2)在尺子上找2分米,3分米,并课件展示让学生认识几分米。

(3)估计并测量桌子的宽。

思考:1米等于多少分米?

5.厘米与毫米的换算,教学例3。

(1)量一下一枚硬币有多宽?如果用毫米计算该是多少毫米?

解:量得硬币宽2厘米,那么2厘米是多少毫米呢?

想:1厘米=10毫米,那么2厘米是2个10毫米。

10+10=20毫米

(2)量一下我们的课桌高多少厘米呢?用毫米计算是多少呢?

量得课桌高80厘米,换成毫米是多少呢?

80×10=800毫米

【课堂作业】

下面我们来做几个闯关练习。

1.小试身手。(填上合适的单位)

(1)杯子的高约为1()

(2)跳绳的长约2()

(3)尺子的厚度约1()

(4)小明的身高为134()

(5)旗杆高15()

(6)粉笔盒的高约1()

2.过关斩将。

a.判断下列的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“X”。

(1)一条裤子长大约9分米()

(2)一张床长5分米()

(3)爸爸走一步大约30分米()

(4)一支毛笔长2分米也就是20厘米()

b.填空:

6米=()厘米4米=()分米

10米=()分米30厘米=()分米

70分米=()米

【课堂小结】

到今天为止,我们已经学习了哪些长度单位?说说你有什么办法来区

分它们?

小结:今天我们学习了分米这个长度单位以及1分米=10厘米1米=10

分米。

【课后作业】

1.挑战极限。

1米-2分米=()分米

1分米-3厘米=()厘米

37分米-17分米=()分米=()米

14厘米+26厘米=()分米

2.实际应用。

用一根长2米的木料,锯成同样长的四根,用来做凳腿,这个凳子的

高大约是多

3.练习五第3、4、6~10题。

第2课时分米的认识及毫米和分米的简单换算

米分米厘米毫米

1米=100厘米1厘米=10毫米

1分米=10厘米1米=10分米

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