紧绷的读音

请读准词语的读音

白桦包庇背包秘鲁编纂濒于摈除不禁刹那

参与单于抄袭朝鲜族称职

白桦——huà（统）如：桦树。

包庇——bì（统）如：庇护。

背包——bèi（多）比较——jiào（统）如：较为。

秘鲁——bì（多）除“秘鲁”外，其余读mì

编纂——zuǎn（统）如：纂修。

濒于——bīn（统）如：濒危、濒临。

摈除——bìn（统）如：摈弃。

不禁——jīn（多）

刹那——chà（多）如：古刹。

参与——yù（多）如：与会。

单于——chán（多）指古代匈奴君主的称号。

抄袭——xí（统）如：空袭。

朝鲜族——xiǎn（多）原《现代汉语词典》注音为阴平（第一声）。

1996年修订版注音为上声（第三声）。又如：鲜见、鲜为人知。

称职——chèn（多）如：对称、相称、称心如意

一.声母的发音练习

b：把柄败笔褒贬卑鄙病变表白辩白鄙薄

p：澎湃匹配偏僻瓢泼品评品牌乒乓批评

m：埋没买卖麦苗满面美满磨灭描摹面貌

f：纷飞仿佛方法蜂房奋发福分非凡复方

d：对答等待调度荡涤对调断定颠倒道德

t：探讨体贴调停疼痛推脱厅堂吞吐梯田

n：呢喃牛腩泥泞牛奶恼怒农奴忸怩难耐

l：拉力来路磊落料理罗列联络理论留恋

g：灌溉尴尬桂冠公告鬼怪梗概巩固观光

k：慷慨亏空坎坷开垦空旷宽阔刻苦夸口

h：浩瀚淮河浑厚含混毁坏谎话花卉怀恨

j：焦急嘉奖即将皎洁矫健拘谨军舰精简

q：亲切弃权欠缺前驱情趣窃取缺勤牵强

x：鲜血详细喧嚣虾蟹纤小心胸信箱行凶

zh：蜘蛛战争债主追逐真挚真正专职招展

ch：踌躇驰骋惆怅车窗惩处抽查撑持出丑

sh：舒适杀伤烧伤手术水手述说舍身首饰

r：仍然忍让柔韧软弱荣辱如若闰日容忍

z：自责咂嘴做作遭罪宗族自尊在座走嘴

c：参差草丛措辞残存粗糙从此猜测催促

s：撕碎僧俗松散诉讼色素散碎搜索琐碎

在普通话的声母中,平翘舌相互混淆是学习中最大的难点.多数人并不是所有

的都不会发,而是在日常生活中没有注意到这一问题.因此,在练习中应把握声旁类推规律,再

辅以记少不记多的方法加以识别,才能达到准确无误的程度.

1.平翘舌对比练习:

主力---阻力支援---资源造就---照旧春装---村庄

木柴---木材推迟---推辞商业---桑叶收集---搜集

熟语---俗语禅师---蚕丝尊崇---遵从鱼翅---鱼刺

2.平翘舌词语组合练习:

种族制造准则捉贼转载自制尊重赞助杂志滋长

纯粹船舱初次差错尺寸财产操场存车此处槽床

收缩神色摔碎世俗哨所松鼠宿舍素食扫射损伤

3.绕口令:

四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.谁说十四是四十,就打谁十四,.谁说

四十是十四,就打谁四十.

4.短文练习:

石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮.施氏时时适市视狮.十时,适十狮适市.施氏视十狮,恃

矢势,使十狮逝世.施氏拾十狮尸,适石室.石室湿,施氏使侍拭石室.石室拭,施氏始试食是十狮

尸.食时,始识是狮尸,实十石狮尸.试释是事.

5.古诗练习:

山行出塞

远上寒山石径斜,秦时明月汉时关,

白云深处有人家.万里长征人未还.

停车坐爱枫林晚,但使龙城飞将在,

霜叶红于二月花.不教胡马度阴

一.单韵母的发音练习

二.单韵母的发音辨正

在单韵母的发音中,多数人会将单韵母o与b.p.m.f相拼时发成e。

例:婆婆菠萝佛像磨破模仿沙漠

三.复韵母的发音练习

四.复韵母的发音辨正

在复韵母的发音中,最容易混淆的是ai---ei和uai---uei,多数

语音面貌较差的人是将二者颠倒过来或者交叉混淆。

对比练习:

麦子---妹子耐心---内心卖力---魅力稗子---被子

外部---胃部外来---未来怪人---贵人拽上---缀上

组合练习:

奇怪---勾兑捎带---瞌睡灌溉---书柜买卖---累赘

绕口令:

大妹和小妹,一起去割麦.大妹割小麦,小妹割大麦.

大妹帮着小妹推大麦,小妹帮着大妹背小麦.

推完大麦背小麦,背完小麦推大麦.

大妹打小麦,小妹打大麦.拍拍打打,打打拍拍.

大妹小妹多愉快.

除以上所讲,我区还存在着单韵母u与n.l相拼读时将其读作ou.如怒.努.奴.路.

炉.卢.鲁等.一部分人还会将否.某.谋.等音节单元音化,统读作u.在练习过程中应特别注意.

练习:小卢买肉去喂狗,不料被猫偷走肉.看见小狗口水流,

小卢以为狗偷肉.急忙下楼去打狗,狗跑碰掉猫口肉.

五.鼻韵母发音辨正

发准前后鼻韵母，是重方言区的人学习普通话语音的难点。绝大部分地区不区分鼻

韵尾－n和－ng，即使有区分也不表音位的对立。学习普通话时，学习者和指导教师都十分

重视前后鼻韵尾的对立。要使鼻韵尾存在前后对立，就要让前后鼻韵尾在发音部位上出现明

显的前后差距。

六.鼻韵母的辨正发音练习:

1.奔---绷喷---烹门---檬芬---枫嫩---能恨---横

真---睁晨---程神---绳人---仍岑---曾谮---憎

2.宾---兵贫---屏民---冥您---凝邻---灵今---惊

琴---晴新---星因---应荫---映檩---岭信---荇

3.墩---冬囤---同轮---隆滚---巩捆---孔昏---烘

尊---棕村---聪榫---怂准---肿春---充润---熔

4.军---迥群---穷熏---胸晕---拥裙---穹允---涌

竣---窘勋---匈耘---俑钧---炯逡---邛循---熊

5.全权渊源轩辕源泉泉源圆圈

连绵简便偏见沿线鲜艳变迁

6.狂妄装潢双簧广场猖狂闯将

怅惘创伤厂矿慌张凉爽张狂

7.句子练习:

天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它

的范围，加强了它的光亮。

8.作品朗读练习:作品8号

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最

爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们

觉得光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我

的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲

坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和

的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听

见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己

是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：//那四颗明

亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。

经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

-------节选自巴金《繁星》

普通话声调概说

汉字字音的结构是由三部分构成的：字音的起始部分是声母，声母后面的部分是韵

母，此外，还有贯穿整个字音的声调。

声调是依附在音节上，发生在一定时间内，由声带颤动频率的高低长短的变化来辨

义的语音现象。在发音过程中，声带可以随时调整，有时可以一直绷紧，有时可以先放松后

绷紧，或先绷紧后放松，有时可以松紧相间。这样造成的不同音高变化，就构成了各种不同

的声调。

调值的记录通常采用“五度标调法”，用一条竖线表示“音高”，分为四等分，共有

五个点。从下面最低点开始共分为五度，即“低”、“半低”、“中”、“半高”、“高”，分别用

1、2、3、4、5表示。

普通话有四种基本的调值，所以普通话有四个调类。普通话音节中，凡调值为高平（55）的，

归为一类，叫阴平，如“江山多娇”这几个音节；凡调值为中升（35）的，归为一类，叫阳

平，如“牛羊成群”这几个音节；凡调值为降升（214）的，归为一类，叫上声，如“远景美

好”这几个音节；凡调值为全降（51）的，归为一类，叫去声，如“胜利万岁”这几个音节。

阴平、阳平、上声、去声就是普通话调类的名称。也称作第一声、第二声、第三声、第四声，

简称“四声”。因此，教材中列举了“五度标音法”来作为标记。

1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终

无明显变化，保持音高。例如：

青春光辉春天花开公司通知新屋出租

2、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标

记法表示，就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音

从不低不高到最高。例如：

人民银行连年和平农民犁田圆形循环

3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升

到4，写作214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但

没有绷到最紧。例如：

彼此理解理想美满永远友好管理很好

4、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，

写作51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如：

下次注意世界教育报告胜利创造利润

惆怅筹谋愁闷稠密筹措丑陋出殡初

衷

出租车初中厨房雏形橱窗储存储蓄处理

处女触动触犯矗立揣测穿梭穿凿传授

船坞吹拂喘吁吁创痕创造串亲戚吹捧垂涎

炊事员锤炼纯粹唇齿音淳朴淳厚戳穿辍学

祠堂瓷砖慈善辞职雌蕊此次次子刺激

赐予从此从容丛林粗糙粗犷簇拥篡夺

催促璀灿淬火撮弄痤疮挫折措辞惊骇

禁忌禁锢惊蛰荆棘惊诧精悍惊厥惊讶

井然晶莹警惕精湛鲸鱼竞赛颈椎景致

静脉胫骨痉挛窘撮敬慕境况久留静默

井然臼齿纠正究竟咖哩韭菜沮丧拘役

拒捕鞠躬局促飓风举荐举行绝缘剧

烈

俱乐部军阀锯末聚居军饷攫取军衔爵

士乐

1.注意阴阳混读问题：

一天傍晚，我踏进家门。昏暗的油灯下，妈递给我一个竹蓝：“给康公家送去。”

她说，“他们还没吃晚饭呢。”

2.声调对比练习：

看书---砍树礼貌---狸猫---通知管理---惯例

油灯---优等指导---直到联系---怜惜应用---英勇

政治---整治---正直职员---志愿---纸鸢滋事---子时---自恃

3.注意习惯性误读：

例：结国革福嘻别觉角复腹缚亚较

室质挡暂悼挫赤荫诲触劣锐停

褒刮冈侵脂髓脊乘矩卓从适皆

作品2号

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。

可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在

原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板

一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少？”老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。

“价格是多少？“

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”

阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一

共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一

个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，

库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一

个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。

此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！”

注意入声的派读问题：

入声是源自古汉语的一类声调，它发音时短而重。虽然现代汉语中已取消了这一调

类，但它依然通行于各方言区，并且在方言区占较大比重。学习中必须注意这一问题。

语句练习：

我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的

办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

4.容易读作入声的音节：

一七八逼剥插吃答跌发割刮接郭

黑摸喝福德毒及菊渴时协竹做没

百恶谷入塔摘册出呐列迫却叶腊

练习：

请安领空可憎水晶顶峰笔耕酒精掌声枕巾

引言指纹挽留审核凛然锦旗海豚隐瞒品尝

拯救审定改正省会猛兽拟订处境诊治禀报

保管把柄龋齿党委典礼甲板襁褓审理尽管

虎骨酒储水井处理品导火索保守党水手长

很典雅写草稿党小组小两口敢取舍冷处理

2.轻声的规律

普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：

①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等是吗他呢看啊走吧

②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：

看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们

③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头

④、方位词：墙上河里天上地下底下那边

⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：

说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳

⑥、表示趋向的动词：

出来进去站起来走进来取回来

⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：

明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服

儿化的作用：

儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。

①、区别词性：盖（动词）－－盖儿（名词）

个（量词）－－个儿（名词）

②、区别词义：信（信件）－－信儿（消息）

末（最后）－－末儿（细碎的或呈粉状的东西）

③、表示喜爱温婉的感情色彩：

小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走

④、表示细、小、轻、微的性状：

小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿

儿化韵的发音：

①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的

“r”：

号码儿hǎomǎr山坡儿shānpōr饭盒儿fànhér水珠shuǐzhūr

②、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：

一下儿yīxiàr鲜花儿xiānhuār手稿儿shǒugǎor封口fēngkǒur

知了儿zhīliǎor小牛儿xiǎoniúr小说儿xiǎoshuōr

③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保留：

小米儿xiǎomǐr读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr读yǒuquèr

④、韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：

戏词儿xìcír读作xìcer果汁儿guǒzhīr读作guǒzher

⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：一块儿yīkuàir

读作yīkuàr

树根儿shùgēnr读作shùgēr

饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr

冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr

⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:

瓜瓤儿guārángr读作guārár

板凳儿bǎndèngr读作bǎndèr

⑦、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉

韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：

手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier

花裙儿huāqúnr读作huāquer

花瓶儿huāpíngr读作huāpier

1）前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（ya）。

快去找他啊（tāya）！你去说啊（shuōyɑ）！

今天好热啊（rèya）你可要拿定主意啊（yìya）！

我来买些鱼啊（yúya）！赶紧向他道谢啊（xièya）！

2）前面音节的末尾音素是u（包括ao、iao）的，读作“哇”（wa）。

你在哪里住啊（zhùwa）？他人挺好啊（hǎowa）！

口气可真不小啊（xiǎowa）！

3）前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。

早晨的空气多清新啊（xīnna）！多好的人（rénna）！

你猜得真准啊（zhǔnna）！

4）前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。

这幅图真漂亮啊（liàngnga）！注意听啊（tīngnga）！

最近太忙啊（mángnga）！

5）前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是－ī（后）

的，读作“啊”（ra）。

今天来回几次啊（cìza）！你有什么事啊（shìra）！

你怎么撕了一地纸啊（zhǐra）！