拿成语

有关成语作文600字10篇

成语作文600字篇1

相信大家都玩过“成语接龙”吧！我今天在幸运星作文班高

兴地玩了几轮。

我高高兴兴地走进了幸运星作文班，我前脚还没踏进门，就

听到了教室的吵闹声。我正在疑惑，忽然风把门吹开了，我的疑

惑解开了。原来，同学们正叽叽喳喳在玩成语接龙，我急忙冲进

教室，坐在了文乐天的旁边，放下书包，迅速地加入了游戏之中，

老师跟我简单地讲述了规则之后，我也进入了状态。

游戏开始了下一轮，这回由老师开头“不耻下问”，我们迅

速思考，突然有人爆一声“问道于盲”。我定睛一看，竟然是杨

元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要说一个！”下一个词的第

一个字是“马”，我左思右想，我看到杨元柱眼神中略含挑衅。

突然，我的脑海里灵光一现浮现了“盲人瞎马”，我自信地

喊了出来了。然后，我洋洋自得地望向了杨元柱，正当我望向杨

元柱时，有一个叫熊善权的同学不假思索地说：“马到成功”。

我吃惊地望着他时，郭晗又说了一个“功败垂成”，接着又

说了一个“成人之美”，我迅速地进入状态，“美中不足”，我

脱口而出，然后这个“足”字却把我们难住了。见大家都答不出

来，老师才宣布了这轮结束。

精彩的第三轮开始了，郭宇奥同学开了个头“入木三分”，

激烈的接龙又开始了，“分秒必争”，坐在我旁边的文乐天都不

给我思考反应的时间，直接说了出来，龙潘青禾说出了“争权夺

利”这个词语，我急忙说出了“利欲熏心”，后面的杨元柱也不

甘示弱，“心安理得”，比赛进到了白热化的阶段，“得？”我

冥思苦想，望了望周围，同学们都皱起了眉头，有的人眉头皱成

了一个“川”字，估计都可以夹死一只虫子了。终于，老师宣布

游戏结束，一个女孩接受了惩罚，背了《少年中国说》……

游戏结束后，通过这次游戏，既让我积累了更多的成语，也

使我感到了中华文化的博大精深！

成语作文600字篇2

战国时期，齐国国君齐宣王爱好听竽，且喜热闹，常招300

乐师共同演奏，南郭先生不擅吹竽，却混迹其中，从未被发现技

艺不精。到了齐愍王，唯爱好听独奏，南郭先生再也无法充数，

只能仓皇而逃。

而我，也曾做过“滥竽充数”之事。

四年级暑假，桂老师留了要背《疯狂背古诗》20首的作业，

我却因为贪玩，把这项作业给忘了。最后一个星期才想起来，慌

忙拿起书背。可是这20首古诗都是陈子昂、孟浩然的长诗，不

但诗的篇幅很长，里面还用了很多我没见过的字、词，很难懂。

并不如李白、杜甫的诗，朗朗上口。我反复诵读，到了开学，还

是磕磕巴巴的背不下来。

开学了，老师问我们古诗是不是都会背了，听着同学们齐声

回答“都会背了”的时候，我心虚的直冒汗，却也不敢说自己不

会。刚开学头几天，每天老师都会在早读的时候让我们齐声背诵，

我也“滥竽充数”跟着背，却也顺了下来，并没有被发现我不会

背。后来老师说她会一个一个检查背诵，让会背的学生找她背诵，

我慌了。看着同学们争先恐后的找老师背，一贯爱争先的我却一

直往后躲，心里不停的说：“老师把我忘了吧，老师把我忘了吧。”

过了几天，桂老师看见我说：“周沛朋，你好像还没有给我

背古诗呢，现在给我背了吧。”“我……，”我犹豫着要不要背，

可是桂老师似乎不想放过我，一直催我背。我想，背就背吧，大

不了被桂老师发现我不会背，批评一顿算了。我就开始背。没想

到，我越背越顺溜，很流利的就把这20首古诗给背完了。“好

了，可以了。”桂老师微笑着在我名字后面画了一个勾勾。

我很奇怪，明明刚开学的时候还不会背，怎么跟着溜了几天

就会了，原来诗句里面读不太懂的`句子也好像有了感觉。原来

“滥竽充数”的次数多了，只要每次都能认真练习，也可以“熟

能生巧”。

成语作文600字篇3

今天的课上，覃老师让我们玩成语接龙游戏。我一听是成语

接龙就乐了，成语接龙多简单啊，我可是会很多成语的。

第一轮开始了，老师说：“五湖四海”，小肖刚上来就不会

了，一脸茫然地看着我们，小曹帮他道：“海阔天空”。小王也

不会了，小郭帮她道：“空无一人”，轮到我了，我大声说：“人

山人海”。我后面的至易也不会，他只好上台为大家表演节目。

他说：“我来讲个笑话……”，然后呆呆地看着老师，老师

说：“讲啊。”他说：“我忘了。”老师说：“那就背古诗吧。”

他说：“也忘了。”同学们都被他逗得哈哈大笑，原来他的笑话

就是用呆萌逗我们笑啊！

第二轮开始了，老师说：“坐井观天”。这次第一个人还是

不会，小郭太牛了，他说：“天衣无缝”。接下来，因为我们都

不会了，老师说：“逢凶化吉”，小王说：“吉祥如意”。“意

犹未尽”、“尽心尽力”、“力大无比”，老师帮我们接：“比

翼双飞”。凡真站起来便哈哈大笑，原来，他不会！老师让他表

演，他大声说：“我要求助。”就在他快要绝望的时候，小郭再

次帮忙，凡真如同看到了救星，“飞蛾扑火”，小郭大声说，凡

真这才死里逃生，佳屹接着说道：“火冒三丈”。

第三轮开始了，老师说：“意味深长”。该小航接了。谁知，

小航居然数起了手指，老师乐了，对小航说：“难道数手指头还

能数出成语来？”全班同学都乐得哈哈大笑起来，你还别说，最

后，小航还真想出来了，说道：“长生不老”。这场比赛在我们

的笑声中结束了。

成语作文600字篇4

“我！我！我！”是谁呀？哦，原来是小桔灯在玩疯狂猜成

语的游戏啊！

方老师到教室后，同学们觉得她神神秘秘的。有点同学自言

自语说：“今天作文一定简单，”有的说：“今天上课一定会玩

游戏，”还有的说：“今天老师心情这么有，作文会不会只用写

一页呢！”上课了，老师宣布今天我们要写游戏作文，一说完游

戏规则，班里顿时炸开了锅，同学们跃跃欲试、摩拳擦掌。

游戏马上就要开始了，同学们自信满满的。只见黑板上有三

颗粉色的爱心和一个大大的意字，顿时有的同学的手像雨后的春

笋一般举了起来，有的激动地站了起来，手都伸到了老师脖子下

了，还有的同学刚举起手来，后面的不想让他回答，立刻把他的

手给拍到了桌子上，他们正吵得不可开交时，后面的人趁虚而入，

马上说出了“三心二意”答案，他们俩人大眼瞪小眼。第二题已

经在黑板上放出来了，上面全是红色的“光”字，只有一个大大

的“面”字上面，有的同学就是丈二和尚，摸不着头脑，有的皱

着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想，怎么也想不出来，老师给

我们了友情提示：这个成语是说人很开心的，可我们还是想不出

来，只好让老师说出答案，正在那时，班级的淘气鬼灵机一动说

“大面红光”，坐着的同学捧腹大笑，老师说是“满面红光”台

下同学议论纷纷，有的说：“我怎么就没想到呢！“有的说：”

原来是这个，我刚刚想说，“还有的说：”我就差那么一点点就

猜到了啊！“

游戏结束了，经过这次游戏，我知道了我到底积累了多少成

语，班级里的学霸真可以用“成语宝库“来形容。

成语作文600字篇5

成语聚会？成语不都是呆在成语字典里的吗？可是今天，他

们跑到咱601班参加大聚会了。请看成语故事大比拼-------

“当当当-----“，第一回合下来，胜利的当然是我们的小

超人----杨超，下一轮要求每组的男同学，这下他们可慌了阵脚，

不知选谁好，我毛遂自荐，大步流星走了上去，心想：“这没什

么了不起的，不就是把我准备的故事讲给朝夕相处的同学听

吗？”可是，当我真正走上讲台，台下这38个人有的微笑，有

的凝重，都目不转睛地看着我，感觉自己似乎面对着人山人海一

样。我清清嗓子，开始讲“商讨伐纣”。我一边讲，一边看着同

学们，有的同学一直朝着我笑嘻嘻，这一笑，笑得我心里挺没底

的，左脚不由自主地抖动起来了，恰在这时，又背得卡壳了，怎

么也记不起来，于是，我明目张胆地抬起手，看手心里的秘密提

示。没想到，这一举动引来了全班的哄堂大笑，这下，我顿时就

慌了，于是不管三七二十一，跳过这道坎，一口气把余下的内容

背了下来，然后飞奔下去，背后传来了一阵掌声和笑声。

这次成语故事比赛惊喜连连，平时默默无闻的陈凯阳，落落

大方地讲起了“邯郸学步”，负着累累作业债的胡梦泽也精心准

备了“”，特别是小才女赵逸，一上场便是“风萧萧兮易水寒，

壮士一去兮不复返”，原来她是讲“荆轲刺秦”，不愧是才女风

范，真是让我们大开眼界，原来成语故事也可以讲得那么有诗意

的。

不一会儿，黑板上出现了许多成语：“直捣黄龙”“数典忘

祖”“此地无银三百两”等，有好几个是我闻所未闻的。这次成

语故事大比拼不仅锻炼了我们的口才，更长了我们的知识，真是

受益匪浅。

成语作文600字篇6

一天，我和几个好朋友一起玩了一个游戏：我比划你来猜。

大家在游戏中洋相百出，做的动作千奇百怪，给我留下了深刻的

印象。其中最特别的还是王一林表演的“翩翩起舞”和我表演的

“一刀两断”两个成语。

王一林拿到成语纸条后就变得愁眉苦脸，于是潘司晨立马喊

出来：“太简单了!‘垂头丧气’!”王一林一副没睡醒的模样：

“不对不对，这个词很难，我正在想。”我们哄堂大笑。王一林

尴尬地用双手像鸟儿翅膀一样煽动着，又原地转了几圈。他害羞

地望着地上，双手不安地搓动着。我们七嘴八舌地议论：“什么

意思?是大鹏展翅?还是雏鹰展翅?”我的心里也直犯嘀咕：飞就

飞呗，干嘛还装优雅转圈子，还跳舞，真是多此一举!咦?转圈，

跳舞，莫非……“翩翩起舞!”机不可失，失不再来，我迅速报

出答案。只见王一林长舒一口气说：“对了。”

下一个该我表演了，我自信地走上去，可抽到纸条我就傻眼

了：一刀两断，这怎么表演?我当时脑袋乱得像一锅浆糊，着急

地想：一刀两断，一刀两断。对了，拿一个东西用手一切，我真

是太聪明了!

我就地取材，拿了个文具盒用手在上面一切，我得意地笑了

——这多明了，大家肯定能猜出来。可他们偏偏不让我下台，“切

菜”“切文具盒”，猜什么的都有。我只好去厨房拿了一把刀，

轻轻地假装切文具盒。周运似乎懂我：“一切两段。”对对，接

近了!我热切地盯着小伙伴们，期望他们能猜出来，可他们想了

许久都没有想出来。这时，我又恨铁不成钢地假装剁了几下，站

在一旁观战的妈妈出来解围：“这是成语‘一刀两断’，‘一切

两段’可不是成语。”终于猜出来了，我拍拍小心脏。

这一天我们一共猜了13个成语，其中一些成语还是我第一

次听说呢。这个游戏不仅给我们带来了快乐，也让我们学到了许

多新成语。

成语作文600字篇7

“吔！”一阵震耳欲聋的欢呼声响了起来，原来是我们306

班在“play”呢！

到底“play”什么呢？是“成语猜猜猜”。规则是：一个同

学在台前猜，另一个同学在台后表演动作，让台前的同学猜是哪

一个成语。

第一组上场的是两位男生，等他们各就各位后，表演开始了。

首先出示的成语是“捶胸顿足”，表演的同学眉头立刻舒展开来，

只见他两只手用力地捶着胸口，表示“捶胸”，接着他又使出九

牛二虎之力，使劲跺着，那声音如同“天崩地裂”，耳朵都快被

震聋了。虽说表演者十分卖力，可猜者仍然一脸迷茫，表演的男

生心急如焚，一会儿使劲捶胸，一会儿跺脚，但猜者虽在苦思冥

想，可依然对答案毫无头绪。我开始暗暗高兴，心想：“哈哈，

你们输定了……”就在这时，猜者忽然张口说话了，我不由得紧

张起来，结果他的答案是“力大如牛”。我捧腹大笑，这轮男生

得0分。

紧接着轮到女生了。虽然表演的同学竭尽全力，可猜的同学

却一脸茫然，我们也大败，比分0比0，唉！最后一局由老师出

题，男生女生比谁先猜出答案。我的心一下子像弦一样绷紧了，

等待成语出现。当“鸡飞狗跳”这个成语出现在我们面前时，我

一下子轻松了，这还不简单？女生抢到了答题权，只见女生表演

者做出了一只鸡的模样，然后又做出飞的样子，接着叫了几声“汪

汪汪”，表示狗，最后做出奋力往上跳的动作。她把目光转向了

女生猜者，只见她眉头紧锁，沉思了一会儿，忽然叫道：“鸡飞

狗跳！”“太棒了、太棒了……”我们大声欢呼。

玩了这个游戏让我明白，要平时多积累成语，这样，玩游戏

时才能胸有成竹。

成语作文600字篇8

上星期四下午，我和伙伴们举行了一场“成语接龙”大赛。

搞“成语接龙”大赛的目地不是为了招揽众英雄吧！而是为了

让自己多积累一些妙词佳句。

没等我们准备，比赛就拉开了序幕。

现场气氛十分紧张，伙伴们个个屏息凝视，拭目以待，争睹

群豪的飒爽英姿，字板上的“成语接龙”四字，字样赫然醒目。

“常胜将军”——鲁鱼恒面红耳赤的走上台，滔滔不绝地

说起“成语长龙”来，他并不含糊。“好小子”！不愧为“常胜

将军”——他竟一连串如同“机关枪”，一下子说了六十多个。

告诉你们吧，我也是参赛选手，见特说了那么多，不觉喜形于色，

我本以稳操胜券，可一上台，见到那么多人，脸上火辣辣的，

脑中的成语顿时“灰飞烟灭，荡然无存”。凭着灵感，我断断续

续地说了一些。真可谓“一着不慎，满盘皆输”。正当我暗自庆

幸自己的脱口而出时，“半路杀出个程咬金”，一个成语错了，

我也停止了，才说了二十八个，不到鲁鱼恒的一半，当初赫赫有

名的我一下威风扫地。

接下来，飞虎队也不甘示弱，一口气说了四十六个。暂居第

二。在喜忧参半中，我们迎来了惊心动魄的决赛，一字排开，组

合成语。“常胜将军”曾几次刁难我，让我接的成语不是闻所

未闻，就是难以下接。我“以其人之道还治其人之身”，出了个

自己认为难的，可谁知他竟“轻车熟路”，“不费吹灰之力”接

了下来，使我叫苦不迭。这回，“常胜将军”再次将我“斩于

马下”。我没想到对手都深藏不露，这次的冠军竟是一向孤默寡

言的飞虎队。

看来，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话不无道

理，今天，这些人令我刮目相看。

虽未成冠，我心依旧。

成语作文600字篇9

“哈哈哈…”一阵阵笑声从四（2）班的教室里传出来，这

是怎么回事呢？原来我们在玩猜成语游戏。

表演者是李佳乐，唐老师把答题纸给李佳乐看了一眼。他无

奈地笑了笑，然后弯下腰往地一滚，接连滚了好几下，像刺猬遇

到了敌人，缩成一个球团，向前滚。又手脚并用表演完之后，李

佳乐利索地爬了起来，教室顿时哄堂大笑，好多人都猜了出来，

就是：连滚带爬，我也不例外。唐老师说：“要不要再让李佳乐

表演一次！”“好！”全班的同学齐声喊道。李佳乐不假思索地

往地上一躺，轻车驾熟地表演起来一滚，再一爬。全班又一次哄

堂大笑。

接下来，到曹谦睿了。唐老师又把答题纸给他看了一眼，曹

谦睿一脸无奈，好像这个成语很难一样。只见他两只手在身旁摇

摆着。究竟是什么呢？揺摇欲坠？不对，可我们怎么都猜不出。

这时，有人小声说：“是翩翩起舞。“直真厉害，这都猜得出！”

唐老师说，“曹谦睿演得不好。请顾子菲来演一下。”只见顾子

菲身体微微倾斜，迈着小碎步，双手一上一下舞动着，脸上洋溢

着甜美的笑容，将“翩翩起舞”这个词表演得淋漓尽致可真像一

位真正的舞者。

最后轮到李佑恒表演了，只见他低着头，闭着嘴，皱着眉站

在那里一声不吭。唐老师提示我们要看他的表情，但大家猜了好

多个，却全错，我还以为是低头不语呢。唐老师又换了曹谦睿上

场，结果却没有，我们全军覆没。这时李估恒说出了这个成语，

是愁眉不展。唐老师说：“不算，你是看了纸的，所以知道。”

全班都傻了眼，竟然是愁眉不展，真是出乎意料啊！“叮铃铃…”

下课了，有趣的猜成语游戏就在同学们的欢笑中结束了，可同学

们却还沉浸在刚才的游戏中。

成语作文600字篇10

同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的

海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述：

上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕

上出现了五个字：“超级大比拼”。游戏规则是：把成语中缺少

的字填上，并抄写下来。“预备——开始！”我们立即开动脑筋，

冥思苦想。“有了！”一个同学很快举起手来。赵老师走到他身

边看了看，“正确，第一组加50分！”“耶——！”第一组欢

呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤

平了！

接下来是第二关：“幸运大考验”，就是你做我猜。只见一

名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两

只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子

就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。

最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“v”

字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。

他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得

全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！

紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们

在空格内填上合适的数字，组成成语算式：“（）神无主×（）

霄云外=（）湖（）海”。“哦！一定是6×9=54。”我终于抢

到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，“哈哈！”老

师给我们每人加了一颗星。

这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱“口”

福！