议论文开头作用

一、如何归纳议论文标题的作用

归纳一篇议论文标题的作用要从以下四个方面逐点归纳：

1、是否点明论题

例如：说勤奋、友邦惊诧论、从“狼来了”说起、读《畏惧错误就是毁灭进步》有感，这些

议论文标题，点明了自己的议论是针对什么来的，其功能——就是点明议论文的论题。

2、是否点明本文的论点

很多作者原意旗帜鲜明的表达自己的观点，所以常常用论点做文章的标题。如《谦虚使人进

步》、《集中精力听讲才是最好的学习方法》、《做人要诚实》等等——标题明确阐发作者

的观点，这种标题的作用就是——点明文章的中心论点。

3、标题运用哪种修辞方法，有何作用

有的文章在点明论题或明确论点的同时，还运用一定的修辞方法，使标题增加了由修辞方法

的运用带来的艺术效果，答题时也应该指出来。例如：《意志力坚强是学业腾飞隐形的翅膀》，

作者运用这个标题，除了明确本文的论点——意志力坚强能够帮助我们提升学业质量之外，

还运用了比喻这种修辞方法，将“坚强的意志力”比作“隐形的翅膀”，带来生动形象的

表达效果。

4、看标题是否吸引读者，激起读者阅读兴趣，引发读者思考

都有哪些类型的标题具有这种作用呢？

（1）问题式标题——什么决定了我们的命运？

（2）运用修辞方法，我们从字面很难理解——让我们都做太空的清洁工。“太空清洁工”

是干什么的，我们不明白。

（3）逆向思维、另类思维类的和奇异现象。A/“理直”也不能“气壮”——逆向思维；

B/1+1=3——另类思维；C/公鸡生蛋——奇异现象，然人感到不正常。

综上所述：以上四点是议论文标题经常表现出来的作用，我们回答这个题型时，要逐一排

查，有一点，答一点，不能一叶障目，不见森林。

议论文标题/开头的作用及常规答题模式

一篇议论文，以一个发人深省、妙趣横生、让人耳目一新的

小故事、小现象开头，是很多作者经常采用的开头方法，因

此，命题者也经常根据议论文的这种写作特点，选择典型文

章，设计此题型，考核学生：作者以一则小故事开头，有何

用意（目的、好处、作用）？解决这个问题，很多同学都很

挠头，其实如果你掌握了解决这个问题的思维角度，这个问

题就会迎刃而解。

一.和题目联系起来看，思考这则小故事（现象）是否有—

—点题的作用

有些议论文标题，如：《由老虎被缚田边所想到

的.....》、《观电影<焦裕禄>有感》等，受标题的限制，

如果开头不具体讲述标题提到的内容，读者无法理解标题的

内容指的是什么具体内容，这样的文章，开头必然要具体讲

述，给读者以交代，让读者明白，自然，开头的这则小故事，

就有了点题的作用。

二.同论题联系起来看，思考这则小故事（现象）是否具有

——点明论题的作用

文章开头的小故事，一般都是本文的论题。有的是论题

的具体化。例如题目是《论友谊》，文章开头就讲述马克思

和恩科斯的友谊故事，这样的故事不过是标题中的论题的具

体化，其作用就是点明论题，并将论题具体化。

三.分析它与中心论点的关系，思考这则小故事（现象）是

否具有——引出中心论点的作用

一般以小故事开头的文章，都是先讲述故事，然后针对

故事做简单剖析，然后归纳总结，自然引出中心论点。例如

上面提到的《负责才能自责》，文章开头的小故事，在正文

中就起到引出中心论点的作用。

有的文章标题是中心论点，开头的故事就是整篇文章的论

题。例如《负责才能自责》的开头：

负责才能自责

在报上读到一则简讯，报道日本一位女科学家，在为

牛作检验时，没有检查出牛所感染的疯牛病。这在经济上造

成很大损失，也造成较严重的影响。她自责，并自杀了。她

才29岁。在我看来，自杀是完全不必要的。但是，她那种

自责精神，应当说是难得的、可贵的。

四.和论据联系起来看，思考这则小故事（现象）是否——

充当事实论据，证明中心论点

以一则小故事作为论题，引出中心论点，故事的内核必

然是中心论点，必然有证明中心论点的作用。例如：上文提

到的《负责才能自责》的开头，故事中的人物恰恰是因为负

责，才自责自杀，因而这个故事的作用就是充当事实论据，

论证中心论点——负责才能自责。

五.和文章的结尾联系起来看，思考这则小故事（现象）是

否——与结尾呼应，使文章的结构完整严谨

议论文，以故事开头的文章，结尾常常要概括重提这个

故事，或者重复强调故事的本质内涵——及本文的论点，或

者在故事蕴含的道理的基础上，进行升华，得出结论。大多

数文章的结尾都要与开头呼应，开头自然要与结尾呼应了。

六.还要回答故事（现象）在各种文体中的相同作用

无论是记叙文、议论文还是说明文，引入小故事，都有

一个共同的作用，那就是——增强文章的趣味性、吸引读者，

激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。

七.解题示范

阅读下面的议论文，回答：作者以一种生活现象开头，

有何用意？

小议“慎独”

①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，

独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法

规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭

有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。

②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严

于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。

③“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就

提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能

严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能

接近自我完善的思想境界。

④“慎独”还是道德品质的“试金石”。后汉书•杨震传)

有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，

被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金，

杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天

知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而

返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，扬震、王密二人

的道德修养，就高下分明了。

⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎

独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视

他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会

以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成

必然。

⑥那么，怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微’’

上下功夫．即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微

小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。

⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶

小而为之，勿以善小而不

为”就是慎独自律、道德完善的体现。

⑧2005年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，

就是当代恪守“慎独”的典范。他一十人20年走了26万多

公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他

没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达

100％。他说：‘‘保证邮件送到，是我的责任。”在漫漫

“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”

中，他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精

神财富。

⑨“慎独”也离不开自我反省。一个人要进步，就要经常

地、认真地反省自己。伟大的科学家爱因斯坦说：“我每天

上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人的

劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还

在领受着的东西……”

蜚声中外的医学院士吴阶平在年老时这样反思自己：“我

自己认为，在1950—1960这十年里是取得了可喜成绩的，

那时自己也的确十分勤奋，但这并不代表一生中都在坚持不

懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够，

自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科

学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率。

【答案】作者引入一个有趣的生活现象作为开头，其用意

是：（1）为点题；（2）点明本文的论题；（3）自然引出

中心论点——一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于

律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的；（4）作为

事实论据，证明中心论点；（5）与文章结尾呼应，是文章

结构完整严谨；（6）增强文章的趣味性、吸引读者，激起

读者的阅读兴趣，引发读者的思考。

议论文阅读

一、确定中心论点的主要方法是：

①标题要区分论题和论点

②开头（如用故事开头，要看故事结束后的总结句）

③篇末（“所以、总之、归根结底、一句话”）

④概括论据证明的观点。

方法：

１、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，

是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位

置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启

下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括

２、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有

一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基

础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的

问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概

括。

３、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子

不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

二、论据知识的考查有以下几种类型：

①剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明

理由，引用这一论据作用等。

②补充论据。原则:必须真实;要典型;要能证明论点

方法：

一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其

他的。

A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的

知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，

切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

★答题方式：人物＋事例＋简短评价

③概括论据的内容（规定字数）。格式:人物(事物)+主体

特征(发生发展结果)

④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前

后肯定有相照应的词语和句子）

⑤根据论据概括段落的观点、内容。

三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用？

举例论证：通过……事例,具体有力地证明了……（观点），

使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点

道理论证(引证法)：引用……名言来证明……（观点）,

使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点

比喻论证：用……来比喻……,把……这一深奥的道理,

说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。有力的

论证论点

对比论证:把……和……放在一切比较对照,突出了…的

正确性（正确错误分明，是非曲直明确，）显得论证严密,说

服力强，给人印象深刻。有力的论证论点

注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论

证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。找论证方法时，

按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以

万无一失。

★答题方式：这一段（一句）运用了….论证方法，论证

了……（论点），显得……（好处）

四、议论文的论证方式：一般有立论、驳论两种。反驳

方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据

五、议论文的段落作用：结构加内容

开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做

铺垫②提出论点。

开头如果是故事等：1引发阅读兴趣2引出…的论点或

论题3作为论据来证明论点

结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，

提出希望、展望。

六、议论文语言的最基本特点：准确、严密。

常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性

的理解；重要语句含义的理解

解释词语+表达内容+严密性

七、开放性试题：写读后的认识和感受。

八、引用小诗、故事的作用:增强趣味性,作为论据来证明

论点,若是在开头,还有引出论题(论点)的作用.