异客的意思

《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》教案

学习⽬标：

1、会认6个⽣字，会写9个⽣字。

2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，体验王维思亲，思乡之情。激发和培养学习古诗的兴趣。

学习重点、难点

1、理解诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

2、体会诗⼈王维的思亲，思乡之情。

⼀、情境导⼊

秋天到了，⽓温也产⽣了明显的变化，你能感受到什么？

是呀，在这段时间⾥，我们能明显感受到秋的凉意，⼤⾃然就是这么神奇，⼀年四季的温度各不相同。其实，在我们的古诗世

界⾥，也有他的温度，有的古诗，让⼈读起来像是感觉到春天般温暖，有的古诗让⼈阅读后像是⾝处秋夜，让⼈感觉凉丝丝

的。今天我们就要⼀起去感受古诗的温度。

揭题：9、古诗两⾸（⼤屏幕：夜书所见九⽉九⽇忆⼭东兄弟）

在我们书⾹校园古诗⽂朗诵的活动⾥，我们对《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》已经相当熟悉了，可是，藏在这⾸古诗⾥的温度，我们

却未必都已感受，就让我们先⾛进诗⼈王维的内⼼世界，感受他内⼼的冷与暖吧！（⼤屏幕揭题）

⼆、解题

1、九⽉九⽇是什么节⽇？

2、在重阳节这天，他在想念谁？板书：忆⼭东兄弟（华⼭：陕西省华阴市境内，王维的家乡在华⼭东⾯的蒲州。）

（注：这⼀环节着重引导学⽣利⽤古诗下⽅的注释帮助阅读理解）

三、理解诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

1、理解“独在异乡为异客”

a、王维的这⾸古诗是在离开家乡两年后重阳节的有感⽽发。

（⼤屏幕：⼗五岁时，他就独⾃离开家乡，来到京城长安。）

b、⽼师说过，⽂字是有温度的，请你读读这句话，然后说说你感受到它是暖暖的，还是凉凉的？为什么？

c、读相应的诗句，体会诗句温度。⼤屏幕出⽰“独在异乡为异客”。

你认为这句诗的温度是怎样的？⽣回答后马上让他读。

引导体会两个“异”

异乡是什么意思？它相对应的词语是什么？异客是什么意思？

王维在异乡为异客，他孤独⼀⼈，⽽在家乡他拥有什么？当他遇到⼈⽣各种境遇时他会想些什么？

⼤屏幕提⽰：他想，在家乡，当他（）时，他的亲⼈会（）。

俗话说：在家千般好，出门⼀⽇难。他不禁感叹————引读“独在异乡为异客。”

2、研读“每逢佳节倍思亲”

（⼤屏幕：⼀年⼀度的重阳节到了。⼀⼤早，长安城的⼤街上就热闹起来。家家户户、⽼⽼⼩⼩兴⾼采烈地去登⾼游玩。）

你觉得这句话的温度是怎样的？哪些词语能体现出来？引导讨论：

a、你有没有全家上下⼀起出游的经历呢？这种时候，你的⼼情是怎样的？

b、可是这样的情形，这样的⼼情当时诗⼈王维拥有吗？

c、当时的场⾯越热闹，他的⼼⾥就越羡慕，想想⾃⼰孤⾝⼀⼈过重阳节，他的⼼⾥就更凄凉，从⽽更思念⾃⼰的亲⼈。

（⼤屏幕：每逢佳节倍思亲。）a、我们中国有哪些传统佳节？（重阳节，春节，元宵节，端午节，中秋节清明节，七⼣节，

冬⾄节。）诗⼈王维在佳节⾥更加思念远⽅亲⼈，你有这样的经历吗？