什么的苇絮

部编版五年级语文上册修辞手法专项同步练习

1.判断

（1）“老师——，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说

明。

（2）“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的‘傻子'这”里的引号表示

否定（3）“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记

数”。

（4）“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。

2.按要求写句子。

①小红对妈妈说：“我忘不了转学的同桌。”（改为转述句）②从此以

后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）③一个梦想，竟有如此大的力

量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）

3.判断下面句子是否比喻句。

（1）老师仿佛是一盏灯，为我们照亮前方的路。

（2）抬头看到一只小鸟愉悦地飞着，仿佛预示着我今后快乐的生活。

（3）我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。

（4）蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。

4.修辞手法我知道。

A．反问B．比喻C．拟人D．夸张

①_________________________________________那又浓又翠的景色，

简直就是一幅青山绿水画。_______________________

②__________________________________桃树、杏树、梨树、你不让

我，我不让你，都开满了花赶趟儿。_③我呢，我难道没有应该责备的地方

吗？__________________________________

④弹指一挥间，匆匆已十年。___

5.按要求写句子。①天气太热了，简直叫人受不了。（改成夸张句）②李

宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）③爷爷饱经风霜

的脸上露出从来没有过的微笑。（改写成拟人句）

6.按要求写句子

（1）二十万支箭，三天怎么能造得成呢？（改为陈述句）

2）武松英勇过人。（改成感叹句）

3）石猴带众猴进入水帘洞中。（改成“把”字句）（4）《三国演义》

的作者是罗贯中。（改成疑问句）

（5）花儿开放了。（改成拟人句）

（6）造句。情谊：迫不及待：

7.判断下列句子运用了什么修辞手法

（1）危楼高百尺，手可摘星辰。

（2）树、花、草在骄阳下都打蔫了，一个个垂头丧气的模样。

（3）谁说这是一种巧合呢？

（4）海底深处有没有声音呢？你用海底探测器一听，会发现那里也是个热闹

的地方。

8.写出下列句子主要运用的修辞手法。

①______有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃

的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或

《水浒传》故事。

②__________它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排

列，布局均匀，宏伟壮观。

③_________________________________________________那大大小

小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。___④在春天快要

到来的时候，太阳在空中散步的时间越来越长。______________

9.选出对下列句子所用的修辞手法说明正确的一组（）①烧焦的树垂头丧

气地弯着腰。

②黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。

③鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。④他在呼唤什么？在呼唤和平。⑤下

课了，操场上难道不热闹吗？

A.①比喻②拟人③比喻

B.①拟人②比喻③比喻

C.①拟人②比喻③比喻

10.塔“身由约230万块巨石砌成。”这句话采用了的说明方法。

11.句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）

（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

3）人们很高兴。（改为夸张句）

④设问⑤反问

④设问⑤反问

④反问⑤设问

4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句

话）

12.找出下列各句所用的修辞手法。①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行

呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

②超声波像波浪一样向前推进。___

③_____________________________________________________蝙蝠

就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。________

13.按要求改写句子：

（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。例：那票据好像黄叶跳着优美

的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。

（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们

（3）用上关联词吧两个句子合为一句。他没有学会邯郸人的走法。他把自

己的走法忘了。

4）改为不用引号的句子，意思不变

唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了（5）下面是一

副对联，从备选字中找出合适的组成下联备选字：心理事益更莫无精为做身

神上联：有关家国书常读

下联：

14.按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句）

③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。（改病句）

15.指出下面比喻句是用什么比喻什么。

（1）漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（2）老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

（3）缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

（4）笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地

站

5）鲜红的队旗像燃烧的火焰

6）玉屑似的雪末随风飘扬

7）这孩子简直成了泥猴。

16.写出下列句子运用的修辞手法，并仿写一句。

①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

②海底的动物常常在窃窃私语。

③你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像

小

鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾⋯⋯

17.照样子，把句子补充得生动、具体例：战士们冲向敌人的阵地。战士

们像猛虎似的冲向敌人的阵地。

（1）小刚跑了过来。

小刚像___跑了过来。

（2）他敏捷地爬上大树。他像敏捷地爬上大树

（3）小刚跑了过来。

小刚像跑了过来。

（4）他敏捷地爬上大树他像敏捷地爬上大树。

18.判断题

（1）“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物

的。

（2）《母鸡》、《猫》都是老舍先生写的。

（3）“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这

句是比

喻句。

（4）“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。

（5）“好读书，不好读书”句中两个“好”都念hǎo。

19.读句子，完成题目，并仿写。

①“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”句子中把_________比作

__________________________________________________。

②“细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。”句子中把_比作____。我

还

能再写一句：____。

20.判断对错。

（1）“出”“粗”初“”都读“chū”。

2）“臣”字共六画，半包围结构，第二笔是竖。

3）莫泊桑是法国作家，代表作有《羊脂球〉、《萨朗波》

4）“望洋兴叹”出自（庄子?秋水》，“兴”是发出的意思

5）“军令如山、挥洒自如、对答如流”运用了比鞘的修辞手法

21.句子乐园。（按要求改写句子）

（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）

（2）郑和走上指挥船。（扩句）

（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句）

（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句）

22.下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里

A打比方B举例子C作比较D列数字E下定义

（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头

大肥猪那么重。

（2）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所

以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有

灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（4）齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋

利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好

几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（5）鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋中，胎生，外形如大鱼，体长最多可达到

30米，是现在已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。

23.下面的句子不是比喻句的是（）

A.教室像一只只蜂巢。

B.排列的桌椅是一格一格的蜂房。

C.下课了，校园像一个鸟岛。

D.落花会变成大树的营养。

24.下面的成语中各运用了哪些修辞手法?请分类写下序号来。①骨瘦如柴

②千钧一发③归心似箭④垂涎三尺⑤披星戴月⑥翻云覆雨⑦怒发冲冠

⑧争奇斗艳⑨冷若冰霜⑩莺歌燕舞

25.难“道这世界上就没有你想要的东西吗？”是一个（）

A.疑问句

B.设问句

C.反问句

26.写出下列句子所运用的修辞手法。①秋天的雨，是一把钥匙。②它

带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了

③红红的枫叶像一枚枚邮票

27.按要求完成句子。

（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了_____的门,______推开了秋天的

门,___推开了____的门。（续写句子）

（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。（用修改符号改病句）

（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。以上句子运用的

修辞手法是:________________

28.按要求写句子

（1）用下面的词语分别组成两个意思完全不同的句子坐飞机北京和爸爸

妈妈去我

（2）故乡的梅花又开了。（缩句）

（3）祖父教我背唐诗。（扩句）

（4）小鸟站在枝头上唱歌。（仿写一个拟人句）

29.读一读，写一写。例：他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像

碗一样扣在头上，很舒服。

卷心菜像___，又圆又沉。

运动员像___，向终点跑去。

30.下面的句子用了什么修辞手法？请写在横线上。

（1）仔细端详，它们神态各异：有的微微颔（hàn）首，若有所思，好像

在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决

心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好

像随时准备出

征⋯⋯______

（2）只有两个馒头啊，还不够我塞牙缝呢。__

（3）小鸟在枝头精心梳理着它的羽毛。__

（4）晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。__