之前英语

下面说英语作文。我整个高三，只背过两篇作文中的部分比较万能的语句，比如

“asfarasi'mconcerned”等等的，每次考试都用那些话，额，把那些话全部用上，80个词有

了，剩下的40个词，还不好说么？所以，每次我都是5分钟内搞定，而且得分都是25以上。

所以，这几天，大家赶快找万能句子，越经典的越好！卷面越干净越好，老师一看就知道你

水平很高，分数绝对高，这是高考的超级BUG

我英语考过的最高分是3模那次，考了146...不用问了，第一卷满分...而且考完就确定，

第一卷满分。英语能确定？能！不是题目简单，而是确实像数学那样，做过以后，可以笑着

说答案错了那种确定。怎么确定的？逻辑+常识+心理判断。

大家谨记，卷子是人出的，人是有心理活动的，你有逻辑思维，出题人也有逻辑思维。

高考，换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已。为什么涉及到阅卷者？这

个层次较高，后面有机会再说，尖子生必看，其他选看

开头我说，老师在误导学生，为什么？有根据的。老师只会教同学做题，不会（或

者不擅长）教同学和出题人猜谜。

很多时候，对于英语和数学等等的，我不用看题，只看选项，就有100%把握得出答案。为

什么？第一，逻辑判断，第二，心理分析，第三，从选项就可以看出出题人想考哪个考点（考

点，这很重要！高考算来算去就那么多考点，把考点全记住了，胜于做一万道题！）只要知

道了考哪个考点，题都不用看了，答案直接出来了，连陷阱都看得清清楚楚。

还记得，去年今天，大家埋头做题的时候，我在翻考试大纲，把考点记的清清楚楚，结

果高考时候，2分钟，15道单选题，一扫而过，而且确定全对！完形、阅读，还是逻

辑+常识+心理判断。这个说来复杂。其实，我学英语的时间很少，而且可以说，我学英语，

完全是在学阅读理解。一篇文章，很多种读法。一扫而过是一种，跳读是一种，带着问题去

读是一种，一个单词一个单词的读，又是一种。

一篇阅读理解，我至少做3遍！但是，整个高三，我做的阅读理解总量，很少很少很

少...为什么至少三遍？

第一遍，飞速带着问题做完，对答案，一般是全对的。

然后，第二遍，钻研问题。钻研问题的选项，从选项猜出题人的心理，把所有的不确

定因素变为绝对确定因素。

完了之后，第三遍，把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。为什么这么说？我问

你，一个很简单的句子，你读过去，嗯，理所当然的理解，觉得没什么，对吧？但是，去掉

其中一个单词，让你去填空或者选择，你还觉得那么理所当然吗？所以，这篇文章，还有很

多很多利用价值。细细的读吧，就当作土豆的更新去读吧，你会发现，今天刚学的一个语法、

单词等等的，奇迹般的在这篇文章中出现了，这不算一边复习吗？

下面说我数学和理综高分的原因（其实我高三数学基本每次都满分，理综都接近满分，

高考反而有点低于平常了，呵呵），下面说方法。

依然，很简单，很轻松。我保证，只要按我说的做，绝对是很轻松超高效的考出满意

的成绩，因为，别人在埋头学习的时候，我在思考，思考出路，思考怎么办，思考怎么才能

用最短的时间提高最多的分数，分数，才是王道！

老师的表扬，老师眼中的好学生等等的，在高考面前，P都不算，没有分数，报志愿

的时候，只能无奈摇头叹息。

大家高三都做过不少题吧？虽然很难听，但我不得不说，很多人做的很多题，都白做

了...

依然是，老师把大家害了

首先，作业我是不做的（我不建议大家这么做，大家还是要做的，但是只做不会的，会

的题做了也是浪费时间。）课我是不听的（我同样不建议大家这么做，只要是你有疑问的，

必须听或问，或者自己钻研，但如果是你很会的，那别听了，听了也是浪费时间）

那，作业不做，上课不听，我时间用哪去了？一是幻想（呵呵，这很重要，这是你持

续坚持学习的动力源泉！而且可以休息，多好，一箭双雕的事情我最喜欢做），幻想什么呢？

幻想你高考考了不错的分数后，去喜欢的地方旅游，和心爱的人一起看电影、浪漫..

只要有动力，你就能坚持，高三，就是在轻松中坚持下来的！

剩下的时间呢？大家做过成套的模拟卷吧？我高三唯一的资料（实在不建议大家乱花

钱买各种各样的资料，没用而且费钱，还害了自己）就是天星出版的《45套》，大家应该见

过的吧？质量很高的

我先挑一张卷子，很认真很认真的用高考规定的时间做一遍，然后很认真很认真的

订正答案。

然后，很多人就把卷子扔了吧？

给大家说，我宁愿扔我的课本，也不愿扔我认真做过的一套卷子！就是这么珍贵！为什么？

因为那是我保证能考到145以上的资本！

然后怎么做呢？第二天，把那张卷子拿出来，把做过的痕迹擦掉，再用比原来少30分钟的

时间认真做完。如果不能做满分，你该反思下了。

这样会很轻松，第二遍做，一是为了复习巩固，而是为了提高速度、正确率，三是为了加

强对考试的整体把握，四十为了让卷面、步骤等等的细节达到完美！

接下来还没完，再那出一张卷子，按上述方法做，然后依然重复，然后再以更短的时间将第

一张卷子再做一编。

然后反复重复，这样，整个高三，加起来做的卷子不到10套，但，你已经能稳拿130了！

你想象，这样做即轻松又有成就感，还很充实，还不断的趋于完美，一举N得！

数学的完美，就是这么炼出来的。

为什么只能达到130+呢，因为，这只能保证你中等难度左右的全部做对，压轴题，需要你

平时的钻研+现场的灵感+平时积累的经验，只有这样，才有满分的可能。

大家根据我的方法结合自己的情况合理取舍，但是，有一点我肯定，完全听老师的绝对是

害了自己，只有自己明白自己

冲刺篇）：开始高考倒计时！

翻开数学、理综课本，打开目录，将考试大纲里面要求的考点（不知道的去问老师）一个

不漏的标出来。

从第一个考点开始，在脑中冥想（姿势随意哈，可以趴桌子上睡觉的，其实有时候貌似我

在上课睡觉，其实我在思考o(∩_∩)o），如果很清晰，OK，看下一个。

如果很陌生，不知所云，恭喜你，你找到了一个可以提高至少5分的点！幸福吧？赶快翻

课本，把那个点誓死砸实！明白？很重要很重要，就算你和老师闹翻了脸，也要将这一步进

行下去！

一个点一个点的往下来，并且不断的回忆之前的点，反复轮回至少5编，那么，恭喜，你

数学、理综基本知识绝对没问题了

我先挑一张卷子，很认真很认真的用高考规定的时间做一遍，然后很认真很认真的订正

答案。

然后，很多人就把卷子扔了吧？

给大家说，我宁愿扔我的课本，也不愿扔我认真做过的一套卷子！就是这么珍贵！为

什么？因为那是我保证能考到145以上的资本！

然后怎么做呢？第二天，把那张卷子拿出来，把做过的痕迹擦掉，再用比原来少30

分钟的时间认真做完。如果不能做满分，你该反思下了。

这样会很轻松，第二遍做，一是为了复习巩固，而是为了提高速度、正确率，三是为

了加强对考试的整体把握，四十为了让卷面、步骤等等的细节达到完美！

接下来还没完，再那出一张卷子，按上述方法做，然后依然重复，然后再以更短的时间

将第一张卷子再做一编。

然后反复重复，这样，整个高三，加起来做的卷子不到10套，但，你已经能稳拿130

了！

你想象，这样做即轻松又有成就感，还很充实，还不断的趋于完美，一举N得！

数学的完美，就是这么炼出来的。

为什么只能达到130+呢，因为，这只能保证你中等难度左右的全部做对，压轴题，需

要你平时的钻研+现场的灵感+平时积累的经验，只有这样，才有满分的可能。

大家根据我的方法结合自己的情况合理取舍，但是，有一点我肯定，完全听老师的绝

对是害了自己，只有自己明白自己

冲刺篇）：开始高考倒计时！

翻开数学、理综课本，打开目录，将考试大纲里面要求的考点（不知道的去问老师）

一个不漏的标出来。

从第一个考点开始，在脑中冥想（姿势随意哈，可以趴桌子上睡觉的，其实有时候貌

似我在上课睡觉，其实我在思考o(∩_∩)o），如果很清晰，OK，看下一个。

如果很陌生，不知所云，恭喜你，你找到了一个可以提高至少5分的点！幸福吧？赶

快翻课本，把那个点誓死砸实！明白？很重要很重要，就算你和老师闹翻了脸，也要将这一

步进行下去！

一个点一个点的往下来，并且不断的回忆之前的点，反复轮回至少5编，那么，恭喜，

你数学、理综基本知识绝对没问题了

看到一句话的时候，我看的不是这句话，而是想这句话对应这我曾经做过的哪道题，对应这

我见过的哪个陷阱

如果是我，怎么利用这句话出一道题。

这才是我所谓的看书，即书就是题题就是书这句话，大家明白吗？

做一道题的时候，脑中想的是书上的那句话；

看书上的那句话的时候，脑中想的是曾经做过的那道题。

物理选择题应该求稳！没把握的题，宁可少选，也不要乱选。

遵守一个原则，只要有一个选项确定绝对正确，那就立马选上，如果同时存在一个不确定的

选项，千万别选，别抱有侥幸心理，要求稳。

同时，物理选择很玄妙但题型固定，陷阱很多但总是那几个，注意总结。

热学题...唉，其实是送分的，适当多做点练习下吧

我做英语时，单选闪电扫过，但是，到了完型，我往往至少做四遍，有时甚至能做七遍，为

的就是能确定所有选项而得满分。（你会怀疑，有那么多时间？试想，单选两三分钟扫过，

阅读二十分钟搞定，作文五分钟，你说有时间没？）第一遍，粗读文章，选上少数已经确

定的答案。第二遍，略读，尝试填上些不确定的

第三遍，细读，尽量将空填完。

第四遍，一个单词一个单词的精读，钻研所有不确定的选项，并再次检验确定的选项。第

五遍，如果所有选项确定完毕，那整体通读，再次确定，否则继续读。

看不懂中心？

其实不少时候，我做完一篇阅读，我都不知道文章有什么内容

我都是直接看问题，然后直接找答案，顺带着看下上下文，以免误解

这样一篇阅读，很快就解决了，而且还把时间重点放在答案上，而不是文章上

其实有些东西，一旦会了，就是一看就看出来怎么回事，但不会的话，就是很茫然

就像生物，其实没难度，只要你知道、了解、掌握要考的东西，稍一分析你就得出答案，但

你若没基础，你说你怎么答？

我高二的时候，中午看似是在睡午觉，其实不然

因为脑中不断的推演着数学公式、定理，以及上午没做出来的题目，还有化学、生物、物理

刚学的以及学过的概念、易错点等等的东西。

边闭目养神、边回忆着这些东西，很有好处

一般情况下，经过一个午觉的思考，起床时，不会向别人那样赖床，会精神焕发（我是这样），

这是我高二时候的一个好习惯。

高三时候知识的融会贯通、信手拈来和这脱不开关系。

不建议晚上睡觉前想，因为可能导致失眠

从那个帖子开始，虽然我一直没说明，但我真正用意是引导大家进入一种自由学习的状态，

比如开头说的“藐视老师、打破权威”以及各种各样的老师会比较反对的技巧（有些很灵活

的老师绝不会反对），其实都是为了打破很大一部分同学原来的思维定势，当然，肯定会引

来很多质疑。

学习、一定要跟着老师走？

作业、一定要做或者全做？

课、一定要听？

其实、当你真正理解什么是自由的学习，这些问题你便有了自己的回答。

目前为止（注意、是目前为止），你学习是为了什么？高考！

说实话，很多同学学习都是在做无用功，成绩不见长进，努力却不见收获慢慢也就失去奋斗

的动力。。。

这篇文章、并不具体提出怎样的学习方法，而是偏重于学习方法的原理，以及对以前我说的

争议性较大并且很多同学没有正确理解的方法做出解释，授之以鱼不如授之以渔啊！

任何一件事的成功，需要的是什么？方法仅仅是一方面，再好的方法，没有自身素质的支撑，

绝难成功。自身素质其中决定因素便是灵活的思维（相对于定势的思维而不是指聪不聪明，

大家智商都一样、除非是弱智，但是显然、弱智是不会来这里）以及长久的成功的愿望。

之前，我以为，大多能理解我说的意思，但是后来发现明显大多不能理解我的意思，这当然

于我的表述有关，但是、要用多少字才能让大部分同学理解我的意思呢？？而且有些东西确

实难以言传、比如“什么是自由的学习”、诚言我也只能用一些例子以期待大家能自己体会

到我想要表达的意思。

这篇文章、我尽量用一些原理让大家理解更多的原理，从而最终明白什么是自由的学习。

这个阶段的突破点在哪？

第一、英语

第二、数学压轴题

第三、理综、数学细节问题

继续用我的学习历程来说明怎么突破。（现在高二已经快要结束了）

当时的水平

1.英语用那个本子记单词、词组坚持了几个多月了，词汇量足够对付高考

2、数学奥赛突破

3、理综、数学开始大规模做整套高考题、模拟题（当时我们理综还没整合成一张卷呢、三

科分开考的，但凡事要提前准备嘛）

4、英语开始魔鬼训练

5、开始意识到考纲的核心地位，好不容易弄到了考纲，参照着考纲复核自己知识点无漏洞，

一些难点都已经被之前各个攻克

6、语文、英语还是薄弱，理综时间不够用，数学成绩总是不尽人意

先说英语。

之前英语一直很稳定，都是100-110~

英语想要突破，有两个前提。

1.词汇、词组跟得上

2.第一卷对得起观众~

当时我用的是天星的《45套》，每天做1-2套（只做第一卷除了听力之外的部分）。

开始时候错的很惨~《45套》在教辅里面属于难度较大的卷子，里面单选陷阱多，完形、阅

读难度大，而且问题设置的专朝你要害。

最开始的时候，给每一个模块定了一个时间上限，比如单选10分钟，完形15分钟等等

的（这个时间是我随便说的，不具参考价值）。我建议大家开始的时候也这样规定了时间，

有利于后期英语整体对时间的把握。

当时第一卷大概要做一小时（当时太嫩啊，可是我可下了狠心了！~），但是每做完一张

卷子，我都会用几倍的时间去认真的反思、总结、研究这张卷子，到了后期做的多了时，还

会拿出其他卷子放在一起对比，总结高考规律、考点、陷阱等等。大家可能会问，一张英

语卷子，研究什么？值得用那么多时间？

其实，一张优秀的卷子，包罗万千，暗藏玄机与出题人的心血。

先说学校里最重视的一部分——单选（这点学校真是太误人子弟、太浪费学生时间了！

如果老师会教学的话，到了一定时期，几天就可以将那些磨磨叽叽讲三年的东西弄完，效果

还更好，可学校里一味的重复（注意这两个字！）发语法教案、单选几百题等等的垃圾东西，

完全侵占了学生的时间，结果做了三年，做了上万单选，也没见出什么效果，真是可气！为

什么刚才我强调“重复”这两个字呢？因为学校第一次发那种语法教案的时候（高二），我

珍藏，但是到高三又开始发，这便罢了，可一直不停的发，还有单选几百题配套，就那点语

法、就那点考点，却用了高三绝大部分时间去讲，讲来讲去就讲那么点东西，反而冷落了最最

重要的阅读理解。我相信不止我们学校这样，大部分学校应该都是这样教英语的，悲哀！

更悲哀的是学校发了教案、单选几百题，同学们还傻不拉唧的去做，我想问，有用吗？

这样你会获得自我安慰、获得老师的表扬，可是，你英语突破了吗？单选能做到全对吗？就

算能稳定全对了，明明可以用少十多倍的时间达到同样的效果，你却跟着学校的白痴政策一

起那样，值得吗？）

上面括号里说那么多，实在是因为那个太关键了太关键了，学校为了单选、为了语法付

出了太多太多，得到的太少太少，下面看我所说，这部分我会重点说。

单选，属于对于词汇、语法的考察，词汇部分不多说，但对于语法部分，你做的这套卷

子里面总有模棱两可、不确定或者不知道属于那个考点的题目吧？

一道题目，四个选项，可能包含了四种易考（注意这两个字）的语法（为什么我不建议

大家抱着语法书啃呢?因为那太太太笨了~学习要讲究一针见血，一本又厚又枯燥的语法书，

绝对会让你对英语望而生畏，还浪费了时间，赔了夫人又折兵，更关键的是，高考涉及到语

法的只是单选、完形里面的部分题目，而且涉及到的语法每年变化又很小（注意这句话！），

考来考去就那么多语法考点，这种情况下你去啃厚厚的语法书，岂不是有点愚公移山的意味

了？所以，我觉得学习“高考英语语法（咳咳、注意这几个字哈）”十多套卷子足矣，本来

就是很简单的事，何必大费周章呢？时间可宝贵，有更重要的事情去做，可不能浪费在无

用功上。）

既然这样，这四种语法你掌握了么？其他的单选题目你明白了么？

没明白的话，有两种选择，一是立马去翻之前收藏的语法教案（刚才我说的珍藏的一份），

从那里面把这个语法考点弄透彻，二是先不管、去做其他模拟卷子的单选，然后把这几张卷

子拿出来对比（肯定有卷子里有这个考点的题），然后这几道题对比着自己分析，自己总会

给出个假设吧？然后去问老师自己假设的对不对。

做阅读的时候，四个选项轻易排除了两个，剩下两个感觉有点像，而且貌似都没错，犹

豫来犹豫去的，咬咬牙选了一个，最后核对答案发现果然选错了

首先，研究语气。凡是话，都会有语气轻重的区别，看看这两个选项哪个语气重，哪个

语气却有种风轻云淡、事不关己的感觉（这种往往是正确的），对于语气很重的，要小心了，

很可能是不符题意的。

研究包含关系。非常仔细的去读这两句话，很有可能其中一句话包含了另一句话，也就

是说，假设A正确，但B包含于A（就是B是A的子集），所以B更正确，因此A不可能正

确。明白？这一招百试不爽，每次都用，和语气分析法结合着用那可是很爽的~告别犹豫！

研究侧重点。经常会有两个意思很相近而且都没有违背文章本意的干扰选项，这个时候

语气说的都很含蓄（很专业~一看就像是好人那种。。。大家生物答题就要学会这种“含蓄”、

“朦胧”，不信的话你去研究高考生物解答题的答案，那话说的当真是风轻云淡，又有种蜻

蜓点水的感觉，换句话说就是答的无关痛痒，恰到好处，显得很成熟老练~），而且也没有包

含关系，那就要研究他们的侧重点了。凡是话，都有个针对的方向，这种情况下，这两句话

的针对方向肯定是大差不差、但又多少有点偏差。很难读出差别吗？

其实不难，因为这时候的你已经只剩下逻辑判断了，一点点的差别你都分辨的出来，取

其中最贴近文章本意或者该问题的选项即为答案。

当然，将这几种分析方法用的融会贯通、信手拈来靠的是平时的磨练与钻研。

切记，英语很理智，英语比数学更不需要模糊，英语需要确定！

把一张英语卷子里面所有的不确定都钻研为确定，那第一卷满分离你便不遥远了。

以上这些不是一下子领悟的，也是经过了一个很长的阶段一点点明悟的。但当完全明悟

的时候，英语想考差都难了，高三英语再难再怎么，也没下过130，最高的一次甚至146~

但是，说实话当时我很不愿意做英语，因为做一套英语太累了，我宁可做三套数学也不

愿做一套英语，每一次做完形、阅读，那都是绞尽脑汁，极尽思维，就是为了让自己做的比

标准答案还标准！每次做完英语真的都感觉脑细胞死一堆呀~