疑问英文

英语听说疑问句知识讲

解

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1

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英语疑问句知识讲解

疑问句是用于提出问题，询问情况的句子，可分为：一般疑问句、特殊疑向

句、选择疑

问句和反意疑问句。

（一）一般疑问句

1．一般疑问句可以分为以下两种：

(1)由肯定的陈述句转化的一般疑问句。

例：Doyougotoschooleveryday?你每天都上学吗？

(2)否定的一般疑问句。

例：Can'theunderstandmyquestion?他（难道）不懂我的问题吗？

Canhenotunderstandmyquestion他（难道）不懂我的问题吗？

2．一般疑问句的常见句型有以下四种：

(1)Be+主语+...

例：Arethobooksonthedesk?那些书在桌子上吗？

用法说明：在含有连系动词be的将来时（shall/will+be）或完成时态

(have/has+been)的句子改为一般疑问句时，只需将shall/will或have/has提到句

首。如：Willtheybeathometonight?他们今晚在家吗？

(2)Do/Does/Did+主语+谓语+…

例：DoyoulikeEnglish?你喜欢英语吗？

用法说明：助动词do要随人称和时态而变化。在一般现在时中，除第三人称

单数用

does外，其他人称用do。而在一般过去时中，任何人称都用did。同时，还应

注意把原陈

述句的行为动词改为动词原形。

(3)情态动词+主语+谓语+...

例：MustIfinishmyhomeworknow?我必须现在完成我的家庭作业吗？

用法说明：有的情态动词（如need，dare）既可作情态动词，也可作行为动

词，因此它

们的一般疑问句有两种形式。如：

Needyougososoon?你非得这么快就走吗（

情态动词）

Doyouneedtogososoon?你非得这么快就走吗（

行为动词）

(4)Have/Has+主语+过去分词+...

例：Hashefinishedhishomework?他的家庭作业完成了吗？

用法说明：本句型是现在完成时的一般疑问句句型。have/has在此作助动

词，没有实际意义。另外，在美式英语中，无论have表示“有”或用作行为动

词，其一般疑问句都要借助于助动词do的适当形式。而在英式英语中，只有当

have作行为动词时，其一般疑问句才要用助动词do的适当形式。

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例：Hasshegotacomputer?她有一台电脑吗（

英式英语）

Doesshehaveacomputer?她有一台电脑吗（

美式英语）

3．回答否定形式的一般疑问句要注意以下两点：

(1)在回答的时候，要把它当成没有加以否定形式的普通一般疑问句一样看

待，应根据事实来回答，翻译时不要受汉语的影响。

例：Ishenotateacher?他不是老师吗？

Yes,heis.不，他是老师。（错误的答语：No，heis．）

(2)一般疑问句一般读升调。

（二）选择疑问句

选择疑问句用于提出两个或两个以上可能的答案供对方选择。这类疑问句有

两种形式：一种是以一般疑问句的结构形式为基础，只是在语调上有所区别。

这一类选择疑问句通常都是在前一个供选择的答案用低升调，后一个用降调；

如果有两个以上供选择的答案，则在最后一个用降调，其余都用低升凋。例

如：

Wouldyoulikeagin,orawhisky,orabeer?

你是要喝杜松子酒，还是威士忌酒，还是啤酒？

这种语调上的特征往往是区别选择疑问句和一般疑问句的重要标志。

（三）特殊疑问句

以疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词

有：what、

who、who、which、when、where、how、why等。特殊疑问句有两种语序：

1．如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈

述句的

语序：疑问词（主语）1+谓语动词+其他成分。如：

whoissingingintheroom?

2．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问

句语序。

如：

whatclassareyouin?

注意：回答特殊疑问句时，不能用yes/no，应该问什么答什么，尤其是简略

回答。如：

A:WhoisfromCanada

B:Helen(is).

3．特殊疑问句一般读降调。

（四）反意疑问句

反意疑问句是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加

以证实

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时所提出的问句。其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的

问句。完

成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助

动词进行

提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。如果前一部分用肯定式，后

一部分一

般用否定式；反之，前一部分为否定式，后一部分要用肯定式，即“前肯定后否

定，前否定

后肯定”。

1．陈述部分的主语是I，疑问部分要用aren'tI．

例：I'mastallasyoursister,aren'tI?

2．陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may+主语。

例：Iwishtohaveawordwithyou,mayI?

3．陈述部分用no,nothing,nobody,never,few,ldom,hardly,rarely,little

等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。

例：Shedidn'tgiveananswer,didshe?

4．含有oughtto的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用

shouldn't/oughtn't+主语。

例：Heoughttoknowwhattodo,oughtn'the'/shouldn'the

5．陈述部分有haveto+v．(hadto+v．)，疑问部分常用don't+主语(didn't+

主语)。

例：Wehavetogetthereateighttomorrow,don'twe?

6．陈述部分的谓语是udto时，疑问部分用didn't+主语或udn't+主

语。

例：Heudtotakepicturesthere,didn'the/udn'the

7．陈述部分有hadbetter+v．疑问句部分用hadn'tyou?

例：You'dbetterreaditbyyourlf,hadn'tyou?

8．陈述部分有wouldrather+v．，疑问部分多用wouldn't+主语。

例：Hewouldratherreadittentimesthanreciteit,wouldn'the?

9．陈述部分有You'dliketo+v.疑问部分用wouldn't+主语。

例：You'dliketogowithme,wouldn'tyou?

10.陈述部分有must的疑问句，疑问部分根据must后动词的类属和时态而

定。

例：Hemustbeadoctor,isn'the?

Shemusthavearrivedbyair,hasn'tshe?

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11.陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：

①并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

例：adbeentoBeijingveraltimes;heshouldhavebeeninChina

now,shouldn'the

②带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语

而定：

例：Heisnotthemanwhogaveusatalk,ishe?

HesaidhewantedtovisitJapan,didn'the?

③上述部分主句是I/we(don't)think,believe,expect,suppo,imagine等+宾

语从句，反意疑问句的谓语动词和主语应与宾语从句保持一致。注意主语是第

一人称时的否定转移，

例：Idon'tthinkheisbright,ishe?意为：我认为他不聪明。而不是：我不

认为他聪明。

Webelieveshecandoitbetter,can'tshe?

12.陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,noone

等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。

例：Everyoneknowstheanswer,don'tthey(doeshe)

Nobodyknowsaboutit,dothey(doeshe)

13.带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用need(dare)+主

语。

例：Weneednotdoitagain,needwe?

Hedarenotsayso,darehe?

当dare，need为实义动词时，疑问部分用助动词do+主语。

例：Shedoesn'tdaretogohomealone,doesshe?

14.省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用willyou。

例：Don'tdothatagain,willyou?

Gowithme,willyou/won'tyou

注意：Let's开头的祈使句，后用shallwe?

Letus开头的祈使句，后用willyou?

例：Let'sgoandlistentothemusic,shallwe?

Letuswaitforyouinthereading-room,willyou?

二常见的疑问句式

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角色扮演题目设置的三问，是让学生将中文句子口语化成英文。这里

为什么说是口

语化成英文？因为这个三问不是真正意义上的翻译，而是考察学生的口头

表达能力。这

三个句子，都是很简单的中文句子。学生要将其以口语形式表达出来，只

需要把平时学

到的英语疑问句式、动词短语和常用句型串联起来即可因此对于这个部

分，学生需要

长期积累英语中的常用句型。如提问Mary和Jessie的关系是什么？这个时

候，你就应该想到What'stherelationshipbetween...and...

的句型。再如提问您什么时候结账离开？

Whenwillyoucheckout?很明显，这里的checkout平时训练时需要积累。

为方便同学们

学习，在这里我们将常见的疑问句式做了以下归纳和总结：

1．询问职业和人物关系

Whoistheman/woman?

Whatistheman's/woman'sjob?

Whatdoestheman/womando?

Whodoyouthink/suppotheman/womanis/mostlikelytobe?

Whatistherelationshipbetweenthespeakers?

2．询问时间

Whattimeisitnow?

When/Atwhattimewill/didsomebodydosomething?

When/Atwhattimewill/didsomethinghappen/takeplace?

3．数字计算

Howmuchwillsomethingcost?

Howlongwill/doesittaketodosomething?

Howmanybooksdoessomebodyhave?

Howfarisacertainplaceawayfromanotherplace?

Howoftendoes/wilL/didsomebodydosomething?

Howsoonwillsomethinghappen/takeplace?

4．询问地点

Wheredoestheconversationhappen/takeplace?

Wheredoyouwanttogo?

Couldyoutellmethebestwayto...

5．询问原因

Whydoes/did/willsomebodydosomething?

Whydoyouthink...

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Whatreasonisgivenforsomething/somebody'sdoingsomething?

6．询问事实细节

Whatis...

Whatkindof...doyouhave?

7．询问行为事实动作

Whatdidtheman/womando+表示过去的时间状语？

Whatistheman/womandoing?

Whataretheydoing?

Whatistheman/womanasking/teachingthewoman/mantodo?

Whatistheman/womangoingtodo

Whatwillthespeakersdo+表示将来的时间状语？

Whatdoes/willtheman/womanhave/plantodo+表示将来的时间状语？

Whatdoestheman/womanaskthewoman/man(not)todo

Whatdoestheman/womantellthewoman/man(not)todo?

Whatdoestheman/womanorder/warnthewoman/man(not)todo?

Wouldyouliketodosomething?

Whatcanwedo...

WhatshouldIdoif...

Couldyoudo...

Doyoumind...

8．询问做事方式

Howdoes/did/willtheman/womandosomething+相应的时间状语？

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9．询问健康情况

Howis/aresomebody?

Howdoes/dosomebodyfeelnow?

10.询问对某事的具体看法

How/Whatabout...

Howis/wassomething?

Howdoes/didtheman/womanlikesomething?

Howdoestheman/womanfeelaboutsomething?

Whatwouldyousayabout...

Whatisyouropinionabout...

Whatdoestheman/womanthinkabout/ofsomething?