中东属于哪个洲

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七年级下册地理《中东》人教版教案两篇

七年级下册地理《中东》人教版教案两篇

中东又称中东地区，是指地中海东部与南部区域，从地中

海东部到波斯湾的大片地区，指西亚和北非的部分地区，包括

除阿富汗外的西亚与非洲的埃及，约23个国家（含巴勒斯

坦），1500余万平方千米，4.9亿人口。气候类型主要为热带

沙漠气候、地中海气候、温带大陆性气候。其中热带沙漠气

候分布最广。

中东教学设计1

教学目标

1.了解中东是一个全世界关注的热点地区。

2.了解中东地区的范围以及主要国家。

3.掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地自古以来是交通

要道。

教学重难点

1中东地区地理位置的重要性。

2.中东地区是世界的热点地区、以及成为热点地区的原

因。

教学过程

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一、课题导入

由伊拉克入侵科威特、美英联军轰炸伊拉克、美英联军进

入巴格达、萨达姆铜象倒下及萨达姆被美军捕获的影视图片导

入战争发生的区域：这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至

今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以便从中获

利。你知道这是什么地区他们为什么要想控制这个地区控制了

这个地区会获取哪些好处（板书：中东）

学生活动：分组讨论，合作探究，各抒己见。

学法指导：由影视图片激趣入题，转入讨论研究。

一孔之见：联系当前世界上的重大事件，从学生爱关注的

战争问题入手，能激起学生的学习兴趣，使学生注意力集中。

二、讲授新课

教师导入：重要的地理位置。（板书：重要的地理位置）

学生读图：《中东的国家》，确认中东的范围：

1.中东的纬度位置。

2.中东的海陆位置。

3.本区主要的海峡。

4.丝绸之路、苏伊士航海线路图、土耳其海峡图。

（引导学生在图中依次找出并进行填图练习，注意大洲之

间的界限）

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归纳：中东位置极其特殊，我们可以将其概括为“两洋、

三洲、五海之地”，自古就是东西方贸易的交通要道，而今更

成为海、陆、空运输的要道及中转站。

学法指导：读图分析，合作学习，巩固

知识并解决问题。

这是本区的一个优势，也是本节的一个重难点。在引导学

生认真读图分析的基础上，让学生了解中东

重要的战略地位，从而突破重难点。在知识讲解中间对学生进

行一次思想教育，使学生看清西方资本主义国家的侵略本质。

教师转接：西方资本主义国家除了看中中东重要的地理位

置外，他们把自己的势力扩张到这里还有什么企图呢

由问题回到热点话题，从中探究出西方资本主义国家的侵

略原因，从而引出另一个重难点。

学生活动：讨论──探究──发表观点

教师导入：丰富的石油使得这个地区成为一个敏感的地

区，谁控制了这个地区就意味着控制了这个地区的石油。（板

书：丰富的石油资）

师生互动：观看有关中东的石油资的影视图片，共同读图

分析中东石油资的特点。

教师点拨、归纳：中东石油资的特点：储量大，埋藏浅，

油质好，出油多。

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教师补充：除了上述几点外，中东石油成本低，易于开

采，运输方便。由于这些特点，中东石油所取得的经济效益是

世界上任何一个产油区所无法比拟的。

提问：中东地区的石油主要集中分布在哪里呢

学生活动：读图《世界石油分布图》、《世界主要国家石

油储量扇形统计图》、《世界十大储油国统计表》、《中东部

分国家石油储量表（1995年）》，分析本

地区石油在世界的地位。

学法指导：读图──合作──探究──归纳

中东石油的这些特点，使得西方资本主义国家垂涎不已，

因此西方国家就加紧了对该地区石油的掠夺，使该地区成为世

界的热点地区，使学生受到一次深刻的思想教育。

提问：中东这么多石油都是供自己国家用的吗如果出口，

输出路线又是怎样的

学生活动：结合《中东石油海上运输线路图》，讨论、分

析。

师生互动：教师结合挂图讲解，学生结合挂图归纳。互动

中间注意渗透中东重要的地理位置以及苏伊士运河的重要作

用。

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归纳小结：石油资是中东人民的宝贵财富，可以说是中东

人民的命根子。我们应该站在第三世界人民一边，支持中东产

油国为保护石油资、维护石油权益的斗争。

学生活动：自由阅读书上的“石油输出国组织”，明确它

在国际上发挥的重要作用。

加强第三世界的合作，共同反对霸权主义，这又是对学生

进行一次思想教育，鼓舞学生学好科学知识文化，长大建设祖

国，保卫祖国。

教师转接：结合前面所学的《东南亚》、《南亚》进行比

较，分析并总结中东的优势。

提问：中东的地形、气候等自然地理条件有什么特点呢中

东的居民、国家情况又是什么样的

学生活动：读《中东地形图》自由讨论。

师生互动：观看中东的民族风情、地貌水文、气候植被等

情况的影视图片。（画外音：看：一望无际的沙漠、新月形的

沙丘；地面上河流很少，有一些地下泉水；气候干热、居民全

用肥大的衣服把身体包起来；树木很少……阿拉伯民族，人民

信奉伊斯兰教并向真主祈祷，向未来祝福）（板书：干旱环境

中的农牧业）

讨论l:为何中东阿拉伯半岛上没有河流从纬度、海陆因

素、地形、洋流的影响等方面考虑。

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讨论2:在这种自然条件下该如何发展农业生产

展示：播放一段有关以色列的节水农业的影视片段和枣椰

树的相关图片资料。

学生活动：读书上的阅读内容“以色列的节水农业”回

答：

1.以色列为什么要发展节水农业

2.以色列是怎样发展节水农业的它在发展节水农业方面有

哪些值得我国借鉴的地方

归纳小结：中东的自然条件比较恶劣，气候干燥、炎热，

沙漠广布，高原为主。艰苦的自然条件给农业生产和人民的生

活带来了极大的不便。但中东人民充分利用自己的地区优势：

丰富的石油资和重要的地理位置，通过大量开采石油运往世界

各地，取得了较好的经济效益，以此来弥补自然条件的不足。

但是由于石油是非可再生资，因此中东的一些产油国都在考虑

当石油资枯竭后如何发展本国经济的问题。

学法指导：先通过读图、观看影视图片作一个初步的感性

认识，再阅读书上的相关资料、自由讨话探究学习掌握知识。

最后再扩展到资利用问题上。

简要小结点明中东人民与自然作斗争的精神，激发学生征

服自然，战胜自然的意志，树立了学生正确的人地观。同时也

培养了学生正确的资利用观。

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三、小结

延伸与探究：中东的发展给我们有所启示：近在我们的身

边，远在我们的大西北与中东在自然条件上有很多相似之处，

如或气候干燥，或沙漠广布，或有着丰富的矿产资（西北地区

丰富的石油资）。现在，党和国家把经济发展放在重要位置，

随着大西北的进一步开发，我们都面临着一次千古难逢的机遇

与挑战，能否从中东地区的发展中借鉴其能适合我们的经验就

此试写200字左右的文章。

一孔之见：“学以致用”在这里得到了体现。联系我国西

部大开发，从中东的发展中获得启迪，让学生进一步了解我国

的国情，从而增强了建设社会主义的信念。

《中东》教案2

教学目标

1、了解中东地区的范围，位置。掌握本地区地理位置的

重要性。

2、了解中东地区石油的分布，生产和输出线路及在世界

上的重要地位。

教学重难点

教学重点:根据课标及教学目标的要求，确定中东地处

“三洲五海之地”地理位置的重要性

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教学难点:中东的石油在世界上的重要地位、分布及输出

线路。

教学过程

情境导入：

中东风光及中东战争的视频。

通过师生谈话导入新课。

这样设计不光考虑到优美风光会给学生优美的享受，激发

学生的学生的学习兴趣；更主要的是，这与战争给中东的人民

带来的深重的灾难形成强烈的对比，进而突出战争的残酷，突

破情感目标。

活动1讲授新课

（板书）一、三洲五海之地

中东的范围（提问）同学们，谁知道“中东”的由来

（点拨）中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16~17世纪欧

洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近

东、中东、远东。（活动）

①阅读教材中的图8.3和图8.4，找出本区的主要国家和

城市。

②让学生阅读图6.5和图8.3，说出中东和西亚范围的差

别。（强调）中东=西亚-—阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分

（板书）2.重要的地理位置（活动）阅读教材中的图8.3，

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指图说出“三洲五海之地”的含义和具体位置，完成下列框

图。（小结）三洲:亚洲、非洲、欧洲五海:地中海、黑海、

红海、阿拉伯海、里海（点拨）里海并不是真正的海，而是

世界上最大的湖泊。（设问）观察教材中的图“苏伊士运

河”，提问:苏伊士运河是哪两大洲的分界线沟通了哪两个海

（点拨）亚洲和非洲的分界线，沟通了地中海和红海。

（设问）观察教材中的图“土耳其海峡”，提问:土耳其

海峡是哪两个大洲的分界线沟通了哪两个海（点拨）亚洲和

欧洲的分界线，沟通了地中海和黑海。（探究）同学们，运

用你们所学知识分析一下土耳其海峡和苏伊

士运河在东西方联系方面的重要作用。（小结）苏伊士运河

的建成大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程；土耳其海峡是

黑海进出口地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通

道。

活动2二世界石油宝库

（板书）二、世界石油宝库

世界最大的石油宝库（活动）阅读教材中的图8.5，思

考:

①中东石油的储量、产量、出口量各占多少

②为什么说中东是世界石油宝库

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（板书）石油的分布（活动）阅读图8.4，找出石油的

分布地区及主要产油国。（小结）分布:波斯湾及其沿岸地区

主要产油国:沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、埃及（过

渡）中东石油有哪些石油外运航线呢（板书）

3.石油的主要海上输出路线和输往国家（活动）阅读教

材中的图8.6，提问:

①本区石油主要输往哪些国家地区，通过哪些航线

②同样是输往西欧各国，航线A和航线B的差异何在为什

么不是所有的油轮都选择最短航线（小结）（点拨）虽然航

线A比航线B近，但苏伊士运河是人工开凿的河道，通航能力

有限。