廪食

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冀教版五年级语文上学期文言文阅读理解课后练习

班级：_____________姓名：_____________

1.阅读理解。

徐孺子赏月（一）

徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪

③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。”

①尝：曾经。②戏：玩耍。③邪：文言疑问词，有时也作“耶”。④瞳

子：瞳仁。

（二）

徐家有个小孩，年方九岁，有一次在月亮地里玩耍，有人对他说：“若是

月亮中什么都没有，它是不是应该更加明亮呢？”这个姓徐的孩子说：“不

对。比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。”

鉴赏感悟：

本文描写了徐孺子的机智风趣，把一个问题巧妙地回答到极致：他把人的

眼睛和月亮做了比较，他不是正面回答提问者的问题，而是借助了某样东西来

告诉提问者他的回答。文章语言简练，叙事清楚，把徐孺子的特点描写的淋漓

尽致。

［1］文段（一）是文言文，对照文段（二）读懂它的意思。

［2］根据文言文注释，理解下面词语的意思。

①尝：②戏：

③邪：④瞳子：

［3］与文段（一）中“若令月中无物，当极明邪”意思相同的是哪一句，在文

段（二）中用“”画出。

［4］理解加点词的意思。

“人语之曰”，“之”指的是___________________________。

“无此必不明”，“此”指的是_________________________。

［5］你认为徐孺子的回答妙在哪里？他与杨氏之子，哪些特点值得我们大家称

赞？

_____________________________________________________________________

_______________________________

2.课外阅读。

精卫填海

又北二百里,曰发鸠之山①,其上多柘木②。有鸟焉,其状如乌,文首③,白喙,

赤足,名曰“精卫”,其鸣自④,是炎帝之少女⑤,名曰女娃。女娃游于东海,溺

而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙于东海。漳水出焉,东流注于河。

注释:①发鸠(jiū)之山:古代传说中的山名,旧说在山西境内。②柘(zhè)木:

柘树。③文首:头上有花纹。④其鸣自詨:它的叫声像是在呼唤自己的名字。⑤

少女:小女儿。

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［1］解释下列加点的词语。

(1)白喙:__________________(2)以堙于东海:___________________

［2］翻译句子。

女娃游于东海,溺而不返。

___________________________

［3］文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神?

__________________________________________

［4］读了这个神话故事后,你有什么感想和体会?

__________________________________________

3.课内阅读。

鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲（yùyì）也。二者不可得兼(jiā

nqiān)，__________。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，

__________。

［1］给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。

［2］把画横线的地方按原文填空。

［3］解释所填句子的意思。

___________________________________

4.课外阅读。

齐宣王使人①吹竽,必②三百人.南郭处士③请④为王吹竽.宣王悦之,廪食

⑤以⑥数百人.宣王死,闵王立.好⑦一一听之,处士逃.

注释：

①使人：叫人。②必：总是。③处士：没有官职的普通知识分子。④

请：要求。⑤廪食：公家供给粮食。⑥以：跟别人相同。⑦好：喜欢。

［1］联系注释与上下文解释句子。

（1）南郭处士请为王吹竽：______________________________________

（2）廪食以数百人：___________________________________________

［2］南郭先生逃跑的原因是：

_____________________________________________

［3］读了这则寓言，你有什么启发？

____________________________________________

5.文言文阅读。

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从

坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑

③乎！

（《吕氏春秋·察今》）

注①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻（记号）。③惑：愚蠢，糊涂。

［1］解释下列加点的词。

（1）涉江者________

（2）其剑自舟中坠于水________

（3）求剑若此________

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［2］与“刻舟求剑”意思相近的词是（）

A.看风使舵B.见机行事C.随机应变D.墨守成规

［3］楚人采用什么办法寻找失落的宝剑？

_______________________________________

［4］这个故事告诉我们（）

A.做事要切合实际情况。

B.不要存有侥幸心理，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无

成。

C.做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。

6.阅读《杨氏之子》，回答问题。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，

果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子

家禽。”

［1］解释文中加点的字。

惠：________诣：_______乃：_________示：_______

［2］结合文意，照样子，写一写。

杨氏杨梅杨家水果

_____________________________

［3］“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话在文中的作用是

_______________。

［4］孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家

禽。”

（1）解释这句话的意思。

__________________________________________

（2）这句话精妙极了，妙在何处?

___________________________________________

7.阅读课文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚。孔君平其父，父不在，呼儿出。为

设果，果有杨梅。孔指以儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：

“。”

［1］按原文填空，并解释最后一句话的意思。

____________________________

［2］文中杨氏子的回答巧妙在哪里呢？

____________________________

［3］结合阅读体会你认为杨氏之子是个怎么样的一个小孩？

________________________________________________________

［4］孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、

心理等方面加以描绘。

________________________________________________________

［5］通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨

氏之子一样用精妙的语言回答。

阿凡提骑着驴来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位

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一同光临！”阿凡提不慌不忙地说：“_____________________________。”

8.课外类文阅读。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”

子曰：“三人行，必有我师焉。”

（注释）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。②殆：疑惑。

［1］“故”字在词典中的解释有：①故意，有意；②缘故，原因；③原来的，

从前的，旧的。“温故而知新”中的“故”应选第______种意思。

［2］写出下列句子的意思。

（1）温故而知新。

_________________________________________________

（2）学而不思则罔。

_________________________________________________

［3］对“三人行，必有我师焉”这句话的理解正确的是（）（多选）

A.三个人一起走路，每个人都有值得我学习的地方。

B.多人同行，其中必定有值得我学习的人在。

C.这句话告诉我们要多看到别人的长处，多向他人虚心学习。

9.课内阅读。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心

眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最

急。心既到矣，眼口岂不到乎？

［1］本文出自________代诗人________的作品。

［2］解释下列加点的字词。

（1）余尝谓____________（2）心不在此___________

（3）却只漫浪诵读____________（4）心到最急____________

［3］用自己的话写出下面句子的意思。

心既到矣，眼口岂不到乎？

_____________________________

［4］下列说法有误的一项是（）

A.“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。

B.文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。

C.文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提

高阅读质量。

10.阅读理解。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得

履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不

试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

［1］给下面加点的“度”字选择合适的解释。

①标准，限度②衡量③计量长短的标准或工具

先自度其足_________吾忘持度_________宁信度_________

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［2］用现代汉语翻译下面的句子。

及反，市罢，遂不得履。

______________________________

［3］文中加点字“之”共出现五次，任意选择其中的两处，说说“之”的词性

和意思。

________________________________________________________

［4］这个故事告诉了我们什么道理？

___________________________________

11.阅读短文，回答问题。

师旷论学

晋平公①问于师旷②曰③：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：

“暮，何不炳烛④乎？”平公曰：⑤“安⑥有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：

“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之

光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎⑦？”平公曰：“善

哉！”

［1］“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”中的“暮”字正确解释是（）

A.夜晚B.迟、晚C.年暮，年老

［2］下列“之”字的意思不同于其他两项的是（）

A.日中之光B.日出之阳C.臣闻之

［3］下列说法中，不正确的一项是（）

A.这篇文言文告诉我们：一个人要有活到老学到老的精神。

B.师旷最后用三个比喻告诉晋平公天黑要点上火把走路。

C.师旷用三个比喻说明学习不论什么时候开始学习，都不会晚。

12.读故事，完成练习。

魏文侯与虞人（虞人：管理山泽打猎的小官）期（约定时间）猎。是日，

饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文

侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。

这则故事告诉我们一个什么道理？

________________________________________________________

13.读一读，想一想，做一做。

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地

令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。

注释：（1）若：好像。奇爱：十分喜爱。（2）以：把。乃：于是。（3）

欲：想，希望。知：明白。

［1］这篇文章主要写了一件什么事？

_________________________________________

［2］联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。

(1)何氏之庐也。庐：________________

(2)人问其故。故：_________________

(3)即遣还外。遣还：_______________

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14.默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，并回答问题。

____________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

（1）前两句的意思是___________________________________

（2）后两句的意思是___________________________________

（3）本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________，他的字_________号

_________。我们曾学过他的诗《示儿》：_______________________，但悲不

见九州同。王师北定中原日，______________________。

（4）本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。

（5）在本诗中“________________，___________________”两行诗展示了一

幅滚滚黄河入海，气势磅礴；两岸高山巍峨，直耸入云，雄伟壮丽的画面，表

达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________，________________”

两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中，表达了诗人对中原人民深受压

迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。

（6）老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢？

林升的______________________给了我们回答：山外青山楼外楼，

________________。暖风熏得游人醉，______________________。

15.阅读与理解。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已

得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得

履。

人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。”

注释：履：鞋子度（duó）:测量度（dù）：量的尺寸

［1］解释文中加点词语的意思。

反：_____宁：_____

［2］用“/”给下面句子划分朗读节奏。

至之市而忘操之。

［3］“郑人买履”是一个____故事，这个故事告诫我们_______。请再写出两

个类似的成语________、________。

［4］“之”的意思有：①助词②代词，代替人或事物③代词，这、那④

往，请给下面句中“之”的选择正确的意思。

至之市而忘操之。（___________）（___________）