一起写作业

各位领导、老师们下午好。刚接到这个通知，其实我的心里很忐忑，因为我

是个年轻老师，也是第一次接触一起作业网,也谈不上什么经验，借这个机会，

把我的感受和大家交流一下，如果有说的不到位的地方,也请大家批评指正。

接下来，我就简单的说一下自己对一起作业网的心得。

现在，是个信息技术引领教育改革的时代,所以作为一个年轻老师，这样的尝

试，无论对我的成长,还是对学生的学习，都是有益处的.

我从以下几个方面来简单叙述一下：

一、利用“一起作业网”学习数学的可行性

逐渐普及的电脑和网络走进了千家万户之中.从近期的几次作业中，我发现：

我任教的两个班级，多次完成率是100%。这就意味着，学生的家庭100%有电脑、

手机、网络，具备上网的条件。这样，就能够使所有学生一齐使用“一起作业网

"，在网络上完成课后作业和知识的学习.

二、利用“一起作业网"进行小学数学教学，优点多多

首先，我们从“一起作业网”能够看到,网络教育可以与课堂教学完全同步，

因为它能够提供小学各版本、各年级的数学同步教材、课后练习。

其次，网络教育可以通过奖励学豆,兑换奖品，各种排行榜（学霸榜、学豆榜、

奖励榜），激发小学生这个特殊群体学习知识的主动性，提高学生的兴趣,强化小

学生审题、做题、反思等各方面的能力。自从可以在网络上完成作业，真的是每

天都有学生求我在网络上布置作业.我的话,布置作业的次数控制在每周1～2次，

每次不超过15分钟。这样家长就能够较好地控制孩子的上网时间。我个人觉得，

数学学科还是要把较多的精力放在书面作业上，例如列竖式、解决实际问题等等。

因为“一起作业网"上的解决实际问题，不会让孩子写出过程，只让孩子填写结

果，错误率明显高了很多。

第三，提高效率，教师减负。

一起作业网在最大程度上减轻了教师批改作业的工作量。相比于传统作业，

学生抄好作业回家，教师第二天收作业、批改作业来说，减少了一定的工作量。

只需打开“一起作业网”,选择与教材同步的教学内容后,点击鼠标几次,就能

轻松完成。点一点选择作业和截止日期，完成作业；点一点检查作业，完成批阅；

点一点查漏补缺.系统会以作业报告的形式直观地告诉我完成作业人数、分数段、

高频错误，并把作业情况发送到家长的手机,不用老师一个一个的批改作业。

教师可以在家里及时关注学生的作业，可以看到学生在作业过程中的问题。

如果个别学生连续两次没有将错误的地方改正确，说明学生在这个知识点的学习

上出现了问题。

如果是大部分学生都错的题，一起作业网也会实时统计出来,它可以告诉教师

有多少学生在哪个知识点上出现了错误，以找出共性问题，在课上再次进行讲解，

提高课堂教学效率。

一起作业网可以用手机，这样不管教师走到哪里，都可以查看学生的作业完

成情况,大大拓宽了教师检查作业的地点与时间。

第四,方便家长监督。

在一起作业网上，学生的作业是由教师发布的，家长能够清楚明白地知道自

己孩子的作业是什么，这样有利于家长对学生的作业进行监督。同时,家长的检

查方式也更加便捷。家长可以通过微信、家长通等渠道了解细节。

以上就是我的一些粗浅的认识，谢谢大家!