英语单词记忆分享
想转载这篇文章,因为非常赞同原作者的一些观点和方法。原文稍有繁琐,现简要介绍如下。
改变,改变,从背单词开始
相信不少同学在学英语的过程中都会遇到这样一个难题:想大量阅读,提高自己的英语
水平,然而无论读什么英语读物,我们的眼前却无一例外地横着一片荆棘之地:★★★单词!
数以万计的,一望无际的单词!!生僻难懂的,语义抽象的单词!!!★我们用了六年的时间
只积累了可怜兮兮的不到两千个单词,而要想在英语世界中游走自如,起码要掌握六千个单
词,想到这一点,不免让我们觉得背单词长路漫漫。摆在我们眼前的背单词任务无疑会是艰
苦卓绝的,这令不少同学望而却步,甚至半途而废,更令无数同学进退维谷,一筹莫展。背
单词,成了很多同学挥之不去的一场噩梦。
然而,面对庞大的没有学过的单词,我们难道就此放弃吗?不。因为我们知道,单词对
于英语学习,实在是太重要了,而任何一门功课的学习,都要经历一段死记硬背的过程。
对于英语来说,背单词的过程无疑会是枯燥乏味的,但是这道坎,你必须迈过去。不掌握大
量的单词,我们就没法广泛深入地阅读,也就没法灵活地对这门语言进行运用;我们注意到,
我们身边那些英语成绩很好的同学不一定是因为他们有着超乎常人的语言天赋,也许仅仅是
因为,他们从很早就开始大量的积累单词;我们还知道,目前课内学习的单词,实在是太少
了,一个单元才学习几十个单词,简直就是小儿科,远远不能适应英语学习的要求。大家
想想,我们学英语起码学了六年,可到现在,看英语电影的字幕都够呛,更何况大量地阅读
英文名著?大家心里不觉得着急么?
★于是,我们不可避免地被推到了一个使命面前——背单词,而且是大量地背大量地
背,我们别无选择。我知道,在座的各位也想过要扩充自己的单词量,★但也许很少有人想
过一天背100个以上的单词,★更没想过在短短几个月的时间内背完高考甚至是四六级的
词汇。一年以前的今天,我和绝大多数同学一样,课内学什么,就背什么单词,课外积累的
单词少之又少。也想背单词,可面对着庞大的单词群觉得无从下手。但我还是毅然决然地走
上了漫长的背单词道路。通过不断地积累,不断地摸索方法,不断地请教别人,不断地总结,
我掌握了一整套背单词的方法,现在词汇量至少在一万以上。今天呢,我希望同大家分享一
下我背单词的心得,希望大家不要太过拘谨,背单词这个话题虽然很严肃,但其实这个过程
本身充满了乐趣,所以有什么问题尽管提出来,我们今天来到这里,本就是为了一起探讨英
语学习。
说到背单词,有的同学很不屑一顾,他说我们老师说了,背单词呀,就是把单词不停地
抄,抄,抄,什么时候抄得你自己都快吐了,什么时候你就背过了。我想问一下,现在背单
词还抄单词的有多少同学?这种方法在遥远的小学时代也许发挥过一点作用,但是如果你现
在还指望通过这种方法来背单词,实在是不够明智。别忘了,我们想要大量地背单词,如果
每个单词你都抄上几十遍,估计等到背完的时候你手都要断了。别看我们从小到大都在背单
词,其实我们背单词的方法存在很多欠缺,这些欠缺直接影响了我们学习的成效。我们对背
单词存在很多错误的概念,下面我就要带大家丢弃错误的观念,运用前人的经验和记忆学
原理,找到正确的方法、构建合理的系统。
首先,我提出一个概念,看看大家认同不认同:你对周围人的认知程度是分层次的。偌
大的实验校园,很多人你不认识;有的人你认识,也知道对方叫什么,但来往甚少;还有的
人,比如你班里的同学,跟你经常在一起说笑,你大致了解他的性格、脾气、爱好;最后
还有一类人,比如你的好朋友,你们兴趣相投,无话不谈,你非常地了解他。所以我说,我
们对周围人的认知程度是分层次的。还有一点,那便是:你对周围人的了解只能慢慢深入,
你不能指望刚认识就记住这个人的全部信息,也不能指望你跟一个人刚认识就变成知己。
其实,我们对周围事物的认知都是循序渐进的,对单词亦是这个道理。这也就是今天我
所讲的背单词方法的核心原理:循序渐进。
经过我的总结,对单词的认知可大致分为如下四个阶段:
★1.形同陌路(这一类的单词,即使你见过,也认不出来,脑海里没有一点印象);
★2.似曾相识(这个单词我在哪儿见过,可是没法说出准确的意思);
★3.一见如故(一看到这个单词,就能想起它是什么意思,但不是特别熟络);
★4.刻骨铭心(不仅知道单词的精确意思,还能熟练地加以运用)。
科学的背单词一定要遵循人类普遍的记忆规律,按照这四个阶段,逐步深入。
★★★★★首先我们来看:怎样从形同陌路到似曾相识。对事物的认知需要循序渐进,
对一个单词,你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心。★有的同学喜欢第一次背诵
的时候就把拼写、音标、英文释义、常用搭配甚至例句通通背下来,如此一来,背一个单词
需要好几分钟,不仅效率低,而且成效不好,因为问题就在于你根本记不住。一个单词需要
好几分钟,不仅效率低,而且成效不好,因为问题就在于——你根本记不住。不信?不信我
来举个例子。我请大家回到2008年8月17日开学报道那一天,班主任一定都让大家做
了自我介绍。当全班每个人都把自己的名字、毕业学校、爱好说完以后,你记住了多少?恐
怕,你对大多数人的记忆都只是一个大体的印象,比如有一个男生,长得特别高,他好像特
别喜欢科比;还有个扎辫子的小女孩,我瞅着挺漂亮的,不过忘了是哪个学校毕业的了,因
为人太多,记不清。你是怎样和他们渐渐熟络的呢?是你们在军训休息聊天的时候,和周围
的人聊天,你见到那个高高的男生,问他,你喜欢科比是吧?对方说是啊,科比是我偶像。
你很激动地就说,我也特别喜欢科比!于是,你和他的距离一下子拉近了。你开始问他,你
哪个学校毕业的?哎,你认识那个谁谁谁吧?……发现了吗?最开始,你记不住这个人的完
整资料,需要在今后的学习生活中频繁地看到他,然后慢慢地去了解。所以,我们在第一遍
背单词时,给自己定下的标准一定不要太高,只要我们见到它,能差不多认出来就行了。
怎么做呢?第一遍时,只需看单词的外观特征和中文释义。
★★★★★怎么具体实现从形同陌路到似曾相识过渡呢?就是重复。不要一次对一个单
词花上太多时间,而要把时间花在对多个单词的大量重复上。记住:找到一些恰到好处的时
间点来做及时的复习和巩固,也就是不断重复。早上背过的单词晚上临睡前再背一遍,第二
天背新的单词之前再把前一天的单词熟悉一遍,第三天背新的单词之前再把前两天的单词通
通熟悉一遍,如此往复,根据需要不断重复。注意点:
第一,在每一次的复习中,切切不可放任自己偷懒,应该遮住中文释义以试图回忆这
个单词的意思。(如果只是简单地将这个单词的中英文重读一遍,远远达不到应有的复习效
果。因为从记忆的规律来讲,试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程,可以使记忆者
在记忆的过程中更为专心,因为每次复习都是一次小的记忆测试。为了能在下一次复习时想
起这个单词的意思,背词者必须要求自己集中精力去背。★而且,这种试图记忆的方法更
具挑战性,既保证了背单词的效果,又增加了背单词的乐趣。★大家可以看到,试图记忆的
效果惊人。可是很多同学不愿意去做,因为他害怕被打击。如果在座的同学也用过这种方法
的话,会发现:一些单词你以为自己记住了,其实,那是你的幻觉。遮住中文意思,这个单
词对你而言还是形同陌路。★所以我常常说,背单词其实就是和幻觉作斗争的过程。你背
过了么?你错了,亲爱的同学,那是你的幻觉。★所以,一定要小心警惕,要尽可能把没背
过的单词挑出来,作为重点打击对象。★而试图记忆这一方法,是帮我们剔除幻觉、认清现
实的重要途径。)
第二,及时做好标记。(★有些单词复习了很多遍,可下次看到它时还是不能迅速反应
出它的意思,这时候我们就应该在它旁边画上记号,忘的次数越多,画的星号也应该越多,
这样,以后复习的时候可以针对记号多的单词,把它们作为重点复习对象。可以这么说,
如果你真的用心在背单词,你的单词书上应该画满了星号、圆圈才对。★如果有的单词自己
总是忘,这时候就要把单词抄在一个小本子上,闲着没事就拿出来看,不断地看,你总有背
过的一天。)
第三,我们要跳出单词书。有的同学说,单词在书上的时候我背得好好的,可到了阅读
中,还是不认识,当时就昏厥了。心理学家对这个现象是这样解释的:人们在记忆的过程中,
如果能够把被记忆材料与已经存在的记忆关联起来,对它的记忆就会更为深刻。同学们按照
从前到后的顺序看单词书,久而久之,就会把某个单词和它前后的单词联系起来,以至于背
单词时可以更为深刻借助它的位置来联想起它的词义,可到了做题时,没有了这种位置感
的帮助,就好像丢掉了一根有力的拐杖,昏倒在地。★为了解决这个问题,我们要跳出单词
书,努力打乱每次记忆的固定顺序:时而从前往后背,时而从后往前背,甚至可以挑着背,
爱背哪个背哪个,不遵询所谓的顺序,这样,可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰
第四,区分易混单词。这一点,如果你只背少量的单词,必要性还不是那么突出。但是,
如果你大量的背,会发现许多易混单词,非常难以区分,常常让我们不知所措。★其实啊,
说到易混单词,我曾经在很长一段时间都很拿它没折,因为无论我怎么努力地背,都还是会
混。不过渐渐地,我发现了一个很好的方法,那就是:★先熟悉透其中一个单词,等到对
这个单词掌握得差不多了,再去背与之对应的易混单词。
第五,也是最重要最重要的一点,不要迷信词根词缀记忆法、联想记忆法等各种花哨
的方法。
第六,通过发音记单词。(在重复的过程中,可以读出声来,我想这点我不用提醒大家
也都会做。大声把单词念出来的过程很重要,原因只有一个:★记住发音的单词你永远不会
忘。)
★认识了以上六个方法,相信大家对怎样和单词混个脸熟,或者说,混个脸很熟,有了一定
的认识。但是,背单词的目的决不仅仅在于看到它能反应出来它的意思,而在于对这个单词
有一个全面、透彻的认识。
★★★★★我们不仅要背单词,还要学单词。怎样完成这层过渡?我的答案是:★抄字典。
我知道大家此时一定觉得,这个答案太雷人了。不过,我之所以把它搬出来,是因为我总结
了一整套利用字典学习单词的方法。抄字典里面其实蕴含着无穷奥妙。只要你懂得怎么抄,
你会发现,把字典里大部分内容掌握是很容易的一件事。
原则一:研究英文释义。这里我为什么要用“研究”,而不用“看”?因为英文释义太重
要了,它直接关系到我们能否准确地理解一个单词的词义,所以对待它们,要仔细研究,要
吃透。我们阅读的时候明明认识一个单词,却还是读不懂,一个很重要的原因是我们对单词
意思的理解不够精准。所以,抄字典的第一步:将单词的所有意思的英文释义研究一遍,仔
细揣摩、体味。
原则二:掌握核心词义。
抄字典的第二步:把英文释义转换成自己的理解,写到本子上,再记下没见过的表达,
不断强化理解。比如,如果你没见过sharpmind这种用法,觉得很奇妙,那么完全可以把
它抄下来,不断复习,相信很快它就会变成你自己的表达。
原则三:记常用搭配。有些词很少出现,一旦出现就以词组的形式,所以只要记住它的
常用搭配,背这些单词就变得轻而易举了。拿rave这个单词来举例。它的意思比较混乱。
①怒骂,痛斥;②极力赞美。你可能就晕了,这词儿真奇怪,又是痛斥又是赞美的,老外
的脑子是不是神经错乱了?其实,你大可不必管老外的脑子有没有问题,因为这个单词很好
记,它最常出现的方式是rantandrave,是“不停地大叫大嚷”的意思。所以,我们只
要将“rantandrave”这一常用搭配记住即可。下次见到rave这个词,就不至于晕头转
向了,因为它几乎一旦出现,就是以“rantandrave”的形式。
抄字典第三步:记下字典中的词组。
原则四:不要忽视同一词根的不同单词。因为他们很可能有完全不同的词义。
抄字典第四步:一并记下词形相近单词的意思,用于区分。
原则五:不要拘泥于词性。有的同学在背单词的时候总喜欢牢牢记住,它是动词还是形
容词,其实完全没有必要。有的同学问,我还不会灵活运用,我只是想知道这个词的词性。
好,其实对于词性,有一个很好的方法,刚才已经提到过:记常用搭配。不断地看,不要刻
意记住它在这里是形容词还是副词,是名词还是动词,熟了,自然就会了。
纵观以上五条原则,我们看到,抄字典其实有无穷奥妙。但是,和背单词道理一样,抄
到本子上之后,我们不能不管它,要像复习笔记一样不断地复习,再结合字典不断地深化
对单词的理解。如果大家能坚持把不熟悉的词通过抄字典的方式加以认知,那么大家一定
能实现从似曾相识到一见如故的完美过渡。
★★★★★那么,我们怎样才能到达对单词认知的最高境界——刻骨铭心?★答案只有
一个:多阅读,多写作,别无他法。如果说完成其他阶段的过渡有一些技巧可言的话,那么
这一阶段真的没多少可说的,唯一个“多”字而已。我现在虽然掌握了很多单词,但很多还
停留在一见如故的状态,真正刻骨铭心的恐怕不到1/3,原因就是我读的太少了。如果把背
单词的过程比作谈恋爱,那么,不阅读永远体会不到语言的美,也就永远无法建立起和单词
的感情。很多单词,你以为你掌握得很好了,我告诉你,其实是幻觉!一旦放到阅读中去,
你还是不够熟悉,无法体味它的精妙。
语言的学习需要层层递进,而从一见如故到刻骨铭心的过渡最为漫长。这就好像我们平
时说的:真正提高阅读水平不是一朝一夕的事。它需要我们大量的阅读,广泛的阅读,深入
的阅读,不间断的阅读,唯此,才能迈入语言学习的最高殿堂。
给大家推荐一本杂志:《EnglishLanguageLearning》。还有《TIMES》。前者我认为在
国内的英语刊物中是做的非常用心的一本,如果你认真读,能学到不少东西。后者对我们
现在来说生词多了些,但读它非常非常有意思,能了解到许多趣事甚至是美国人的思维方式。
当你积累了足够的单词,你会发现一个全新的世界向你敞开了。你可以大量阅读外国人写的
东西,名著也好杂志也好,这都有助于你对世界的理解,而这恰恰体现了语言的功用所在。
最后,想送给大家两句话:任何一门功课的学习,都要经历一段死记硬背的过程。对于英语
来说,背单词的过程无疑会是枯燥乏味的,但是这道坎,你必须迈过去。但是你要相信,语
言这门艺术博大精深,你一定能在学习的同时爱上它,越发欲罢不能。
我知道在座的各位有不少英语学的很好的,你们都有自己的方法。今天我说的仅仅是我
个人的见解,你们可以批判也可以采纳。我想说的是,无论采用哪种方法,都请大家坚持下
去。所以,如果只有方法没有坚持下去的勇气,一切都是空谈。
本文发布于:2022-11-15 09:54:03,感谢您对本站的认可!
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