note怎么读

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五线谱速读方法怎么读的技巧

弹钢琴时，如果一首从来没见过的曲子，怎样边看边弹啊我见有好多人都能边

看边弹，有没有五线谱速读的方法，五线谱速读方法有哪些呢下面是的五线谱

速读方法资料，欢迎阅读。

五线谱速读方法

1.背口诀

高音谱表的5条线是自下而上地排列的：

高音谱表一线mi二线sol三线si四线re五线fa

低音谱表的5条线是自上而下地排列的：

低音谱表一线la二线fa三线re四线si五线sol

Note：一定要根据键盘来背这些线上的音，高音谱表上的一线mi是在中央C

右侧的那个mi,低音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la,然后按照线的

顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列，低音谱表上线上的音依次向左侧排

列。

2.看音的行进方向和音之间的距离

在五线谱上，音越来越往高走，在琴键上就会越来越往右侧走，反之，则往左

侧走。这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系。

五线谱上音与音之间的距离，我们只要知道几个基本距离就好了。在五线谱

中，相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系，相邻的两个间(就是线与

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线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系，相邻的线与间之间的音的

关系是挨着的关系。

五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种。那么，其它的距离关系都可以通

过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来。比如，高音谱表上三线si,那么

有一个音在在五线上方的间里，那么这个音我可以用几种方法可以找到，第一

种就是背线上的音，高音谱表五线fa,那这个音比fa又高一个，则这个音就

是sol;第二中方法就是通过三线si来计算。

这两个音之间隔了两条线，那么线和线之间的音是隔一个音的关系，那么最上

面的线就和si是隔一个音再隔一个音的关系，则比最高的线再高一个音就应该

是sol。

练习时要注意看到五线谱上音向上走，手就向右侧移动，五线谱上音向下走，

手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着，手指就挨着用，音与音之间是隔着

的关系，手指也就隔着用除非是琶音，要按照琶音的指法来安排。

3.要上下两行对着一起看

比如上面一行有一个单音，下面一行有一个和弦，那么就将这几个音一起看，

同时反应手指在键盘上的位置。然后，再横向的看下一组音，同样是上下对着

看，这样，就可以看到两个声部之间的交叉点和配合了(就是对位)，也可以看

到两个声部的走向，也可以缩小注意力集中的范围，做到100%正确。

4.正确的思维方法

先看(上下对着看第一个音)，分析用哪个手弹奏，用哪个手指弹奏，弹奏哪个

音，弹奏几拍，节奏是什么样的，两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对

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位)，用什么弹奏方法来弹奏等等分析好后，用相应的手指弹奏下去，弹奏这个

音的同时，眼睛再用同样的方法继续看下一个音，再分析，再弹奏如此这样连

贯看，想，弹下去就可以了。

五线谱速读方法

大家在练习新的钢琴曲时一定会经常遇到这样的问题:

1错音不断

2双手的配合不协调,对位有问题

3无法连贯的弹奏下来,总是断断续续,结结巴巴

4视奏一个新曲子很困难,弹奏几遍都无法顺下来

这些都是因为对于钢琴五线谱的读法不正确而造成的!

下面我来给大家介绍一种新而巧的方法,使您可以做到对五线谱的速读和100%

的准确

钢琴的五线谱速读方法包括四个原则和三个要求

一.原则

1背口诀

在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次

类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音

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请跟我说:高音谱表一线mi二线sol三弦si四线re五线fa

低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列

请跟我说:低音谱表一线la二线fa三弦re四线si五线sol

一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那

个MI,低音谱表上的一线la是在中央C左侧的那个la,然后按照线的顺序高

音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列

2看音的进行方向和音之间的距离

在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走

这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系

五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了

在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间

(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之

间的音的关系是挨着的关系.

五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过

音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线si,那么有一

个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是

背线上的音,高音谱表五线fa,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第

二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间

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的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si是隔一个音再隔一个音的关

系,则比最高的线再高一个音就应该是sal.

练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手

就向左侧移动;音和音之间的距离是挨着,手指就挨着用;音与音之间是隔着的关

系,手指也就隔着用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排.

3要上下两行对着一起看

要两行一起,上下对着看五线谱,比如上面一行有一个单音,下面一行有一个和

弦,那么就将这几个音一起看,同时反应手指在键盘上的位置/.然后,再横向的看

下一组音,同样是上下对着看

这样,就可以看到两个声部之间的交叉点和配合了(就是对位),也可以看到两个

声部的走向,也可以缩小注意力集中的范围,做到100%正确

4正确的思维方法

先看(上下对着看第一个音)---分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个

音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的(也就是对位)

用什么弹奏方法来弹奏等等---分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音

的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析,再弹奏.

如此这样连贯看想弹下去就可以了

五线谱速读方法还有3个要求要做到,这样才可以做到看想弹这三者之间

的连贯配合

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这三个要求是:

1眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的,而且在手指弹奏这个音的同时,眼

睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看

手,当手指要弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,

就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.

2眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比

手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性

3手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,

所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的

指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指

上做出相应的反应来.

二、要求

五线谱速读方法还有3个要求要做到，这样才可以做到看、想、弹、这三者之

间的连贯配合

这三个要求是:

1眼不离谱弹奏时，眼睛是要先看谱子的，而且在手指弹奏这个音的同时，眼

睛又要看下一个音，因此，眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看

手，当手指要弹奏的音超过了8度，或是超过了手指可以用指距来量到的位置

时，就要用眼睛的余光来看一下键盘，然后再迅速回到谱子上来.

2眼快于手在视奏时，要先看再思考，然后才可以用手弹奏.因此，眼睛一般

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比手快一个音的速度这样，才可以做到思维的连贯性.

3手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时，眼是尽量不离开谱子的，

所以，为了不弹错音，手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉，也就是说手

指的指距感要非常好.这样，我们看到五线谱上音的走向和距离时，同时就可以

在手指上做出相应的反应来.只要做到以上我所说到的几点，那么，您在弹奏一

个新的乐曲时，视奏就会变的非常简单，而且一定可以做到100%的正确!!

科学记忆注意几点，其要点是控制出错率:

1第一遍记忆要正确;

2记住孩子的记忆曲线，不要让开始几遍记忆相隔时间太久;

3不要提醒孩子错的。如有些家长甚至老师故意让孩子辨别孩子很不确定的唱

谱这种愚蠢的做法。因为一旦出错，孩子容易搞混;还有更傻的家长，把孩子正

确的唱谱故意搞混了的做法，如把孩子本来记得正确的mi故意提示/暗示为

fa;

4要巩固孩子对的。教孩子自己认谱时，如孩子有点记不请mi的时候，用嘴

做出发mi的形状来提示他;

5孩子一认对，就表扬他。如果错了就及时纠正，不要批评。

6巩固后学新的。高音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符搞错，所以

注意在孩子高音谱号的记忆十分巩固之后才学低音谱号。

怎么读五线谱

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五线谱是由五条平行的横线组成的。五线谱的五条线和由这五条线所形成的

间，均由下而上数，分别为：第一线、第二线、第三线、第四线、第五线;第一

间、第二间、第三间、第四间。

为了记录更高的音或更低的音，有时需在五线谱的上方或下方临时加短横线。

加在五线谱上方的短横线(或间)自下往上数分别为：上加一线、上加二线----

--;上加一间、上加二间------。

加在五线谱下方的短横线(或间)自上往下数分别为：下加一线、下加二线----

--;下加一间、下加二间------。

关于音符，这里不多赘述，怎样快速认识五线谱，向你介绍一个窍门：

先记住几个可以起标识作用的音

(以高音谱表为例)

1、中央C(小字1组)：下加一线

2、小字2组C：第三间

3、小字3组C：上加2线

这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。记住相邻的线与线(或间与

间)之间都是3度关系，(1、3、5、7)或(2、4、6、1)。

(以低音谱表为例)

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1、中央C(小字1组)：上加一线

2、小字组C：第二间

3、大字组C：下加2线

这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。和高音谱表一样，相邻的线

与线(或间与间)之间也都是3度关系，(1、3、5、7)或(2、4、6、1)。

另外，一定要注意看准谱号(是高音谱号还是低音谱号)、拍号(是2/4拍还是

3/4拍)、调号(几个升号几个降号)，还注意区分不同音符的时值(几分音符)，

这些都要很细心。特别是在钢琴上虽然说一般情况下左手弹的下面一行的谱表

通常是低音谱表，但有时为了记谱的方便(避免过多加线)有时左手出现高音谱

表，右手出现低音谱表也很常见，所以要特别细心。

五线谱识谱还是要多练，熟能生巧。

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