越人遇狗

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六年级语文部编版上学期文言文阅读理解考题

班级：_____________姓名：_____________

1.文言文阅读。

陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所

见，聊取之耳。

侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，

家给人足。

［1］解释下列句中加括号的词的含义。

（1）陶侃（尝）出游尝：（____________________）

（2）（聊）取之耳聊：（____________________）

（3）执而（鞭）之鞭：（____________________）

（4）汝既不（田）田：（____________________）

［2］下列各句中加括号的字与“执而鞭之”中的“之”字用法相同的一项是

（）

A.蔽林间窥（之）

B.心（之）所向，则或千或百果然鹤也

C.而两狼（之）并驱如故

D.久（之），目似瞑。意暇甚

［3］翻译下列句子。

（1）用此何为？

_________________________________

（2）是以百姓勤于农植。

_____________________________

［4］作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？

______________________________________

2.阅读文言文，回答问题。

盘古①开天

天地混沌②如鸡子③，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴

浊为地。盘古在其中，一日九变④，神于⑤天，圣于地。天日高一丈，地日厚

一丈，盘古日长⑥一丈。如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。故

⑦天去⑧地九万里。

——选自《太平御览》

（注释）

①盘古:古神话中人名，传说他开辟天地，死后身化万物。

②混沌(hùndùn):传说中指天地开辟前元气未分、模糊一团的状态。

③鸡子:鸡蛋。

④九变:复杂多变。九，泛指多次。

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⑤于:表示比较。

⑥日长(zhǎng):每天增长。

⑦故:所以。

⑧去;相差，距离。

［1］给加点字选择正确的读音，打“√”。

（1）盘古日长（chángzhǎng）一丈（2）盘古极长（chángzhǎng）

［2］用“/”标出下列句子的朗读停顿，每句标一处。

（1）天地混沌如鸡子（2）天日高一丈

［3］用现代汉语翻译下列句子。

（1）天地混沌如鸡子，盘古生其中。

___________________________

（2）故天去地九万里。

__________________________

［4］找出文中成对的反义词。

（1）（__________）——（__________）

（2）（__________）——（__________）

（3）（__________）——（__________）

3.读文言文《伯牙鼓琴》，按照要求做各题。

伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，

____________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎

若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴

者。

［1］在文中的横线上补全原文。

［2］写出划线句子的意思：______________________

［3］故事说明的道理是：_______________

4.阅读文言文，完成练习。

越人遇狗

越人道上遇狗，狗下首摇尾人言曰：“我善猎，与若中分。”越人喜，引

而俱归。食以粱肉，待之以人礼。

狗得盛礼，日益倨，猎得兽，必尽啖乃已。或嗤越人曰：“尔饮食之，得

兽，狗尽啖，将奚以狗为？”越人悟，因为分肉，多自与。狗怒，啮其首，断

领足，走而去之。

夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也。

注释：[1]中分：对半分。[2]倨（jù）：傲慢。

［1］解释字义：

善（______）俱（______）益（______）啖（______）

［2］翻译句子：

（1）狗怒，啮其首，断领足，走而去之。

______________________________

（2）夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也。

_____________________________

［3］请说说本文的道理：

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_____________________________

5.阅读文言文，完成练习。

杨生之犬

杨生畜一犬，甚爱之，行止与俱。一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。

旦日，有行人过，见犬对井号，怪之。往视，见井中有人焉。生曰：“君若出

我，当厚报。”行人日：“以此大见与，便当出尔。”生日：“此狗尝屡次活

我，不得相与，其余均可。”行人日：“若不相与，便不相出。”其时，犬引

颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五

日，犬夜走归杨生家。

［1］为下列加下划线字选择正确的解释。

(1)若不相与________

A．和B．结交C．给D．赞成

(2)犬引颈下视井中________

A．延续B．伸长C．导引

［2］用自己的话说说画线的句子的意思。

___________________________________

［3］文中“甚爱之”中的“之”指________，“生知其意，遂应之”中的

“之”指________。

［4］杨生答应行人要求的原因是________。

6.阅读短文，完成下列问题。

葡萄树的心愿

①小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父

亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许

个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”于是，我们父

女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上！

②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井

里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的生羊粪，松土自然要用手把土

细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树

每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”

父亲信心十足地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”

③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢

筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥

嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！然而，我依然坐在轮椅

上。其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地

跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现这样的奇迹。

④葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品

种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院

里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。

⑤从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫

珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就

歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水

洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父

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亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放

下葡萄，又悄悄地出去。此时，我想：____________________。

⑥而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮

满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的

眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许

早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站

立！

（取材于丁立梅的《紫色葡萄慈父心》）

［1］联系上下文，理解下列词语的意思。

①痴望：__________________

②至高无上：__________________

［2］“奇迹”在第③自然段中指的是：_____

［3］第②自然段中画线的句子对父亲照顾葡萄树进行了细致的描写，这样写的

好处是：_____

［4］请用简炼的语言概括第②—④自然段的主要内容。

_______________________________________

［5］联系上下文思考，我会想什么呢？请补充在文章的“_____”上。

［6］文中的父亲是个怎样的人？请结合文章内容简要说明理由。

__________________________________________________

［7］对文章题目的理解，最准确的一项是（）

A.葡萄树也是生命，也有自己美好的愿望。

B.借葡萄树表达父亲希望女儿康复的美好愿望。

C.葡萄树融入了父亲的心愿与女儿的感激。

7.阅读理解。

宋有狙公者，爱狙，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。损其家口，

充①狙之欲。俄而匮②焉，将限其食，恐众狙之不驯于己也。先诳③之日：

“与若芋④，朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒。俄而日：“与若芋，朝四

而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。

（注）①充：满足。②匮：缺乏，不足。③诳（kuáng）：欺骗，迷惑。④

茅（xù）：栎实。

［1］在《古汉语常用字典》中，“损”字的义项如下：①减少②损害③丧

失。“损其家口”中损”，应选的一项是（填序号）（____）。

［2］解释下列句子中加点的词语。

（1）宋有狙公者者：______（2）狙亦得公之心得：______

（3）俄而匮焉而：______（4）恐众狙之不驯于己也之：______

［3］把下面的句子翻译成现代汉语。

与若芋，朝四而暮三，足乎？

_______________________________________

［4］出自选段的一个成语是什么？有什么寓意？

_______________________________________

8.阅读下面的文言文，完成练习。

永之氓咸善游

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[唐]柳宗元

永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济③，船

破，皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣⑤曰:“汝善游最也，今何后为?”

曰:“吾腰千钱，重，是以后。”曰:“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠

⑥。已济者立岸上，呼且号曰:“汝愚之甚，蔽⑦之甚!身且死，何以货⑧为?”

又摇其首，遂溺死。

吾哀之⑨。且若是，得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。

（注释）①氓(méng):古代指百姓。②暴:突然。③中济:渡到河的中间。

④寻常:平常。⑤侣:同伴。⑥有顷，益怠:一会儿就疲乏了。

⑦蔽:蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑧货:这里指钱。

⑨吾哀之:为动用法，我为他感到悲哀。

［1］下面加点字的意思不正确的一项是()。

A.永之氓咸善游(都)B.有五六氓乘小船绝湘水(渡过)

C.何不去之(丢弃，放弃)D.身且死，何以货为(并且)

［2］结合注释，说说下面句子的意思。

汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？

_______________________________________

［3］下面对画线句子理解不正确的一项是()。

A.“哀溺”是哀叹溺水者的意思。

B.这句话是说如果像这样，难道会有大利淹死大人物的事情吗？于是写下了

《哀溺》。

C.作者替被淹死的人感到悲哀、惋惜，因为这个人很愚蠢，要钱不要命。

D.溺水者对钱财的贪婪使他丧失了对生命的顾及，引起了作者“大利淹死大人

物”的感想，从而表达了作者对贪图名利者的担忧与讽刺。

［4］本文讲述了一个________的故事，作者借这个故事，讽刺了那些

___________________的人。

9.阅读短文。

猿母中箭

僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其

雄至，付②子已，哀鸣数声，乃拔剪堕地而死。射者折矢③弃弓，誓不复射。

（选自《墨客挥犀·三》）

（注释）①弋人：射鸟的人，即下文的“射者”。②付：交给③矢：箭

［1］解释下面加点的词。

付子已____

［2］翻译下面的句子。

射者折矢弃弓，誓不复射。

__________________________

［3］用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？

____________________________

［4］请说说这个故事给你的启示。

__________________________

10.阅读与理解。

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四面楚歌

项王军壁①垓下②，兵少食尽。汉军③及诸侯兵④围之数重。夜闻汉军四

面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“皆已得楚乎？是何⑤楚人之多也。”

①壁：驻扎。②垓（gāi）下：古地名，在今安徽省。③汉军：刘邦的军

队。④诸侯兵：韩信、彭越的军队。⑤是何：这是为什么。

［1］下面句子中的“之”与“汉军及诸侯兵围之数重”用法不同的是（）

A.伯牙鼓琴，钟子期听之B.一日曝书画，有一牧童见之

C.送孟浩然之广陵D.以刀劈狼首，又数刀毙之

［2］用自己的话说说下列古文的意思。

（1）项王军壁垓下，兵少食尽。___________________

（2）是何楚人之多也？_____________________

［3］南宋李清照就这段历史典故，曾写过一首脍炙人口的诗：生当作人杰，

______。_________，不肯过江东。

［4］我知道“四面楚歌”这个词后用来形容________与“四面楚歌”意思相近

的四字词语还有：________等。

11.阅读文言文，完成下面各题。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊

玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在

角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕

当问奴，织当问婢。”不可改也。

［1］解释下列句中加点的词。

①好书画________②今乃掉尾而斗________

③处士笑而然之_________④谬矣________

［2］下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是（_________）

A．（杜处士）所宝以百数B．（戴嵩）尤所爱

C．（牧童）拊掌大笑D．（杜处士）不可改也

［3］用现代汉语写出下面句子的意思。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。

_______________________________________

［4］说说本文告诉了我们一个什么样的道理。

_______________________________________

12.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

夸父追日

夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。

［1］解释下列划横线字的意思，

①夸父与日逐走。（_________）②北饮大泽。（_________）

③弃其杖（_________）④未至（____________）

［2］联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。

________________________________________________________

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［3］《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）

_________________________________________________________

［4］从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？

_________________________________________________________

［5］从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？

_________________________________________________________

13.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

盘古开天地

天地混沌如鸡子，盘古生其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为

地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，

盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三

皇。

［1］结合上下文，“其”所表示的意思。

盘古生其中，其：（__________）

盘古在其中，其：（__________）

［2］解释下列句中加点的“日”

.一日九变日：（___________）

天日高一丈日：（___________）

［3］从这则神话看，盘古有那些特征。

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［4］文章中哪句运用了修辞手法？

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14.文言文阅读。

鲁人徙越

鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣！”

鲁人曰：“何也？”

曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。以子之

所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”

（选自《韩非子·说林上》）

（注释）①屦（jù）：麻鞋。②缟（gǎo）：白绢，鲁人用缟做帽子。③履

（lǚ）：鞋，这里用作动词，指穿鞋。④跣（xiǎn）：赤脚。

［1］解释下列句中加点的词。

（1）而欲徙于越（________）（2）或谓之曰（_________）（3）以子之

所长（_________）（_________）

［2］翻译下列句子。

（1）或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”

______________________________________________

（2）以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？

________________________________________

［3］那个人劝阻鲁人徙越的理由是什么？

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［4］这个故事告诉我们一个怎样的道理？

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15.文言文阅读。

王戎早慧

王戎早慧，七岁尝与诸儿游。见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎

不动。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。

［1］解释下列加点字的意思。

王戎早慧（__________）

七岁尝与诸儿游（__________）

［2］翻译下列的句子。

见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之。

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［3］王戎是通过什么推理出李子是苦的？

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