锐不可当读音

【教学目标】

１、知识目标：

⑴ 积累“鄂、豫、绥靖、阻遏、锐不可当”等词语，掌握它们的

读音和词义。

⑵ 了解新闻相关知识。

⑶ 了解两则新闻的历史背景。

⑷ 掌握新闻的内容和结构特点。

２、能力目标：

⑴ 培养学生阅读新闻的能力。

⑵ 培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。

３、德育目标：

了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以和

人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。

【教学重点】

１、理解新闻内容，掌握战争的主题。

２、掌握新闻的特点，重点掌握新闻的结构，了解导语的作用。

【教学难点】

理解新闻主体局部各层次间的关系。

【教学方法】

１、讨论法和点拨法相结合：

整个教学以听和读为主要手段，从“新闻的内容”“新闻的结

构”“新闻的特点”三个角度对课文作反复阅读，以学生讨论为教师相机

诱导、点拨。

２、延伸拓展法：

新闻是一种实用性很强的文体，为让学生切实掌握这种文体，

教学中宜选择几则新闻引导学生通过训练学会拟标题、导语，划分主体

局部的层次。

【教具准备】

多媒体、录音机、中央电视台新闻录音磁带、文字资料。

【课时布置】

２课时。

【教学过程】

第一课时

〖教学要点〗

朗读新闻，要求学生听读，辨明字音和词义，积累词语；指导学生

从六个方面掌握新闻的主要内容，培养快速阅读叙事性作品的能力；掌

握两则新闻战争的主题；能力训练，学会正确听读。?

〖教学步骤〗

一、导语设计

同学们，你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？喜欢新闻，可以

表示一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。新闻是我们了解时代

生活的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。今天我们学习的两则新

闻，高屋建瓴，大气澎湃，是新闻作品中车载斗量的瑰宝，它出自一代

伟人毛泽东之手。

播放毛泽东《七律·人民解放军占领南京》歌曲，教师板书文题。

二、背景资料简介

１、《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介：

分发文字资料，内容如下：１、时代背景简介：

１９４７年７月到９月，中国人民解放军在全国范围内转入战

略进攻。１９４８年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大

战役，给国民党反动派以致命的打击。为了获得喘息的机会，以便卷土

重来，１９４９年１月２１日蒋介石宣布下野，由李宗仁代总统，支撑

残局，并大搞和平谈判的阴谋。在这历史的紧要关头，毛主席在１９４

８年１２月３１日为新华社写了一篇新年献词《将革命进行到底》，指

出：人民解放战争的胜利已经是确实无疑了，国民党反动派看到中国人

民解放军在全国范围的胜利，已不能用单纯的军事斗争的方法加以阻

止，就大搞“和平阴谋”。我们不能让敌人有喘息的机会，卷土重来，必

需将革命进行到底。１９４９年４月１５日，国共双方谈判，我方提出

８条２１款，限蒋介石２０日前表态。２０日南京国民党政府拒绝在和

平协议上签字，谈判破裂。４月２１日，毛主席发布了“向全国进军的

命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中

国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，捍卫中国人民

领土主权的独立完整”。２１日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进

军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了

渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。

２３日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。

２、大军三十万昨日渡过长江：

新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日

已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜

湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解

放军好似摧枯拉朽，军无大志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐

发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占

领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，

人民解放军正以自身的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命

令。２、《中原我军解放南阳》背景简介：

分发文字资料，内容如下：中国人民解放战争，第一年歼灭国

民党军１１２万人，１９４７年６月底，解放军由战略防御转入战略进

攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭

国民党军；以局部主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。１０月１

０日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。

战争第二年，解放军歼灭国民党军１５２万人，攻克大批国民党重点设

防的城市，为与国民党军进行战略决战发明了条件。１９４８年到１９

４９年１月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。

这一则新闻发于１９４８年１１月５日，辽沈战役业已胜利结束，

电文说：“杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到葫芦岛”，即

指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是１９４８年１１月６日发起

的，这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。

三、引导学生掌握新闻的内容

１、教师播放选自“中央电视台新闻３０′”中的一则新闻录音，要求

学生用“我听说……”的句式说出自身所听的内容。

２、选几位同学交流，其余同学评价。教师顺势点明听新闻要抓住

内容的六要素，也就是记叙六要素，即时间、地点、人物、事件的起

因、经过、结果等。

３、掌握《人民解放军百万大军横渡长江》的主要内容：

多媒体播放描写人民解放军渡江作战的纪录片或故事片片断。

⑴ 教师用新华社播音员的口吻朗读这篇新闻稿，学生听读，要

求听清字音，初知文意：

教师提示一些字的读音和词义。

多媒体显示：

１、读音：

负隅（yú）顽抗撰（zhuàn）写区域（yù）

芜（wú）湖歼（jiān）灭要塞（sài）

溃（kuì）退荻（dí）港

２、释义：

负隅顽抗（角落）

悍然拒绝（蛮横的样子）

锐不可当（抵挡）

业已（已经）

⑵ 学生朗读课文，在文中圈点批注内容的六要素，整体掌握新闻的内

容：