扎针的读音

普通话语音基础知识训练

第一节普通话声母

教学内容：

声母的分类、发音、辨正及训练。

训练要点：

1.读准各声母，克服方言的影响；

2.声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh，n—l，r—l，j、q、x—z、c、s等；

一、声母的分类：21个声母，分7类

1．双唇音：bpm

2．唇齿音：f

3．舌尖前音：zcs

4．舌尖中音：dtnl

5．舌尖后音：zhchshr

6．舌面音：jqx

7．舌根音：gkh

二、声母的发音

1．双唇音：

b作发音示范例：bèibāobǎobèibiànbiébēibǐbāobànbānbù

背包宝贝辨别卑鄙包办颁布

p作发音示范例：pīpíngpiānpìpǐpèipéngpàipīngpāngpiāngpángpīnpán

批评偏僻匹配彭湃乒乓偏旁拼盘

m作发音示范例：mǎimàiměimǎnmángmùmìmìmámùmìngmíngmàomì

买卖美满盲目秘密麻木命名茂密

2．唇齿音：

f作发音示范例：方法仿佛丰富非法纷纷吩咐夫妇发放发奋防范

3．舌尖前音：

Z作发音示范例：自在

C作发音示范例：从此层次仓促苍翠参差

S作发音示范例：思索色素

4．舌尖中音

d作发音示范例：达到等待地点大胆电灯断定单独调动地道

t作发音示范例：团体探讨淘汰梯田忐忑滔天天体饕餮体坛

n作发音示范例：恼怒能耐扭捏奶奶

l作发音示范例：力量理论联络历来冷落老练流利劳力玲珑

5．舌尖后音：

zh作发音示范例：政治战争指正住宅专职珍珠制止郑州纸张扎针挣扎

ch作发音示范例：常常长城出产出差惆怅拆除超车赤诚抽查出场传抄

sh作发音示范例：事实手术省事世上山水声势绅士顺手设施上士闪烁

r作发音示范例：仍然容忍柔弱闰日柔韧软弱嚷嚷荣辱如若茸茸人人

6．舌面音：

j作发音示范例：经济解决季节接近家具见解军舰洁净简洁绝技基金

q作发音示范例：亲切请求气球前期乞求恰巧七千群情千秋欠缺全勤

x作发音示范例：学习现象消息小心新鲜鲜血信心血型现行肖像纤细

7．舌根音：

g作发音示范例：公共规格灌溉巩固改革广告功过故宫改观国歌各国

k作发音示范例：可靠刻苦开口开阔慷慨开课空旷旷课开垦坎坷困苦

h作发音示范例：辉煌后悔欢呼荷花呼唤缓和黄河合伙好坏豪华互换

8.零声母:

以元音开头的音节,叫零声母音节

y作发音示范例：由于意义音乐一样友谊语言演员优越一月语音业余

w作发音示范例：慰问文物外围威望忘我危亡五味娃娃外文往往威武

训练题：

（一）声母对比辨别练习

发报——发炮备料——配料补写——谱写大计——大气精华——清华长江—长枪揭开——切开

工长——工厂斩掉——铲掉侄子——池子摘下——拆下清早——青草做了——错了有字——有

刺很醉——很脆主力——阻力——举例短站——短暂——短见招了——糟了——焦了手章——手脏

——手僵姓陈——姓岑——姓秦有翅——有刺——有气chan蝉眼——can蚕眼——钱眼不少——不

扫——不小诗人——私人——昔人树木——肃穆——畜牧开发——开花翻腾——欢腾放荡——晃

荡公费——工会恼怒—老路女客——旅客留念——留恋大娘——大梁卤汁——乳汁出路——出入

（二）声母对比交替对比练习

编排、爆破、配备、破败；代替、灯塔、坦荡、特点；高亢、赶快、开关、考古；机器、坚强、亲近、抢

救；支持、征程、城镇、车站；字词、杂草、刺字、存在；组织、赞助、装载、种族；操场、财产、炒菜、

冲刺；三山、似是、疏松、失色；凤凰、繁华、恢复、荒废；哪里、努力、连年、冷暖。

（三）绕口令

1•八百标兵

八百标兵奔北坡，

北坡炮兵并排跑。

炮兵怕把标兵碰，

标兵怕碰炮兵炮。

2．打大盗

调到狄岛打大盗，

大盗太刁投短刀，

推挡顶打短刀掉，

踏盗得刀盗打倒。

3．哥怪狗

哥挎瓜筐过宽沟，

赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣，

瓜滚筐空哥怪狗。

4．漆匠和锡匠

七巷一个漆匠，

西巷一个锡匠。

七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，

西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆；

七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，

西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。

请问漆匠和锡匠，

谁拿谁的锡，谁偷谁的漆。

5．学时事

史老师，讲时事，

常学时事长知识。

时事学习看报纸，

报纸登的是时事。

常看报纸要多思，

心里装着天下事。

6．四和十

四是四，十是十，

十四是十四，四十是四十。

谁能说准四十、十四、四十四，

谁来试一试。

谁说十四是四四，就罚谁十四，

谁说四十是细席，就罚谁四十。

7．大柴和小柴

大柴和小柴。

帮助奶奶晒白菜。

大柴晒的是大白菜，

小柴晒的是小白菜。

8．满、懒、难

学习就怕满、懒、难。

心里有了满、懒、难，

不看不钻就不前；

心里丢掉满、懒、难，

永不自满边学边干，

蚂蚁也能搬泰山。

9．画凤凰

粉红墙上画凤凰，

凤凰画在粉红墙，

红凤凰、黄凤凰，

各色凤凰画满墙。

（四）朗读古诗，注意把声母发清楚。

秋浦歌

李白

白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，（yín）应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看！

黄鹤楼

崔灏

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日复乡关何处是？烟波江上使人愁！

（五）用较慢的速度朗读下面的散文诗，把声母读准。朗读完毕请同学进行评议，指出不准确、不清楚的

字音。

路灯

路灯默默地站在路边，淡淡的灯光照着路面。赶路的行人没有抬头注意它，散步的情侣也没有理会它。它

不像大厅中的彩灯那样有美丽的光辉，它只是默默地站在路边，照着走夜路的人的前程。天越黑，灯越亮。

多好啊，如果我能成为一盏路灯。

野花

春天，它在深山野林里开放，为蜜蜂准备蜜点，把山野点缀得如此娇艳。

秋后，它托风儿和鸟群，把种子撒向四面八方，让儿女们在远离它的山区、平原、海边、路旁，甚至在贫

瘠的沙地上，荒凉的沼泽里，到处生根、开花……

它为大地留下了永不衰老的青春，哪怕没人知道自己的名字。

雪花

你来了，袅袅娜娜，悄然无声，仿佛是九天仙子降落凡尘。你玉骨冰肌，晶莹圣洁，莫不是美的精灵？

你姿态荒洒，胸襟博大，把万物包容。需要荡涤的，就去荡涤；需要滋润的，就去滋润……哦，你原是善

的化身！

普通话韵母

教学内容：

韵母的分类、发音、辨正及训练。

训练要点：

1.读准各韵母，克服方言的影响；

2.韵母辨正：en—enɡ—onɡ，in—inɡ，er等；

3.对各韵母容易出现的错误和缺陷着重训练。（如卷舌单韵母前鼻韵母、后鼻韵母等）。

一．韵母的分类：39个韵母，分3类

（一）单韵母10个

1.舌面单韵母

aoeiuü

2.舌尖韵母

zicisi

3.卷舌韵母

er

(二)复韵母

1.前响复韵母

aieiaoou

2.后响复韵母

iaieuauoue

3.中响复韵母

iaoiouuaiuei

(三)鼻韵母

1.前鼻韵母

aneninunianuanüanun

2.后鼻韵母

angengongingiangionguangueng

二、韵母的发音

(一)单韵母

1.舌面单韵母

a作发音示范例:发达打靶麻纱哪怕刹那(cha)

o作发音示范例:默默薄膜婆婆

e作发音示范例:客车色泽隔阂特色合格割舍

i作发音示范例:集体利益笔记吉利习题地理

u作发音示范例:瀑布鼓舞图书互助服务出路

ü作发音示范例:区域旅居语句序曲

ie作发音示范例:别切碟借确学

2.舌尖韵母

zicisi作发音示范例:自私此次刺死孜孜四次

3.卷舌韵母

er作发音示范例:而耳儿

(二)复韵母

1.前响复韵母

ai作发音示范例:例:白菜海带晒台买卖彩排

ei作发音示范例:北美配备黑煤肥美

ao作发音示范例:草帽跑道报告操劳

ou作发音示范例:欧洲抖擞收购

2.后响复韵母

ia作发音示范例:恰恰家家假牙

ie作发音示范例:结业贴切歇业

ua作发音示范例:挂花耍滑娃娃

uo作发音示范例:火锅硕果国货阔绰

ue作发音示范例:雀跃雪月月缺

3.中响复韵母

iao作发音示范例:小鸟逍遥巧妙笑料苗条

iou作发音示范例:优秀悠久牛油

uai作发音示范例:摔坏外快外踝

uei作发音示范例:魁伟归队水位追随

(三)鼻韵母

1.前鼻韵母

an作发音示范例:安然灿烂橄榄谈判汗衫

en作发音示范例:根本认真深沉门诊振奋

in作发音示范例:拼音辛勤民心

un作发音示范例:军训均匀

ian作发音示范例:简练眼帘鲜艳

uan作发音示范例:贯穿婉转专断

üan作发音示范例:源泉全员圆圈

un作发音示范例:昆仑春笋论文温顺

2.后鼻韵母

ang作发音示范例:苍茫长廊厂房

eng作发音示范例:丰盛整风更正

ong作发音示范例:从容轰动工农

ing作发音示范例:宁静平定命令

iang作发音示范例:泱泱

iong作发音示范例:用永

uang作发音示范例:望网

ueng作发音示范例:翁

四、训练题：

（一）鼻韵母对比辨别练习

反问——访问一班——一帮申明——声明诊治——整治

水滨——水兵亲近——清静鲜味——香味放盐——放羊

关节——光洁还了——黄了春天——冲天滚翻——拱翻

勋章——胸章人群——人穷皮件——疲倦前头——拳头

金银——均匀信誉——训喻

（二）绕口令

1．胖娃娃捉蛤蟆

一个胖娃娃，

捉了三个大花活蛤蟆。

三个胖娃娃，

捉了一个大花活蛤蟆。

捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，

真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

2．种果

吴家窝，多土坡，

坡上果树挂果多。

伯伯摘果装满车，

果碰车来车碰果。

3．俩老道

高高山上有座庙，

庙里住着俩老道，

一个年纪老，

一个年纪小。

有时候老老道采药，

小老道煮药，

有时候小老道采药，

老老道煮药。

4．酒和油

一葫芦酒，九两六。

一葫芦油，六两九。

六两九的油要换九两六的酒。

九两六的酒要换六两九的油。

5．乌鸦与黑猪

鸟鸦站在黑猪背上说黑猪黑，

黑猪说乌鸦比黑猪还要黑，

乌鸦说身上比黑猪黑，

嘴不黑，

黑猪听罢笑得嘿嘿嘿。

6．风吹藤

东洞庭，西洞庭，

洞庭山上一根藤，

藤上挂个大铜铃。

风吹藤动铜铃响，

风停藤定铜铃静。

7．俩判官

城隍庙内俩判官，

左边是潘判官，

右边是庞判官，

不知是潘判官管庞判官，

还是庞判官管潘判官。

8．通信不同姓

同姓不能念成通信，

通信也不能念成同姓。

同姓可以互相通信，

通信可不一定同姓。

(三)朗读古诗词，注意读准韵母。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

声调

教学内容：

普通话声调的性质、调类、调值、声调辨正

训练要点：

1.读准各类调值，克服方言的影响；

2.纠正各声调容易出现的错误和缺陷。

一.声调的概念：

音节的高低升降能够区别意义，高低升降的变化形式叫声调。

二.调类:

声调的种类,根据普通话的四种基本调值,归纳出四种调类即:阴平、阳平、上声、去声或一声、二声、三

声、四声。

三.调值:

阴平55阳平35上声214去声51

五.练习题

（一）、读准下面两字词的声调，特别注意阳平字的调值。

1．阴阳：资源新闻欢迎加强宣传飘扬

2．阳阴：国家革新节约澄清承担平均

3：阳阳：红旗人民团结儿童模型离别

4．阳去：豪迈群众模范雄壮财政

5.去阳：自然特别电台调查到达措辞

（二）、四字词语练习，把每个音节的调值读完整。

1.同调四字

春天花开江山多娇珍惜光阴风吹花香

人民团结豪情昂扬文如其人全国闻名

理想美好党委领导处理稳妥选举厂长

创造世界运动大会胜利闭幕艺术概论

2.顺序四声

中国伟大山河锦绣天然宝藏资源满地三皇五帝周秦两汉

诗文笔记珍藏史料非常好记高扬转降坚持努力阴阳上去

高朋满座三国演义英雄好汉光明磊落心直口快千锤百炼

飞檐走壁官僚主义妖魔鬼怪花红柳绿风调雨顺兵强马壮

中流砥柱酸甜苦辣花团锦簇深谋远虑诸如此类心怀叵测

鸡鸣犬吠飞禽走兽因循守旧优柔寡断思前想后

3.逆序四声

万里长征赤胆红心暴雨狂风忘我无私

刻苦读书聚少成多妙手回春大有文章

4.四声交错

忠言逆耳语重心长集思广益教学相长和风细雨龙飞凤舞

身体力行无可非议万马奔腾百炼成钢长生不老良家妇女

朝秦暮楚翻云覆雨眉飞色舞前因后果梁上君子明目张胆

卧薪尝胆落花流水浩如烟海豁然开朗狂风暴雨班门弄斧

畅通无阻虚怀若谷浑身是胆轻描淡写

（三）、绕口令练习。

1．妈妈和妞妞

麻妈妈骑马

马慢麻妈妈骂马

牛妞妞牵牛，

牛拗牛妞妞拧牛。（四声）

2．大猫和小猫

大猫毛长，小猫毛黄，

大猫毛比小猫毛长，

小猫毛比大精毛黄。（阴平、阳平）

3.一个大嫂子，一个大小子，俩人比赛包饺子。不知是大嫂子包的饺子不如大小子，还是大小子包的饺子

不如大嫂子。

4.阿凡提，骑毛驴，手里拿着一条鱼。毛驴走路急，掉了手中鱼。阿凡提，下毛驴，下了毛驴去拾鱼，拾

鱼跑了驴。阿凡提，心里急，拾起鱼，追毛驴。追上毛驴骑毛驴，骑上毛驴手提鱼。

（四）、朗读古诗，声调要以适当加以夸张。

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜；

举头望明月，低头思故乡。

春晓

孟浩然

春眠不叫觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

题西林壁

苏武

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（五）、给下列诗中每个字标上普通话声调，然后放声朗读，注意读准调值。

今日诗

今日复今日，今日何其少！

今日又不为，此事何时了！

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

明日诗

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎！

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看东流水，暮看日西坠。

百年明日能几何，请君听我明日歌。

普通话语流音变

教学内容：

变调、轻声、儿化、“啊”的音变。

训练要点：

结合语句训练各类音变的正确发音。

第一节变调

一．“一、不”的变调

“一”的原调是阴平，在普通话里，“一”有三种调值。去声之前变阳平，其余三种调值之前变去声。单

念或在词、句尾念原调。

“不”的原调是去声，单念或在词、句尾念原调，去声之前变阳平。

“一、不”家在词中读轻声。

练习：

1、原调：不管三七二十一祖国统一十一个人这是“一”字

一九一一年一一得一一一过目以一当十等于一点五

挂一漏万举一反三一干二净一穷二白一清二楚第一名

一月一日一而再，再而三一不怕苦，二不怕死争创一流

2、变调：

一半一并一定一度一道一切一色一概一共一会儿一刻

一律一面一气一项一样一线一阵一贯一路一个一瞬

一发千钧一技之长一见如故一落千丈一面之词一路平安

一败涂地一臂之力一步登天一唱一和一触即发一见钟情

一般一边一举一口一览一脸一起一声一些一心一早

一蹴而就一成不变一尘不染一板一眼一场春梦一刀两断

一帆风顺一模一样一本正经一鼓作气一反常态一筹莫展

3、轻声：

挑一挑想一想说一声看一看读一读试一试听一听

了不起好不好去不去热闹不热闹差不多吃不完等不及

4、一帆一桨一渔舟

一个渔翁一钓钩

一俯一仰一场笑

一江明月一江秋

二．上声的变调

1．非上声前，上声变半上214变21

例：上阴：广播统一北京广西展开产生

上阳：指南解决朗读普及表决敏捷

上去：曲剧想象访问广阔挑战紧迫

2．上上相连，前上变近似阳平214变34或24

例：领导美好处理雨伞

3．三上相连，两种变法：

（1）.前两个音节联系紧密时，变成：阳+阳+上

例:展览馆水手长

（2）.第一个音节与第二个音节连得不太紧时,变成：半上+阳+上

例:纸老虎好组长

4.四个以上,分组变调

例:我找/柳组长永远/美好

5.句末上声,多数情况变半上，在陈述句、祈使句、感叹句一般这样变。

例:我们的领导姓李。

请你往北走。

他的体型真好！

疑问句中或加以强调时，可以不变

例：你也带了雨伞？

今天迟到的只有我。

轻声

在普通话里，除四种调值外，有些词里的音节或句子里的词，失去原声调，念又轻又短的调子，这种音节

叫轻声。

一．轻声的作用

（一）．区别词义

例：东西——指方位（原调）东西——指物品（轻声）

（二）．区别词性

例：地道——地下通道（原调，名词）地道——真正、纯粹（轻声，形容词）

二．轻声的规律

（一）．助词

1．结构助词“的、地、得”例：他的、愉快地、唱得好

2．时态助词“着、了、过”例：走着、看了、来过

3．语气助词“啊、吧、了、吗、呢、的”例：来啊、走吧、钟响了、他呢、知道吗、知道的

（二）．名词的后缀“子、儿、头”例：（略）

（三）．名词后面表方位的“上、下、里”例：（略）

（四）．动词后面表示趋向的“来、去、上、下、出、回、开、起、上来、下来、进来、出去、过来、回

去”例：（略）

（五）．叠音词和单音节动词重叠的第二个音节

例：妈妈调调写写

（六）．连绵词的第二个音节

例：玻璃萝卜

（七）．口语里约定俗成的双音节词的第二个音节

例：耳朵豆腐

三．轻声发的调值分类

1．阴平+轻声55——2

2．阳平+轻声35——3

3．上声+轻声214——4

4．去声+轻声51——1

四．练习题：

（一）、读准下面的轻声词。注意体会轻声音节在音长和音高上的变化。

跟头、石头、里头、木头；桌子、模子、椅子、柱子；蹲下、停下、躺

下、坐下；功夫、姨夫、姐夫、大夫；夫人、男人、女人、客人；娇气、和

气、土气、客气；前头、来头、想头、浪头；柑子、桃子、李子、柿子；差

事、执事、本事、故事；拉手、扶手、打手、替手；挽和、匀和、搅和、热

和；哥哥、爷爷、奶奶、弟弟。

（二）、读准下列各组轻重对立的词，注意轻声在区别词义上的作用。

本事——本事地下——地下大方——大方

对头——对头门道——门道实在——实在

龙头——龙头冷战——冷战东西——东西

包含——包涵笔试——比试地理——地里

电子——垫子服气——福气利害——厉害

蛇头——舌头近来—一进来面巾——面筋

（三）、读准下列各组轻声词，概括一下变读轻声的大致规律。

1．花的、静静地、红得很、听着、得了、去过、来吧、行吗、书呢、是啊、看哪、快呀、走哇。

2．瓶子、石头、冤家、怎么、帮手、嘴巴。

3．房上、地下、院里、上边、后面、外头。

4．出来、进去、跑进去、溜回来、唱起来、打开来。

5．姥姥、叔叔、试试、瞧瞧、遥遥、转转、说说。

6．萝卜、葡萄、喇叭、哆佩、玻璃、模糊、猩猩。

7．买卖、动静、忘记、来往；眼睛、衣裳、喜欢、时候、枕头、

顶针、兜肚、裹腿；长虫、炊帚、斗篷、怪物。

（四）、反复练习上面列举的轻声词。注意不要改变轻声音节的声母和韵母。

（五）、指出下列的词中哪些必须读轻声？哪些轻重两可？

衣服、帐篷、吩咐、分量、田鸡、马脚、鸡眼、算盘、喉咙、滑稽、活动、伙食、看见、口气、毛病、

琵琶、神仙、手巾、心事、

鸳鸯、母亲、态度、韭菜、新鲜、家伙、针线、背面儿、甘庶。

(六)、下列各词的第二个音节是去声，不要读成轻声。

心病、武器、新式、勇气、电力、上月、住处、公事、农业、手术、政治、业务、请示、庆祝、正确、

错误。

（七)、快口练习。开始时速度可以慢一些，把每个字音咬清楚，

在此基础上逐渐加快速度，防止出现“吃字”。

1．板凳宽扁担长

板凳宽，扁担长，

扁担没有板凳宽那个

板凳没有扁担长。

扁担绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上

那个扁担偏要绑在板凳上。

4．面铺门朝南

出前门，往正南，

有个面铺面冲南，

面铺外，

挂着一个蓝布棉门帘。

给它摘了那个蓝布棉门帘，

面铺它是面冲南，

给它挂上那个蓝布棉门帘，

面铺还是面冲南。

2．六十六岁刘老六

六十六岁刘老六，

修了六十六座走马楼，

楼上摆了六十六瓶苏合油，

门前栽了六十六棵垂杨柳，

垂杨柳上挂了六十六匹大马猴。

忽然一阵狂风起，

吹倒了六十六座走马岱，

打翻了六十六瓶苏合油，

压倒了六十六棵垂杨柳，

跑掉了六十六匹大马猴，

气死了六十六岁的刘老

3．喇嘛和哑巴

打南边来了个喇嘛，

手里提着个鳎目，

打北边来了个哑巴，

腰里别着个喇叭。

提鳎目喇嘛要用鳎目换别

喇叭哑巴腰里的喇叭，

别喇叭哑巴不肯拿喇叭换

提鳎目喇嘛手里的鳎目。

提鳎目喇嘛打了别喇叭

哑巴一鳎目，

别喇叭哑巴也打了提鳎目

喇嘛一喇叭。

儿化

一．儿化的作用

1．区别词义例：信（信件）——信儿（消息）

2．改变词性、词义例：盖（动词）——盖儿（名词）

3．表示细、小、轻微之意例：门缝儿小米儿一会儿

4．表示亲切、喜爱的感情色彩例：大伙儿鲜花儿

二．儿化的四种情况

1．有“儿”就儿化

2．有“儿”不是儿化韵

3．无“儿”但习惯为儿化

4．儿化不儿化皆可

三．儿化的词语练习：

（一）、读准下面各组词，注意儿化与不儿化在表达上有什么不同。

半天——半天儿闲话——闲话儿一块——一块儿

口——口儿．脸——脸儿对——对儿

画——画儿罩——罩儿、堆——堆儿

尖——尖儿、短——短儿门——门儿

坐——座儿牙——芽儿、人员——人缘儿

鲜花——鲜花儿金鱼——金鱼儿

（二）、根据儿化的音变规律，读准下面的儿化词。

小不点儿小花脸儿小红花儿小花瓶儿．小女孩儿小脸蛋儿

小画片儿小伙伴儿小鱼钩儿小盐罐儿小红枣儿小花瓣儿”

小竹篮儿小胖墩儿靠边儿围脖儿、大伙儿、唱歌儿、小碟儿、命根儿、勺把儿、小辫儿、鞋带

儿、雨点儿、方格儿、一串儿、一撮儿、一道儿、一块儿、一半儿、一会儿一溜儿、一顺儿、一下儿、

一早儿、一阵儿、一字儿、一个劲儿、一股脑儿、一连气儿、一溜烟儿、一丁点儿。

（三）、下面的儿化词应该怎样处理？哪些应儿化，哪些不儿化？

玻璃碴儿脚后跟儿老前辈儿旗杆儿棉袄儿

高粱杆儿铅笔刀儿手指头肚儿药方儿花草儿

自行车儿杂货店儿指挥棒儿油饼儿花朵儿

螺丝钉儿自来水儿刨根问底儿音符儿阴沟儿

子母扣儿荷包蛋儿和平鸽儿河沿儿肥瘦儿

四、绕口令

1．练字音

进了门儿，倒杯水儿，

喝了两口运运气儿，

顺手儿拿起小唱本儿，

唱一曲，又一曲儿。

练完嗓子练嘴皮儿，

绕口令儿，练字音儿，

还有单弦牌子曲儿，

小快板儿，大鼓词儿，

越说越唱越带劲儿。

2．小饭碗儿

有个小孩儿叫小兰儿，

口袋里装着几个钱儿，

又打醋。又买盐儿，

还买了一个小饭碗儿。

小饭碗儿真好玩儿，

红花绿叶儿镶金边儿，

中间还有个小红点儿。

（儿化）

第四节“啊”的音变

一．“啊”作叹词出现在句首：

（一）发阴平，表示赞叹。啊，真让人高兴，你回来了。

（二）发阳平，表示追问。啊，你说什么？

（三）发上声，表示惊疑。啊，这是怎么搞的？

（四）发去声，表示应诺。啊，好吧。

二．“啊”作语气词

(一)末尾音是aoeiü(加两点)ê，“啊”发ya

(二)末尾音是uaoiao,“啊”发wa

(三)末尾音是n,“啊”发na

(四)末尾音是ng,“啊”发nga

(五)末尾音是zhichishi,“啊”发[ra]

(六)末尾音是自zicisi,“啊”发[za]

三．练习题：

（一）、根据语气词“啊”的音变规律，读好下列各句中的“啊”。

1．咱们去逛大街啊！

2．汽车这么挤啊！

3．你使劲儿往上举啊！

4．你们都在一块儿住啊！

5．今天这任务得完成啊！

6．这首歌是谁作的词啊？

7．哪位是中文系的教师啊？

8．饭好了，大家快吃啊！

9．她笑得真甜啊！

10．这就是相国寺啊！

（二）、读好下面几段话中的“啊”。

这些孩子啊，真是可爱啊！你看啊，他们多么高兴啊！又是作

诗啊，又是朗诵啊，又画画儿啊，又剪纸啊，又是唱啊，又是跳啊

……啊！他们多么幸福啊！

鸡鸭猫狗

鸡啊，鸭啊，猫啊，狗啊，

一块儿水里游啊！

牛啊，羊啊，马啊，骡啊，

一块儿进鸡窝啊！

狼啊，虫啊，虎啊，豹啊，

一块儿街上跑啊！

兔啊，鹿啊，鼠啊，孩儿啊，

一块儿上窗台儿啊！

菜市场

菜市场的货物真丰富，

鸡啊，鸭啊，鱼啊，油啊，盐啊，

酱啊，肉啊，蛋啊，肠啊……

生的熟的应有尽有。

(三)、音变综合练习。

先指出下面各句在音节连读时会发生哪些音变现象（变调的标调号；轻声的打圈；儿化的画线；“啊”音

变注音）然后按照各种音变的规律读准每个句子。

1．小刚用一根儿铁丝儿捆了一堆儿小铁片儿。

2．小丽用一根麻绳儿捆了一堆儿小木板儿。

3．一个小女孩儿，扎(zhā)着俩小辫儿，拿着一朵小红花儿，蹦蹦跳跳多好玩儿。

4．冬冬、磊磊小哥儿俩，红红的脸蛋儿胖乎乎。

5．院子里，几个小孩儿推着小铁环儿高高兴兴地玩儿着，两个老头儿抽着烟卷儿在一边儿聊天儿。

6．他看着西瓜这东西很便宜，就跟家里的人商量了一下，想做一次买卖试试。

7．那位姑娘可真不简单啊！不管别人怎么七嘴八舌议论她，也动摇不了她参加自学考试的决心。她一

天又一天，一年又一年，不声不响地学啊，硬是拿到了大学文凭。这种不屈不挠的精神真值得我们学习啊！

(四)“啊”的词语练习

回家啊好听啊报告啊早起啊

别哭啊菠萝啊老师啊开门儿啊

快划啊快走啊半截啊大干啊

大路啊劳动啊冷饮啊小曲儿啊

不用啊唱歌啊花儿啊东西啊

打岔啊里头啊白雪啊没门啊

巧手啊青松啊小心啊写字啊

好冷啊合治啊女儿啊快来啊

喝茶啊吃饱啊节约啊真准啊

跳舞啊完成啊家人啊有刺啊

水清啊祝贺啊先吃啊警惕啊

广播啊可笑啊可爱啊联欢啊

快锄啊上街啊弹琴啊一次啊

小熊啊真好啊节日啊不去啊

朗读技能训练

教学内容

朗读的基本要求、朗读技巧（停连、重音、节奏、语调）。。

训练要点：

结合朗读作品，训练停连、重音、节奏、语调等朗读技巧。

一.朗读的定义:

朗读把书面语言转化为有声语言的再创造活动.是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是普

通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种方式

二.朗读的主要特点:

1.口语化:使用规范化语音.

2.口语化:口头语言为基础.

3.艺术化:生动再现文章的思想内容艺术形象.

三.朗读技巧:

朗读技巧包括停连、重音、语调、节奏四方面。普通话测试对技巧的要求是：平实、客观。练习时切记不

要追求浓墨重彩的朗读效果。

（一）停连

朗读中声音中断和延续叫停连。它不但是生理上的换气，更主要的是表情达意的需要。停顿符号＾表示。

1、语法停顿：时间长短为：句号、问号、叹号>分号、冒号>逗号>顿号

2、强调停顿：根据语意或感情需要,或加强语气,在不是语法停顿的地方停顿,或在语法停顿上变动时间.

（二）重音

朗读时,强调或突出词或词组叫重音。

1、语法重音（符号˙表示）短句中的谓语、名词前的定语、动词或形容词前的状语是重音。

2、强调重音（符号。表示）突出某种特殊的思想感情，把句中的某词语读重。

（三）语调

句中抑扬顿挫、轻重缓急的调子叫语调。

一般陈述句用平直调，疑问句用上扬调；感叹句用降调；复杂语气的句子用曲折调。

（四）节奏：朗读时声音形式的回环往复。

普通话朗读测试不要求艺术化，不要忽高忽低，忽快忽慢，从容镇静即可。

四．朗读常见的问题：

（一）念书腔：单纯地念字，照字读音，或有字无词，或有词无句。

（二）唱读：唱读表情达意被削弱，只有声音外壳。

（三）念经式：声音小而快，无停顿，无重音，感情和声音变化。

（四）演戏式：从声音形式上摹仿夸张、渲染的舞台上的朗读。

五．练习题：朗读作品50篇（见教材）

第五部分口语训练

教学内容

普通话测试中说话的相关内容，口语交际的方法和规律。

训练要点：

1.结合普通话测试话题，进行说话训练；

2.设置话题，进行口语训练；

3.结合专业特点，进行情景模拟训练。

一．普通话测试中，说话的基本要求：

（一）声、韵、调，要标准。

（二）词汇、语法，要规范。

（三）表达，要自然流畅，口语化。

二．测试时应注意的问题

（一）调整心态，从容应试

（二）灵活机动，随时调整说话内容

（四）声音适中，清晰流畅

（五）避开方言，内容从简