冉冉不绝

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六年级语文下册造句、课后习题、原文填空

一．造句。

心旷神怡„„

极具匠心„„

不容抹煞„„

同心协力„„

戛然而止„„

瞠目结舌„„

拈轻怕重„„

相形见绌„„

日日夜夜„„

隐隐约约„„

无拘无束„„

断断续续„„

重重叠叠„„

一望无际„„

湖光山色„„

冉冉不绝„„

二．课后习题。

1.1、在看戏的过程中，卡佳的心情由期待变得_________，然后______

___，最后_________、_________。这些变化充分反映了《汤姆叔叔的小屋》对

她的深刻影响。

2、课文以“魅力“为题，我认为有两层意思，第一层意思是

_______________________；第二层意思是

2

_________________。

3.联系课文内容，推想句中加点词语的意思，并体会它们所表达的思想感情。

忽然，像是一股细细的、如怨如诉

．．．．

的水流，从第一排座位上冒出来一声铮铮

．．

作响

．．

的童音。

4.听那水声就像听自己童年时的故事。（“水声”和“童年的故事”有什么联系？）

5、出了长城，来到这最北的地方，我总喜欢登高南望。

（“总喜欢”表达了怎样的感情？）

6.这里的山、巍巍的

．．．

，有如一道屏障；长长的

．．．

，又如伸开的两臂，将晋祠拥

．

在怀中。

7.这里的水，多、清、静、柔„„，水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓（）

一缕缕的丝，（）在河底，（）在岸边，（）着那些金鱼，青苔以及石栏的倒影，

（）一条条飘带，（）亭（）榭，冉冉不绝。

所填的词语都是表示_________，这些词语生动地描写了

3

____________________________________。

8.谈谈你对“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”

的理解。

三．填空。

1.的确，伯父就是这样的一个人，他（），

（）。

2.爸爸（）到伯父家里去，不一会儿，就和伯父()了药和纱布出来，他们把

那个拉车的（）上车子，一个（）着，一个半（）着，爸爸（）镊子

给那个拉车的（）脚里的碎玻璃片，伯父（）硼酸水给他（）干净。他们又

给他（）上药，（）好绷带。

3.伯父又（）出一些钱给他，叫他在家里休养几天，剩下的药和绷带也（）了

他。

4.伯父（）了，他的（）躺在（）的礼堂里，许

多人都来（）他，向他（），有的人甚至（）。

5.暖国的雨，向来没有变过（）的（）的（）

的雪花。

6.江南的雪，可是（）之至了；那是还在隐约着（）消息，

是极（）的（）的皮肤。雪野中有（）宝珠山茶，（）

的单瓣梅花，（）腊梅花，雪下面还有（）的杂草。

7．然而很_________，很_________，以自身的_________相粘连，整个地_________。

8.（）天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际

的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（）银圈，手捏一柄钢叉，向

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一匹猹尽力地（）去。

9.我们沙地上，下了雪，我______一块空地，用短棒____一个一个大竹匾，_____秕谷，

看鸟雀开吃时，我远远地将_____在棒上的绳子___，那鸟雀就____在竹匾下了。什么

都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背„„

10.哈尔威船长（）在舰桥上，一个手势也没做，一句话也没说，犹如

（），（），随着轮船一起沉入了（）。

人们透过（）的（），（）着这尊

（）徐徐沉入（）。

11.哈尔威船长（）（）在他的船长岗位上，（）着、

（）着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对（）的众

人，他（），仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也

听从他的（）。

12.诸葛亮（）完了，自己把鹤毛大衣一（），（）丝织的

头巾，（）两个小童上了城楼，（）城楼上（）。

13.诸葛亮到城头一看，果然（），魏兵分两路向西城杀

来。在这（）之时，诸葛亮却表现得比往常更加（）

他对（）、（）的守城将士们说。