锲而不舍的意思是什么

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锲而不舍-锲而不舍

【读音】qièérbùshě

【解释】：锲：雕刻；舍：停止；不：

表示否定。

雕刻一件东西，一直刻下去不放手。

比喻有恒心，有毅力。

【出自】：《荀子·劝学》：“锲而舍之，

朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

【示例】：夫固谓一人～，则行美于

本性矣。◎章炳麟《菌说》【词性】：褒

义词

【近义词】：坚持不懈、坚韧不拔、

持之以恒、永不放弃。

【反义词】：半途而废。

【语法】：偏正式；作谓语、定语、

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状语；含褒义，有时含贬义。

【造句】：伟人们锲而不舍的精神值

得我们学习。

译文：堆积土石成了高山，风雨就

从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟

龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚

的品德，因而精神得到提升，圣人的心

境由此具备。所以不积累一步半步的行

程，就没有办法达到千里之远；不积累

细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

千里马一跨跃，也不足十步远；劣马拉

车走十天，它的成功就在于不停地走。

刻几下就停下来了，腐烂的木头也刻不

断。不停地刻下去，金石也能雕刻成功。

蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋

骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到

泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有

六条腿和两个蟹钳，如果没有蛇、鳝的

洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮

躁啊!

成语出处成语辨析

正音：锲，音qiè，古“契”同“锲”，

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用刀子刻；现代汉语中多用“锲而不

舍”。

辨形：“契”同“锲”，前者音为qì，后

者为qiè。

辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可

形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比

喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈

性的。

成语故事

战国末期我国著名的哲学家和教育

家荀况在《劝学》中教育人们做事情要

有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。

这个词从字面上理解就是不停地雕刻，

就连金属和石头那么硬的东西都可以镂

穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

在哲学思想方面，荀子认为自然发

展有其客观的规律；反对天命，不迷信

鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因

时制宜，充分发挥人的才能，促使万物

发展。在教育方面，他写过一篇十分著

名的文章——《劝学》，来阐明他的教育

思想。《劝学》中记述了他在教育、学习

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方面的很多理论，对后世影响十分深远。

比如，他认为人接受教育，努力学习是

非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜

于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。

在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说

明学习一定要持之以恒的道理。他写道：

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石

可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意

思总结出了这句成语。这句话的意思是

如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也

不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，

就是金属、石头也会被镂穿。学习知识

是一个由少到多、日积月累的过程，高

深渊博的学识是一点一滴积累而成的，

所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，

无以成江海”。所以人们学习时一定要坚

持不懈，只有这样才会取得成功。

成语来历

人们都知道锲而不舍的意思就是类

似于永不服输。不是有一句话叫“锲而不

舍，金石可镂”吗？该成语故事讲的是战

国末期我国著名的哲学家和教育家荀况

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在《劝学》中教育人们做事情要有恒心

和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词

从字面上理解就是不停地雕刻，就连金

属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其

中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。

在哲学思想方面，荀子认为自然发

展有其客观的规律；反对天命，不迷信

鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因

时制宜，充分发挥人的才能，促使万物

发展。锲而不舍在教育方面，他写过一

篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明

他的教育思想。《劝学》中记述了他在教

育、学习方面的很多理论，对后世影响

十分深远。锲而不舍比如，他认为人接

受教育，努力学习是非常必要的，这样

才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超

过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，

荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持

之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽

木不折；

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