满载而归造句

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怎么用满载而归造句

篇一：三年级上册课后成语解释及造句

三年级上册课后成语解释及造句

1.意味深长解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻

味。造句：他临走前，意味深长的看了我一眼。2.大雨滂沱解释：

滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大造句：尽管下着滂沱大雨，

但是小明依然准时到了学校。3.夕阳西下解释：指傍晚落日的景象。

也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。造句：夕阳西下，赶海的小姑

娘满载而归。4.一帆风顺解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺

利，没有任何阻碍。造句：人生不可能一帆风顺

5.草长莺飞解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。

造句：春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！

6.连绵不断解释：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从

不中断。造句连日的秋雨连绵不断，真是让人心烦意乱。

8.根深本固解释：指根基深厚牢固。造句：不管做什么事情，

都要根深蒂固，那样才会起到做事的作用！

9.根深叶茂解释：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基

础牢固，就会兴旺发展。

造句：这条大道上的树木根深叶茂。

10.落叶归根解释：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一

定的归宿。多指

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客居他乡的人，终要回到本乡。

造句：人，不管走得多远，老了总要叶落归根，回归故土

11.心旷神怡解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

造句：清新美丽的大自然令人心旷神怡．

12.玉宇琼楼解释：①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼

宇。造句;月中嫦娥在琼楼玉宇里歌舞。13.错落有致解释：错落：

参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，

但却极有情趣，使人看了有好感。

造句：这些艺术品放在那里错落有致。

14.曲径通幽解释：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。

弯曲的小路，

通到幽深僻静的地方。

造句：真是曲径通幽，想不到这里别有洞天啊！

15.千岩竞秀解释：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象

互相比美。形容

山景秀丽。

造句：秋日的长白山千岩竞秀，万壑争流，真是一派好景色啊！

16.万壑争流解释：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容

山中胜景。造句：千岩竞秀，万壑争流，这样的景色真的不能错过。

17.目不暇接解释：指东西多，眼睛都看不过来。

造句：敦煌壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇接。18.美

不胜收解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。

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造句：张家界的景色美不胜收，令人神往。19.胡作非为解释：

胡：乱；非：不对。不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。如果你

这样胡作非为，总有一天会受到惩罚的。20.兴风作浪解释：兴、作：

引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。

后多比喻煽动情绪，挑起事端。

造句：社会上总是有些人兴风作浪，唯恐天下不乱

21.雏鹰展翅解释;雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开

始独立生活、工作

造句：大学已经毕业了，这正是他雏鹰展翅的时侯。

22.老马识途解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟

悉。

造句：父母们对我的烦恼非常了解，真是老马识途。

23.鱼贯而入解释：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容

一个接一个地依

次序进入。

造句：一群孩子鱼贯而入地冲进游乐园

24.倾巢而出解释：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵

力进行侵扰。造句：平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出。

25.鸡飞狗跳解释：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容

惊慌得乱成一团造句：震来临前，家里的所有动物都鸡飞狗跳的。

26.狼奔豕突解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那

样冲撞。形容成

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群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。

造句：英勇善战的人民解放军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。

27.群龙无首解释：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法

统一行动。造句：教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一

落千丈。

28.狡兔三窟解释;狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的

地方或方法多。造句：中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟

29.忍辱负重解释：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱

造句:勾践卧薪尝胆、忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。

30.以屈求伸解释：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向

前伸展。比喻以

退为进的策略。

31.发愤图强解释：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，

努力谋求强盛造句：中国人民在发愤图强地建设社会主义。

32.救亡图存解释：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。

造句：曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战

33.卧薪尝胆解释;薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一

尝苦胆。形容人

刻苦自励，发奋图强。

造句：有卧薪尝胆的毅力，肯定能成功！

34.报仇雪恨解释;雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。

造句：这次暴动正是为了报仇雪恨。

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35.举世闻名解释：全世界都知道。形容非常著名。

造句：我国的万里长城举世闻名。

36.驰名中外解释;驰：传播。形容名声传播到国内外

造句：杭州是驰名中外的旅游胜地。37.大街小巷解释：城镇

里的街道里弄，概指都市里的各处地方。

造句：大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。

38.风驰电掣解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风

吹电闪一样。造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。

39.车水马龙解释;车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连

续不断的热闹情景

造句：我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙

40.美轮美奂解释：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。

造句：那些美伦美奂的风景令我留恋往返

41.巧夺天工解释;夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十

分巧妙。造句：梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。

42.不由分说解释：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容

人分辩解释造句：我不由分说，我硬把蛋糕塞进她嘴里。

43.无影无踪解释：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，

不知去向。造句：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪

了。

44.自由自在解释;形容没有约束，十分安闲随意

造句：我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。

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45.发人深省解释;发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所

醒悟。造句：他的一番语重心长的话，发人深省。

46.丢三落四解释：形容做事马虎粗心或记忆力不好而顾此失彼

造句：他记性不好，总是丢三落四

47.亲密无间解释：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分

亲密，没有任何

隔阂。

造句：我与朋友之间总是亲密无间

48.参差不齐解释：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

造句：最近大家的学习压力大了，做早操的时候排队都参差不

齐49.春风化雨解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。

比喻良好的薰

陶和教育。

造句：老师的一番话语重心长；如春风化雨般渗入我心头。

50.呼风唤雨解释;旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然

的伟大力量。也

可形容反动势力猖獗。

造句：那个道士能呼风唤雨。

51.栉风沐雨解释;栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。

形容人经常在外

面不顾风雨地辛苦奔波。

造句：妈妈是栉风沐雨的农民52.未风先雨解释;比喻未见事实先

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下结论。

造句：对待任何问题都要实地去，不能未风先雨，主观臆断。53.

见风是雨解释;比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真

造句我们说话要有根据，不能见风是雨。54.凄风苦雨解释:凄

风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用

来比喻境遇悲惨凄凉。

造句：她远离家乡；在凄风苦雨中度过了这个佳期

55.暴风骤雨解释：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。

比喻声势浩大，

发展急速而猛烈。

造句：狂风暴雨来袭，高高的树顿时奄奄一息。

56.经久不息解释：多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。造

句：他在经久不息的掌声中退下了舞台。

57.蜂拥而至解释;像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地

朝一个地方聚

拢。

造句：今天商场大促销顾客们都蜂拥而至。

58.一无所获解释;一无：全无。什么东西都没有获得。

造句：他直截了当地对我说这次的谈判一无所获。

59.埋头苦干解释;专心一意地刻苦工作。造句：在事业上埋头

苦干通常就会成功。

60.倾盆大雨解释：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

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造句：我刚出家门，就下起倾盆大雨。

61.身经百战解释：亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验

丰富。造句：我是一名身经百战的战士。

62.传为美谈解释：美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，

成为人们赞美、

称颂的事情。

造句：部门的一位同事，有着奇缘的神仙眷侣，传为美谈

63.约法三章解释：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立

简单的条款。造句：为了实现咱们共同的愿望，我们要约法三章

64.秋毫无犯解释：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的

东西；犯：侵犯。

指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。

造句：老夫一生公廉正直，与人秋毫无犯。65.运筹帷幄解释：

筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。

引申为筹划、指挥。

造句中国成功申奥,运筹帷幄,决胜千里!!!

66.好谋善断解释：形容人能不断思考，并善于判断。

造句：他，是个特别的人，卓尔不群，好谋善断

67.天各一方解释：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，

见面困难。造句：先生此去，天各一方，未知相会却在何日。

68.一年一度解释：谓每年一次。

造句：一年一度的泼水节到了，傣族人民欢呼起来。

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篇二：三年级语文上册基础训练答案

1、我们的民族小学

快乐积累：一、选出正确的读音。

干（ɡàn）、呼（hu）、晃（huànɡ）、闹（nɑo）、好

奇（hào）、问好（hǎo）二、组词。草坪、评价、蝴蝶、湖水、

粗大、组长、爱戴、栽树

三、填上合适的词。

鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的

小鸟、粗壮的枝干

四、照样子写一写。热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明

明白白轻轻松松红红火火摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯

扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳

五、选词填空。1、安静；2、平静

六、描写窗外安静的句子：“这时候，窗外十分安静，树枝不

摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最

有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学

们读课文。”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听，树枝、

鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊！

七、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。

1、我国有56个民族，如：汉族、回族、阿昌族、德昂族、景

颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈

尼族、傣族??

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2、（1）造句：有??有??有??还有??我家的菜园里种着许多蔬

菜：有顶花带刺的黄瓜，有鲜亮翠绿的辣椒，有黄里透红的西红柿，

还有开着紫色小花的茄子。

（2）同学们从（花园里），从（草坪中），从（假山边），捡

出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。精彩挑战——写感受：

来到想象中的民族小学，我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住

了，被这里的同学们美妙的读书声迷住了，也被同学们快乐的课间活

动吸引住了。

2、金色的草地

一、读拼音写词语。玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、

合拢、观察

二、课文中的多音字：

jiào(睡觉)zhǒnɡ（种子）jìn（有劲）jiǎ（真假）anɡ（盛

开）

觉种劲假盛

jué(感觉)zh?nɡ（种地）jìnɡ（苍劲）jià（放假）?nɡ（盛

饭）

三、组词：花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发

奖

四、写反义词。

快乐（忧愁）仔细（马虎）古老（全新）合拢（张开）喜

爱（讨厌）热闹（冷清）

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五、造句。1、不是??而是??这本书不是我的，而是小明的。

2、一起??一起??我和小明是一对好朋友。我们总是一起学习，

一起玩耍。六、1、引人注目；2、一本正经。

七、优美的句子：①“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成

金色的了。”②“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合

上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色

的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。”③“多么可爱的草地！多么

有趣的蒲公英！”④“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”

八、排列句子。5、1、3、2、4、6

物。沙漠中干旱、炎热，叶子大的植物体内的水份特别容易被

太阳蒸发，所以都难以生存。仙人掌是一种特别聪明的植物，经过漫

长的岁月，它将自己的叶子慢慢退化，后来就变成了像刺一样的东西。

这样一来体内的水份就不容易被太阳蒸发了，从而适应了在沙漠中生

活。

3、爬天都峰

一、读拼音写词语。爬山、似乎、勇气、峰顶、辫子、居然、

奋力、仰望

二、给多音字加调号，组词再选一个造句。(造句自主完成)

发：fā(发现)fà(头发)相：xiānɡ(相信)xiànɡ(照相)

背：bēi(背起)bai(背书)假：jiǎ(真假)jià放假

三、选择正确的字组词。辫子、花瓣、辨别、争辩欢快、决定、

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口诀、冰块

四、抄写描写天都峰又高又陡的句子：“啊，峰顶这么高，在

云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，

似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”

五、根据课文填空（填空、标点见课本），并完成相应的练习。

2、选词填空。（1）果然；（2）鼓励；

3、请写出你从这段话中明白和道理：这段话告诉我们在困难面

前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相

学习，互相鼓励，共同进步的道理。

精彩挑战——“似”的读音。

似乎（sì）红叶似红（sì）鹅毛似的大雪（shì）恰似（s

ì）繁花似锦（sì）像小猴似的（shì）好似（sì）归心似箭（s

ì）如同仙境似的（shì）

4、槐乡的孩子

一、连线搭配。炊烟——chiū槐乡——huɑí磨好——m?劳

累——lai满载而归——zɑì．．．．．

二、上一行：表示数量多——（一串葡萄）（一串串葡萄）、

（一堆小麦）（一堆堆小麦）

下一行：表示数量少——（一眼清泉）（一眼眼清泉）、（一

双筷子）（一双双筷子）

三、按要求改写句子。

1、改成“把”字句：孩子们把磨好的长钩刀、篮子放在小床下。

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改成“被”字句：磨好的长钩刀、篮子被孩子们放在小床下。

2、①我和妈妈坐船去上海看奶奶。②我和奶奶坐船去上海看妈

妈。

四、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。

淡淡的清香、快乐的歌声、长长的钩刀、勤劳的孩子、甜蜜的

微笑、辛勤的劳动

从这些词句中，我能体会到：槐乡的孩子们童年的生活是多么

幸福、快乐、丰富多彩。

精彩挑战——快乐阅读，完成练习。

1、“释”字应查（釆）部，再查（5）画。在“爱不释手”一

词中是（放开、放下）的意思。

2、解词。开卷有益：比喻只要读书就能有所收获。

良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

3、为什么说“书是我们的良师益友”？

答：因为书是知识的宝库。正如一位大文豪说的：“读一本好

书就好像和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难

时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方

向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

二、如我认为最快乐的事是：摇桑葚、看西瓜、摘西瓜、摘槐

花、养花、钓鱼、捉知了、割猪草、放鸭子??（请选择一件事写出其

中的乐趣）

语文园地一

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【阅读积累】一、请照样子填一填。

假：jiǎ（真假）jià（放假）朝：cháo（明朝）zhāo（今朝）

乔（乔木）（娇气）

二、快乐阅读，完成练习。

1、若无其事：好像没有那件事一样。2、3、描写爸爸吃瓜的

动词有：咬、嚼、皱、咽。4、②

5、灰雀

一、请你读拼音，写词语。上一行：郊外、散步、自言自语下

一行：或者、胸脯、欢蹦乱跳二、1、郊外—外面—面条—条件（郊

区—区别—别人—人民—民工—工作）

2、诚心—心意—意思—思想——想法—法律

3、敢干—干部——部队—队长—长大—大小—小事—事情—情

感—感谢

4、散开—开花—花生—生活—活动—动工—工厂—厂长—长大

三、婉转地（歌唱）、肯定地（回答）、难过地（流泪）、欢

快的（小燕子）

高大的（白桦树）、诚实的（话语）

四：1、仰望；2、寒冷。五：1、发明；2、发现；3、可惜；

4、珍惜

六：1、果然——今天，他果然没有来上学。2、见课本。

3、答：因为列宁懂得尊重和爱护儿童的人格，避免伤了小男孩

的自尊心。他这是在采用委婉的方法教育小男孩今后要爱护鸟类，不

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要捕捉或伤害它们。

精彩挑战：一、当我又回到枝头歌唱时，我会唱：自由自在的

生活是多么美好！谢谢您，列宁！是您救了我??当我听到列宁

的提问时，我会说：我被一个诚实的孩子邀请到他家做客去了。当

我看到低头的男孩时，我想说：别难过，别害怕，我和那位列宁先生

已经原谅你了。你是一个诚实的孩子，我相信你以后不会再做出样的

事情了。

二、答：如果我发现有人捕捉或伤害鸟儿，我会勇敢地走上前

去制止，并向他们说明保护鸟类的重要性，告诉他们鸟类是我们人类

的好朋友。我还会号召我的朋友们开展爱鸟、护鸟方面的宣传活动。

6、小摄影师

快乐积累：一、读一读，写一写同音字。

秘书、按照、准备、胶卷、基础、侧面、车辆、社会

密林、暗示、后背、郊外、激烈、测试、原谅、射击

二、多音字组词。胶卷散文当然

卷散当试卷散步上当

三、填量词。一筒胶卷一架照相机一辆电车一家杂志社

一个纸团一位摄影师

四、加标点。（见课本第23页）

五、帮小男子写一张便条。

亲爱的高尔基：

我是上次给您照相却忘了带胶卷的孩子。因为我的粗心大意，

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浪费了您许多宝贵的时间，我向您表示最真诚的道谦。高尔基您

能原谅我吗？您能再给我一次机会吗？我一定会倍加珍惜的。

六、根据课文在括号里填上合适的词（见课本），并完成练习。

1、写出文中加点词的近义词。

打量（审视）（观察）吩咐（叮嘱）（嘱咐）（嘱托）停当（妥

当）（稳妥）

2、（要画完整，不能多画或少画）

3那么多宝贵的时间，我真没用！我该怎么办呀！

精彩挑战：一、请当小记者。

我会对高尔基说：高尔基，您一向都很关心和爱护我们这

些少先队员，我们也都有很敬重您，我肯求您能原谅那个孩子，并再

给他一次补救的机会。

我会对小摄影师说：你虽然因一时的粗心大意没有完成任务，

可是你的身上也有认真做事的好品质，我希望你能鼓起勇气向高尔基

道谦，我相信高尔基一定会原谅你的，他一定会再给你完成

任务的机会的。

二、试着辩一辩。

正方：小男孩会来的。因为他没有完成同学们交给他的任务。

反方：小男孩不会再来。因为他的马虎白白地浪费了高尔基同

志那么多宝贵的时间，他怎么还好意思去呢？

正方：知错就改是好孩子，小男孩的自尊心很强，我相信他应

该，也一定会主动去向高尔基道谦的，高尔基一向关心爱护少先队员，

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所以小男孩也一定会得到原谅的。

反方：小男孩一定不会再来，因为他心里充满了愧疚，他怎么

好意思再去打扰高尔基呢？所以我认为这次的任务只能换人去

完成了。

7、奇怪的大石头

快乐积累：一、选出正确的读音。

躲藏（cánɡ）著（zhù）名年纪（jì）遗（yí）迹流域（y

ù）大坑（kēnɡ）．．．．．．

二、加偏傍变成本课的新字再组词。肖悄（悄悄）人大（大

人）亢坑（土坑）者著（著名）九究（研究）辰震（地震）

三、填上合适的词语。

奇怪的大石头很深的大坑仔细地观察认真地思考遮得

严严实实跑得飞快

四、恰当的词语：1、平坦；2、著名

五、照样子把句子写具体。（答案多样仅供参考）

1、他（静静地）站在大海边。2、我（一声不响地）坐在沙发

上。

六、根据课文填空（见课本），并完成相应的练习。

1、把字句：冰川把这块大石头从遥远的秦岭带到这里来。

2、造句：直到上课铃打响了，我才想起自己的作业没有写。

3、请你夸夸李四光：李四光，你真是一位勤于思考、善于动脑、

具有执著追求精神的人。我们一定会向你学习的。

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精彩挑战：

1、李四光提出的问题是：①“这么大的一块石头，是从哪儿来

的呢？”；②“是谁把它放在哪儿的呢？”；③“这么重的大石头

从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大

坑。可它为什么没卧进土里去呢？”；④这块突兀的大石头到底是怎

么来的？；⑤为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？李

四光提问的方法是追本求源、刨根问底。

2、（把自己的问题写进去就行，不需要回答）

8、我不能失信用

一、写出下列词语的近义词和反义词。

失信：近义词（食言）反义词（守信）漂亮：近义词（美丽）

反义词（丑陋）

明白：近义词（清楚）反义词（糊涂）特别：近义词（特殊）

反义词（一般）（普通）

二、填上合适的词语。

红红的眼睛、尖尖的嘴巴、雪白的鸽子、奇怪地问、甜甜地笑、

高兴地跳

三、选择恰当的词语填空。

第一组：1、道谦；2、歉意；第二组：1、期望；2、盼望

四、根据课文填上合适的词语（见课本），并完成相应的练习。

1、造句。如果——如果明天下雨，运动会就不开了。2、见课

本

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3、你认为宋庆龄是一个什么样的人？答：我认为宋庆龄是一个

诚实守信的人。

精彩挑战：一诺千金

1、解词。一诺千金：形容说话算话，所许诺言信实可靠。

得道多助：坚持正义就能够得到多方面的支持。

2、造句。一向：老师一向很关心我们的学习。

不仅??还??老师不仅关心我们的学习，还很关心我们的生活。

3了深厚的友情。所以，在他有难时才有人来冒死相救，这就

是得道多助的道理。

4、赞扬诚实守信美德的词语有：一言既出，驷马难追、一言

九鼎、抱诚守真、赤诚相待、诚心诚意、一诺千金、一言为定、季路

一言、恪守不违

赞扬诚实守信美德的谚语有：①内不欺己，外不欺人。——孔

子②人而无信，不知其可也。——孔子③言必信，行必果。—

—子路④诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基⑤老老实实最

能打动人心。——莎士比亚⑥做老实人，说老实话，干老实事，

就是实事求是。——邓小平

语文园地二

交际写作：一、二两题自主完成。

阅读积累：一、要求背诵。

二、快乐阅读，完成练习。1、正确的词是：漫、常、竟

2、解词。栩栩如生：形容生动逼真,就像活的一样。

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精益求精：本文指父亲作的画已经非常出色了，却还要追求更

加完美，好了还求更好。

3、画的句子是：”画的句子是：父亲作画哪怕有一点小毛病，

他宁可重新再画。

4、你是怎样理解“赞美的话不足道，批评的话才可靠。”这句

子话的？你从丰子恺先生身上学到了什么？

答：画线的句子赞美的话的意思是微不足道的，但是批评的话

常常能激励自己向更好的境界冲刺。我从丰子恺先生身上学到了做事

要精益求精、坚持不懈，要善于听取他人的批评和建议才能让自己的

才能有更大的提高的道理。

三、凿壁偷光

1、我知道的名人故事有：闻鸡起舞的祖逖和刘琨的故事；程门

立雪的杨时的故事；悬梁刺股的孙敬和苏秦的故事；囊萤映雪的车胤

的故事。

9、古诗两首

二、组词。回忆、一亿、加倍、陪伴、遥远、摇晃、插入、播

放

三、解词。倍：加倍。异乡：他乡。（其它见课本注释）

四、《夜书所见》：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”

的意思是：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思

亲。”的意思是：“我”一个人客居异乡，每次遇到美好的节日就

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加倍思念家乡亲人。

五、填一填。这两首诗写的内容都和思念家乡、思念亲人的情

感有关。读了这两首诗，我知道了古时候的孩子在秋天的时候喜欢夜

晚打着灯笼捉蛐蛐；我还知道古时候的人们在重阳节这天要登高、插

茱萸，还要全家团圆。

精彩挑战：一、描写秋天的古诗。

山居秋暝（唐代王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归婉女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

山行【唐】杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于

二月花。

10、风筝

一、选择正确的读音。

村（cūn）、拼命（pīnmìnɡ）、磨（m?）、奔（bēn）、精

（jīnɡ）

三、慌忙、悔恨、垃圾、抵抗、楼梯、眼睛、他们、海洋

四、依然、然后；命令、令箭；精神、神经；紧张、张

口

五、描写做风筝时心情的句子：“我们精心做着，心中充满了

憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫

做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在上面。”

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描写放风筝时心情的句子：“风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞

着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。”“我们大惊失色，

千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。”

描写找风筝时心情的句子：“我们都哭了，在田野里四处寻找，

找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上??”

六、1、解词。千呼万唤：比喻多次呼唤。倏地：形容极快地、

迅速地。

2、风筝飞上了天空，我们的心情兴奋、激动。从这些词语可以

看出来：“歇不下来”、“牵着”、“奔跑”；线断了风筝飞走了，

我们的心情惊慌、着急，从这些词语可以看出来：“大惊失色”、“千

呼万唤”。

篇三：三年级一单元复习题单

三年级上册一单元复习题单

班级：___________姓名：______________

本单元课文：《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天

都峰》、《槐乡的孩子》

一、易读错字音：傣族德昂族合拢观察笔陡鲫鱼仰

起惋惜发颤满载而归

二、会听写的词语：

坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇

孔雀舞游戏招引力量热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃

盛开玩耍使劲凤尾竹绒毛假装居然这些钓鱼观察

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花瓣合拢手掌有趣峰顶似乎忽然咱们奋力决心

终于辫子勇气一本正经引人注目白发苍苍

三、加偏旁组词：

（珠子）桥（小桥）亿（亿万）朱乔乙

（茱萸）（娇气）忆（记忆）

诗（诗人）某谋（计谋）章樟（樟树）寺

（等待）煤（煤炭）障（障碍）

四、多音字练习：

好hào(爱好、好奇)奇jī(奇数)假jiǎ（假发）劲jìn(使劲)

hǎo(好处、美好)qí(奇怪)jià（假日）jìng(劲敌)

似shì(似的)相xiānɡ(相逢)发fā(发现)晃huǎnɡ(晃眼、明晃

晃)sì(似乎)xiànɡ(相貌)fà(头发)huànɡ(摇晃、晃动)

朝zhāo(朝阳)都dōu(都有)藏cánɡ(躲藏)盛shèng（茂盛、

盛开）cháo(朝向)dū(首都)zànɡ(宝藏)chéng（盛饭、盛满）

五、同音字练习：

dài（）领（）替穿（）等（）（）项链

fēng山（）（）收（）利吹（）信（）

hú（）水（）乱（）蝶姓（）（）狸

biàn()子（）论（）别争（）方（）

六、比较组词：

评（评价）粗（粗壮）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰

（仰头）

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坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎

（欢迎）

钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫

（辫子）

钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣

（花瓣）

峰（山峰）锋（雷锋）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似

（似乎）

蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链（铁链）以

（以后）

七、近义词：

打扮——装扮招呼——问候鲜艳——艳丽招引——吸引飘扬—

—飘荡好奇——新奇假装——假扮玩耍——嬉戏观察——观看喜爱

——喜欢经常——常常傍晚——黄昏鼓舞——鼓励居然——竟然汲

取——吸取勤劳——勤快散发——飘散终于——终究一本正经——

郑重其事

八、反义词：

安静——热闹古老——年轻粗壮——纤弱黎明——黄昏

洁白——乌黑鲜艳——黯（àn）淡招引——驱散勤劳——

懒惰

张开——合拢快乐——悲伤喜爱——讨厌劳累——清闲

盛开——凋谢仔细——马虎有趣——乏味甜蜜——苦涩

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犹豫——果断笔陡——平坦鼓舞——打击

一本正经——嬉皮笑脸满载而归——空手而归

九、填上合适的词语：

（古老）的铜钟（淡淡）的清香（火热）的劳动一（间）教

室一(缕)炊烟（粗壮）的枝干（快乐）的歌声（长长）的钩刀一

（所）小学

（洁白）的粉墙（勤劳）的孩子（明朗）的天气一（片）草

地

（敬爱）的老师（甜蜜）的微笑（七彩）的童年一（张）相

片

（白发苍苍）的老爷爷

十、词语归类：

AABB干干净净生生世世千千万万平平淡淡

AABC斤斤计较念念不忘历历在目心心相印

ABCC千里迢迢得意洋洋议论纷纷喜气洋洋白发苍苍

果实累累十一、日积月累：

（一）重点词语解释:

绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。

一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。

引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。

满载而归：装满了东西回来，形容收获很大。

居然:表示出乎人的意料,竟然。

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（二）造句：

满载而归：每次与妈妈去商店，我们都会满载而归。

一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子。

引人注目：在我家的阳台上，那盆金黄的菊花最引人注目。

居然：小明是个很守时的孩子，今天升国旗，他居然迟到了。

汲取：我们要经常从别人身上汲取优点，才能进步快。

十二、课文回顾：

1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了

孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生

活带来了乐趣。

a)课文写了哪两件事？

（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒

毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

b)草地为什么会变色？

（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，

它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草

地就变成绿色的了。）

c)这篇课文主要表现了什么？

表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不

是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）

3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难

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的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，

共同进步的道理。

a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？

（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗

和努力。）

b)天都峰有什么特点？

一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的

经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：

1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母

要钱，靠自己的劳动换取学费。

2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。

5、课外知识：

我们国家是个多民族国家，有56个民族，除汉族外还有55个

少数民族，如苗族、白族、回族、满族、壮族等等。很多少数民族都

有自己的盛大节日，如傣族、阿昌族、德昂族的“泼水节”，苗族的

“花山节”，白族和彝族的“火把节”??

十三、背诵默写：

1、第一课描写窗外安静的句子。

这时候，窗外，树枝，鸟儿，蝴蝶，好像都在。最有趣的

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是，跑来了。这些山林里的，是那样听着同学们。

2、第二课第三自然段

原来，蒲公英的花，可以、。花

朵时，它是的，草地也是的；花朵时，被包住，草地

就。

3、背诵第三课第二自然段。

我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的

石级，石级边上

的，是从天上的，真叫

人。

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