喇叭声咽

一七律长征

考点1字音字形

易错音：逶迤

．．

(wēiyí)

云崖

．

(yá)

磅礴

．．

(pángbó)

易错字：逶迤

．．

磅礴

．．

乌蒙

．

腾

．

细浪

考点2词义理解

逶迤：弯曲绵延的样子。

腾细浪：像小波浪一样翻腾。

磅礴：气势雄伟的样子。

云崖：高耸入云的山崖。

开颜：欢悦。

【等闲—悠闲】

两者都可表示自在的心态和神情。“等闲”指把困难、复杂的事物看得寻常。“悠闲”

主要用于形容态度从容、闲适，有悠然自得之意。

考点3文学常识

毛泽东(1893—1976)，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国

共产党、中国

人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

《长律长征》是一首七言律诗，是旧体诗。律诗分五言和七言两种，限定一首八句，

超过八句的叫排律或长律。律诗八句，两句一联，分别称为“首联”“颔联”“颈联”“尾

联”。

考点4概括内容

请概括写出这首诗列举了哪些事例来表现红军的长征精神。

腾跃五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。

基础积累

1．看拼音写汉字，给加点的字注音。

wēiyí

pángbó

Mínshān

泥丸

．

()云崖

．

()腾

．

细浪()

2．下面句子中加点词语解释有误的一组是()

A．万水千山只等闲

．．

(平常，寻常)

B．五岭逶迤

．．

腾细浪(弯曲绵延的样子)

C．金沙水拍云崖

．．

暖(像云一样的山崖)

D．三军过后尽开颜

．．

(欢悦)

3．下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是()

A．红军/不怕/远征难B．金沙/水拍/云崖暖

C．大渡/桥横/铁索寒D．三军/过后尽/开颜

4．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”一联运用了哪些修辞方法()

A．比喻对偶夸张B．对偶夸张拟人

C．夸张拟人借代D．借代比喻对偶

5．填空。

(1)找出诗中押韵的几个字：____________________，韵脚是

“________________________________________________________________________”。

(2)诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是：

____________________________________。

(3)诗中表现红军战士过岷山后的喜悦之情的诗句是：

__________________________________________。

课内阅读

阅读课文，按要求回答问题。

6．这首诗展现红军遭遇的恶劣环境有什么作用？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7．面对环境恶劣的千里雪山，作者却用“更喜”二字表达当时的心情。对此，你是怎

样理解的？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

考点5品味修辞

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”两句运用了什么修辞手法？有何作用？

这两句运用夸张、比喻和对偶的修辞手法，通过红军战士的主观感受，把宏大的事物细

小化，如连绵起伏的五岭，不过像轻轻翻腾的微波细浪；气势磅礴的乌蒙山，犹如小小的泥

丸在滚动。诗人通过写山来反衬和塑造红军战士战胜艰险、藐视困难的大无畏精神。显然，

这种艺术化了的缩小，不单纯是技巧问题，更是诗人那巨人般的眼光、伟大的襟怀、奇特的

想象及英雄的胆略和气魄的自然流露。

考点6情景交融

这首诗在写景中融入了作者的革命乐观主义精神，请选择一句分析作者是怎样融情于景

的。

示例：从“大渡桥横铁索寒”这句诗中，我们似乎看见了大渡河水流湍急、惊涛拍岸的

情景，又好像看见了红军战士前仆后继、勇往直前的英勇身姿。作者用大渡桥的惊险来体现

红军战士不畏艰难险阻、一往无前的大无畏精神，将写景与抒情融为一体，情景交融。

考点7主旨情感

这首诗表现了红军战士的什么精神？抒发了诗人怎样的思想感情？

表现了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。抒发了诗人不怕

困难、勇敢顽强的豪情壮志以及浓郁的乐观主义情怀。

8．这首诗语言精练生动，具有高度的概括性。请从语言和内容方面对“金沙水拍云崖

暖，大渡桥横铁索寒”两句作赏析。

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9．下列说法有误的一项是()

A．毛泽东的“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这两句诗表现的不仅是气象阔远，

磅礴峥嵘，而且是以山写人，含蓄隽永，洋溢着一种革命豪情。

B．颈联两句虽然只写江之险、桥之险，没有从正面描绘红军是如何巧渡金沙江、飞夺

泸定桥的，但红军坚韧不拔、英勇顽强、所当者破、所击者服的英雄形象，却从侧面得到了

体现。

C．这首诗的最后两句写长征最后的路程，是全诗的高潮。

D．这首诗主要运用了拟人、比喻、夸张的修辞手法。

语言运用

10．(2016·福建福州中考)用一句话概括以下新闻的主要内容。

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新华社联合国2015年2月26日电第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于

纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西

斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认

为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。

11．(原创)阅读下面的材料，按要求回答问题。

从中国人民大学出版社获悉，2016年5月4日，由人大出版社编辑的《毛主席为青少

年选的阅读诗词》正式出版。据了解，该书是由毛主席亲自为青少年精心挑选的中国古代经

典阅读诗词，①共约300余首，包括民歌、童谣、古诗等。该书用中国古典诗词生生不已的

韵律和美感启悟青少年的感知力，引领青少年进入中国古典文学的优美境界，②并且可以从

中体悟和品读毛主席的文学情怀和伟大的政治抱负。

(1)材料中画线的两个句子各有一处语病，请进行修改。

句子①：

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句子②：

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(2)读了上面的材料，很多同学想到了一句广为流传的话：“毛泽东一支笔打败了蒋介

石的百万大军。”根据你课外的积累，说说毛泽东这支笔写出了哪些让你印象深刻的名言名

句。(至少两句，本文的诗句除外)

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(3)长征时期，毛泽东带领的红军战士不畏艰难、不惧死亡，为新中国的成立立下了汗

马功劳，我们对他们充满无限的尊敬和感激之情。如果班级要开展“感恩老红军”的活动，

你会做些什么？

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拓展阅读

忆秦娥娄山关[注]

毛泽东

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

【注】娄山关位于贵州遵义北大娄山的最高峰上，地势险要。遵义会议后，红军经此关

北上渡江没有成功，于是折回遵义，途中经半天激战消灭敌军一个师，乘胜重占遵义。本词

写的就是这次战斗。

12．“西风烈，长空雁叫霜晨月。”这句话属于什么描写？在全词中有什么作用？

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13．理解下面句中加点词语的含义。(答题思路参考【考点解读28】)

霜晨月，马蹄声碎

．

，喇叭声咽

．

。

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14．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”一句蕴涵丰富，请赏析。(答题思路参考【考

点解读29】)

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15．比较阅读《忆秦娥娄山关》和《七律长征》，谈谈你对“长征精神”的理解。

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写作训练

16．情景交融是指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发紧密结合。

情景交融包括寓情于景和借景抒情。请你以生活中常见的某一事物为对象，运用情景交融的

手法表达自己的情感。

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