among的用法

1．介词between和among的用法及区别

1)between(prep)“在(两者)之间”；一般只指在两者或两部分之间。例如：

①ThereisaprofoundandlastingfriendshipbetweenChinaandKorea.

中朝两国之间有深厚和永恒的友谊。

②TheYaluRiverflowsbetweenChinaandKorea.

鸭绿江介于中朝两国之间。

【注意】偶尔between也可用来指三个或三个以上之间，这种情况实际上

仍是指其中一个和其他中间的一个之间的关系。如：

③LaosliesbetweenChina,Burma,Thailand,CambodiaandVietnam.

老挝位于中国、缅甸、泰国、柬埔寨和越南之间。④Thefriendlyrelationsbetweenthe

peoplesareprofoundandlasting.

各族人民之间的友好关系是深厚的和永恒的。

2)among(prep)“在……中间”；表示在三个或三个以上的人或物中间，后面通常接集体名词

或可数名词复数形式。例如：

①Isawhimamongthecrowd.我看见他在人群中。

②Hecamefromavillageamongthehills.他来自群山中的一个村庄。

2．while[wail]的用法

1)while可以用作并列连词，表示对比意义，译为“而”，“却”。例如：

①Instead,heaskedhisfatherwhyhewasnotabletohatchchickens,whilehenscould.

他反而问他父亲为什么他不能孵小鸡，而母鸡却能。

②Janewasdresdinblue,whileMarydresdinred.

珍妮穿蓝色衣服，而玛丽却穿红色衣服。

2)while还可以用作从属连词，作“在……期间”，“当……时候”讲，使用时应注意它与用作从

属连词的when的区别：

when引导的时间状语从句，即可表示“一段时间”，又可表示“一点时间”，因此从句的谓语动

词既可以是延续性的，也可以是非延续性的。如：

①Ihopetoeyouwhen(while)IstayinBeijingonbusiness.

(一段时间)当我出差北京时，希望见到你。

②Whentheclockstrucktwelve,allthelightswentout.

(一点时间)当钟敲响十二下时，灯全部熄灭了。

【注意】while引导的时间状语从句只能表示“一段时间”所以while从句的谓语动词应是延

续性动词(或状态动词)。例如：

①WhileIstayed(orwas)inShanghai,Isawherthreetimes.

我在上海期间见到她三次。

如果从句的谓语动词是延续性的，可以用while也可以用when。例

如：

②While(When)wewerehavingameeting,astrangercamein.

我们在开会时，一个陌生人走了进来。

3．still,yet和already的用法比较

1)still表示某事仍在进行中，意为“仍然”，“还”。例如：

①Iamstillbusy,Ihavenotfinishedmyworkyet.

我仍然很忙，我没有干完这个活儿。

②Howtotakesomeufulthingsoutofthewastematerialsanduthemagainisstilla

bigproblem.怎样从废料中提取有用的东西并加以重新利用

仍然是个大问题。

2)yet作“已经”解时，通常用于疑问句或否定句；作“还，仍然”解时，与not连用，表示还没

有。

3)already的意思是“已经”，通常用于肯定句。例如：

①Theyhavealreadymadefulluofthewastewater.

他们已经充分利用了废水。

4．助动词do的用法

在肯定句中，为了避免重复出现前面已经用过的某个动词时，通常用

助动词do。例如：

①It'simportanttolistentopeoplecarefully,andIusuallydo.

仔细倾听别人的意见是重要的，我通常也是这样做的。

5．over和across和区别

1)over和across都可用来表示“向(或在)某一长形物体如街道、马路、河流的另一边。”

①Wewalkedover/acrosstheroad.我们走过马路。

②Helivesjustover/acrosstheriver?他就住在河对面。

【注意】over可用于水面上动作，不能用于水中动作。

③Howlongwillittaketoswimacrosstheriver?

游过这条河需要多久。(不能用over)。

2)over和across都可用来表示“在某一高形物体的另一边”，表示状态。

④Ifwecanbeover/acrossthemountainbeforesunri,therewillbehopetowin.如果日

出前我们能翻过那座山，就有希望获胜。

【注意】表示“越过”某一高形物体，用over与动词搭配，不用across。

⑤WhenIsawhim,hewasclimbingoverthefence.

我看到他时，他正翻过围墙。(不用across)

3)across可用来表示从某一范围的一边到另一边，如田野、沙漠、房间等。

⑥Ittookhimsixweekstowalkacrossthedert.

他花了六个星期走过沙漠。(不用over)

⑦Hewalkedacrosstheroom,smilingstrangely.

他走到房间的另一边，脸上挂着令人捉摸不透的微笑。(不用over)

6．however的用法

作副词时可放在句首，句中或句尾，但是要用逗号隔开。在句首时逗号与在它后面，在句尾

时逗号在其前面，在句中时，其前后均用逗号隔开。

与but的区别是：but语气不如however强，且不需要加逗号隔开。例如：

①It'r,Ithinkweshouldgotoschoolontime.雨下得很大，但我认

为我们仍然要按时去上学。

②Shewaited,however,fornoanswer.

她仍在等，尽管没有回音。

③remistaken,

however.学生们认为他们已经按老师的要求做到了，然而他们错了。

重要词组短语

1．inEnglish意为“使用英语”，in表示“用某种语言”。例如：

②CanyouspeakinJapane?你可以用日语讲话吗？

②ThisarticlewaswritteninAmericanEnglish.

这篇文章是用美国英语写成的。

2．writtenEnglish意为“书面英语”；spokenEnglish意为“口语英语”；Englishspeaking

country意为“讲英语的国家”；spellingdifferences意为“拼写差异”。例如：

①HeisgoodatwrittenEnglish.他的书面英语很好。

②TheypractispeakinginEnglishinordertoimprovetheirspokenEnglish.

他们练习用英语讲话，以提高英语口语水平。

③TheUSA,Canada,Australia,EnglandandNewZealandareallEnglish-speaking

countries.美国、加拿大、澳大利亚、英国、新西兰都是讲英语的国家。3．moreorless意

为“或多或少”，“在一定程度上”，表示自己的意见不那么肯定。例如：

①Wehopeourexplanationwillprovemoreorlesshelpful.

希望我们的说明多少能有些帮助。

②Imusthavegivenhimahundredpoundsmoreorless.

我给他的钱大约有一百英镑了。

③Histeachingmethodhasmoreorlessimproved.

他的教学方法多少有些改进了。

④Therepairstothehouwillcost￥5,000moreorless.

修理这座房子将花费大约5，000元。

4．forexample与suchas的用法及区别

1)forexample和suchas都可当作“例如”解。但suchas用来列举事物，插在被列举事物与

前面的名词之间。例如：

①Thefarmgrowsvariouskindsofcrops,suchaswheat,corn,cottonandrice.

这个农场种植各种各样的庄稼，例如麦子，玉米，棉花和稻米。

【注意】

(1)suchas一般不宜与andsoon连用。

(2)对前面的复数名词部分起列举作用，一般不全部列出。故不可以说：

Heknowsfourlanguages,suchasChine,English,FrenchandGerman.应将suchas

改成namely,后面加逗号。即：Heknowsfourlanguages,namely,Chine,English,

FrenchandGerman.

2)forexample意为用来举例说明，有时可作为独立语，插在句中，不影响句子其他部分的

语法关系。例如：

①Alotofpeoplehere,forexample,MrJohn,wouldratherhavecoffee.

这儿的许多人，例如约翰先生，宁愿喝咖啡。

5．由come构成的重要短语

观察以下例句中come所构成的短语，理解其意思，掌握其用法。

①Howdidthedifferencescomeabout.这些区别是怎样产生的呢？

②Icameacrossanoldschoolfriendinthestreetafewdaysago.

几天前我在街上碰见一个老同学。

③Haveyouevercomeacrossanythinglikethisbefore?

你以前碰到过这样的事情吗。

④Shecamealongwithus.她是和我们一起来的。

⑤Thebearcameattheman.熊朝那个人扑去。

⑥Havetheycametoanyagreement?他们达成协议了吗？

⑦Thesoldiercametohimlfintheend.那战士终于醒了过来。

⑧Yourwisheswillcometrueoneday.你的愿望总有一天成为现实。

⑨StoriesabouttheNilehavecomedowntous.

有关尼罗河的故事传到了我们这一代。

⑩Willthecolourcomeoutiftheshirtiswashed?

这件衬衫洗后会不会褪色？

(11)Thetemperaturehascomedowntothefreezingpoint.温度已降到了冰点。

(12)Hesaidhewasn'tcomingbackfortheholiday.

他说他不准备回来度假了。

(13)Hecameovertomeetus.他跑过来迎接我们。

(14)Nowlet'scometothetext.现在我们来学课文。

(15)Hecameupandaskedmethewaytotheschool.

他走到我跟前，打听去学校的路。

(16)Whocamefirstintheexam?这次考试谁得第一？

(17)Oh,comeon,Mary,dosingusasong,

来吧，玛丽，给我们唱首歌吧。

(18)I'msurethemachinewillcomeintouoneday.

我相信总有一天这种机器会被广泛使用的。

(19)Themeetingcametoanendatten.会议十点结束。

(20)Severalquestionscameupatthemeeting.

好多个问题在大会上被提了出来。

(21)Won'tyoucomeover/roundandmeetmyfamily.

过来见见我的家人好吗？

(22)Abuttonhascomeoffmycoat.我的上衣丢了个扣子。

(23)Theedshaven'tcomeupyet.种子还没有发芽。

(24)Leavesandflowerscomeoutwhenspringcomes.

春天到来时，就会长出树叶，开出花朵。

(25)Whenwillyourfather'sbookcomeout?

你爸爸的书什么时候能出版？

6．agreatmany等表示“许多”的词语

英语中有许多词语可用来表示“许多”，根据性质可分为三大类。

1)修饰可数名词复数形式的有many,agood/greatmany,quiteafew,alarge(或

great)/smallnumberof等，其后的谓语动词用复数形式。如：

①Agreat/goodmanywordsandexpressionshavecomeintothelanguagefromAmerican

English.美国英语中的许多单词和短语进入了这门语言。

②Manyhavecometovisittheoldtemple.许多人来是为了看看古庙。

③Quiteafewpeopledidn'wwouldacceptit.

有许多人不明白这一点。很少有人愿意接受。

④Agreat/smallnumberofnewfactorieshavebeentupinmyhometown.

我们家乡建立了许多新的工厂。

▲many和few,afew在句中可作定语、主语，但不能作表语。如只能说Ihavemany/few

books,而不能说Mybooksaremany/few.

▲verymany相当于agreat/goodmany,在程度上比many要强。

▲anumberof修饰主语时，谓语动词用复数形式，thenumberof…作主语时，谓语动词用

单数。如：

⑤Anumberofstudentshavedonetheworkwell.许多学生作业做得很好。

⑥Thenumberofthestudentsinourschoolhasrinthisyear.

今年我们学校学生的数量上升了。

句⑤的Anumberof作定语修饰主语students。句⑥的介语短语ofthestudentsinour

school作定语，修饰前面的主语thenumber,表示特指，students前的冠词the不能省。

2)修饰不可数名词的有much,agreatdealof,quitealittle,anamountof等。其后的谓语动

词用单数形式。如：

①Hehasspentmuch/quitealittle/agreatdealof/alargeamountofmoneyonhisnew

hou.他在新房子上花费了许多钱。

②Much/Agreatdeal/Quitealittlehasbeendonetostopthenoi.

已采取了许多措施来制止污染。

▲much,agreatdeal和many一样，可作定语或主语，而不能作表语，我们一般说Hehas

much/agreatdealofmoney,而不说Hismoneyismuch(或agreatdeal)。

▲agreatdeal后面不接名词时，不能用介词of。

3)既能修饰可数名词，又能修饰不可数名词的有alotof,lotsof,plentyof,agreatquantity

of等，谓语动词根据主语是可数或不可数决定单复数形式。如：①Therearealotof/lotsof

peopleinthatroom.那个房间里有许多人。

②There'salotof/lotsofriceinthebag.那只口袋里有许多大米。

③Theydon'thaveplentyof(=enough)roomstolivein/foodtoeat.

他们没有足够的房间住/没有足够的食品吃。

常用句型结构

1．“主语+have+(修饰语：no,little,some,much,great)等+difficulty/trouble+in+doingsth.”

是一个常用的句型。例如：

①Everyoneinthetownknewhimsowehadnotrouble/difficultyinfindinghishou.镇上

谁都认识他，因而我们毫不费事地找到了他的家。②Wehadgreatdifficultyinbuildingthe

hou.我们建房子费了很大劲。

③Thestudentshadsometroubleinansweringthequestion.

同学们回答这个问题有些困难。

④Doyouhaveanytroubleinfinishingtheworkwithintwodays?

两天内你完成这项工作有困难吗？

【注意】在使用这一句型时应注意以下四点：

1)difficulty/trouble为不可数名词，意为“困难”。

2)修饰语主要有no,little,some,much,great等。

3)句中介词为in，有时可省略。

4)介词in后必须跟动词的-ing形式。2．I'dliketodosomething.是一个表示“愿意做某事”

的常用句型。使用这一句型，应注意：

1)'dlike是shouldlike和wouldlike的缩略式。常用来表示“愿意”之意，尤其是礼貌地提

出邀请或愿意提供帮助时。like后可接名词或带to的动词不定式，但不接动词-ing形式。如：

①Wouldyoulikesomebananas?你想吃香蕉吗？

②Wouldyouliketogotherewithmetomorrow?

明天你愿意和我一起去那儿吗？

【注意】用这种邀请句时，肯定回答用：“Yes,I'dloveto.”否定回答用：

“I'dloveto,but…”

③I'dliketoeyourten-speedbicycle.我想看看你们的十速自行车。

④Wouldyouliketogotoethefilmthivening?

今天晚上你愿意去看电影吗？

⑤I'dloveto,butIhavealotofworktodo.

我愿意去，但是我有很多事要做。

2)除would,should外，had也常缩写成'd形式。例如：

①You''srathercoldoutside.(had的缩略式)

你最好穿上大衣，外面很冷的。

②He'dratherdiethangiveuphisbeautifulwife.

他宁死也不放弃他漂亮的妻子。(would的缩略式)

【注意】wouldratherdosomething或wouldliketodosomething均表示主语的意愿，而

hadbetterdosomething则表示说话者的意愿。