敬请斧正

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得体题训练

1.以下句子用语得体的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A．日前丧失支票，蒙您及时送回，感谢不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，

请在家等候。

B．学生会经过调查研究，写出了?我校食堂效劳质量调查报告?，文中提出了改

良意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

2．以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A．鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍，您假设及时联系鄙人，不胜感

谢之至。

B．刘组长能在百忙之中拨冗承受我们的采访，我们不胜感谢。

C．上周本人不慎丧失?白鹿原?一书于阅览室，期盼拾得者璧复原物，万分感谢。

D．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，冲动不已。

3．以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉！

B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？〞

C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。

D．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。顺颂编

安！〞

4.以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A.既然你已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就

高抬贵手，不再追究。

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B.在朋友的聚会上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司，

望指点，不胜感谢。

“周年庆典，欢送光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸〞。

D.在一次讨论会上，我首先发言说：作为这个行业较早的参与者，各位如果有

需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。

5.以下各句中，表达得体的一句是〔〕(3分)

A.李明将自己的作文交给文学社王教师说：“奉上大作一篇，我才疏学浅，

文中谬误一定不少，敬请教师批评指正。〞

B.我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是

我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经历。

C.我令郎今年高考取得优异成绩，考上了他心仪的大学，多亏您悉心指导，我

代表全家对您表示衷心地感谢。

D.今天的活动也是两校师生的一个交流平台，我校文学院李教授也来到这里，

并就今天的话题发表高见，请大家洗耳恭听。

6.以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A.今天是吴大爷97岁生日，孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡，上面写着：

“祝爷爷身体安康，能活一百岁！〞

B.她是我们班的学习委员，高三后，她学习更加勤奋，她的家母也给了她很多

鼓励，高考时她顺利地考入了北京大学。

C.我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们社的参谋，如能得到您老的

应允，将是我们莫大的荣幸。

D.你的文稿我已读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是有个别地方需要修

改，我就大胆地做了些斧正。

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7.以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉，让同

学们大开眼界。

B.志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说:“谢谢叔叔阿姨，

礼物我笑纳了。〞

C.本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁，

唯以质量为准。

D.令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是

小女学习的楷模。

8.以下各句中，表达得体的一句是()(3分)

A.既然你如此虚心探讨问题的根源，我也就不吝赐教了。

B.这几填我身体不是很舒服，玉体欠安，你在这件事上就多费心些吧。

C.面对强劲对手的诚意挑战，你如此却之不恭似乎有些不近人情。

D.小生不才，幸得有贵人相助，得以借重，遂成此事。

9．以下句子用语得体的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A．日前丧失支票，蒙您及时送回，感谢不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，

请在家等侯。

B．学生会经过调查研究，写出了?我校食堂效劳质量调查报告?，文中提出了改

良意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

10．以下各句中,表达得体的一句是〔〕〔3分〕

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A．您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事,因我有急事,现只好改期

再谈。

B．令郎在这次数学奥数竞赛中获得总分值,多亏教师您的精心指导,我们全家十

分感谢。

C．有位长辈给侄儿写信说:“此事一时难以定夺,望你钧裁。〞

D．拙作奉上,自己总惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。

11.以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

B．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

C．学生会经过调查研究，写出了?我校食堂效劳质量调查报告?，文中提出了改

良意见，并且责成学校领导研究落实。

D.“我这法行不行?〞李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。〞

12.下面选项中，语言表达得体的一项为哪一项()(3分)

A.作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临这个颁奖舞台。得知自己获奖，既

意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。

B.文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。

C.本公司欢送各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价

格给予您最优质的效劳。

D.师德如山，让人仰止;师恩如海，难以为报。适逢先生80岁寿诞之际，诚邀

各位回到教师身边，共贺恩师高寿。

13.以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A.为了回馈客户的长期惠顾，我店重磅推知名牌智能手机促销活动，欢送广阔

新老顾客进店咨询。〔广告语〕

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B．某中学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读，还望

您不吝赐教，多提意见。〞〔书信〕

C．本人昨日不慎于食堂丧失路遥所著?平凡的世界?-书，期盼拾得者璧复原物，

不胜感谢！〔寻物启事〕

D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸欣赏到最具特色的演

出，敬候您的光临。〔邀请函〕

14.以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

“笔杆子〞，我想向?高中生?投稿，烦请你把我的这篇大作斧正一下。

B.明日是我的18岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾

光临。

C.李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨

光！叨光!〞

D.我起身与舅舅辞别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我留

步了。〞

15.以下各句中，表达不得体的一句是〔〕〔3分〕

A.昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说我们去拜访，执意赶回家招待。今

日又见，依然逍歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。〞

B.再见崔教师，他已是名闻天下的大画家。我冲动地说：“教师，您二十年前

的作品，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。〞

C.王岩立志成为一名作家，时常请朋友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由

于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。〞

D.小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎

出门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感谢。〞

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16．以下各句中表达得体的一项为哪一项()(3分)

A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能

忝列其中。〞

B．张磊过生日，承受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑

纳了。〞

C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请

问您芳龄。〞

D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做

主了!〞

17、以下各句中，语言表达恰当得体的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A．为便于校庆活动的顺利进展，烦请各位校友先到接待处签名报到。

B．日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。

C．对于有兴趣投资山乡建立的人，我们将鼎力相助，提供咨询效劳。

D．金先生早已著作等身，但仍笔耕不辍，他最近又出版了一部拙作。

18．以下各项中，表达全都不得体的一项为哪一项〔〕〔3分〕

〔1〕多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

〔2〕令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

〔3〕请问您老人家今年多大了？

〔4〕明早您在舍下等候，我准时前往请教。

〔5〕奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

A.〔1〕〔3〕〔4〕B.〔2〕〔4〕〔5〕C.〔1〕〔4〕〔5〕D.

〔1〕〔2〕〔3〕

19.以下各句中，表达得体的一句是〔〕

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A.卡塔尔拒绝了沙特、阿联酋、巴林等国要求卡塔尔关闭半岛电视台的不情之

请。

B.他坚持要尽地主之谊，招待家乡人吃一顿饭．盛情难却，我们只好恭敬不如

从命。

C.他勉励新上任的领导说，新官才疏学浅，切总好大喜功，施政要兼顾“软〞

“硬〞实力。

D.这幅作品的作者是社区居民刘智贤，刘智贤特意将这幅书法作品送给社区，

聊表寸心。

20．以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A．最后，感谢嘉宾王小美和我们一起度过了这段美好欢乐的时光，也祝贺她荣

幸地参加我们的综艺之友俱乐部！感谢大家的光临，我们下期节目再会！

B．期中考试成绩揭晓后，同桌抚慰小芳说：“胜败乃兵家常事，一次考试失败

算不了什么，振作精神，下一次考试你的成绩一定会有进步的。〞

C．这次，幸亏班主任张老帅从中斡旋，才化解了赵明和张华的矛腊，使得两人

化干戈为玉帛，重新握手言和。

D．很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分冲动；评委

教师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！

21．以下各句中，表达得体的一句是〔〕

A．对于即将到来的高考新政，李教师等三人经过认真调查研究，撰写了一份高

质量调查报告，并已责成学校领导研究落实。

B．小明生病了，给班主任教师写了请假条，主要内容是“因我不慎感冒发烧，

不能到校上课，希望准我一天假，特此声明。〞

C．辩论会上，他对中国人口问题发表了一番高论，最终获得了比赛的第一名，

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他的观点也引起全国知名专家的高度关注。

D．前几日我将装有重要票据的手提包丧失，非常着急，蒙您及时送回，感谢不

尽，明天我将专程前来致谢，请在家恭候。

22.以下句子用语得体的一项为哪一项〔〕〔3分〕

A．日前丧失支票，蒙您及时送回，感谢不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，

请在家等候。

B．学生会经过调查研究，写出了?我校食堂效劳质量调查报告?，文中提出了改

良意见，并且责成学校领导研究落实。

C．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

23．下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信，请选择表达

得体的一句〔〕〔3分〕

南粤大学：

我是橡树中学高三届毕业生李明。久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主

招生。本人思想品行端正，学习成绩优秀，综合素质突出，还是个不折不扣的

科学死忠粉，热爱小创造，已有三项小创造获得国家专利。随信附上有关专利

资料和证书复印件，敬请笑纳。恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的

科学梦。

此致

敬礼！

李明

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2021年6月11日

A.久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生

B.还是个不折不扣的科学死忠粉，热爱小创造

C.随信附上有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳

D.恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦

24．以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A．地铁施工是为了以后出行方便，作为一名外乡企业家，我定会鼎力支持。

B．我进去之后，蒋问了一声“家父的姓名〞，接着又问了我父亲早期的学历。

C．临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存。

D．喝过两盏茶后，吕端笑着问道：“赵大人深夜光临寒舍，不知有何见教？〞

25.以下各句中，表达得体的一句是〔〕

A.对于即将到来的高考新政，李教师等三人经过认真调查研究，撰写了一份高

质量调查报告，并已责成学校领导研究落实。

B.小明生病了，给班主任教师写了请假条，主要内容是“因我不慎感冒发烧，

不能到校上课，希望准我一天假，特此声明。〞

C.辩论会上，他对中国人口问题发表了一番高论，最终获得了比赛的第一名，

他的观点也引起全国知名专家的高度关注。

D.前几日我将装有重要票据的手提包丧失，非常着急，蒙您及时送回，感谢不

尽，明天我将专程前来致谢，请在家恭候。

26．以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A．春节，小李给教师拜年：“您的高足叩问教师金安！〞

B．我只是畅所欲言，如果能起到抛砖引玉的作用，于愿足矣。

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C．家里的事情你不要担忧，我一定会鼎力相助的。

D．家长在儿子的婚宴上致辞中说：“祝愿夫妻二人永结秦晋之好！〞

27.以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A.张教师，我诚挚邀请您莅临我校学术交流研讨会，请您届时为会议给予认真

的指导。

B.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休

息几天吧。〞

C.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次

我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。〞

D.小王的专业是珠宝设计，在原来的单位无法发挥所长，只好辞职另谋高就

了。

28.下面各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A李教师，我们敬请您担任我们文学社的参谋，如果能得到您的应允，将得我们

最大的荣幸。

B先生们，在座的不是董事长就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫

之责。

C我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物〞惠存

着呢。

D同学们，在高考之路上，请相信教师，配合教师，你假设诚心跟随，我必鼎力

相助！

29．以下各句中，表达得体的一句是()(3分)

A．敬请广阔读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88号?读书?编辑部郭亮敬

启。

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B．您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。

C．在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职，尚祈俯就。〞

D．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎

不让人感慨！〞

30．以下各种表述中，语言得体的一句是〔〕〔3分〕

A.家父今年七十岁寿宴于8日中午12：00举办，敬请届时务必参加。

B.对大家交来的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。

C.学校诗社将举办“我与诗歌有个约会〞活动。欢送各位同学莅临现场，积极

参加。

D.我们敬请您担任我社参谋，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。

31．以下各句中，表达得体的一句是〔〕〔3分〕

A．学生会经过调查研究，写出了?我校食堂效劳质量调查报告?，文中提出改良

意见，并责成学校领导研究落实。

B．在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。

C．小赵指着李大爷菜摊上的黄瓜问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克？〞

D．值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政

府向大会致以热烈的祝贺。

得体题训练答案

1.D【解析】试题分析：A项说自己“将于百忙中专程前来致谢〞不得体。B项

“责成〞一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成〞学校领导，

不当。C项“指点〞“不吝赐教〞是敬辞，不应该从自己嘴里说出。

2．B〔A项，“鄙人〞虽是自谦之辞，但不符合语体风格，这类文言词语不适合

用在日常“启事〞中；C项，“璧复原物〞是敬辞，表示完好无损地退还赠礼或

归还借物，不能用于对自己；D项，寄呈是谦辞，将书信等恭恭敬敬地给对方看。〕

3.【参考答案】D(A项，“拨冗〞指请对方百忙中抽出时间，不能用于自身；B项，

“家严〞意为自己的父亲，谦辞，此处应该用“令尊〞；C项，“惠存〞是敬

辞，不能用于自身)

4.B〔A高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。C“荣幸〞是谦辞，

不能用于敬辞。D“鼎力相助〞是敬辞，不能用于自己〕

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5.B〔A“大作〞不当；口语书面化。C“令郎〞不当；D“高见“、〞洗耳恭听〞

不当〕

6.C〔A项“能活一百岁〞不得体，因为吴大爷已经97岁了；B项“家母〞是

谦称，是说话人对别人称自己的母亲；D项“斧正〞是请别人修改文章的敬词，

又叫“指正〞〕

7.D〔A“抛砖引玉〞运用不得体，“抛砖引玉〞是比喻用自己不成熟的意见或

作品引出别人更好的意见或好作品。B“笑纳〞是客套话，用于请人收下礼物。

C“呼吁〞用于请求援助或主持公正，用在此处,不得体，应改为“欢送〞〕

8.D〔A不吝赐教，请人指教的客气话。B玉体，尊贵的身体，敬辞C却之不恭，

指对别人的邀请、赠送等，如果拒绝承受，就显得不恭敬，临时的客套话〕

〔A项说自己“将于百忙中专程前来致谢〞不得体。B项“责成〞一般用于上

级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成〞学校领导，不当。C项“指点〞

“不吝赐教〞是敬辞，不应该从自己嘴里说出。〕

10.D(A“光临〞是对客人用的敬辞,对于自身只能说“到〞“去〞。B“令郎〞

是对方的儿

11.A(B〞笑纳〞是敬称C“责成〞是上对下发出的D“雅正〞是书面语，此处

应为口头语)

项，“莅临〞多用于他人，用于自己不当。B项，“忝〞是谦辞，

表示辱没他人，自己有愧，用于此处不合语境。C项，“不吝赐教〞用于请教别

人，此处可改为“为您提供信息(提出建议)〞。

13.A

14．C〔A项，“大作〞是敬词；B项，“华诞〞是敬词，且大词小用；D项，

“留步〞是敬词〕

15．〔3分〕B〔“惠存〞是说别人。〕

16.D〔忝列其中，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中间。

笑纳，是指对方收下。芳龄是指年轻女性。“老朽〞是老人自谦之词，符合语

境。〕

17、A

项〔1〕笑纳，客套话，用于请人收下自己的礼物。〔2〕令郎，指称对方儿子的

敬词，此处正确。〔3〕多答，一般不指问老人家年龄，问老人家年龄一般用“高

寿〞。〔4〕舍下，谦辞，用于对别人谦称自己的家。〔5〕斧正，请别人修改文

章的敬词，此处正确。〕

19.B【解析】A不情之请：不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。B恭

敬不如从命：客套话，多用在对方对自己客气，虽不敢当，但不好违命。C才疏

学浅：才能低，学识浅。多用于自谦。D聊表寸心：略微表达一下小小的心意。

多用于对别人表示感谢。

20．B〔A项“荣幸〞，指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚的意思。C项“斡

旋〞，指调解争端，是和平解决国际争端的方式之一。D项“聆听〞，指集中精

力、认真地听，多用于下级对上级，晚辈对长辈。〕

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21．C〔A项，“李教师〞和“校长〞身份地位不同，不能使用“责成〞这个词

语。B项，小明请假，使用“特此声明〞语气生硬，不合场景。D项，“恭候〞

自己对别人敬称，不是别人对自己。〕

22.D【解析】A项说自己“将于百忙中专程前来致谢〞不得体。B项“责成〞

一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成〞学校领导，不当。C

项“指点〞“不吝赐教〞是敬辞，不应该从自己嘴里说出。

23.D〔A项，应使用敬词误用了谦辞，“鄙校〞“你校〞应为“贵校〞。B项，

口语使用场合不当，“死忠粉〞为当下流行语，不应在正式信函中使用。C项，

敬辞使用对象不当，“笑纳〞应改为“指教〞。〕

24.〔3分〕D〔A项，“鼎力〞为敬辞，表示请托或感谢时用。B项，“家父〞是

对他人称自己的父亲。C项，“惠存〞为敬辞，请保存。多用于赠人照片、书籍

等时所题的上款。〕

25.C〔A李教师和校长身份地位不同，不能使用责成这个词语。B小明请假，

使用特此声明，语气生硬，不合场景。D恭候，自己对别人的敬称，不是别人对

自己。〕

26．B【解析】A．“高足〞是称呼别人学生的敬辞，用来形容白己不合语境。C．“鼎

力相助〞指别人对自己的大力帮助，多用于求人相助时的客气话。D．“秦晋之

好〞泛指两家联姻。放在此处不合语境。

27.D【解析】A项，“认真〞是对别人的要求，不够妥当，可将“给予认真的指

导〞改为“提出珍贵的意

见〞。B项“家父〞只能用来称呼自己的父亲。C项，“光临〞“惠顾〞用于店

员对顾客的称呼。

28.A〔B“匹夫〞是普通人，“匹夫之力〞用于自谦；C“惠存〞是敬词，用于请

他人保存；D“鼎力相助〞

是敬词，用于自己用“全力相助〞〕

29．C(A.敬启：敬辞，用在编辑自身不妥当。B.斧正：请对方修改文章，敬辞。

C.俯就：请对方同意担任

某种职务，敬辞。D.马齿徒增：称自己白白增常年岁。)

〔A项，“务必〞语气太强硬。B项，将“拙作〞改为“大作〞。C项，“莅临

现场〞不当，可改为“踊跃报名〞。〕

31．D〔A项对校领导不能用“责成"；B项“董事长、总经理〞与“匹夫〞矛

盾，文白相间，语体色彩不协调；C项对菜农应用口语〕